江苏高考复习资料冲刺60天识记第二天默写2
60天高考理科复习谋略
高考60天冲刺谋略（理科）4月份开始各科将进入二轮专项复习，这个时期考生要发现弱点进行有针对性的复习。
数语外的复习重点应相对提前；文理综合侧重对教材和各科的把握，大综合题的练习无须过早。
在夯实基础的同时，要注意寻找答题规律和方法，获得能力上的提高。
做综合题时就应该准备两套好的复习资料，一套优质的综合卷用于自我检测，另一套优质的专项汇总训练用于检测后的相应强化。
按高考时间做综合题，发现哪个部分的问题，就做重点复习。
这样一测一补，会有更好的提高。
资料要配有详解和思路，便于对答案的理解。
到5月中旬以后，重点在回归课本，适当调低练习题的难度，放慢做题的节奏。
对课本的重点章节要关注，以清理知识点和注意事项为主。
60天备战高考用巧劲60天复习：语文成为“狡猾”的应试者目前高三语文学习的现状大约是，同学的题做了不计其数，心中略有几分自信，但是随着更多更新的套题的到来，同学们的自信心又不免经受一次又一次或大或小的打击，怎么办？第一、回头看依老师的经验，目前做新题的目的应该是保持临战状态，而不是挑战，更不应理解为新题做得越多越好。
同学们先前已经做了许多题目，有专项，也有套题，错误肯定不少，有的甚至是反复出现的“疑惑”“犹豫”，比如“融会贯通”的“会”的字形，“简洁”与“简捷”的词义辨析等，这就特别需要大家把先前的题目找出来，仔细研读错题，夯实走过的路，心里也会更塌实。
第二、去硬伤同学们一定要认真问问自己，在上考场之前还有没有混淆不清的概念，比如“修辞”和“表现手法”，翻译文言文句子的规范，“长句”与“短句”，“整句”与“散句”，甚至是记叙类文章与说理类文章的区别等等。
也就是“行家一出手，就知有没有”，同学一提笔答题就暴露自己知识缺欠的地方是否搞清楚了，换句话说，在大原则(大方向)不出问题的情况下，具体的表述略有偏差是可以容忍的，但硬伤是会暴露人前的，在试卷上没有商量的余地，考前必须改正。
第三、找规律题目做得多了，参考答案见得多了，特别是“回头看”的过程中，大家会发现有的题目是大家经常与答案存在偏差的，比如在现代文阅读中，有这样一种题目，问“某段或某句在文中有什么作用”，同学们经常答不全面，这时我们就可以在诸多的“参考答案”中找到这样一个规律——几乎所有的答案都是从两个方面来回答的，即“在文章结构(情节)上的作用”以及“在主题(中心)上的作用”，找到这样的规律，同学们就会发现，这样的题目再也不会“丢三落四”了，其实，这样的规律还有很多。
最后60天冲刺,如何提高各科复习效率 文档
最后60天冲刺，如何提高各科复习效率高考进入最后两个月的冲刺阶段，这段时间考生该怎么复习，怎样才能提高复习效率？让成绩更上一层楼呢？名师为考生指点迷津。
语文：重视基础知识，储备作文素材语文学科三年间培养成的素质是相对稳定的，不会在一个多月中有大起大落。
面对高考，建议考生还是要对高考考试说明有个整体的清晰的了解，这样可以高屋建瓴地了解试卷的方向、重点。
离高考仅两个月的时间，考生特别不能放松文学名著、诗歌鉴赏、文言翻译、现代文阅读鉴赏、时文评论等题型的训练，根据自己的情况进行补缺补漏。
要“返本溯源”，不要做太难的题目，重视基础知识和基本能力的过关。
数学：狠抓“三功”，即“图功、算功和审读功”。
只有做一定数量的有针对性的数学题，才能实现巩固基础，开阔思路、领悟规律、掌握方法、灵活运用的目的。
加强思维训练考生要回归课本，理清高中数学的知识主线，透彻地掌握知识结构，熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联系的观点研究课本题的变式题；另外，考生要在高考题中寻找课本题的原型。
立足基础，回归课本是以不变应万变，提高复习效率的基本策略。
接下来的复习主要是“模拟训练”，考生要按照高考的考试时间、形式进行模拟训练，熟悉高考的各项要求，从而适应高考。
“模拟训练”的重要功能就是训练考生的应试技巧、应试心理和应试习惯（如解题的规范意识、运算能力等）等，从中也能了解自己复习情况，以便进一步查漏补缺，消除疑难点。
英语：单词是基础。
考生要把重点词汇重新梳理一遍，尤其是常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。
要继续扩大单词和短语的量，运用各种单词记忆法（如读音记单词、构词法记忆、单词默写等）巩固词汇。
在高考中有所谓“得阅读者得天下”之说。
考生最后阶段可以适当阅读些略高于高考阅读能力的文章，读些自己平常不喜欢的文体。
文章的长度最好在300字左右。
每天要安排相应的阅读理解、完形填空和短文填词练习，让自己所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用，以达到强化自己所记的词汇。
高考60天的复习冲刺策略doc资料
高考50天的复习冲刺策略距离2014年高考还有60天的时间了，在冲刺的阶段，继续保持旺盛的精力，让成绩再次提高！力戒浮躁，合理规划。
步骤/方法1、制定计划计划要针对自己的弱项，合理的安排，不被大量的流行试题打乱自己的计划。
计划的目标要实事求是，贴近自己的实际。
不要贪多，不要盲目攀比，而是要在自己的基础上提高，能提高多少就提高多少。
信心来自对个人实力的恰当估计。
太难的，不会也不怨天尤人；但是不太难的，自己会的，一定要把分数拿到手，保证不丢冤枉分，这才是应有的心态。
2、查缺补漏查缺补漏的有效方法就是把平时做的练习、单元测验、期中考题等等，自己曾经做过但是出了错的题抽出来，把太难的、力所不能及的题先放一边，把其他的统统认真订正，做出标记，并定期再复习。
分在哪儿丢的，就在哪儿给补上。
这些题目比外界流行的题目更适合自己，更有针对性，更能收到实际的效果。
这就是“对症下药”，可以消除死角，在短时间内有效地提高成绩。
3、打游击战，见缝插针要懂得见缝插针利用空余时间。
比如从寝室到教室的十几分钟里，可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容；每天中午、下午放学时段，留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间利用起来，把揣在口袋里的单词本名言警句或古诗文名篇拿出来看看。
这个时候不要给自己下任务，翻到哪里看哪里，能记多少算多少。
往往效果很佳。
4、劳逸结合，精力充沛人不是机器，脑子也有一定的弹性限度，当发现自己读不下去或心情烦躁时，应抛下书本做些自己喜欢的事，玩是为了有更好的效率和效果，所以应毫无顾虑地放松。
当然，放松也不能无限度，不玩那些需要时间长、会让自己沉迷于其中的项目。
最好是在玩的过程中还可以学习，像一些时政新闻，就是不错的选择。
等情绪调节好了，再回到书本中。
另外，越临近高考越要注意进行适当的运动，打羽毛球、散步、跑步，每天坚持半小时至1小时的运动，劳逸结合不仅能排解高考前的压力，更能帮助自己恢复精力、健康迎考。
高考理科60天学习计划
高考理科60天学习计划第1-10天：复习基础知识在这10天里，我们将主要复习各个科目的基础知识，包括数学、物理、化学、生物等。
在数学方面，我们将复习代数、几何、概率等基础知识，以及解题技巧和方法。
在物理方面，我们将复习力学、电磁学等基础知识，重点掌握公式和定律。
在化学方面，我们将复习化学元素、化学反应等基础知识，重点掌握化学方程式和化学反应的判别方法。
在生物方面，我们将复习生物的细胞结构、生物遗传等基础知识，重点掌握生物实验的方法和技巧。
第11-20天：强化重点知识在这10天里，我们将主要强化各个科目的重点知识，包括数学、物理、化学、生物等。
在数学方面，我们将重点强化数学解题技巧和方法，重点练习各种类型的数学习题。
在物理方面，我们将重点强化物理公式和定律，重点练习各种类型的物理习题。
在化学方面，我们将重点强化化学平衡和化学反应的判别方法，重点练习各种类型的化学习题。
在生物方面，我们将重点强化生物细胞结构和生物遗传的知识，重点练习各种类型的生物习题。
第21-30天：模拟考试在这10天里，我们将进行模拟考试，主要测试各个科目的学习成果，包括数学、物理、化学、生物等。
在数学方面，我们将进行模拟数学考试，测试数学解题技巧和方法。
在物理方面，我们将进行模拟物理考试，测试物理公式和定律。
在化学方面，我们将进行模拟化学考试，测试化学平衡和化学反应的判别方法。
在生物方面，我们将进行模拟生物考试，测试生物细胞结构和生物遗传的知识。
第31-40天：总结经验在这10天里，我们将主要总结前期学习的经验，包括数学、物理、化学、生物等。
在数学方面，我们将总结数学解题技巧和方法，总结数学习题的解题思路。
在物理方面，我们将总结物理公式和定律，总结物理习题的解题技巧。
在化学方面，我们将总结化学平衡和化学反应的判别方法，总结化学习题的解题方法。
在生物方面，我们将总结生物细胞结构和生物遗传的知识，总结生物习题的解题技巧。
第41-50天：强化训练在这10天里，我们将进行强化训练，主要是练习各个科目的习题，包括数学、物理、化学、生物等。
高考60天冲刺
（1）猴笼里吊挂了香蕉，有猴子去 够时，实验人员就用高压喷水头去喷 其它猴子。一段时间后，只要有猴子 去够香蕉，其它猴子就去咬这只猴子。
（2）逐渐用新猴子把老猴子换出， 新猴子不懂规矩，去够香蕉，就会遭 到老猴子们的惩罚。
（3）把老猴子全部换出后，也没 有猴子再够香蕉 。
启示：
⒈一项规则，一旦被大家接受， 就会形成一种自觉的行动，有时不 问为什么。
我相信这样的一个现实：
明明探测到这儿有金 子啊！怎么老挖不着 呢？
难道，就这 样放弃了？
我是金 子啊!!!!!!
最困难之时就是离成功最近之日
相信自己，才能成功
• 奋斗60天，相 约在火红6月！
——柏秀英
现阶段高三学子究竟该怎么做?
• 1.抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信， 誓拼搏，升大学回报父母。
4.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
遵守常规、提高成绩
坚持就能成功！
3
重积累
每天做7个4-5分 钟的积累运动， 为的是换取终生 的受用不尽。 养兵千日 用兵一时
不少同学在那里大叫：
痛苦 煎熬
什么叫痛苦？ 什么叫幸福？
不经历残酷的高考，你又如何去体会！
我们现在的痛苦比起高考失 败后的痛苦，那算得了什么？！ 我们现在的欢乐比起高考 成功后带来的幸福，那又算得了 什么？！
⒉传统的东西具有延续性。其实 就是环境或一种风气对人的影响。
龟兔赛跑给我们的启示
龟兔赛跑对我们的启示
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树 下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
默写(解析版)-2024年中考语文二轮复习(江苏专用)
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1默写江苏省中考语文试卷，默写题为必考题型，且分数所占比重也是较大的，侧重学生基础知识的考查。
1.掌握必备古诗文：默写是考察学生对古诗文内容的记忆和理解。
因此，学生需要熟悉并掌握考试范围内规定的所有古诗文篇目，包括各个朝代的著名诗人和诗人的代表作，如唐诗、宋词等。
2.提高记忆能力：默写考试要求学生在短时间内准确地回忆起所学内容并书写出来，这就需要学生具备良好的记忆能力。
因此，学生需要通过不断的练习和复习，提高自己的记忆能力。
3.加强书写规范：默写考试不仅要求学生能够准确地回忆起所学内容，还要求学生能够按照规范的书写方式进行书写。
因此，学生需要注重书写规范，如字迹清晰、笔画准确、结构匀称等。
4.理解诗文意境：默写不仅仅是简单的文字记忆，更重要的是理解诗文的意境和情感。
1.理解诗意：在默写古诗之前，首先要理解诗的整体意境和含义。
这有助于你更好地记住诗句，并在考试时准确地默写出来。
2.注意关键字词：在默写过程中，注意关键字词，尤其是那些容易出错或忘记的字词。
可以在复习时特别关注这些字词，或者制作一张包含这些关键字的卡片，方便随时查看。
3.分类记忆：将古诗按照主题、作者或朝代进行分类，这样可以更容易地记住它们。
例如，你可以将描写山水风景的诗放在一起记忆，或者将同一作者的诗放在一起记忆。
4.反复练习：通过反复练习来加深记忆。
可以每天安排一段时间来复习和默写古诗，或者使用一些记忆方法来帮助记忆，如联想记忆、图表记忆等。
5.注意书写规范：在默写时，要注意书写规范，包括笔画顺序、字体大小、字距等。
这不仅可以提高卷面整洁度，还可以避免因为书写不规范而导致的失分。
6.审题准确：在答题时，要仔细阅读题目要求，确保理解准确。
有时候题目可能会要求默写某一句或某一段，而不是整首诗，因此要注意审题。
7.心态稳定：在考试时保持心态稳定非常重要。
不要因为紧张或焦虑而影响答题效果。
可以通过深呼吸、放松身体等方式来缓解紧张情绪。
高考60天情景背诵天天练
• 【答案】 • 1．抟扶摇而上者九万里，去以六月 息者也。 • 2．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 • 3．野马也，尘埃也，生物之以息相 吹也。 • 4．风之积也不厚，则其负大翼也无 力
• 5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描 述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自 视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是 斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍 遥 ”。文中描写四种人的句子分别是： ， ， ， 。 • 6．作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后， 才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三 类人的句子是： ， ， 。 • 7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里 的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢? 文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句 是： ？ ？ • 8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更 加奋勉或沮丧的句子是： ， 。 • 9．当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠 通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句 子是： ， 。
• 4．她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无 比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句 子是： ， ； ， 。 • 5．女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二 心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句 是： ， ． • 6．以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终 结和痛苦的无边的句子是： ， ． • 7．《诗经· 氓》中运用比兴手法，劝诫女子不 要痴迷于爱情的两句是： ， 。
• 【答案】
• 1．噫吁嚱 危乎高哉 • 2尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 西当太白 有鸟道 可以横绝峨眉颠 • 3．地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 4．上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回 川 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 5．青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 扪（mén） 参（shēn）历井仰胁息 以手抚膺坐长
江苏高考冲刺60天11天
26.————，人以群分。 27.天行健，————，地势坤，————。 28.————，吾将上下而求索。 结袜子 李白 燕南壮士吴门豪，筑中置铅鱼隐刀。 感君恩重许君命，泰山一掷轻鸿毛。
29.“燕南壮士”“吴门豪”指的是——，— —两位壮士。 30.诗人借对这两位壮士的赞美，表达 “————”的人生原则，诗人也希望自己 能拥有这种超越功利计较的“——”。这是 对自我价值的理解和人格的尊重。
1.巷道 2.道行 3.女红 4.和面 5.和药 6.貉子 听写7-10 11.百身何赎：自身死一百次也换不过来。比喻 （ ）。 12.班荆道故：形容（ ）途中相遇，共话旧情。 13.暴虎冯河：徒手搏虎，赤脚过河。比喻 （ ）。 14.暴戾恣睢：指（ ）。 15.负其强 16.负约不偿城 17.苍山负雪 18.盖以诱敌 19.盖五六百人 20.百战不殆 21.殆与余同 22.殆例送死 23.定省 24.笃志 25.笃剧
高考60天英语复习冲刺计划
高考60天英语复习冲刺计划今年的高考英语科考试要求和题型与前两年相比大方向不变。
从知识层面上来看，英语科主要考查考生的语言在环境中的运用能力，以及综合运用语言知识的能力。
在只剩60多天的时间里，要做好语言知识和语言技能的充分准备，特别是加强词汇复习、语法复习的有效性和针对性。
高考60天英语复习冲刺计划一：强化基础目前第一轮复习还在进行中，复习完后，在剩下的时间里，要将英语科8本书中的知识点，语言点进行整理、归纳，将词汇等基础知识梳理出来，再进行复习，力求所学词汇会认、会写、会用。
语法方面也要进行梳理，弄清楚句子成分、句子结构，能正确判断和使用简单句、并列句和复合句。
不仅会动词、名词、形容词和副词在语境中的词形变化，而且能正确填写代词、连词、冠词和介词。
高考60天英语复习冲刺计划二：抓住重点英语科的侧重点，是对学生技能和应用能力的考查。
读写这一部分对考生来说是增分的关键点，是能够在一定的时间内提高的。
怎么做好阅读呢?看准题干要求，区分选项概念，理解原文意思。
此外，写作的40分，要注意句子结构准确、信息完整、篇章连贯。
如果想拿高分，就要注意句型的多样性，如简单句、并列句、复合句的运用，以及词汇的灵活性，即同一个意思，可以用不同的表达方式，单词，短语，非谓语动词可根据上下文恰当使用。
读写任务的做题要求是先读后做，因此概括一定要准确。
高考60天英语复习冲刺计划三：积极训练在余下的时间里，我们将要强调的就是训练。
积极去做综合套题，建议2-3天做一份套题，套题包括完型填空和语法填空题，以及阅读理解三部分。
要限时训练，在50-60分钟做完才有效果。
如果时间紧张，至少坚持一星期做一套，态度上要认真对待。
拿阅读来说，考试的时候，有的同学做不完，就是因为平时缺乏训练，做题速度不够快，而且，按趋势来看，阅读量有逐渐增加的趋势。
其次，复习训练要对路，后期试题要跟高考的难度、重点相当。
另外，在写作训练上，建议的做法是一个星期至少认真完整地写大小作文各一篇，拿高考的作文纸来练，突出规范性，要坚持训练，字数达到要求，试卷要保持整洁，卷面就是分数，这点很重要。
高考60天复习
来源：腾讯教育 2011-04-01 13:25:26[标签：高考复习高考60天复习方法][当前15171家长在线讨论]高考考点，不管考题怎么变化，不管是哪个地方命题，有些考点几乎年年都考，反复的考，这就是我们通常所说的“高考必考点”。
但是掌握好“高考必考点”就能获得高分吗？不然。
考试大纲（考试说明）是大家备考的依据，里面明确的说明了考点以及对学生能力的要求。
只有加上能力要求，才是同学们复习备考的根本依据，也是学校二、三轮复习时老师准备的重点关键点。
考点必然是重要的，在高考最后一段时间内，熟悉考点是必须的，因为这是最后阶段复习的重点和方向。
这里给同学们介绍一下简单的整理考点的方式，以及如何切实有效的利用考点来获取提高成绩。
考点收集很简单。
综合5份当地的高考真题，就能囊括95%以上的高考必考点。
大家可以发现，高考试卷的结构大多都是固定不变的，而且题型变化的也非常至少。
如全国卷数学第一道选择是复数运算，选择题最后一道是立体几何（或倒数第二道），解答题题型的变换也不是很多。
因此综合5年的试卷，我们基本能总结出高考涉及的考点是什么，试题的主体是什么知识点，能综合那些知识点等。
因此，对高考考点不明确，担心的同学，其实完全没有必要。
同学们要明白一件事，历年真题具备极大的参考性。
学校老师选择的模拟题也是精心筛选编排的，因此在复习过程中本身就是在抓考点，不会超脱于高考必考范畴之外。
总之，高考考点没有必要刻意寻找，但要用心整理，才能有效利用。
那么如何有效的利用这些考点信息，达到快速提分的目的呢？1、综合整理，逐一突破高考考点虽然固定，但是考法并不是一成不变的。
这也是高考的一大特色之一。
高考并没有所谓的“母题”、“题库”，因为每年命题都在变换形式，改变花样。
即使同一类型的题，哪怕解法完全相同，也要换个包装。
“题海战术”的产生初衷，就是因为高考题型的不确定性，导致学生和老师都希望通过大量做题来换取高考能遇上相近题型的可能。
距离高考60天学习计划
距离高考60天学习计划第1-20天在这20天里，主要任务是复习知识点。
可以采取按科目进行复习的方式，每天安排固定的时间来复习各门学科的知识点。
首先，可以先从易到难，从简单的知识点开始复习，比如一些基础概念、简单的计算题等，再逐渐深入复习一些难度较大的内容。
在这个过程中，要注意整理好自己的学习笔记，把散乱的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
另外，也要多做一些题目进行巩固，确保自己对知识点的理解和掌握。
第21-40天在这20天里，主要任务是强化训练。
在前20天的复习基础上，可以进一步加大复习的难度和广度。
可以适当增加每天的复习时间，多进行一些模拟考试，检验自己对知识点的掌握程度。
在这个过程中，要注重解题技巧的培养，尤其是一些常考题型、易错题型的解题技巧要多加练习。
另外，也要注重做一些真题，了解高考试题的命题规律和出题思路，为高考做好充分准备。
第41-60天在这20天里，主要任务是冲刺突破。
这是离高考最后的20天，也是最关键的时期。
在这个时期里，要调整好学习状态，保持充足的精力和高度的紧张感，进一步加大复习的强度和密度，确保自己对知识点的掌握程度达到临门一脚的水平。
要注重总结复习，考试前可以再做一些模拟考试，检验自己的复习效果，及时发现问题，及时调整学习计划。
另外，在这个时期里，也要注意调节好心态，保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩，为自己的高考发挥出最好的水平。
以上就是一份距离高考60天的学习计划。
希望能够帮助大家有效地利用这60天的时间，充分准备好高考。
加油！。
距离高考60天的学习计划
距离高考60天的学习计划第一阶段：整理知识点（60天前-40天前）在离高考还有60天的时候，同学们首先要做的事情就是整理自己的知识点。
这个阶段主要是对前期学习内容的回顾和梳理，了解哪些知识点已经掌握，哪些还需要加强。
1. 制定学习计划：每个学科的内容都不少，所以在这个阶段需要给每个学科制定一个详细的学习计划。
明确每天要学习的知识点和练习的题目数量，保持每天的学习任务。
2. 复习已学内容：梳理所学知识，查漏补缺，对于不熟悉的知识点，及时请教老师或同学，争取在这个阶段把基础知识打牢固。
3. 制定笔记：将知识点整理成笔记，以便于后期的复习和查阅。
4. 解题训练：及时进行解题训练，找出自己在做题过程中的问题，并采取相应的措施加以改正。
第二阶段：有针对性的训练（40天前-20天前）在整理知识点之后，就是有针对性的训练。
这个阶段的任务是对自己的学习内容进行巩固和加深。
除了对知识点的掌握外，还要对应用能力进行提升。
1. 制定专项练习计划：鉴于高考的题型较为固定，可以对每个科目的不同题型分解进行专项复习，例如数学的解题技巧或者英语的阅读理解等。
2. 刷真题：真题是历年高考试题，是复习的重要材料，通过做真题可以了解高考命题的规律和出题者的考点，有针对性的进行知识的深入学习。
3. 提高应试能力：模拟高考的条件进行试题的练习，培养应试技巧和心态。
例如切题速度、解题节奏、对复杂题目的应对策略等。
4. 注意健康：学习是重要，但是身体也是很重要的，保证每天7-8小时的睡眠，适当的运动和合理的饮食，保持良好的学习状态。
第三阶段：冲刺备考（20天前-高考前）在备考的最后20天，冲刺备考阶段则是对前期学习的总结和提升，同时也是对自己应试能力的检验和充实。
1. 复习课本知识：这个阶段主要以基础知识的复习为主，把前期学过的知识再复习一遍，做到“知识高点、低点”的快速把握。
2. 针对性强化：针对前期模拟考试中表现不佳的科目和知识点进行有针对性的强化训练。
高考60天冲刺：语文各题型抓分技巧
高考60天冲刺：语文各题型抓分技巧高考60天冲刺：语文各题型抓分技巧?一、基础学问1.错别字：主要考查识记实力。
最好用的方法是将常见错别字归总分类记忆，要留意中学语文第四册附录中的《简洁写错的字一览表》和《简洁用错的成语一览表》。
备考的重点是别字，留意形近字、音近字的比较记忆。
如“辑拿”的“辑”系“缉”的形、音皆近字，岂不知，“缉拿”住后是要用绳子捆的。
记忆的前提是理解到位。
如“义愤填膺”考的就是“膺”的字形，假如我们知道“膺”的本义是“胸”，它是身体的一个主要部位，依据造字规则，身体部位的字有“月”字偏旁，可断定“膺”为正确字形。
再如“大有稗益”的“稗”看偏旁就知道是一种“草(庄稼)”，明显是错误的，应为“裨”。
建议考生自己整理“简洁用混用错的字辨析一览表”，留意以音辨形、以义辨形、以语境辨形。
当然，备考时还要进行“字音题”训练，解题思路与识别字形相同。
2.成语：正确理解成语在语境中的含义。
历年高考成语题主要考查的是“感情色调的误用”、“适应对象的误用”、“易混淆成语”。
必需驾驭成语的准确含义、运用范围和感情色调。
如“拍手称快”是针对反面人物被处治后发生的，“功亏一篑”是差一点没有胜利。
建议考生自己每天积累、辨析1—2个成语。
除了备考成语以外，还要对重要实词、虚词乃至俗语也要进行专题复习，因为这些内容均属于“词语”范畴。
3.病句：辨析病句时不要将简洁问题困难化。
主要考查的类型是“句序不当”、“搭配不当”、“重复”、“成分残缺”、“不合逻辑”，没必要搞成“杂糅”再细分。
答题时，主要采纳句子成分主干划分法推断“句序不当”、“搭配不当”、“成分残缺”的问题。
不合逻辑主要是前面“是否”双向对后面“是”或“否”的单向和关联词语运用不当的问题。
复习时肯定要把划分句子主干成分的语法学问补充学好。
4.语句连贯：连贯就是话题统一、句序合理、连接和呼应自然。
答题时要留意看陈述对象(含话题)的一样性、句子前后结构的一样性、词语前后照应、逻辑依次恰当。
【早读晚练】第60天-高考语文二轮复习(新高考)(解析版)
第60天晨读一、高考必背篇目默写过关（《朝天子·咏喇叭》）情境默写（1）《朝天子·咏喇叭》中用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是（），（）。
（2）《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之恶果的句子是:（）,（）。
（3）《朝天子·咏喇叭》中“（）”，写宦官集团小人得志气焰十分器张的情状，生动传神。
（4）《朝天子·咏喇叭》中“（）”，就这样非常形象地预示了剥削将愈来愈重的发展趋势，揭露了腐朽的统治阶级贪婪残忍的本质，同时也暗示了明王朝将因此而灭亡的必然命运。
二、识记常见的成语1、罪不容诛——罪大恶极，杀了也抵不了其所犯罪行，是非杀不可。
不要理解为犯的罪还没有到杀的程度。
〖错例〗某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。
有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。
2、左右为难——不管怎么做都有难处。
〖错例〗在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。
3、坐地分赃（贬）——指独霸一方的土豪、匪首或窝主不用亲自去偷窃、抢劫，坐在家里分取同伙偷来的赃物。
只能用于贬义，且不可理解为在现场分赃。
〖错例〗抢劫嫌疑犯们将抢到的财物在现场坐地分赃。
4、瞻前顾后——①既形容做事情以前考虑周密细致，②也形容顾虑太多，犹豫不决。
5、折冲樽俎——指不用武力而在宴席上战胜敌人。
泛指进行外交谈判。
6、昭然若揭——真相全部暴露，一切都明明白白。
昭，明显；揭，举。
7、濯濯童山——光秃秃无树木的山。
濯濯，光秃秃的样子；童，秃。
8、紫气东来——表示祥瑞，语出《列仙传》。
紫气，祥瑞之气。
9、坐而论道（贬）——坐着空谈大道理。
坐下来谈论各项事理。
指口头说说，不见行动。
10、至当不易——至：极；当：恰当；易：改变。
形容极为恰当，不能改变。
〖错例〗近年来，很多汉语工具书有从俗从误的倾向，使很多字音字形所谓的“规范”很不规范，让语文教师讲解起来非常困难，至当不易。
重磅：语文冲刺高考60天
重磅：语文冲刺高考60天一、总体原则继续夯实基础，熟悉考点，深入了解考点精髓，提升语文学科品质，以不变应万变，充分提高语文学科的综合素养。
二、具体做法（一）整体知识点——查缺补漏，有的放矢。
在一轮专题复习过程中，同学们已经掌握了较为全面的考点知识，但也存在一些薄弱点。
二轮复习当中，就必须对现有知识和能力进行盘点，将自己已经熟练掌握的知识点暂时放下，有待加强的再通过适当的专题练习来巩固，而对于那些薄弱点，则要重点训练，强化提升。
因此，同学们要重点查看一轮复习中做过的经典试题，了解自己的薄弱环节，有计划地进行强化训练，归纳总结。
同时还要常翻看先前做错的试题。
（二）具体答题：结合文体特点，规范作答。
现代文阅读：要强调思路正确，准确表述。
做到：1、强化良好的阅读思维。
第一步：认真快速阅读，整体把握文本，能够筛选出重点信息。
第二步，分析题干，带着问题，针对性阅读，逐一解决。
阅读过程要由面到点。
2、熟练使用答题技巧。
①依文答题。
根据提干要求，首先找到答题区域，在答题区域内筛选出相关信息。
再根据题目要求整合所筛选的信息词句，组织语言答题。
②依分答题。
一般情况下，6分的题，往往需要分3条概述，结合文本做出分析。
文言文阅读：要再一次回归课本，积累文言知识，熟练进行知识迁移。
1、扣紧课本，回归教材，务实重虚，联系迁移，加强积累。
2、关注实词的梳理和积累，进一步掌握一词多义的文言现象，关注古今异义、通假、词类活用、使动用法、意动用法、为动用法等，以及文言句式。
3、进一步积累有关文化常识。
诗歌鉴赏：要抓住意象，体悟意境，善于表达。
1、要积累常见意象的内涵。
2、积累并准确使用诗歌鉴赏常用术语，以突出采分点。
3、熟练使用常见的答题步骤，条理清晰地规范作答。
作文训练：要多读，多思，多写。
1、多读高考满分作文，学习审题角度，借鉴论证结构，积累说理语言。
2、多思考材料与时事的关系，说理透彻，使文章对生活有指导性。
3、多写成品文章，练多种能力，熟能生巧。
晨读晚练手册第2天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练60天
新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第2天晨读一、高考必背篇目默写过关（《劝学》（节选））情境默写（1）通过螃蟹的例子表明，人一事无成的原因的句子（），（）。
（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“（），（）。
”（3）《荀子·劝学》中的“故木受绳则直，金就砺则利”二句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（4）《劝学》中强调了积累的重要性,以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“（），（）,（）”的观点。
（5）表明水深才会有龙的两句（），（）。
（6）古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“（），（）”来形象论述积累的重要性。
（7）荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:（），（）。
（8）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：“（），（）”。
（9）很直的木头可以做成轮子，比喻学习可以改变自身的两句（），（）。
（10）劣马也可以行千里，强调坚持的重要性的两句（），（）。
（11）用骏马的例子，说明学习不可以一蹴而就（），（）。
（12）《荀子·劝学》中开篇就提出了中心论点，即“学不可以已”，在后面阐明了学习要持之以恒，并在后来形成常用成语的句子是：（），（）。
（13）学习是为了打磨自己，就如雕刻一下子就放弃，是不会成功的（），（）。
（14）韩愈《师说》中的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中的“青,（），（）”观点相同。
（15）刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“青，（），（）。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
（16）《劝学》中写蚯蚓身体柔弱，但只要用心专一，就能（），（）。
（17）《劝学》中“（），（）,而闻者彰”,用形象化的写法借气流传播声音的例子来阐明君子善假于物的道理。