基于SMIL技术的医学流媒体课件制作与实现

媒 体 集 成 语 言 （ｙｃｒ ｉ ｄＭｕｉｅｉ Ｉｔ ｒｔｎＬ ｎｕｇ） Ｓｎｈ ｎ ｅ ｌｍ ｄ ｅ ａｏ ａｇａｅ 的 ｏｚ ｔ ａｎｇ ｉ 缩 写 。它 是 由 ３ Ｗｏｌ Ｗｉ ｂＣ ｎ ｒｕ 组 织 规 定 的 多 Ｗ（ ｒ ｄ Ｗｅ ｏｓ ｔ ｍ） ｄ ｅ ｏｉ 媒 体 操 纵 语 言 。 基 ＝ 媒 体 的 技 术 ， 用 Ｓ Ｌ语 言 是 本 文 Ｆ流 使 ＭＩ Ｓ Ｉ 文件架构如下 ： Ｍ Ｌ的
＜ ｓ ｌ＞ ｍｉ ＜ｈａ ｅ ｄ＞ ＜ ｌｙ ｕ ａ ｏ ｔ＞
图 １ ｓ ｌ的 框 架 图 ｍｉ
编 写 课 件 的主 要 方 法 。Ｓ Ｌ是 一 种 类 似 于 ｈｍ 的 标 记 语 言 ＭＩ ｔｌ 的 同步 多 媒 体标 记 语 言 ， 以描 述 演 示 的 实 时行 为 、 幕 上 可 屏 演 示 的 版 面 以及 协 同 媒 体 之 间 的 超 链 接 ， 以 演 示 流 式 音 可 频、 图像 、 文本 等 多 种类 型 ， 许 在 同 一 个 多 媒 体 教 学 环 境 提 允 供 了有 力 的保 障 。
一
［ 文献标识码 ］ Ａ
［ 文章编号］ １ ２—１０ （０ ６ １ —０６ —０ ０ ０ ７ １２０ ）１ ０ ５ ３
什 么 情 况 下 、 什 么 时 候 、 什 么 地 方 、 什 么样 的 方 式 播 放 在 在 以
（ 图 １。 见 ）
、
引 言
随 着 计 算 机 技 术 的发 展 ， 在 医学 领 域 的 应 用 越 来 越 广 其 泛 ， 多 医学 问 题 已用 计 算 机技 术 来 解 决 。 如 何 使 医学 生 理 很
＜！一 媒 体 标 记 一 一 ＞
＜ ／ｂ ｙ＞ ｄ ｏ ＜ ／ ｍｉ ｓ ｌ＞
件， 只是将开始部分 的影像 和声音 经过特殊 的压缩处理后分
成 一 个个 压缩 包 ， 进 流 媒 体 服 务 器 ， 在 用 户 终 端 （ 放 或 电脑 ， 移 动 终 端 等 ） 创 立 一 个 缓 冲 区 。 客 户 端 播 放 器 在 播 放 前 预 上
显 然 ， 实 现 流 媒 体 制 作 传 输 的 整 个 过 程 ｊ还 需 要 有 要 ，
一
种 数 据 文件 的标 准 ， 媒 体 文 件 格 式 。数 据 在 传 输 前 要 先 即
［ 摘要 ］ 很 多 医学问题 已用计算机技术 来解决 ， 如何使 医学生理解 这些应 用技术 ， 这是 一个迫 在眉 睫 的问题。通过具体 实例 ， 利用 已知的神 经网络 算法对癌症病人基 因进行 分类为素材 ， 阐述 了利 用 Ｓ Ｉ Ｍ Ｌ同步 多媒体集成语 言， 制作 同步 医学多媒体课件 。 ［ 关键 词］ ｓ Ｉ； ａｅｔｒ ｌ 流媒体 ； 经网络 Ｍ Ｌ ｒ ｌｘ； ａ ； ｅｔ ｅｐ 神 ［ 中图分类号 ］ Ｇ ３ ４６
二 、ＭＬ技 术 ＳＩ
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流 式 传输 技 术 ＿ 的 主 要 特 点 是 以 流 （ｔ ａ 的 形 式 进 行 ２ Ｊ ｓｅｍ） ｒ 多 媒 体数 据 的传 输 。 它 在 播 放 前 并 不 需 要 下 载 整 个 媒 体 文
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中国高等医学教育 ２Ｏ Ｏ６年 箜 塑
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６ ・ ５
篓 霉 碡 嚣
基 于 Ｓ Ｌ技 术 的 医学 流 媒 体 课 件 制作 与 实现 ＭＩ
刘雅 琴 ， 王 成 ， 晓美 龚
（ 海 交 通 大 学 医 学院 ， 海 ２０ ２Ｓ Ｉ 术 的 医学 流 媒体 课 件 制 作 及 实 现 基 Ｍ Ｌ技
先下载～段信息作 为缓存 ， 在将缓 存中 的信 息向用户播 放过
程 中 ， 媒 体 文 件 的 剩 余 部 分 将 在 后 台 从 服 务 器 内 继 续 下 多
载。
在 交 叉学 科 领 域 ， 有 利 用 神 经 网络 算 法 对 癌 症 病 人 基 已 因进 行 分 类 ， 是 该 方 法 难 以 为 医 学 生 所 理 解 ， 文 先 利 用 但 本 Ｍ ＴＡ Ａ Ｌ Ｂ的神 经 网络 工具 箱 对 癌 症 病 人 基 因 进 行 分 类 ， 取 获 图像 素 材 ， 使 用 Ｓ Ｉ 步 多 媒 体 集 成 语 言 ， 多种 形 式 的 再 ＭＬ同 将 教学 资 源 结 合 在 一 起 ， 它 们 能 够 按 照 一 定 的 次 序 同 步 播 放 使 音频 、 字 、 片 等 ， 医学 生 更 容 易 理 解 神 经 网络 算 法 解 决 文 图 使 癌症 病 人 基 因 进行 分 类 问 题 。 （ ） 一 素材 准 备 。 １ 图 像 素 材 。先 利 用 Ｍ Ｔ Ａ ． Ａ Ｌ Ｂ的 神 经 网 络 工 具 箱 对 癌 症病 人 基 因进 行 分 类 ， 体 步 骤 利 用 ＭＡ Ｌ Ｂ ． 具 Ｔ Ａ ７ ０软 件 中 的 神 经 网 络 工具 箱 对 已知 的 癌症 病 人 基 因进 行 分 类 ［ ， ４ 主要 使 ］
解 这 些 应 用技 术 ， 是 一 个 迫 在 眉 睫 的 问 题 。 本 文 通 过 具 体 这
实 例 ， 用 已知 的 神 经 网 络 算 法 对 癌 症 病 人 基 因 进 行 分 类 ， 利 阐述 了 利 用 Ｓ Ｉ Ｍ Ｌ同步 多 媒 体 集 成 语 言 ， 作 同 步 医学 多 媒 制 体 课 件 ， 用 同 步 多 媒 体 技 术 ， 多 种 形 式 的 教 学 资 源 结 合 即 把 在一起 ， 使它 们 能 够 按 照 一 定 的 次 序 同 步播 放 音 频 、 频 、 视 静 态 图片 等 ， 该课 件 更 容 易 被 医 学 生 所 理 解 。Ｓ Ｉ… 是 同 步 多 ＭＩ