JSP课程设计任务书

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jsp小型课程设计

jsp小型课程设计

jsp小型课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解JSP技术的基本原理和其在Web开发中的应用。

2. 掌握JSP页面的基本结构和常用指令。

3. 学会使用JSP内置对象和脚本语言进行动态网页设计。

4. 熟悉JSP与JavaBean、Servlet的交互方法。

技能目标:1. 能够运用JSP技术编写简单的Web应用程序。

2. 能够利用JSP内置对象进行客户端与服务器端的交互。

3. 能够解决Web开发过程中遇到的常见问题,如数据传递、页面跳转等。

4. 能够对JSP小型项目进行调试和优化。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对Web开发的兴趣,激发学习编程的热情。

2. 培养学生主动探究、团队协作和解决问题的能力。

3. 增强学生的创新意识和实践能力,使其能够将所学知识应用到实际项目中。

4. 培养学生遵守编程规范,养成良好的编程习惯。

本课程针对高年级学生,在掌握Java基础的前提下,通过JSP小型课程设计,使学生将理论知识与实践相结合,提高学生的动手能力。

课程注重培养学生的学习兴趣,激发创新思维,以实际项目为驱动,使学生在完成课程学习的同时,具备一定的Web开发能力。

课程目标明确,可衡量,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. JSP技术原理与概述:介绍JSP技术背景、发展及应用场景,使学生了解JSP在Web开发中的重要性。

相关教材章节:第一章 JSP技术简介2. JSP基本语法与结构:学习JSP页面的基本组成部分,如脚本元素、指令、声明等,并掌握其使用方法。

相关教材章节:第二章 JSP基本语法与结构3. JSP内置对象:学习JSP内置对象的含义、作用及其使用方法,如request、response、session等。

相关教材章节:第三章 JSP内置对象4. JSP与JavaBean、Servlet的交互:学习JSP与JavaBean、Servlet的交互方法,了解其协同工作原理。

相关教材章节:第四章 JSP与JavaBean、Servlet的交互5. JSP数据库操作:学习使用JDBC进行数据库连接、查询、更新等操作,掌握JSP与数据库结合的Web开发方法。

jsp课程设计

jsp课程设计

jsp课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解JSP(Java Server Pages)的基础知识,掌握其基本语法和结构。

2. 学会使用JSP内置对象,如request、response、session等,并能应用于实际项目中。

3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的交互方法,了解MVC设计模式在JSP中的应用。

4. 了解JSP的数据库连接技术,掌握JDBC的使用,能够实现基本的数据库操作。

技能目标:1. 能够运用JSP技术开发简单的动态网页,实现用户与网站的交互。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,使其能够根据项目需求设计合理的JSP页面。

3. 提高学生的编程实践能力,通过编写JSP代码,实现功能模块的搭建。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对JSP编程的兴趣和热情,激发他们主动探索的精神。

2. 培养学生良好的编程习惯,注重代码的规范性和可读性。

3. 培养学生的团队协作意识,使其在项目开发中能够与他人有效沟通,共同完成任务。

分析课程性质、学生特点和教学要求:1. 本课程为计算机专业或相关专业的学科,要求学生具备一定的Java基础。

2. 学生为高中年级,具有较强的逻辑思维能力,但实践经验不足。

3. 教学要求注重理论与实践相结合,强调学生的动手实践能力。

二、教学内容1. JSP基础语法与结构- JSP页面基本结构- JSP脚本元素- JSP指令与动作元素- JSP内置对象介绍2. JSP内置对象与应用- request对象的使用- response对象的使用- session对象的使用- application对象的使用- 其他内置对象(如out、page、config等)3. JSP与JavaBean、Servlet的交互- JavaBean的概念及使用- Servlet的生命周期与基本方法- JSP、JavaBean、Servlet之间的数据传递与调用4. MVC设计模式在JSP中的应用- MVC模式的概念与作用- JSP中实现MVC模式的方法- 案例分析与实践5. JSP数据库连接与操作- JDBC基本概念与使用方法- 数据库连接池技术- 常用数据库操作(查询、插入、更新、删除)- JSP与数据库的综合应用案例教学内容安排与进度:1. JSP基础语法与结构(2课时)2. JSP内置对象与应用(3课时)3. JSP与JavaBean、Servlet的交互(4课时)4. MVC设计模式在JSP中的应用(3课时)5. JSP数据库连接与操作(4课时)教材章节关联:1. JSP基础语法与结构(教材第1章)2. JSP内置对象与应用(教材第2章)3. JSP与JavaBean、Servlet的交互(教材第3章)4. MVC设计模式在JSP中的应用(教材第4章)5. JSP数据库连接与操作(教材第5章)三、教学方法1. 讲授法:- 对于JSP的基础知识、语法和内置对象等理论性较强的内容,采用讲授法进行教学。

JSP课业训练任务书--分析项目需求

JSP课业训练任务书--分析项目需求

JSP+Servlet开发Web应用系统
课业训练任务书――分析项目需求
一、任务目标:
1、会组建项目小组
2、会分析项目需求
3、会根据分析结果,选择合适的界面模板,制作前端界面
三、任务:
1、组建项目开发小组。

要求:小组成员一般四人以内,不要超六人;确定小组长。

2、选定开发项目:在组长的组织下,项目成员讨论决定开发哪一类型的项目,并
确定项目的主题内容。

3、选择项目网站界面风格,要求:根据所确定的主题内容,上网浏览搜索、比较,
在同类型的网站中选择一个合适的模板,在此基础上修改,形成小组项目的模
板。

(提示:在百度搜索有“建站”功能的公司在线网站查找或直接搜索公司网站
浏览选择。


4、制作网站的页面,要求:按模板的布局要求制作,可以先使用网上的图片和文
字素材制作,后期再替换项目成员设计的图片和文字。

技术上要求使用
HTML+CSS完成页面效果制作
四、工作要求:
1、独立或小组团队合作完成作业。

2、可以互相讨论交流意见,但不要复制别人的作业,一定要经过本人思考,参与项目训练中掌握相关的知识技能。

五、上交作业要求:
1、第九周前必须完成模板的HTML文件制作,第九周后进入到底层代码的编写工作。

2、上交项目源码、截图、项目简单介绍文档、团队成员名单及完成的工作任务情况。

、。

jsp课程设计第二版

jsp课程设计第二版

jsp课程设计第二版一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握JSP(Java Server Pages)的基本概念,理解其工作原理和运行机制。

2. 学会使用JSP内置对象及其作用域,了解JSP页面的生命周期。

3. 掌握JSP中的脚本语言(Java脚本)编写,能实现简单的逻辑运算和数据处理。

4. 了解JSP与JavaBean、Servlet之间的关系,学会使用它们进行Web开发。

技能目标:1. 培养学生运用JSP技术进行动态网页设计的能力,能独立完成简单的Web 应用。

2. 提高学生问题解决能力,学会调试和优化JSP代码,解决常见问题。

3. 培养学生团队协作能力,能在小组项目中分工合作,共同完成复杂的Web 应用。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣,激发学习热情,提高自主学习和探究问题的能力。

2. 培养学生严谨的编程态度,注重代码规范,养成良好的编程习惯。

3. 培养学生具备网络安全意识,遵循法律法规,自觉维护网络空间秩序。

本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,使学生能够在掌握JSP技术的基础上,提高实际编程能力,培养良好的职业素养。

通过课程学习,学生将能够达到上述具体、可衡量的学习成果,为后续的Web开发学习奠定基础。

二、教学内容1. JSP基础概念:JSP定义、JSP与HTML、JSP与Java的关系。

2. JSP页面生命周期:JSP页面的创建、编译、执行、销毁过程。

3. JSP内置对象:request、response、session、application等对象的作用域和使用方法。

4. JSP脚本语言:Java脚本的编写,包括声明、表达式、脚本段。

5. JSP指令与动作元素:page指令、include指令、forward动作、useBean 动作等。

6. JSP与JavaBean:JavaBean的定义、属性、方法,JSP中如何使用JavaBean。

《JSP程序设计》课程设计任务书

《JSP程序设计》课程设计任务书
《JSP程序设计》
课程设计
任务书
系别:管理系
专业班级:电子商务10
*******
(课程设计时间:2012年5月28日——2012年6月8日)
课程设计题目(任课教师自行拟定题目名称、个数等):
基于B/S模式的网络留言板
1.设计目的:
JSP程序设计是电子商务专业的专业必修课程。该课程以Java语言程序设计为开发平台,以计算机网络基本知识、网页设计工具、网络数据库等内容为基础,以动态网站设计与实现为目标,讲述JSP程序设计的基本知识,具有很强的实践性和实际应用价值。通过本课程的学习,使学生熟练掌握JSP运行环境的配置方法,灵活运用JSP语法,掌握JSP的文件操作、数据库操作、JavaBean、Servlet等技术。JSP课程设计旨在进一步将理论和实践相结合,强化理解,巩固消化所学理知识,综合训练,使学生学会运用所学的理论知识,针对具体问题,进行程序设计,提高学生的程序设计能力。
(3)时间划分及任务分配
①设计时间
两周(第15-16周)。具体时间参考管理系实训基地安排表。
②进度安排
进度安排表
阶段
设计内容
设计任务
时间(天)
1
功能分析
确定实现的功能模块
1
2
系统设计
确定设计方案并设计出原型
1
3
数据库设计
设计数据库
1
4
算法设计与实现
设计算法并编程调试
4
5
设计报告
撰写设计报告
1.5
6
设计答辩
致谢;
参考文献。
Ⅱ每人写一份设计报告。
④设计答辩
各小组选派代表演示系统,讲解设计思路、设计技术及设计中的问题和解决办法;其他同学及老师可以提#43;Tomcat6.0+Dreamweaver+MySQL5.1+Navicat8.2。

jsp学生管理系统的课程设计

jsp学生管理系统的课程设计

jsp学生管理系统的课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解JSP技术的基本原理,掌握JSP页面的基本结构和语法。

2. 学会使用JDBC连接数据库,实现数据的增、删、改、查功能。

3. 掌握学生管理系统中常用的功能模块,如学生信息管理、成绩管理和课程管理。

技能目标:1. 能够独立设计并实现一个基于JSP的学生管理系统。

2. 能够运用所学知识解决实际编程问题,具备一定的编程调试能力。

3. 能够通过小组合作,进行项目分工与协作,提高团队沟通与协作能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机编程的兴趣,激发学生学习Java技术的热情。

2. 增强学生的自信心,让他们相信自己具备解决实际问题的能力。

3. 培养学生严谨、踏实的编程态度,提高他们面对挫折和困难时的心理承受能力。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点:学生已具备一定的Java基础,了解基本的编程概念,对JSP技术有一定了解。

教学要求:结合学生特点和课程性质,将课程目标分解为具体的学习成果,注重实践操作,提高学生的实际编程能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,鼓励学生积极参与,培养他们的团队协作精神。

通过本课程的学习,使学生能够掌握JSP学生管理系统的设计与实现,为后续项目开发打下坚实基础。

二、教学内容1. JSP基本原理与页面结构:介绍JSP技术的基本概念、工作原理和页面结构,包括JSP生命周期、指令、脚本语言和标准标签库的使用。

教材章节:第1章 JSP技术概述,第2章 JSP页面元素2. 数据库连接与操作:讲解JDBC的使用,实现与数据库的连接、数据的增删改查等操作。

教材章节:第3章 数据库连接与JDBC,第4章 数据库操作3. 学生管理系统功能模块设计:- 学生信息管理:实现学生信息的添加、修改、删除和查询功能。

- 成绩管理:实现学生成绩的添加、修改、删除和查询功能。

- 课程管理:实现课程的添加、修改、删除和查询功能。

jsp课程设计参考书

jsp课程设计参考书

jsp课程设计参考书一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握JSP(Java Server Pages)的基本概念,理解其工作原理和运行机制。

2. 学会使用JSP的内置对象和指令,能够运用JSP进行动态网页设计。

3. 了解JSP与JavaBean、Servlet的关系,掌握三者结合进行Web开发的方法。

技能目标:1. 培养学生运用JSP技术开发简单Web应用程序的能力。

2. 培养学生通过查阅资料、分析问题、解决问题的实际操作能力。

3. 提高学生的团队协作能力,学会共同分析和解决项目问题。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对Web开发技术的兴趣,培养其主动学习和探索的精神。

2. 培养学生严谨、踏实的编程态度,养成良好的编程习惯。

3. 强调诚信、合作、尊重他人成果的价值观,树立正确的网络道德观念。

课程性质:本课程为信息技术学科,旨在让学生掌握JSP技术,培养Web开发能力。

学生特点:本课程面向高年级学生,他们已具备一定的编程基础,具有较强的自学能力和合作意识。

教学要求:课程应注重理论与实践相结合,强调实际操作和项目实践,提高学生的实际应用能力。

同时,关注学生的个性化发展,充分调动学生的积极性和主动性。

通过分解课程目标为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. JSP基本概念:介绍JSP的定义、作用及与其他Web技术的区别。

- 章节关联:课本第1章JSP概述2. JSP运行环境与配置:讲解JSP运行所需的环境和配置方法。

- 章节关联:课本第2章JSP运行环境与配置3. JSP基本语法与内置对象:学习JSP的基本语法、指令、脚本语言及内置对象的使用。

- 章节关联:课本第3章JSP基本语法与内置对象4. JSP与JavaBean、Servlet的联合应用:探讨JSP与JavaBean、Servlet之间的关系,学习如何结合使用进行Web开发。

- 章节关联:课本第4章JSP与JavaBean、Servlet的联合应用5. JSP数据库操作:介绍如何在JSP中连接数据库,实现数据的增删改查等功能。

JSP课程设计任务书

JSP课程设计任务书

《网页设计与网站管理》课程设计任务书设计题目1:社区物业在线管理信息系统的设计与实现设计题目2:药品在线招投标系统的设计与实现设计题目3:机电设备在线招投标系统的设计与实现设计题目4:在线图书借阅管理信息系统的设计与实现设计题目5:在线学生课程学习管理信息系统的设计与实现设计题目6:学院毕业生就业指导信息平台系统的设计与实现设计题目7:基于B/S模式的学生成绩管理信息系统的设计与实现设计题目8:基于B/S模式的学生学籍管理信息系统的设计与实现设计题目9:房产中介信息发布系统的设计与实现设计题目10:房屋租赁网站的设计与实现设计题目11:体育场馆在线售票管理信息系统的设计与实现设计题目12:在线图书销售管理信息系统的设计与实现设计题目13:车站在线售票管理信息系统的设计与实现设计题目14:在线小说连载网站的设计与实现设计题目15:基于B/S模式的通用题库管理系统的设计与实现设计题目16:网上辅导答疑管理系统的设计与实现设计题目17:电子导师平台的建立与实现设计题目18:教学质量网络评测系统的设计与实现设计题目19:基于会员制的购物网站的设计与实现设计题目20:网上招聘系统的设计与实现设计题目21:音乐网网站的设计与实现设计题目22:在线手机城网站的设计与实现设计题目23:商务学院招生网站的设计与实现设计题目24:基于WEB的新闻发布系统的设计与实现设计题目25:“多多羊”星座网站的设计与实现设计题目26:一个BBS主题论坛的设计与实现设计题目27:网络课程在线测试系统的设计与实现设计题目28:企业职工人事在线管理信息系统的设计与实现设计题目29:企业职工工资在线管理信息系统的设计与实现设计题目30:在线经济适用房摇号系统的设计与实现设计题目31:实验室设备在线管理信息系统的设计与实现设计题目32:社区住户在线投诉管理信息系统的设计与实现设计题目33:花卉网上销售系统的设计与实现设计题目34:医药销售系统信息系统的设计与实现设计题目35:高校教师人事管理系统的设计与实现设计题目36:论文管理系统的设计与实现设计题目37:科研成果申报管理系统的设计与实现设计题目38:高校图书管理系统——期刊信息管理设计题目39:高校图书管理系统——读者信息系统设计题目40:商品房销售信息平台的系统的设计与实现006。

教务管理系统jsp课程设计

教务管理系统jsp课程设计

教务管理系统jsp课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握教务管理系统JSP的基本原理和应用,通过学习,学生能够理解教务管理系统的需求,能够使用JSP技术进行教务管理系统的开发。

1.理解教务管理系统的需求和功能。

2.掌握JSP的基本语法和指令。

3.掌握JSP内置对象和常用标签库。

4.理解JSP与数据库的连接和操作。

5.能够使用JSP技术开发简单的教务管理系统功能模块。

6.能够进行JSP代码的调试和优化。

7.能够根据需求设计和实现教务管理系统的功能。

情感态度价值观目标:1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

2.培养学生解决问题的能力和团队合作的精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括教务管理系统的需求分析、JSP基本语法和指令、JSP内置对象和常用标签库、JSP与数据库的连接和操作。

1.教务管理系统的需求分析:介绍教务管理系统的功能和需求,让学生理解教务管理系统的作用和重要性。

2.JSP基本语法和指令:介绍JSP的基本语法和指令,包括页面指令、脚本指令、注释等,让学生掌握JSP的基本编写规范。

3.JSP内置对象和常用标签库:介绍JSP内置对象和常用标签库,包括request、response、session等对象,以及标签库的使用,让学生能够利用内置对象和标签库实现常用的功能。

4.JSP与数据库的连接和操作:介绍JSP与数据库的连接和操作,包括数据库的连接技术、SQL语句的编写、数据的增删改查等,让学生能够掌握数据库操作的基本技能。

三、教学方法本课程的教学方法采用讲授法、案例分析法、实验法相结合的方式。

1.讲授法:通过教师的讲解,让学生掌握JSP的基本语法和指令、内置对象和标签库、与数据库的连接和操作等知识。

2.案例分析法:通过分析典型的教务管理系统案例,让学生理解教务管理系统的需求分析和设计过程,培养学生的实际操作能力。

3.实验法:通过实验课的形式,让学生动手实践,巩固所学的知识,培养学生的实际编程能力。

教务管理系统jsp课程设计

教务管理系统jsp课程设计

教务管理系统jsp课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握JSP基本语法和结构,理解JSP与Java Servlet的关系,并能够运用JSP技术开发简单的Web应用。

2. 学生能够了解教务管理系统的功能需求和业务流程,运用JSP技术实现系统中的关键功能模块。

3. 学生掌握数据库连接、SQL语句执行、页面跳转等基本操作,能运用JSP进行数据的增、删、改、查操作。

技能目标:1. 学生能够运用HTML、CSS、JavaScript等技术进行页面设计和布局,提高页面交互性。

2. 学生能够使用JDBC技术连接数据库,掌握数据库操作方法,为教务管理系统提供数据支持。

3. 学生通过课程学习,具备分析、设计、实现和测试教务管理系统的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生在学习过程中,培养对编程的兴趣和热情,提高自主学习和解决问题的能力。

2. 学生通过团队协作完成课程设计,培养沟通、协作、共享和敬业的精神。

3. 学生了解教务管理系统在实际应用中的价值,认识到编程技术对于社会发展的重要性,增强社会责任感。

课程性质:本课程为高年级计算机专业课程,要求学生具备一定的Java基础和Web开发知识。

学生特点:学生具备一定的编程基础,但实际项目经验不足,需要通过课程设计提高实践能力。

教学要求:教师需结合实际案例进行讲解,引导学生运用所学知识解决实际问题,注重培养学生的动手能力和团队协作精神。

通过课程设计,使学生能够将理论知识与实际应用相结合,提高综合运用能力。

二、教学内容1. JSP技术基础:JSP语法、指令、脚本元素、隐式对象、页面跳转与重定向。

2. 数据库操作:JDBC技术,数据库连接,SQL语句编写,结果集处理。

3. 教务管理系统功能模块设计:学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理。

4. 页面设计与布局:HTML、CSS、JavaScript技术应用,提升页面交互体验。

5. 教务管理系统实现:运用JSP技术实现功能模块,数据库操作,页面设计与实现。

JSP课程设计指导书(11计通)

JSP课程设计指导书(11计通)

JSP课程设计指导书(11计通)预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制2012-2013学年第二学期课程设计指导书课程名称:JSP程序设计适用班级:11计通、09大3设计时间:一周开始日期:2013.6.24山东信息职业技术学院计算机工程系指导教师:崔学鹏课程设计指导书一、设计目的本学期的《JSP程序设计》以JSP动态网站的设计为主,将理论学习与实践锻炼的知识进行综合应用。

在课程设计周,完成一个站点的设计与制作,从而达到以下目的:1.练习站点的规划及网页设计。

掌握借助Dreamwaver等工具进行站点规划与页面开发的方法。

2.加深对JSP技术的理解与应用。

3.熟练掌握使用MyEclipse 进行代码开发与调试4.掌握JSP页面编码与调试的基本方法,增加网站建设与代码调试的实际经验。

5.选取较好的作品参加系网页设计大赛,并在系网站上展出二、设计过程要求1)纪律:上机过程中遵守纪律及有关上机规定,不得浏览无关网站,课程设计过程的成绩,将计入本课程的期末测试成绩。

2)内容:网站内容以JSP实现动态网站为主(参考后面给定的选题或自定义专题性站点)。

3)保存:设计结果及有关素材需在硬盘或优盘上保存。

建议同学们用优盘等保存自己的站点信息等作品材料,便于每次上机调试。

4)要求:所设计的网站要求具有实用性和较好的创意,并尽可能将所学知识应用其中。

通过个人对资料的查阅,力所能及地利用一些好的脚本程序。

5)考核:由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。

成绩评定标准:I遵守上机纪律,认真完成设计题目,且页面美观大方,能实现所选课题所要求的各项功能,课程设计报告项目齐全,能够说明课题的实现思路与步骤。

电子文档齐全。

95—100分II遵守上机纪律,认真完成设计题目,且页面美观大方,网站总体运行良好(有个别不足),作品材料齐全,课程设计报告论述详实,表达准确。

JSP程序设计课程设计最终版

JSP程序设计课程设计最终版

《JSP程序设计》课程设计系部:信息工程系教研室:网络教研室设计人:时间:2009.11.12目录一、课程描述 (1)1、课程介绍 (1)2、课程设计流程 (1)二、课程设置 (2)1、教学理念 (2)2、学习观念 (3)3、性质与作用 (4)三、教学内容 (5)1、课程目标 (5)2、教学内容的组织与安排 (6)3、课程重点与难点 (10)4、教学内容的具体表现形式 (10)四、教学方法和教学手段 (11)1、教学方法 (11)2、教学手段 (13)五、课程考核方案 (14)六、特色与创新 (14)七、第一堂课设计概要 (15)一、课程描述1、课程介绍学分:6学时:180授课对象:计算机科学系软件技术专业、IBM专业课程类型:专业课先修课程:《网页制作》、《java程序设计》、《数据库原理》后续课程:《J2EE项目开发》Java Server Page(简称为JSP)是由Sun公司于1999年6月推出的一种基于Java Servlet 的Web开发技术。

它以Java语言为基础,与HTML语言紧密结合,可以很好的实现Web页面设计和业务逻辑实现的分离,可以让Web程序员专注于业务逻辑的实现。

JSP 程序不仅编写灵活、执行容易,而且大大提高了系统的执行性能。

随着Internet 的发展和普及,基于Web 的应用系统的开发也成为软件行业的主流,而作为与ASP和PHP比较起来有着明显优势的JSP开发技术,在Web开发中占据着主导的地位。

为了适应软件市场上的这种变化,各级各类普通高校、中职学校和高职院校的计算机相关专业都开设了《JSP程序设计》这门课程。

《JSP程序设计》这门课程已成为计算机网络技术、计算机软件技术、信息管理等专业的必修课程,也成为了电子商务、多媒体技术等专业的选修课程。

一些著名的市场化IT培训机构(如NIIT、北大青鸟和新东方等)都确立了Java 程序员为主线的培训体系,以JSP为核心的Web开发也是其培养的重点方向。

JSP技术大作业任务书

JSP技术大作业任务书
软件学院大作业任务书
题目:
专业:
班级:
学号:
学生姓名:
完成人数:
起讫日期:
任课教师:职称:
部分管主任:
完成时间:
说明
1.本任务书由任课教师填写后,下达到学生。
2.任务完成后,任课教师需填写小结表。
3.任务书、学生成绩与学生完成后的大作业(纸质和电子两种)一并报送各教学研究部审核后转教务办。
4.另附一份全班大作业总结
大作业的要求和内容:(包括题目选择范围、技术要求、递交时间、考核方法等)
题目选择范围
以2人或3人为小组,设计开发一个实用网站为主,可以选择电子商务、网络书店、企业应用(如财务管理、库存管理、销售管理、宾馆、餐饮管理等)等实际应用的问题,任选一个自己熟悉的或感兴趣的方面进行较深入的应用实现。网站应实现动态交互(纯静态的网站设计以不及格处理)、数据存放在数据库中。设计工具使用JSP开发技术。
递交时间
按规定的格式书写大作业报告书,包括简单的需求、设计目的、设计框架、设计思路等内容打印稿。在6月23日前上交。电子档以”学号+姓名”作文件名压缩,均由班长或学习委员收集后上交。文本以学号为序整理好。(上交材料:电子稿:大作业任务书+大作业报告+程序,电子稿请刻在光盘上)
考核方法
大作业成绩以60%的比例计入总成绩。
学生姓名:
技术要求
1、数据库表不少于3个,且表之间必须存在关联,系统要求访问数据库。
2、页面设计布局合理,颜色使用恰当,风格统一,页面应不少于8个。
3、系统功能不少于6个,且能正确运行。
4、系统采用面向对象பைடு நூலகம்方式设计。
5、系统应对一些常见的异常进行适当的处理。

jsp学生管理系统课课程设计

jsp学生管理系统课课程设计

jsp学生管理系统课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握JSP技术,能够独立开发学生管理系统。

具体分为三个部分:1.知识目标:学生需要了解JSP的基本概念、原理和应用,掌握JSP页面编写和调试的方法,理解学生管理系统的架构和设计。

2.技能目标:学生能够使用JSP技术开发一个简单的学生管理系统,包括学生的增删改查功能,能够进行页面布局和美化,掌握数据库的基本操作。

3.情感态度价值观目标:培养学生对计算机科学的兴趣和热情,提高学生解决实际问题的能力,培养学生的团队协作和自主学习能力。

二、教学内容教学内容主要包括JSP技术的基本概念和应用,以及学生管理系统的开发。

具体安排如下:1.第一章:JSP简介,介绍JSP的发展历程、基本原理和应用场景。

2.第二章:JSP基本语法,讲解JSP页面的构成、指令、表达式和脚本语言。

3.第三章:JSP高级应用,包括会话管理、文件操作、数据库访问等。

4.第四章:学生管理系统设计,介绍学生管理系统的需求分析、系统架构和模块设计。

5.第五章:学生管理系统实现,讲解学生管理系统的具体实现过程,包括前端页面设计和后端数据处理。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程采用多种教学方法相结合的方式:1.讲授法:讲解JSP基本概念和原理,引导学生理解并掌握相关知识。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解JSP在实际应用中的优势和不足。

3.实验法:学生动手实践,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

4.讨论法:学生进行小组讨论,激发学生的思考,培养学生的团队协作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本课程准备以下教学资源:1.教材:《JSP入门教程》和《Java数据库连接》。

2.参考书:《JSP高级编程》和《MySQL数据库应用》。

3.多媒体资料:教学PPT、视频教程和在线编程练习题。

4.实验设备:计算机实验室,配置有JDK、MySQL等开发环境。

JSP实用简明教程第二版课程设计

JSP实用简明教程第二版课程设计

JSP实用简明教程第二版课程设计一、设计目的本课程设计的目的是通过实践掌握 JSP 相关知识理论,熟练运用JSP 进行 Web 应用程序开发,能够灵活运用所学知识进行实际应用开发。

通过本课程设计,学生将会深入了解JSP的核心原理、基础语法、动态脚本、标准标签库、EL 表达式和 JSTL 标签库等知识点。

二、设计要求(一)整体要求1.本课程设计包含多个实验环节,要求学生独立完成。

2.实验内容应当明确、简明、易懂,能够针对不同难度级别进行示范和实践。

3.实验报告应当详细描述实验过程、实验结果以及心得体会。

4.实验结果应能够达到预期效果,并且稳定、可靠、易于维护。

(二)具体要求1.实验一:JSP 基础案例实现1.设计一个 JSP 页面,其中包含了基本的 HTML 元素,例如标题、链接、表单等。

2.在 JSP 页面中添加 Java 代码片段,并通过 JSP 脚本表达式输出结果。

3.在页面中使用脚本声明来定义一个 JavaBean 对象,并在页面中输出该对象的属性值。

4.在页面中使用 EL 表达式访问 JavaBean 对象,并输出结果到页面中。

2.实验二:JSP 动态页面实现1.设计一个包含了输入框和提交按钮的 JSP 页面。

2.在页面中添加 Java 代码片段,将输入框中的文本信息传递到后台,进行处理并输出结果。

3.修改实验一的 JavaBean 对象,并在页面中动态展示该对象的属性值。

4.在页面中使用 JSTL 标签库输出字符串、日期、数字等类型的数据。

3.实验三:JSP 数据库应用实现1.配置并连接一个 MySQL 数据库。

2.在数据库中创建一张数据表,并向其中添加数据。

3.根据数据表的结构,定义一个 JavaBean 类,用于封装数据表中的数据信息。

4.编写一个 JSP 页面,通过 JDBC 连接数据库并查询数据表中的信息。

5.将查询结果封装到上述的 JavaBean 对象中,输出到页面中展示。

jsp课程设计

jsp课程设计

jsp课程设计一、教学目标本课程旨在通过JSP(Java Server Pages)技术的学习,让学生掌握JSP的基本概念、原理和应用方法。

通过课程学习,学生应达到以下目标:1.知识目标:•理解JSP的基本概念和原理;•掌握JSP的基本语法和指令;•了解JSP的内置对象和常用API;•掌握JSP与JavaBean的结合使用;•了解JSP的常用开发工具和部署方法。

2.技能目标:•能够编写简单的JSP页面,实现数据的显示和交互;•能够使用JSP的内置对象和常用API操作数据库和文件;•能够使用JSP与JavaBean结合实现简单的业务逻辑;•能够使用常用的JSP开发工具进行项目的开发和部署。

3.情感态度价值观目标:•培养学生的团队合作意识和沟通能力;•培养学生的创新精神和解决问题的能力;•培养学生的自主学习意识和持续学习的动力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.JSP基本概念和原理:介绍JSP的定义、特点和应用场景,理解JSP的工作原理和执行过程。

2.JSP基本语法和指令:学习JSP的基本语法结构,掌握JSP的指令的使用,如page、include、import等。

3.JSP内置对象和常用API:学习JSP的内置对象,如request、response、session等,掌握常用的API,如数据库连接、文件操作等。

4.JSP与JavaBean的结合使用:学习JavaBean的基本概念和原理,掌握JSP与JavaBean的结合使用方法,实现简单的业务逻辑。

5.JSP开发工具和部署:学习常用的JSP开发工具,如Eclipse、MyEclipse等,掌握JSP项目的构建和部署方法。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:通过教师的讲解,让学生了解和掌握JSP的基本概念、原理和应用方法。

2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生理解JSP的实际应用场景和开发技巧。

JSP课程设计报告

JSP课程设计报告
out.println("<td><a href='buy.jsp?op=add&bm="+bm+"'>放入购物车</a></td>");
out.println("</tr>");
}
3.购物车模块(cart.jsp)
查看购物车里的东西,并且可以删除不喜欢的商品,也可以继续添加商品。
<body>
<h2>我的购物车</h2>String name来自null,price=null;
sql ="select * from shows where SP_NO=?";
pstat = conn.prepareStatement(sql);
pstat.setString(1,bm);
rs = pstat.executeQuery();
功能设计:1.显示商品展示界面、操作成功(或失败)界面、购物车展示界面等界面;2.商品信息存储在数据库中;3.对商品信息能够进行查询、修改、删除、清空等操作;4.在浏览器中输入访问信息进行访问;6.购物信息分页显示。
简单的数据流图:
购物车的简单功能有:添加商品到购物车、查看购物车、删除商品、清空购物车中的商品
<hr>
<tableborder="1"width="600">
<trbgcolor="#dddddd">
<tdalign="center"width="80">商品名称</td>

基于JSP实现的餐饮管理系统毕业设计任务书

基于JSP实现的餐饮管理系统毕业设计任务书

基于JSP实现的餐饮管理系统毕业设计任务书毕业设计任务书学院:专业:班级: 学号: 学生姓名:设计题目: 基于JSP实现的餐饮管理系统起迄日期: 2014年1月9日~2014年6月21日设计地点:指导教师:负责人:发任务书日期: 2014年 1 月 9 日毕业设计任务书 1(毕业设计课题的任务和要求:任务:在了解餐饮管理的基础上使用JSP及相关技术完成餐饮管理系统的设计与实现。

要求:1、对不同角色的用户设置不同的权限。

2、实现餐饮业中的业务逻辑关系。

3、认真实现各个模块的相关功能。

2(毕业设计课题的具体工作内容(包括原始数据、技术要求、工作要求等):1 从现实出发,多方面研究现实情况,搜集各类资料文件、资源;2 分模块、分阶段进行系统设计,为获得高质量的产品,保证设计过程的科学、有效;3 在研究过程中,注重与导师的交流,遇到问题及早提出,与同学共同切磋讨论;4 在设计开发过程中,每一个阶段都严格按照规定形成文档。

5 详细设计、编码;6 调试、测试系统。

毕业设计任务书 3(对毕业设计课题成果的要求〔包括毕业设计、图纸、实物样品等):1. 毕业设计说明书2. 外文翻译3. 完整的软件(其他项目教师可以自行增加)4(毕业设计课题工作进度计划:起迄日期工作内容 2014年1月 09 日 ~ 2月28日查阅相关资料,完成开题报告。

3月 01 日 ~ 3月15日系统需求分析。

3月 16日 ~ 4月30日系统设计,编码、单元测试。

5月 01日 ~ 5月31日系统联调,测试,功能修改与完善。

6月 01日 ~ 6月17日完成设计说明书,准备答辩材料。

6月 18日 ~ 6月21日毕业设计答辩学生所在学院审查意见:负责人:2014 年 1 月 9 日。

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进度安排
各阶段任务
日期
确定课题及分组,查阅相关资料
第十六周
系统功能模块的设计、数据库设计
第十六周
编码,修改、调试、完善计作品源程序
第十八周
指导教师签字:
系(院)负责人签字:
滨州学院课程设计(学年论文)任务书
(指导教师用表)
学生姓名
指导教师
题目
新闻发布系统
主要
内容
利用本课程所学习的内容,开发实现一个新闻发布系统,在项目中应用到本课程所学习的相关知识(动态网站创建、JSP的页面组成元素、JSP的内置对象、常用的集合接口及实现类、数据库操作JDBC的知识、页面表单请求及处理、session对象和application对象进行页面访问控制等)。
研究方法
功能分析法、文献研究法、实验法等
主要任务
及目标
实现新闻发布系统的前台和后台
(1)前台实现新闻一级标题、二级标题和二级标题内容浏览功能
(2)后台实现用户的登录、一级标题、二级标题的管理操作、访问控制、访问人数统计等功能
主要参
考文献
张志峰等.JSP程序设计与项目实训教程.清华大学出版社.2012.9
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