JSP课程设计报告

合集下载

jsp学生管理系统课程设计报告

目录一．概述 (3)二．系统的结构分析与设计 (3)2.1 整体设计 (3)2.2 模块设计 (4)三．系统的实现 (5)3.1 登录界面 (5)3.2 学生信息界面 (6)3.3 学生信息查询，编辑，新增界面 (7)3.4 连接数据库 (11)四．总结................................................................................................. .16一概述一直以来学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。

随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个成绩维护系统是非常必要的。

普通的成绩管理已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。

在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。

为了提高成绩管理的效率，我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。

本系统在大多数成绩管理系统的基础上，主要增加了教师对成绩的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可二系统的结构分析与设计2.1 整体结构设计基于系统的使用对象是管理员，系统根据功能需要分为三个模块，即学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。

采用B/S模式，jsp+SQL 2008+JavaBean 的技术形式实现。

2.1.1 用户角色设计及权限分配管理员：拥有管理系统所有功能的权限，同时负责系统的用户的增删，服务功能的起停，数据的备份、还原等维护操作；2.1.2 系统模块设计学生信息管理系统包括三个基本模块：学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。

三个模块管理功能不一，同时相互之间又有联系。

jsp课程设计总结

jsp课程设计总结一、课程目标知识目标：1. 理解JSP的基本概念，掌握JSP页面的结构和基本语法。

2. 学会使用JSP内置对象，理解其作用和用法。

3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能独立编写简单的JSP应用程序。

技能目标：1. 能够运用JSP技术设计并实现动态网页，提高网页开发能力。

2. 熟练使用JSP内置对象，解决实际问题，如请求参数处理、会话管理、页面重定向等。

3. 学会运用JavaBean封装业务逻辑，实现MVC架构，提高代码的可维护性。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web开发的兴趣，激发学习积极性，提高自主学习能力。

2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力。

3. 增强学生的网络安全意识，培养良好的网络道德。

本课程针对高年级学生，具有较强的实践性和应用性。

结合学生已具备的Java 基础和Web开发知识，以JSP技术为核心，通过本课程的学习，使学生能够掌握JSP的基本用法，提高动态网页开发能力。

课程目标具体、可衡量，为教学设计和评估提供明确依据。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养具备实际动手能力的Web开发人才。

二、教学内容1. JSP基本概念与原理：JSP页面结构、生命周期、执行流程。

2. JSP基本语法：声明、表达式、脚本段、指令、动作元素。

3. JSP内置对象：request、response、session、application、out、page、config、exception对象的作用和使用方法。

4. JSP与JavaBean交互：JavaBean的定义、属性、方法；JSP中如何使用JavaBean。

5. JSP标签库：JSTL、EL表达式的使用。

6. MVC架构在JSP中的应用：分离视图、控制器和模型，实现代码的可维护性。

教学内容根据课程目标进行选择和组织，涵盖JSP技术的基本概念、语法、内置对象、标签库及MVC架构应用。

jsp课程设计报告总结范文

jsp课程设计报告总结范文一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和语法。

2. 学会使用JSP内置对象，了解其作用和用法。

3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能够实现数据的动态展示。

4. 熟悉JSP技术的常用开发技巧，如标签库、EL表达式等。

技能目标：1. 能够运用JSP技术独立设计和编写动态网页。

2. 掌握使用JSP进行数据库访问的方法，实现数据的增删改查功能。

3. 能够运用所学知识解决实际项目中的问题，提高编程实践能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发主动学习的热情。

2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力。

3. 培养学生严谨、细心的编程习惯，树立正确的价值观。

课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握JSP技术的基本知识和编程技能，提高实际项目开发能力。

学生特点分析：1. 学生具备一定的Java基础，了解面向对象编程。

2. 学生对动态网页开发感兴趣，但可能对JSP技术了解不足。

3. 学生具备一定的自主学习能力和团队合作意识。

教学要求：1. 注重理论与实践相结合，强化动手实践能力。

2. 采用项目驱动教学，提高学生解决实际问题的能力。

3. 着重培养学生的团队协作和沟通能力，提高综合素质。

二、教学内容1. JSP技术概述：介绍JSP的概念、作用和优势，对比其他Web开发技术，使学生了解JSP在Web开发中的应用场景。

2. JSP基本语法与结构：讲解JSP页面的基本组成，包括HTML标签、JSP指令、脚本元素等，使学生掌握JSP页面的编写方法。

3. JSP内置对象：详细介绍JSP九大内置对象的作用和用法，包括request、response、session等，帮助学生掌握JSP与客户端、服务器之间的交互方法。

4. JSP与JavaBean的交互：讲解JavaBean的概念，以及如何将JavaBean 与JSP页面相结合，实现数据的封装和传递。

基于jsp的课程设计报告

基于jsp的课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 掌握JSP（Java Server Pages）的基础知识，包括JSP的运行原理、生命周期和内置对象等；2. 学会使用JSP进行动态网页设计，实现数据的显示、提交和处理；3. 了解JSP与JavaBean、Servlet之间的协同工作原理，能运用MVC模式进行Web开发；4. 理解数据库的基本操作，掌握JDBC在JSP中的应用，实现数据的增删改查功能。

技能目标：1. 能独立搭建JSP开发环境，配置服务器并进行调试；2. 掌握JSP的常用标签和表达式语言，能运用到实际项目中；3. 学会运用JavaBean和Servlet进行数据处理，提高代码的可维护性和可重用性；4. 能运用所学知识设计和开发一个简单的基于JSP的Web应用。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的创新意识，鼓励尝试不同的解决方案，培养解决问题的能力；4. 培养学生遵守编程规范，养成良好的编程习惯。

本课程针对高中年级学生，他们在前期已经学习了Java编程基础，具备一定的编程能力。

本课程旨在通过JSP的学习，使学生在掌握Web开发技术的基础上，进一步提高编程水平，培养实际项目开发能力。

课程要求学生动手实践，注重理论与实践相结合，鼓励学生主动思考、提问和解决问题。

通过本课程的学习，为学生今后的计算机专业学习打下坚实基础。

二、教学内容1. JSP基础知识- JSP的运行原理与生命周期- JSP内置对象的作用和使用方法- JSP页面的基本结构2. JSP动态网页设计- 表达式语言的运用- JSP标签的使用- 数据的显示、提交和处理3. JSP与JavaBean、Servlet的协同工作- JavaBean的定义与使用- Servlet的生命周期与配置- MVC模式在Web开发中的应用4. 数据库操作与JDBC应用- 数据库的基本概念与操作- JDBC的概述与使用方法- 实现数据的增删改查功能5. 实践项目：开发一个简单的基于JSP的Web应用- 需求分析、功能设计- 数据库设计- 系统实现与测试教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，以教材为依据，确保学生能够循序渐进地掌握JSP相关知识。

JSP课程设计报告

out.println("<td><a href='buy.jsp?op=add&bm="+bm+"'>放入购物车</a></td>");
out.println("</tr>");
}
3.购物车模块(cart.jsp)
查看购物车里的东西，并且可以删除不喜欢的商品，也可以继续添加商品。
<body>
<h2>我的购物车</h2>String name来自null,price=null;
sql ="select * from shows where SP_NO=?";
pstat = conn.prepareStatement(sql);
pstat.setString(1,bm);
rs = pstat.executeQuery();
功能设计：1.显示商品展示界面、操作成功（或失败）界面、购物车展示界面等界面；2.商品信息存储在数据库中；3.对商品信息能够进行查询、修改、删除、清空等操作；4.在浏览器中输入访问信息进行访问；6.购物信息分页显示。
简单的数据流图：
购物车的简单功能有：添加商品到购物车、查看购物车、删除商品、清空购物车中的商品
<hr>
<tableborder="1"width="600">
<trbgcolor="#dddddd">
<tdalign="center"width="80">商品名称</td>

Jsp课程设计实验报告

《jsp程序设计》Jsp课程设计实验报告题目学生成绩管理系统专业班级姓名指导教师2011年6月28日目录一、绪论----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31、系统开发背景 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 32、项目开发的目标-------------------------------------------------------------------------------------------- 33、系统开发所用的技术设备------------------------------------------------------------------------------- 3二、需求分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31、系统需求分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 32、用户需求 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 43、系统框架图如下： ---------------------------------------------------------------------------------------- 54、系统设计思想 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 55、系统设计分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5三、数据库的设计---------------------------------------------------------------------------------------------------- 61、本系统将数据存储在七个表中，这七个表分别是 ---------------------------------------------- 62、建立数据库的命令如下：------------------------------------------------------------------------------- 83、建立数据表的命令如下：------------------------------------------------------------------------------- 8四、关键技术及代码----------------------------------------------------------------------------------------------- 111、管理员登录代码------------------------------------------------------------------------------------------ 112、从数据库中获取用户名和密码的代码。

JSP程序设计实验报告

JSP程序设计实验报告JSP程序设计实验报告1、实验目的1.1 将Java代码与页面相结合，实现动态网页的开发 1.2 学习和掌握JSP程序设计的基本原理与技巧1.3 掌握使用JSP实现数据库操作的方法2、实验环境2.1 操作系统：Windows 102.2 开发工具：Eclipse IDE2.3 服务器：Apache Tomcat2.4 数据库：MySQL3、实验内容3.1 搭建JSP开发环境3.1.1 安装Eclipse IDE3.1.2 配置Apache Tomcat服务器3.1.3 连接Eclipse与Tomcat服务器3.2 创建JSP页面3.2.1 新建一个JSP文件 3.2.2 编写标签和JSP代码 3.2.3 展示动态数据3.3 JSP基本语法3.3.1 声明标签3.3.2 表达式标签3.3.3 脚本标签3.3.4 注释标签3.3.5 动作标签3.4 JSP中的控制语句3.4.1 条件判断语句3.4.2 循环语句3.4.3 转向语句3.5 JSP中的对象与方法3.5.1 request对象3.5.2 response对象3.5.3 session对象3.5.4 JSP表单处理3.6 JSP与数据库交互3.6.1 连接数据库3.6.2 执行SQL语句3.6.3 处理数据库返回结果4、实验步骤4.1 搭建JSP开发环境4.1.1 并安装Eclipse IDE4.1.2 并配置Apache Tomcat服务器4.1.3 在Eclipse中连接Tomcat服务器4.2 创建JSP页面4.2.1 在Eclipse中创建新的JSP文件4.2.2 编写JSP页面的标签和JSP代码4.2.3 保存并运行JSP页面4.3 学习和练习JSP基本语法和控制语句4.3.1 编写JSP页面，使用各种JSP标签和控制语句4.3.2 运行JSP页面，查看结果4.4 实现JSP与数据库的交互4.4.1 创建一个数据库，并设计相应的表4.4.2 连接数据库，执行SQL语句4.4.3 在JSP页面中展示数据库查询结果5、实验结果分析在本次实验中，我们成功搭建了JSP开发环境，并创建了多个JSP页面。

关于jsp课程设计报告

关于jsp课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 掌握JSP（Java Server Pages）的基本概念和原理，理解其在动态网页开发中的应用；2. 学会使用JSP内置对象和常用指令，了解其作用和用法；3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能够实现数据的增删改查功能；4. 了解JSP的异常处理和安全性，提高程序的健壮性。

技能目标：1. 能够独立完成JSP页面的设计与实现，运用HTML、CSS和JavaScript进行页面布局和交互；2. 能够运用JSP内置对象和JavaBean进行数据处理，实现简单的业务逻辑；3. 学会使用JDBC进行数据库连接和操作，将JSP与数据库结合，开发动态网站；4. 能够运用所学知识，解决实际项目中的问题，具备一定的项目实践能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对JSP技术及编程的兴趣，激发学习热情，增强自信心；2. 培养学生团队合作精神，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力；3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范，提高代码质量；4. 引导学生关注网络安全，树立正确的网络安全意识，遵守网络道德规范。

本课程针对高年级学生，在掌握Java基础知识的基础上，通过学习JSP技术，使学生在动态网页开发方面具备一定的实践能力。

课程注重理论与实践相结合，以项目驱动教学，培养学生解决实际问题的能力。

课程目标明确、具体，便于教师进行教学设计和评估，同时有助于学生清晰地了解学习成果。

二、教学内容1. JSP基本概念与原理：JSP的介绍、工作原理、生命周期、JSP与Servlet的关系。

2. JSP内置对象：四大作用域、内置对象的介绍和使用方法，如request、response、session、application等。

3. JSP指令与脚本元素：指令的作用、分类和使用，如page、include、taglib等；脚本元素的介绍，如声明、表达式、脚本片段等。

4. JSP与JavaBean：JavaBean的定义、作用、属性和方法；JSP与JavaBean的交互方法，如使用useBean、setProperty、getProperty等动作。

jsp课程实验报告

jsp课程实验报告《JSP课程实验报告》一、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，掌握JSP（Java Server Pages）的基本语法和应用，了解JSP在Web开发中的重要性和作用。

二、实验内容1. JSP基本语法：学习JSP的基本语法，包括JSP指令、JSP注释、JSP表达式等。

2. JSP页面的设计与开发：通过实际案例，设计并开发一个简单的JSP页面，包括页面布局、动态数据展示等。

3. JSP与Servlet的结合：了解JSP与Servlet的关系，学习如何在JSP页面中调用Servlet，实现页面与后台逻辑的交互。

三、实验过程1. 学习JSP基本语法：通过阅读相关教材和在线资料，了解JSP的基本语法规则，并进行实际的代码编写练习。

2. JSP页面的设计与开发：根据实验要求，设计并开发一个简单的JSP页面，包括页面布局、动态数据展示等，通过实际操作加深对JSP的理解。

3. JSP与Servlet的结合：学习如何在JSP页面中调用Servlet，实现页面与后台逻辑的交互，并进行相关实验操作。

四、实验结果通过本次实验，我深入了解了JSP的基本语法和应用，掌握了JSP页面的设计与开发技巧，同时也了解了JSP与Servlet的结合使用，实现了页面与后台逻辑的交互。

通过实际操作，我对JSP有了更深入的认识，为以后的Web开发工作打下了坚实的基础。

五、实验总结本次实验让我深入了解了JSP的重要性和作用，掌握了JSP的基本语法和应用技巧，同时也提高了我在Web开发中的实际操作能力。

通过不断地实践和学习，我相信我将能够更好地运用JSP技术，提高自己的开发水平，为未来的工作打下更加坚实的基础。

希望今后能够继续深入学习JSP相关知识，不断提升自己的技术能力。

jsp课程设计报告学生管理系统

...课程设计报告课程 :jsp学号：：班级：教师：师大学......课程设计任务书姓名学号班级课程名称数据库系统概论课程性质课程设计同构成员分工学生选课操作、教师管理操作两部分功能的实现设计时间设计名称学生选课管理信息系统的设计与实现设计要求设计思路与设计过程系统功能基本要求：教师信息, 包含教师编号、教师、性别、年纪、学历、职称、毕业院校，健康状况等。

学生信息，包含学号、、所属院系、已选课状况等。

教室信息，包含，可容纳人数、安闲时间等。

选课信息，包含课程编号、课程名称、任课教师、选课的学生状况等。

成绩信息，包含课程编号、课程名称、学分、成绩。

按必定条件能够查问，并将结果打印输出。

设计思路：，本系统联合数据库和JSP 编程实现了学生选课管理系统。

学生选课管理系统分为三个子模块：第一模块是学生选课的页面操作，包含个人信息，密码改正，查问成绩，选课，退选五个功能；第二模块是教师操作页面，包含个人信息，密码改正，录入成绩，查问选课状况，查察教室信息；第三模块是管理员，包含学生信息管理（增加、改正、删除、查问），教师信息管理（增添、改正、删除、查问），管理员信息管理（增添、改正、删除、查问）。

计划与进度任课教师意见说明...构想整个系统的框架，在数据库中建表主要对学生选课的一些操作进行jsp 编码主要对教师的有关操作进行jsp 编码整合整个实验 , 并进行改正写课程设计的报告学生选课管理系统一．系统需求剖析学生选课系统是一个学校不行缺乏的部分 , 它的容关于学校的决议者和管理者来说都至关重要 , 所以学生选课系统应当能够为用户供给充分的信息和快捷的查问手段。

跟着科学技术的不停提升 , 计算机科学日渐成熟 , 其强盛的功能已为人们深刻认识 ,它已进入人类社会的各个领域并发挥着愈来愈重要的作用。

作为计算机应用的一部分, 使用计算机对选课信息进行管理, 有着手工管理所没法比较的长处。

这些长处能够极提升人事劳资管理的效率, 也是公司的科学化、正规化管理 , 与世界接轨的重要条件。

jsp程序设计实验报告

jsp程序设计实验报告《JSP程序设计实验报告》一、实验目的本实验旨在通过JSP程序设计，掌握JSP的基本语法和功能，以及了解JSP与Servlet的关系，进一步提高学生对Web开发技术的理解和应用能力。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse3. 服务器：Tomcat三、实验内容1. 创建一个简单的JSP页面2. 在JSP页面中使用Java代码3. 使用JSP标签4. 与Servlet的交互四、实验步骤1. 在Eclipse中创建一个动态Web项目，命名为“JSPDemo”。

2. 在WebContent目录下创建一个JSP页面，命名为“index.jsp”。

3. 在“index.jsp”页面中编写HTML和Java代码，实现页面的基本功能。

4. 创建一个Servlet，用于处理JSP页面提交的数据，并在JSP页面中调用该Servlet。

5. 部署项目到Tomcat服务器，并测试JSP页面和Servlet的功能。

五、实验结果经过以上步骤的操作，成功创建了一个简单的JSP页面，并在其中使用了Java 代码和JSP标签。

同时，通过与Servlet的交互，实现了数据的传递和处理。

最终，在Tomcat服务器上成功运行了该项目，并验证了JSP页面和Servlet的功能。

六、实验总结通过本次实验，我对JSP的基本语法和功能有了更深入的了解，同时也学会了如何与Servlet进行交互，进一步提高了自己的Web开发技术。

在今后的学习和工作中，我将继续深入研究JSP和Servlet，不断提升自己的技术水平，为Web开发领域做出更大的贡献。

教务管理系统jsp课程设计

教务管理系统jsp课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握教务管理系统JSP的基本原理和应用，通过学习，学生能够理解教务管理系统的需求，能够使用JSP技术进行教务管理系统的开发。

1.理解教务管理系统的需求和功能。

2.掌握JSP的基本语法和指令。

3.掌握JSP内置对象和常用标签库。

4.理解JSP与数据库的连接和操作。

5.能够使用JSP技术开发简单的教务管理系统功能模块。

6.能够进行JSP代码的调试和优化。

7.能够根据需求设计和实现教务管理系统的功能。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

2.培养学生解决问题的能力和团队合作的精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括教务管理系统的需求分析、JSP基本语法和指令、JSP内置对象和常用标签库、JSP与数据库的连接和操作。

1.教务管理系统的需求分析：介绍教务管理系统的功能和需求，让学生理解教务管理系统的作用和重要性。

2.JSP基本语法和指令：介绍JSP的基本语法和指令，包括页面指令、脚本指令、注释等，让学生掌握JSP的基本编写规范。

3.JSP内置对象和常用标签库：介绍JSP内置对象和常用标签库，包括request、response、session等对象，以及标签库的使用，让学生能够利用内置对象和标签库实现常用的功能。

4.JSP与数据库的连接和操作：介绍JSP与数据库的连接和操作，包括数据库的连接技术、SQL语句的编写、数据的增删改查等，让学生能够掌握数据库操作的基本技能。

三、教学方法本课程的教学方法采用讲授法、案例分析法、实验法相结合的方式。

1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握JSP的基本语法和指令、内置对象和标签库、与数据库的连接和操作等知识。

2.案例分析法：通过分析典型的教务管理系统案例，让学生理解教务管理系统的需求分析和设计过程，培养学生的实际操作能力。

3.实验法：通过实验课的形式，让学生动手实践，巩固所学的知识，培养学生的实际编程能力。

JSP程序设计报告

程序设计报告课程名称：JSP程序设计设计题目：网络交友系统学号：1325332146姓名：宇超学院：信息与控制工程学院J S P设计报告书一.实训目的1.通过课程设计把《JSP程序设计》这门课所学的容融会贯通，学会JSP 设计程序、开发应用软件的基本能力。

2．通过设计能使学生更好掌握JSP面向对象基本编程技术和方法。

3．培养学生查阅文献资料及编写技术报告的能力。

二.实训项目网络交友三.实训要求报告体现容：1、系统分析●需求分析●可行性分析●经济可行性●技术可行性（采用开发模式的特点）2、系统设计●系统目标●系统功能结构（文字+结构图）●系统流程图●系统预览（几个主要页面抓图）●文件夹组织结构3、数据库设计●数据库需求分析●数据库概念设计●数据库逻辑结构设计4、模块设计（各个模块及主要代码）5、简要总结及自我评价四.进度安排1、代码编写调试（4.5天）：程序代码编写、调试、测试。

2、撰写报告（1天）：总结课程设计任务和容。

1、系统分析网络交友系统，采用MVC模式实现各个模块，其目的是为了掌握web应用中常用基本开发方法。

JSP引擎为Tomcat6.0；数据库是SQL Server 2000;数据库连接操作使用加载Java数据库驱动程序方式。

2、系统设计1)系统功能结构网络交友平台主页：为用户提供一个交友的新平台，其导航作用。

会员注册：新会员填写表单，包括会员名、Email地址等信息。

如果输入的会员名已经被其他用户注册使用，系统提示新用户更改自己的会员名。

会员登录：输入会员名，密码。

如果用户输入的会员名或密码错误，系统将显示错误信息。

上传照片：如果登陆成功，用户可以使用该模块上传自己的照片。

返回主页：未成功注册的用户可返回首页。

2)系统流程图模块流程图如下：采用的MVC开发模式，流程图如下：3）文件夹组织结构本次设计使用的Web服务目录是mkfriend，是在Tomcat安装目录的webapps目录下建立Web服务目录。

Jsp应用开发技术课程设计报告

安徽电子信息职业技术学院《JSP应用开发技术》课程设计报告系部：软件学院专业：软件技术班级：软件103姓名：指导教师：二0一一年十二月一日1、课程设计目的随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。

为了提高学生管理工作的效率，实现信息的规范管理、科学统计和快速查询，需要设计一个学生管理系统。

2、课程设计题目和要求2.1 课程设计题目学生管理系统2.2 课程设计要求（1）界面设计要求尽量友好、美观，应提供登录界面，并考虑用户权限问题；（2）对各种信息应提供录入、修改、删除和查询功能；（3）具有对学生的基本信息和成绩信息进行统计的功能；（4）具有数据备份与恢复、帮助等功能；（5）能够新增、修改和删除用户信息；（6）能够按用户的要求生成学生信息报表和成绩信息报表。

3、课程设计报告内容3.1系统设计3.1.1 系统功能分析根据对我院有关部门进行的调查和分析,学生管理系统应该具有以下功能：①学院中的系、专业、班级信息的录入、修改、删除和查询。

②学生基本信息的的录入、修改、删除、查询和统计。

③学院所开课程信息的录入、修改、删除和查询。

④学生成绩信息的录入、修改、删除、查询和统计。

⑤系统用户信息的录入、修改、删除和查询。

⑥系统数据的备份和恢复3.1.2 系统功能模块设计对系统功能分析中的各项功能进行集中、分块，按照结构化程序设计的要求，得到如下图所示的系统功能模块图。

3.2数据库设计3.2.1 数据库需求分析根据对我院有关部门进行的调查和分析,系统中各种功能所需的数据项和数据结构如下：①系别信息：系别代码、系别名称、备注等；②专业信息：专业代码、专业名称、所属系别、备注等；③班级信息：班级代码、班级名称、所属专业、辅导员等；④学生信息：学号、姓名、性别、民族、所在班级、出生年月、家庭住址、相片等；⑤课程信息：课程代码、课程名称、所属系别等⑥成绩信息：学号、年度、学期、考试课程、分数等；⑦用户信息：用户名、密码、用户身份、用户原名等。

JSP程序设计实验报告范文(6个)--2022

JSP程序设计实验报告范文(6个)--2022实验一实验时间：2022年10月16日实验项目目的和任务(1).了解动态网站开发的相关技术。

(2).理解Servlet的运行原理及生命周期。

(3).掌握Servlet的编写及部署。

(4).掌握Servlet对表单数据的处理。

(5).掌握Servlet对HTTP请求报头的处理实验内容：完成实践1.D.1、实践1.D.2根据第一章所学内容以及上机实践情况，在实验报告中完成以下问题。

(1)编写用户登录页面，使用Servlet处理表单数据，当用户提交数据正确时显示“登录成功”，否则提示“登录失败。

在实验报告中给出Servlet的关键代码，并将实验结果粘贴与此。

(2)画图解释Servlet生命周期的几个阶段。

实验二实验时间：2022年10月23日实验项目目的和任务：(1).掌握会话跟踪的相关技术。

(2).理解Cookie的原理，掌握Cookie的使用方法。

(3).理解Seion的原理，理解Seion的生命周期，熟练掌握Seion的使用方法。

(4).理解ServletConte某t接口，掌握该接口中定义的方法。

实验内容：完成实践二Servlet会话跟踪中的实践2.G..1、实践2.G..2两个实验。

在实验报告中完成以下问题。

使用Seion完成如下功能：a)登录页面login.html中输入用户名和密码，都不能为空。

b)CheckServlet.java对用户名和密码进行验证，如果用户名为“admin”，密码为“1234”，则跳转到主页，否则显示错误提示。

c)MainServlet.java作为主页，显示当前用户名，同时显示SeionID、Seion的创建时间和时效，并提供一个“注销”的超链接。

d)DetroySeion.java对当前用户进行注销，销毁Seion对象。

在实验报告中给出CheckServlet.java，MainServlet.java，DetroySeion.java的完整代码，并在实验结果一栏中粘贴主页MainServlet.java的截图。

jsp课程设计实验报告

jsp课程设计实验报告一、课程目标知识目标：1. 掌握Java Server Pages（JSP）的基本概念、原理和编程方法；2. 学会使用JSP内置对象、指令和脚本语言，实现动态网页的构建；3. 了解JSP与JavaBean、Servlet之间的协作关系，能够实现简单的MVC架构。

技能目标：1. 能够运用JSP技术编写动态网页，实现数据的显示、提交和处理；2. 熟练使用JSP内置对象和指令，提高网页开发效率；3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的整合方法，实现功能模块的分离和复用。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web开发的兴趣，激发主动学习和探究的精神；2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，养成良好的网络行为。

课程性质：本课程为信息技术学科，旨在帮助学生掌握JSP技术，提高Web 开发能力。

学生特点：学生已具备一定的Java基础，了解Web开发基本概念，对动态网页开发感兴趣。

教学要求：结合学生特点，本课程要求教师以实例教学为主，引导学生动手实践，注重理论与实践相结合。

通过本课程学习，使学生能够独立完成简单的Web应用开发，提高编程能力和项目实践能力。

教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生提问和分享，培养自主学习能力。

课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. JSP基本概念与原理- JSP技术概述- JSP页面生命周期- JSP与Servlet的关系2. JSP内置对象与指令- 内置对象的作用与使用方法- 常用指令的作用与使用场景3. JSP脚本语言- JSP表达式语言（EL）- JSP脚本片段- JSP声明4. JSP与JavaBean- JavaBean的定义与规范- JSP中使用JavaBean- JavaBean的范围和作用域5. JSP与Servlet的协作- MVC架构概述- JSP、Servlet和JavaBean的整合- 基于MVC的简单实例分析6. JSP应用实例- 数据显示与提交- 用户登录功能实现- 简单购物车功能实现教学内容安排和进度：第一周：JSP基本概念与原理第二周：JSP内置对象与指令第三周：JSP脚本语言第四周：JSP与JavaBean第五周：JSP与Servlet的协作第六周：JSP应用实例分析与实践本教学内容参考课本相关章节，结合课程目标，确保学生能系统掌握JSP技术。

jsp课程设计实验报告

jsp课程设计实验报告JSP课程设计实验报告引言：JSP（Java Server Pages）是一种用于开发动态Web页面的技术。

它允许开发人员在HTML页面中嵌入Java代码，以实现动态内容的生成和交互。

本次实验报告旨在介绍我在JSP课程设计中的实验过程和结果。

实验目的：通过设计一个简单的在线购物网站，掌握JSP的基本原理和应用技巧，了解数据库与JSP的结合，以及前后端的交互过程。

实验过程：1. 系统需求分析在开始实验之前，我首先进行了系统需求分析。

我定义了网站的功能，包括用户注册、登录、商品浏览、购物车管理等。

此外，我还考虑了系统的性能和安全性要求。

2. 数据库设计为了存储用户信息、商品信息和订单信息，我设计了一个简单的数据库。

通过使用MySQL，我创建了相应的表格，并定义了各个字段的属性和关系。

3. 网站前端设计为了实现用户友好的界面，我使用HTML和CSS设计了网站的前端。

我采用了响应式设计，以适应不同设备的屏幕尺寸。

通过使用Bootstrap框架，我实现了网站的布局和样式。

4. JSP页面开发在JSP页面中，我嵌入了Java代码，以实现动态内容的生成和交互。

我使用了JSTL（JSP标准标签库）来简化代码的编写，并提高了页面的可读性。

通过使用EL（Expression Language），我能够在页面中访问和操作Java对象。

5. 后端逻辑开发为了处理用户的请求和生成动态内容，我编写了一些Java类。

我使用了Servlet 来接收用户的请求，并根据请求的类型调用相应的方法。

通过使用JDBC（Java 数据库连接）技术，我能够与数据库进行交互，执行查询和更新操作。

实验结果：经过一段时间的设计和开发，我成功地完成了这个在线购物网站的实验。

用户可以注册账号、登录、浏览商品、将商品添加到购物车并生成订单。

系统能够正确地处理用户的请求，并将数据存储到数据库中。

此外，我还实现了一些额外的功能，如商品搜索和订单查询。

jsp购书课程设计报告

jsp购书课程设计报告一、教学目标本课程旨在让学生掌握JSP购书的基本开发技能，理解并实践Java Server Pages技术的原理和应用。

通过学习，学生将能够：1.知识目标：理解JSP技术的基本概念，包括JSP页面结构、指令、脚本语言、内建对象等。

2.技能目标：能够编写简单的JSP页面，运用内置对象和标签来处理网页数据，实现与数据库的基本交互。

3.情感态度价值观目标：培养学生解决问题的能力，增强团队协作意识，并培养对网络编程的兴趣和持续学习的热情。

二、教学内容教学内容围绕JSP技术的核心知识和技能展开，具体包括：1.JSP简介与页面结构：介绍JSP的概念、发展历程及其在Web开发中的应用。

2.JSP指令与脚本语言：学习JSP的指令用法，如page、include、taglib等，以及Java脚本语言的基本语法。

3.内置对象与请求处理：掌握JSP的内置对象如request、response、session等，学习如何处理客户端请求。

4.响应页面与数据输出：学习使用JSP标签和内置对象输出数据到客户端，包括HTML页面和动态数据。

5.数据库交互：利用JDBC API通过JSP实现与数据库的连接和数据操作。

三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：系统地讲解JSP技术的基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生理解JSP页面的构建过程和技巧。

3.实验法：安排实验室时间，让学生动手实践，加深对JSP编程的理解。

4.讨论法：分组讨论实验中遇到的问题，促进学生之间的交流与合作。

四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下资源：1.教材：《Java Server Pages核心技术》等，提供理论知识和编程示例。

2.参考书：搜集相关的JSP开发手册和API文档，供学生课后参考。

3.多媒体资料：制作教学PPT，提供清晰的指令和代码示例。

4.实验设备：确保每个实验室都有足够的计算机和网络环境，安装必要的开发工具和数据库软件。

jsp课程设计心得

jsp课程设计心得篇一：jsp课程设计报告课程设计实验报告题目账目管理系统系别：计算机科学与技术系专业年级：姓指导教师：成年月日一、设计内容（1）用jsp和java设计一个账目管理系统；（2）采用MYSQL数据库储存数据；（3）可以实现管理员登陆，对账目进行管理操作。

二、功能（1）可以实现管理员登陆；（2）对欠款人进行管理，可进行修改和删除；（3）可以增加欠款人名单以及相关信息；（4）可以对欠款人的相关信息进行阅览。

三、设计模式MVC模式（模型（java）+视图（jsp）+控制器（Servlet））四、系统分析1、可行性分析随着欠款人的增多，账户就会越来越复杂。

那么当欠款人很多的时候，如果还用纸字账簿来记录这些相关信息的话，那就会很麻烦，也很容易出错。

随着时间的推移，纸字账簿的字迹可能会不清晰，导致账目出错。

所以与纸字账簿相比，我们设计的这个账目管理系统优点就很突出了。

2、需求分析通过对账目管理网站的考察、分析以及实际的市场调查，要求本系统具有以下功能：（1）统一友好的操作界面，能保证系统的易用性；（2）规范、完善的基础信息设置；（3）可实现账目全界面的查看；（4）实现欠债人信息的增添、删除、修改、阅览。

五、设计流图六．（1）数据库逻辑结构设计本系统数据库采用MySQL数据库，系统数据库名称为javatest,下面分别给出数据表概要说明、数据表关系概要说明及主要数据表的结构。

数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率，以及实现的效果产生影响。

合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致（2）数据库需求分析针对账目管理系统的需求分析，得出如下需求信息。

? 一个id对应一个欠债人? 一个id对应一个时间? 一个id对应一个金额针对本系统功能分析，总结出如下的需求信息。

? 用户，包括数据项：用户ID、用户名、时间。

tb_account表列名数据类型长度允许空注释Id int10 否编号namevarchar 20 否欠债人姓名money varchar 20 否欠债金额timevarchar 20 否欠债时间（4）数据库代码create database javatest;use javatest;//创建表tb_account create table tb_account not null primary key auto_increment,name varchar not null,money varchar not null,time varchar not null, );//插入数据insert into tb_account values;insert into tb_account values;insert into tb_account values;篇二：JSP课程设计_报告云南科技信息职业学院信息学部《JSP课程设计》课程课程设计（项目实训）报告学号09131023姓名许郑荣专业班级：09软件技术指导教师：丁磊2011～20 12学年上学期项目名称：BBS论坛设计网站2011年12月15日《JSP课程设计》课程项目设计与开发（项目实训）报告要求1、系统架构阐述BBS论坛是用于用户之间交流的信息平台。

jsp购物课程设计报告

jsp购物课程设计报告一、教学目标本课程旨在通过学习JavaServer Pages（JSP）技术，使学生能够理解并运用JSP开发购物的基本知识和技能。

具体目标如下：1.知识目标：–理解JSP的基本概念与原理。

–掌握JSP页面结构及其内置对象。

–了解JSP与JavaBean的交互方式。

–学习使用JSP标签库实现购物车功能。

–理解数据库在JSP购物中的应用。

2.技能目标：–能够编写简单的JSP页面，进行商品展示。

–学会使用JSP内置对象处理客户端请求和响应。

–掌握在JSP中调用JavaBean的方法。

–能够运用JSP标签库实现购物车中商品数量的增删改查。

–掌握数据库连接和操作，实现商品信息的增删改查功能。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的问题解决能力和团队合作精神。

–激发学生对网络编程的兴趣，培养创新意识。

–增强学生对电子商务领域的认识，提升其对现代信息技术应用的重视。

二、教学内容教学内容围绕JSP技术及其在购物中的应用展开，具体包括：1.JSP基础：JSP的概念、页面结构、指令、脚本语言、内置对象等。

2.JSP与JavaBean：使用JSP调用JavaBean的方法、传值机制等。

3.数据库应用：数据库连接、SQL语句编写、JDBC API的使用。

4.JSP标签库：使用标签库实现购物车功能，如商品展示、数量增删改查等。

5.案例实践：通过小组合作完成一个简单的购物实例，涵盖上述技术要点。

三、教学方法1.讲授法：用于向学生介绍JSP基础知识和原理。

2.案例分析法：通过分析购物的案例，让学生理解JSP在实际中的应用。

3.实验法：学生在实验室环境中进行编程实践，加深对知识点的理解和掌握。

4.小组讨论法：分组进行项目开发，培养团队合作能力和问题解决能力。

四、教学资源1.教材：《JavaServer Pages教程》。

2.参考书：《JSP与JavaBean编程指南》。

3.多媒体资料：教学PPT、在线编程教程和视频讲解。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。