天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 1.1 区域和区域差异学案3 新人教版必修3
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 1.3 人类活动对区域地理环境的影响学案 新人教版必修3
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 1.3 人类活动对区域地理环境的影响学案新人教版必修3教学目标1、自然资源的利用对区域地理环境的影响，正确理解人类利用资源对环境产生的影响。
2、产业转移对地理环境的影响，了解产业转移的原因及产业转移对地理环境的影响。
掌握产业转移对迁入区和迁出区的不同影响。
树立正确的环境观。
3。
用全面的观点看问题，树立正确的资源观。
重点自然资源的利用对区域地理环境的影响难点产业转移的原因及产业转移对地理环境的影响。
掌握产业转移对迁入区和迁出区的不同影响教学方法讲述法、分析类比法。
多媒体辅助教学。
教材分析影响区域发展的因素主要是资源环境、产业结构和技术力量、地理位置等。
因此本节分析人类与地理环境的另一个重要方面——人类活动对区域地理环境的影响时，选取了资源环境和产业结构这两个方面来阐释，以使学生全面认识人类与地理环境的关系。
本节主要讲述三部分内容首先概述人类活动对区域地理环境的影响，四要点：a 人类活动对区域地理环境的影响是区域地理环境对人类活动影响的反作用；b 人地关系中，人类起主导作用；c 人类活动对地理环境的影响有正面和负面的双重性；d 牵一发而动全身。
第二部分讲“人类利用自然资源对区域地理环境的影响”，有矿产资源、水资源、生物资源。
其中，水资源跨区域调配最为重要。
第三部分讲“产业转移对区域地理环境的影响”讲了“珠三角”的案例，这个过程可以使学生加深产业转移对地理环境影响的理解，并能提高学生地理分析的思维能力。
教学过程（详）导入：大家知道2007年的NBA全明星赛在哪里举行的吗？MVP是哪个？“赌城“拉斯维加斯科比“拉斯维加斯”的名称是西班牙人起的，意思是“肥沃的山谷”，因为拉斯维加斯是周围荒凉的沙漠和半沙漠地带唯一有泉水的绿洲，由于有泉水，逐渐成为来往公路的驿站和铁路的中转站。
内华达州发现金银矿后，大量淘金者涌入，拉斯维加斯开始繁荣，但如同美国西部各采矿城镇一样，一旦矿被采光就会被抛弃。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 地球在宇宙中学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 地球在宇宙中学案新人教版必修1教学目标：1、了解天体及其基本类型2、掌握天体系统的形成和级别3、掌握地球是太阳系中既普通又特殊的行星一、宇宙和天体1.宇宙：____________2.天体——指________________________________。
（1）天体分类：________、________、________、________、________、______________。
基本天体（2）天体系统：①概念：_________天体彼此____________，形成以____________为中心、其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。
②天体系统层次：____________、____________、____________ _________ _________层次关系图二、太阳系组成和特征1、组成：由_________（中心天体）、_________________、___________、______________及______________组成。
2、八大行星比较——读课本P7图1-1-3和表1-1-2 总结八大行星的类别和特征三、地球的普通性和特殊性1、普通性：2、特殊性——有__________，特别是_____________________。
1、目前人类所能观测到的宇宙范围是( )A、河外星系B、银河系C、总星系D、地月系2、比银河系低一级的天体系统是( )A、地月系B、太阳系C、河外星系D、总星系3、下列天体系统中，不包含地球的( )A．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．总星系4、下列天体中距离地球最近的是( )A、北极星B、月球C、金星D、海王星5、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间( )A、地球与金星B、金星与火星C、火星与木星D、木星与土星6、下列选项中，距离太阳最远的行星是( )A、水星B、土星C、天王星D、冥王星7、下列行星属于巨行星的是( )A、木星B、海王星C、火星D、金星8、与地球上出现生物无关的条件上( )A、地球与太阳的距离适中B、地球的体积和质量适中C、地球只有一颗卫星D、太阳变化不大，地球所处的光照条件较稳定9、下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( )A、太阳系—木星—冥王星B、宇宙—太阳系—银河系C、太阳系—地月系—月球D、太阳—地球—哈雷彗星10、液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( )①地球上昼夜更替的周期较适中②地球的质量和体积适中③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中④地球与太阳的距离比较适中A．①④ B．①② C．②③ D．②④11、读右图，回答下列问题。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 地理环境的整体
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理地理环境的整体性和地域分异学案新人教版必修1一、地理环境的整体性1、自然地理环境的组成要素：、、、、。
①图示：2、整体性的表现②3、学生自主阅读教材P68最后案例，理解地理环境的整体性。
二、地理环境的地域分异规律由于和不同，世界气候有、的地区差异，受气候的影响，也有明显的地区差异，使地表各种自然要素多呈分布，称为自然带。
学生活动：参照左图气候类型模式图，阅读课本P71世界陆地自然带，填写右图中各自然带名称A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 。
1、纬度地带性规律——各自然带沿方向作有规律的更替，对应图中自然带：；学生探究，导致自然带呈纬度方向更替的原因：，典型分布区。
2、经度地带性规律各自然带沿方向作有规律的更替，对应图中自然带：；学生探究，导致自然带呈经度方向更替的原因：，典型分布区。
3、垂直地带性规律各自然带沿方向作有规律的更替。
学生探究：形成原因：，典型分布区。
名词：垂直带谱、基带探究，影响垂直自然带分布的因素4、非地带性现象，例：课堂练习：1、下列各种自然现象各是哪种因素影响的结果，请将代表自然现象的数字顺序号写在其影响因素后面的括号内。
自然现象：A.南半球高纬地区没有苔原带和针叶林带分布；B.横断山区的"一山有四季；C.南美洲安第斯山南段西侧为森林，东侧为沙漠；D.中纬地区自沿海到内陆由森变为草原带，沙漠带；E.河西走廊的绿洲；F.非洲自然带呈带状分布，并且南北对称；G.我国东部自南往北可以划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带等五个温度带。
影响因素：（1）纬度地带性（2）经度地带性（3）垂直地带性（4）非地带性2、读喜马拉雅山南坡和北坡存在的不同垂直自然带分布示意图，回答：（1）垂直自然带形成的原因是：（2）珠穆朗玛峰南侧有几种自然带分布，最低处（基带）是什么？（3）北坡为什么没有森林带分布？（4）喜马拉雅山的南、北坡，哪个雪线高度低？为什么？。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 2.1 中国黄土高原水土流失的治理(第二课时)学案 新人教版必修3
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 2.1 中国黄土高原水土流失的治理（第二课时）学案新人教版必修3【课标解读】理解黄土高原水土流失现象出现的自然原因和人为原因，了解水土流失治理的措施。
【学习过程】【复习旧知】一、黄土高原的位置、范围①经纬度：_______________、_______________。
位置②相对位置：西起___________、东至____________，北界_________、南至_________。
范围（包括省区）____________________________。
二、黄土高原水土流失的原因①_______——___________________________________；1．自然原因②_______——___________________________________；③_______——___________________________________；④_______——___________________________________；2．人为原因______________________________________________________________________________。
【学习新知】三、水土流失的危害1. ___________________________________；2. ___________________________________；3. ___________________________________；4. ___________________________________；5．___________________________________；【扩展】：黄河____游出现了“地上河”，为什么？危害有哪些？四、水土流失的治理1、_______措施，____________、______________；具体措施 2、_______措施，____________、____________、____________；3、_______措施，注意贯彻__________与_________紧密结合的原则。
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 1.3 人类活动对区域地理环境的影响(第一课时)学案
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 1.3 人类活动对区域地理环境的影响（第一课时）学案新人教版必修3教学目标：全面地、辩证地认识人类活动对地理环境的影响，培养分析地理问题的能力教学过程：（一）人类活动与地理环境的关系1、区域地理环境和人类关系——区域地理环境是人类赖以生存的__________；人类________和________对区域地理环境具有__________。
2、人地关系中，人类活动起_______作用，人类对环境的影响既有________的也有________的。
3、人类对地理环境的影响从_____________开始，进而引起_________________的变化（整体性）。
（二）自然资源的利用对区域地理环境的影响人类生产和生活实际上是利用自然资源的过程，会对区域地理环境产生深刻的影响，一方面，人类改造了自然，造福了社会，另一方面，如果，也会对本地区甚至全球的地理环境产生影响。
1、阅读P25，矿产资源的开采：问答问题：问题1：山西省的煤炭开采有哪些有利条件问题2：山西省的煤炭开采对区域有何有利影响？问题3：开采煤炭对地理环境会造成哪些负面的影响？问题4：依靠开采资源而发展起来的城市存的问题：问题5：山西省是我国能源大省，但并非我国经济强省，您认为应该如何做才能使山西变为经济强省？2、水资源跨区域调配问题1：人类为什么要进行跨区域调水？问题2：中国为什么要南水北调？问题3：除去南水北调外，你还知道我国有哪些跨流域调水工程？案例分析——美国加利福尼亚州的北水南调工程。
请同学们阅读P25—26阅读材料，地理位置：位于美国____________（阅读图1-3-3、图1-3-4）；自然条件：北部___________________ ；南部________________________；调水原因：加州水量3/4集中在_________,而需水量的4/5在_________,水资源空间分布 ___________；调水措施：修建____________________________水道；调水效益：_____________________________ ________________________________________________________________________________ 通过该案例的分析，水资源跨区域调配对区域地理环境有哪些有利和不利影响？（提示：可从调出区与调入区两方面考虑）有利：不利：3、生物资源利用：问题：生物资源利用对区域地理环境产生了哪些有利的和不利的影响？不利：有利：三、课堂强化训练1．煤炭资源开采对区域地理环境造成的不利影响有( )①扰动地表，造成水土流失②采矿易导致地面塌陷，地下水漏失③排放的废渣占据大量土地，同时还污染大气、水和土壤④促进了道路交通等基础设施的建设A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④2．有关山西省能源基地环境保护与治理的叙述，正确的是( )A．露天煤矿开采比较容易，一般不会造成严重的生态问题B．山西省以轻化工为主的产业结构是生态环境问题产生的根源所在C．山西应改变传统的煤炭开发利用模式，逐步建立一个同一品种、同一层次的清洁能源生产体系，减少环境污染D．山西应以技术创新为先导，大力推动以洁净煤技术为代表的清洁能源产业的发展(2010·大同模拟)图中所示省区是我国著名的能源基地，读图回答3～4题3.图示区域最丰富的资源为 ( )A.油气B.煤炭C.铁、铝D.稀土金属4.在采矿时要大量剥离表土，处理不当往往造成水土流失，破坏土地资源，这主要说明了 ( )A.自然资源具有分布的规律性B.自然资源具有时间的变化性C.自然资源具有联系的整体性D.资源的开发利用与环境保护的对立性十几年来，引黄济青工程累计向青岛市区供水超过10亿立方米，大大稳定了青岛市的用水需求。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 地壳的运动和变化(1)学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 地壳的运动和变化（1）学案 新人教版必修1课标要求：了解地质作用的含义；了解内力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌；学会用板块构造理论解释地壳运动和地表形态。
重点：内力作用的表现形式及其对地貌的影响，板块构造理论的应用。
一、地质作用1、概念：_____________________________________________________________。
2、分类：二、内力作用1、岩浆活动（1）岩浆：在上地幔___部大约60~250千米至400千米深度之间，组成物质与______相似，但由于处于______________条件下，物质呈______状态，被称为_____层，人们认为它是岩浆的发源地。
①___________——________岩（2）：岩浆活动________岩。
②___________——________岩2、地壳运动（1）：地壳运动又称___________；按照运动方向一般分为________方向和_______方向。
①成因：________和_______等，②震级_______________，③烈度________________。
4、板块构造理论①岩石圈并不是整体一块，而是被一些活动带分割成许多单元——板块，全球可分为六大板块：太平洋板块、亚欧板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块；②板块内部地壳相对稳定，板块与板块交界处地壳运动比较活跃；③这些板块漂浮在软流层上，处于不断运动中。
（1）认识六大板块世界两大火山地震带_____________和________________，均位于板块__________。
5、变质作用：产生原因___________、___________等；最终形成________岩；例如：【课堂练习】：1、读“某地区地质构造剖面示意图”，回答：（1）图中①②③④四处，属于背斜的是（）A.①B.②C.③D.④（2）下列地理事物与图中④处的地质构造在成因上相似的是（）A．渭河谷地 B．长江三峡C．泰山 D．庐山2、读“六大板块示意图”，回答：(1)写出图中字母表示的板块名称：A___________ B____________，C____________(2)图中①和②或③和④四地距离在不断缩短的是__________，原因是：(3)红海仍在不断扩展的原因是：（4）新华社3月25日消息，多灾多难的阿富汗发生里氏6.0级地震，至今已知有4800人死亡。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 地球的基本运动形式学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 地球的基本运动形式学案 新人教版必修1教学目标：1、地球自转和公转的基本特征（方向、速度和周期） 2、黄赤交角及其影响。
一、自转的基本特征1．中心：______——空间指向________（引申：南北方向：_________________） 2．方向： ，两种视图方式比较：俯视图（N ） 俯视图（S ）3．周期：1______日——________________4．速度：①角速度：单位时间内转过的________——________________________；②线速度：单位时间内转过的________——________________________。
二、地球公转的基本特征 1、方向：_____________；2、轨道：_____________，中心_______——位于____________________；3、周期：1________年（真正周期）——____________________；4、地球公转速度（1）角速度：__________，线速度：__________， （2）公转速度变化：近日点时间_________，速度最______；远日点时间_________，速度最______。
强调：近、远日点常作为重要时间信息阅读：开普勒定律——开普勒第一定律（轨道定律）：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。
开普勒第二定律（面积定律）：对于任何一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间扫过相等的面积。
二、黄赤交角及其影响 1．读图填充：①__________星，②填出自转方向； A__________平面，B__________平面；C__________和__________夹角，度数__________ D__________和__________夹角，度数__________2．黄赤交角的影响——太阳直射点的________运动，周期为____________________。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 气候及其在地理环境中的作用 第一课时学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理气候及其在地理环境中的作用第一课时学案新人教版必修1课标要求：地理环境的组成；影响气候的主要因素及几种重要气候类型。
一、地理环境1、地理环境包括：________________和________________；2、自然地理环境又称___________，由_______、_______、_______、_______、_______五要素组成；各种自然地理要素___________和___________，共同构成人类赖以生存的地理环境。
3、气候的两项基本特征：________和________。
二、气候的主要影响因素1．太阳辐射：分布规律：太阳辐射随纬度__________而________；这种差异是造成各种气候类型的原因。
主要影响的分布，根据热量差异，可以把气候分成四大类型：（1）热带类：______________、______________、______________、______________；（2）亚热带类：______________、______________；（3）温带类：______________、______________、______________；（4）寒带类：______________、______________。
2.大气环流：包括________环流（气压带风带）和________环流（____________气候的成因），主要影响的分布。
完成以上气压带风带示意图结合气压带风带示意图，分析处于不同的大气环流的形式下各地（尤其是中纬度地区）的气候特征：①气压带：高压带________________、________________均为________地区，低压带________________、________________均为________地区；②风带：信风为__________性质，西风为__________性质，同时还要考虑风的来向（海洋&陆地）③季风环流：主要分布于大陆________岸，包括__________季风、__________季风、__________季风三种类型。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 地壳的运动和变化(2)学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理地壳的运动和变化（2）学案新人教版必修1课标要求：外力作用与地貌；岩石圈的物质循环一、造成地表形态变化的外力作用阿1、外力作用形式：外力作用主要发生在地表和近地表，主要包括作用、作用、作用、作用、作用。
2、重要外力作用及其形成的地貌①侵蚀，形成地貌，（1）侵蚀作用：根据成因，可分为例：②侵蚀，形成地貌，例：①沉积，形成地貌，（2）沉积作用：根据成因，可分为例：②沉积，形成地貌，例：强调，不同地区，外力作用（风力作用和流水作用）强弱不同，表现为：二、岩石圈的物质循环①岩，成因；1、三类岩石及其成因②岩，成因；③岩，成因；2、地壳的物质循环写出上述各环节的名称：①___________、②___________、③___________、④___________、⑤__________、⑥__________、⑦__________、⑧__________、⑨__________、⑩___________。
3、常见变式图课堂练习：1、外力作用的能量主要来自（）A.地球内部的热能B.太阳能C.重力能D.潮汐能2、下列属于外力作用的是（）A.地壳运动B.岩浆活动C.侵蚀作用D.变质作用3、下列选项中，属地质构造的是：A.地壳运动B.岩浆活动C.火山、地震D.褶皱、断层4、如果不考虑外力作用的强烈影响，造成谷地地形的地质构造是（）A．背斜或地堑 B．向斜或地堑 C．背斜或地垒 D．向斜或地垒5、下列属于风力堆积地貌的是：A.河口三角洲B.沙丘C.渭河平原D.裸岩荒漠6、下列地理事物中，是流水沉积作用形成的是：A．三角洲 B．沙丘 C．角峰 D．溶洞7、黄土高原的千沟万壑是以下哪种作用形成的A．风力侵蚀 B．风化作用 C．流水侵蚀 D．冰川侵蚀8、读某地地质剖面示意图，完成以下活动。
⑴图中甲、丙两处岩层发生弯曲变形的原因是 .⑵甲、乙、丙三处的地质构造分别为：甲；乙；丙；⑶假设在该地区修建一条南北向的地下隧道，如果只从地质构造的角度考虑，该选择地。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 几种重要的天气系统(第二课时)学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 几种重要的天气系统（第二课时）学案 新人教版必修1【考纲要求】锋面、低压、高压等天气系统的特点 二、气旋和反气旋三、锋面气旋在低压槽所在的地区，常常形成气旋和锋面复合的天气系统（简称锋面气旋），锋面气旋是冬春季我国降水的主要形式。
锋面气旋判读：1、锋面位置：一般锋面存在于系统中。
例：图中 。
2、气团性质：受 因素影响，以北半球为例，气旋北部为 气团，南部为 气团，南半球相反。
3、锋面性质：结合气旋的气流运动方向分析，气旋东部气流自 向运动，为 锋（如图中 和 ）；气旋西部气流自 向 运动，为 锋（如图中 和 ）。
4、雨区分布：EGFHMN冷锋降水位于，暖锋降水位于。
（在图中用阴影表示）巩固练习：1．寒潮是一种灾害性天气，会对人们的生产和生活带来严重影响。
联系2008年元旦前后南方某城市经历的一次寒潮过程，回答问题：（1）读“南方某城市气温、气压变化示意图”，分析这次寒潮过境前后天气变化情况：过境前：________________________，过境时：________________________，过境后：________________________ 。
（2）影响该城市的寒潮大多源于___________。
（3）下列气旋、反气旋示意图中，反映寒潮源地近地面气流状况的是(单项选择) （）（4）下列选项中，与寒潮天气有关的是(多项选择) （）A．感冒患者数量猛增 B．交通事故频发C．城市用电、用气量减少 D．羽绒服装热销E．病虫害减少，有利于来年农作物生长27．【解析】寒潮对应的三时天气应是一个冷锋的过境过程，过境前、过境时与过境后的天气变化，主要要考虑其所给图中的气压与气温变化，并结合其进行动态分析；寒潮源地应为亚欧大陆内部的亚洲高压，其影响的天气系统应为北半球反气旋。
【答案】（1）过境前：气温高，气压低，天气暖而晴；过境时：气温下降，气压上升，多雨雪大风天气；过境后：气温低，气压高，冷而晴；（6分）（2）亚欧大陆内部（2分）（3）B；（2分）（4）ABDE。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 大气运动(第一课时)学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理大气运动（第一课时）
学案新人教版必修1
一、大气运动——热力环流
1、热力环流
（1）概念：热力环流是由_____________引起的大气运动，也是大气运动一种___________的形式。
（2）形成过程：压压压
①；
②；
③；
④；
冷热冷
（3）学生活动：比较上图中近地面和高空各点的气压状况
C D E
A B C
冷热冷
总结：气压分布的原则
（4）实际应用
①城市风
原因：
②海陆风
形成过程：
③山谷风
形成过程：
资料1、青岛的市民说，青岛一般白天感到空气潮湿，夜晚感到空气比较干爽。
为什么？
资料2、三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦峪设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿。
这一天，晴空万里暑热难耐，真乃火攻之良机。
诸葛亮依计将司马懿之众诱入谷中……然而，正当大火冲天，司马懿全军行将覆灭之时，一场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志，使他喊出了“谋事在人，成事在天，不可强也”的千古悲歌。
课堂练习：下列几种环流形式不正确的是。
天津市宝坻区大白庄高级中学高中地理 3.3 地理信息系统的应用学案 新人教版必修3
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 3.3 地理信息系统的应用学案新人教版必修3【学习目标】：GIS的基本构成、基本功能，理解GIS在城市管理中的作用【教学过程】一、地理信息系统1、GIS概念：2、功能：3、工作流程：4、构成：（其中是核心）二：GIS可以解决的四类基本问题1、与的基本问题。
信息空间表达的功能，回答以下两个问题：（1）对象（地物）？（2）哪些地方符合？举例2、分析：举例3、问题：即揭示关系。
举例GIS由许多图层组成，每图层都表示不同的地理因素，它们之间的空间关系的融合表示了各因素之间的相互关系。
例：三层数据：交通、人口密度、商业网点分布。
通过图层的融合可以看出三者之间的关系，其用途：决策的布局。
4、问题：利用数据及已掌握的建立模型，就可以模拟某个地方如时将出现的结果。
即回答：如果……将如何？高程与被淹没地区的关系温室效应与海平面上涨的关系。
三：GIS在城市管理中的应用1.能在很短的时间内获得全面资料的技术( )A.遥感技术B.地理信息技术C.全球定位技术D.电子通信技术2.通过地图、遥感图像、野外考察等获得数据的GIS技术程序是( )A.数据处理B.信息源C.数据库D.表达3.地理信息系统的简要技术程序是( )A信息源→数据处理→数据库→空间分析→表达B信息源→空间分析→数据处理→数据库→表达C信息源→空间分析→数据库→数据处理→表达D信息源→数据库→数据处理→空间分析→表达4.比传统地图高明的是，地理信息系统能通过了解某地物随时间变化的过程，分析该地物的( )A.发展趋势B.地理位置的变化C.区位特征D.历史意义5.寻求两点之间最短、最快或景点最多的路径等可借助于（）A.遥感系统B.地理信息系统C.全球定位系统D.地球卫星系统“GIS”英文全名Geograhic Information System也叫地理信息系统。
具有地图处理数据库和空间分析这三大功能。
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 地球的圈层结构学案2 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理地球的圈层结构学案2 新人教版必修1课标要求：掌握地球的外部圈层结构及各圈层的主要特点。
三、水圈1、组成：____水，是水圈的主体，占总量的_______，面积约占全球面积的_______。
____水，包括____、____、_____、____、_____，其中_____占淡水总量的2/3，主要存储在______________。
2、意义：四、生物圈1、组成：由_____________________所构成的圈层。
2、位置：不单独占有空间，存在于__________________、_________________、_________________。
3、意义：五、大气圈1、低层大气的组成成分及作用①_________，作用：地球上生命体的基本成分，（1）干洁空气②_________，作用：一切生物维持生命必需的物质，③_________，作用：植物光合作用的重要原料，____________________，④_________，作用：吸收__________——“____________________”；（2）_________，作用____________________________________；（3）_________，作用____________________________________。
2、大气的垂直分层（1）分层依据：大气在垂直方向上的和。
（2）大气分层及各层特征课堂巩固1、有关对流层的叙述正确的是（）①云、雨、雪等天气现象都发生在这一层；②中纬度地区对流层厚度最大；③极光、流星多出现在这一层；④其主要热源是地面辐射；⑤上部热、下部冷，空气对流旺盛。
A．①②③ B．②④⑤ C．①④ D．①⑤2、下列关于大气各层与人类关系的叙述正确的是（）A．对流层大气对流运动显著，利于飞机飞行B．对流层天气现象复杂多变，不利于人类生存C．平流层因臭氧吸收太阳紫外线，成为人类生存环境的天然屏障D．高层大气水汽、杂质极少，利于高空飞行3、有关大气各层气温变化特点的叙述，正确的是（）A．对流层气温随高度增加升高B．平流层气温随高度增加而升高C．高层大气的温度随高度增加而升高D．高层大气温度随高度增加而递减4、约占干洁空气体积分数99%的（）A、氧和二氧化碳B、氧和氮C、氮和臭氧D、二氧化碳和臭氧5、地理环境中非常活跃的特殊部分是( )A.岩石圈B.大气圈C.生物圈D.水圈6、.有关对流层厚度叙述正确的是( )A.低纬地区比高纬地区薄B.夏季比冬季厚C.平原上空比高原上空薄D.厚度大小与纬度的高低无关7、平流层之所以是人类生存环境的天然屏障，其理由是( )A.该层大气上部热下部冷，大气稳定，不易形成对流，而以平流运动为主B.该层水汽、固体杂质极少，天气晴朗，能见度很好，大气平稳，有利于高空飞行C.该层大气中的臭层能大量吸收紫外线D.该层大气中的密度比较大（布置作业）地理课堂作业四。
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 地球自转公转共同的地理意义学案 新人教版必
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 地球自转公转共同的地理意义学案 新人教版必修1教学目标：理解太阳高度和正午太阳高度的概念；学会利用二分二至日光照图分析正午太阳高度的变化规律，正午太阳高度的计算。
一、正午太阳高度变化及其计算1、基本概念：太阳高度角： ； 昼夜状态也可用太阳高度角来表示：昼半球h 0，晨昏线h 0，夜半球h 0。
正午太阳高度角： 。
2、完成下列二分二至日分解光照图3、依据以上光照图，填充下列表格节气 直射纬度 直射点移动轨迹图 正午太阳高度角分布规律 A H 由___________向__________递减。
BH 由_____________向__________________递减。
__________________地区H 达到一年中最大值； A C B D A B C D总结正午太阳高度的变化规律：1、空间分布规律（维度分布规律）（1）春、秋分日：（2）夏至日：（3）冬至日：2、时间分布规律：（季节分布规律）（1）夏至日（2）冬至日4、正午太阳高度计算：①公式法：原理——距离直射点越近，H越大；差多远，小多少 H=__________________。
②图示法：学生练习：计算本地（40°N）在二分二至日的正午太阳高度分别是多少。
课堂练习：北京(北纬40度，东经116度)某同学对传统的太阳能热水器进行了改造（如图10）：将太阳能热水器装在一个大玻璃箱中，并将太阳能热水器的支架改造成活动方式。
回答1～2题：1．这位同学将太阳能热水器装在玻璃箱中的用意是：（）A．防风 B．防沙尘 C．保温 D．防水漏2．12月22日，为使热水器有最好的效果，调节活动支架。
使热水器与地面的夹角α为（）A．23˚26΄ B．46˚24΄ C．66˚34΄ D．63˚26΄7、读右侧黄赤交角示意图，回答下列问题。
（1）角②的度数是________，平面③的名称是________。
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 大气运动(第二课时)学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 大气运动（第二课时）学案 新人教版必修1教学目标：分析风的受力条件二、大气运动——热力环流和风的形成过程 1、热力环流2、风的产生原因及受力情况分析 （1）风的形成过程（2）风的受力情况分析①水平气压梯度力——形成风的直接原因 方向： ； 大小： ；②水平地转偏向力——只改变风向，不改变风速 方向：与风的运动方向 ，北半球 偏、南半球 偏；③摩擦力——既改变风向，又改变风速 方向：与运动方向 ，可以 风速（3）近地面的风受力情况:最终结果: 图示：（4）高空中的风受力情况1006 1008 1010(hPa) 太阳辐射——风根本 原因原因最终结果 图示：练习：1．读下图，完成下列要求。
（1）在等压线图中A 点处，绘出近地面的形成风向和受力情况（北半球）。
（2）一般摩擦力的影响可达离地面1500米左右的高度，在这个范围内的风向 等压线。
摩擦力愈大，风向与等压线之间的夹角 。
（3）越往高空，风向与等压线之间的夹角 。
（4）风速随高度增加而 。
2．读右图，完成下列要求。
（1）在图上画出有摩擦力时，A 点空气匀速运动的方向。
（2）回答：F 1是 力，它与 方向 ； F 2是 力，它与 方向 ； F 3是 力，它与 方向 。
3．右面四图中昼夜温差最小的是( )右图是大气对地面的保温作用示意图，据图回答4～5题。
4．图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的 数字代号按顺序依次是 ( ) A ．①②③④ B ．③④②① C ．④③②① D ．②③④①F 3F 1A5．在晚秋或寒冬，用人造烟幕来防御霜冻原理是 ( )A. 增强太阳短波辐射 B．增强大气逆辐射作用C．增强大气对太阳辐射的散射作用D．增强大气对太阳辐射的反射作用6.读气温日变化曲线图，回答下列问题。
(1)A、B两条曲线中，表示阴天时的气温曲线是。
(2)白天阴天，气温比晴天时较，原因是：(3)夜晚阴天，气温比晴天时较，原因是：【小结】完成练习册（二）。
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 大气环流对气候的影响学案 新人教版必修1
天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理大气环流对气候的影
响学案新人教版必修1
【考纲要求】能够阐释主要气候类型的特点、分布规律及其成因。
一、气候的形成因子（影响因素）
气候两要素：___________、___________，气候类型即从这两方面去描述。
1．太阳辐射（纬度）：是形成各种气候类型的___________原因，主要影响___________________的分布，形成气候类型的基本格局：所有气候类型可以大体分为：___________类、___________类、___________类、___________类四大类型。
①__________类：___________气候、___________气候、___________气候、___________气候；
②__________类：___________气候、_______________气候；
③__________类：___________气候、___________气候、___________气候；
④__________类：___________气候、___________气候。
2.大气环流：分为_________环流（气压带风带）和_________环流。
（1）三圈环流——气压带和风带
复习必修一第二章第一节“气压带风带示意图”，标出气压带风带名称和风向
总结：
高压带，_______气流，____雨
气压带
低压带，_______气流，____雨
多雨：_____________________，
风带
少雨：_____________________，
气候类型位置、成因、分布。
天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《1.1 人口增
天津市宝坻区大白庄高级中学高一地理下册《1.1 人口增长模式及地区分布》学案学习指导语：1.了解不同人口增长模式的特点、转变规律及地区分布。
2.学会阅读相关图表，分析不同人口增长模式特点，并探究原因。
3.认识国情、国策，逐步树立正确的人口观。
【读图总结】一、世界人口增长读图总结世界人口增长特点思维时间特点探究：导致人口增长速度发生变化的原因？【探究分析】二、人口增长模式1、人口数量变化（1）自然增长——人口____________率=_________率—_________率。
（2）机械增长——___________2、人口增长模式（1）A阶段——__________模式出生率_____、死亡率_____，自然增长率_____；成因：_______________________________________________________________________；对应国家：________________________。
（2）B和C阶段——__________模式，根据出生率和死亡率变化，又可细分为两个阶段：①B:__________阶段，出生率_____、死亡率_____、自然增长率_____；成因：_______________________________________________________________________；对应国家：________________________。
②C: __________阶段，出生率_____、死亡率_____ 、自然增长率_____；成因：_______________________________________________________________________；对应国家________________________。
（3）D和E阶段——__________模式出生率_____、死亡率_____ 、自然增长率_____；成因：_____________________________________________________________________________；对应国家：________________________。
天津宝坻区大白庄高级中学高一地理测试题含解析
天津宝坻区大白庄高级中学高一地理测试题含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 下图是某河流一观测站测得的不同年份两条全年相对流量曲线图。
29．该河流最主要的补给类型是（）A．降水 B．湖泊水 C．地下水 D．冰川积雪融水30．①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是（）A．①早于②，观测站上游修建了水坝 B．①早于②，流域内大面积植树造林C．①晚于②，观测站上游修建了水坝 D．①晚于②，流域内开荒种田面积扩大参考答案：A C2. 不包括地球的天体系统是A. 太阳系B. 银河系C. 总星系D. 河外星系参考答案：D3. 读下面的地质剖面图，回答25--26题。
25、图中①处河谷的成因是A．向斜构造向下弯曲形成 B．背斜构造顶部遭侵蚀形成C．陡坡地带流水侵蚀力较强形成 D．断层地带岩层破碎易遭侵蚀形成26、图中①、②、③、④四处中，地质构造属背斜的是A．① B．② C．③ D．④参考答案：D B4. 读下面“北京市农业区划示意图”，完成下列各题。
8. 影响Ⅰ和Ⅱ农业圈农业类型差异的主要区位因素是A. 市场B. 劳动力C. 地形D. 土壤9. 近年来，Ⅲ和Ⅳ农业圈明显减弱的功能是A. 粮食供应B. 蔬菜生产C. 美化环境D. 调节气候参考答案：8. C 9. A本题主要考查影响农业的区位因素，要结合地区的农业生产和当地的地理条件去分析影响农业的主要区位因素。
9. Ⅲ近郊农业圈和Ⅳ城市农业圈受城市市场的影响主要发展一些城市居民生活所必需的蔬菜，花卉等都市农业，减少粮食生产，选择A。
5. 下列各天气系统能表示台风“鲇鱼”的是（）参考答案：C6. 读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”，回答下面小题。
9. 使空气中CO2含量增加的主要原因是( )A. 植物的光合作用B. 燃烧化石燃料C. 动植物的遗体分解D. 动植物的呼吸作用10. 大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是( )①空气中二氧化碳浓度增加②造成臭氧层空洞③水土流失严重，环境恶化④许多物种灭绝A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①③④参考答案：9. B 10. D10. 考查森林的作用。
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天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理 1.1 区域和区域差异
学案3 新人教版必修3
【学习目标】
1.了解我国三个经济地带划分依据，掌握各个地带的位置和范围。
2.了解我国三个经济地带在经济发展水平和经济发展速度等方面的差异。
3.了解我国地带性经济差异的影响因素，理解这种差异是自然、社会和经济等原因综合作用的结果。
一、三大经济地带
在下图中描出三大经济地带的分界线
三大经济地带的经济差异
读课本P13 表1—1—2，找出三大经济地带的经济差异的具体表现：
1、____________________________；
2、____________________________。
三、经济差异产生的原因
我国沿海与内地的社会发展具有明显的差异，依据各省市区经济社会发展水平，可把全国大致分成东部、中部和西部三个经济地带。
据此完成1～4题。
1.三个经济地带排序正确的是( )
A.面积大小：中部＞西部＞东部
B.人口多少：中部＞东部＞西部
C.省市区数量：东部＞中部＞西部
D.发展速度：东部＞中部＞西部
2.位于西部经济地带，兼跨两大自然区、三个自然地区的省级行政单位是( )
A.陕西
B.甘肃
C.山西
D.内蒙古
3.我国东、中、西部三个经济地带的划分依据是( )
A.人口数量和人口密度
B.海陆位置和纬度位置
C.发展速度和发展潜力
D.经济发展水平和经济发展速度
4.下列关于东部经济地带位置和范围的叙述，正确的是( )
A.东部地带各省市区全部位于东部季风区
B.我国的热带区域全部在该经济地带
C.我国的开放城市全部在该地带
D.直接濒临海洋的省、市、区全都在该地带
5.位于东部季风区、属于西部经济地带的地形区是( )
A.长江三角洲
B.珠江三角洲
C.云贵高原
D.东北平原
我国经济发展出现东、中、西地带性差异的因素是一系列自然原因、社会原因和经济原因综合作用的结果。
据此完成6～7题。
6.下列影响我国地带性经济差异的因素中不属于社会经济原因的是( )
A.地理区位
B.历史基础
C.产业结构
D.开放政策
7.东部经济地带经济发展水平高、经济发展速度快的原因有( )
①主要位于东部季风区内，气候湿润、雨热同期，农业发展条件优越
②改革开放首先从沿海起步，具有区位和政策优势
③地处亚欧大陆腹地，陆域辽阔，承东启西
④历史上形成的社会经济基础雄厚，人们的思想观念比较开放
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
8、下列地理事物由大到小或由强列弱排列正确的是：
A、作物熟制：东北—华北—华南
B、面积：东部地带—中部地带—西部地带
C、人类活动：东部季风区—西北干旱半干旱区—青藏高寒区
D、GDP增长：西部地带—东部地带—中部地带
9、关于我国三个经济地带的叙述，正确的是：
A、东部经济地带和东部季风区的范围是基本吻合的
B、西部经济地带全部位于青藏高原上
C、重庆直辖市属于东部经济地带
D、三个经济地带主要是依照各省、市、自治区的社会经济发展水平来划分的
【作业】完成练习册区域和区域差异（B）。