internet技术及应用 网页制作中的高级控制技术
信息技术应用初中二年级网页设计与制作的基本原理与技巧
信息技术应用初中二年级网页设计与制作的基本原理与技巧在当今高度数字化的时代，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面。
作为一种重要的信息传播工具，网页设计与制作已经成为中小学教育中的一门必修课程。
本文将介绍信息技术应用初中二年级网页设计与制作的基本原理与技巧，以帮助学生掌握这一重要的技能。
一、网页设计与制作的基本原理网页设计与制作是将各种不同类型的信息以统一的方式展示在互联网上的过程。
它涉及到多个学科和技术，包括计算机科学、视觉设计和交互设计等。
下面我们来介绍一些网页设计与制作的基本原理。
1. 用户体验原则：在设计网页时，要以用户为中心，充分考虑用户的需求和心理。
网页应该简洁明了、易于导航，并提供良好的用户体验。
2. 结构与布局：一个好的网页应该有良好的结构与布局。
它应该包括清晰的导航栏、适当的标题和段落以及合适的图片和视频等。
3. 色彩与图形：色彩和图形是网页设计中非常重要的元素，它们可以引导用户的注意力和表达信息。
在选择色彩和图形时，要考虑到用户的审美需求和品牌形象。
4. 字体与排版：字体和排版对于网页的可读性和整体效果非常关键。
选择适合的字体和合适的排版方式可以提升网页的质量和用户体验。
二、网页设计与制作的基本技巧除了基本原理外，掌握一些网页设计与制作的基本技巧也是非常重要的。
下面我们将介绍一些初中二年级学生可以掌握的基本技巧。
1. HTML与CSS：HTML和CSS是网页设计与制作中最基础的技术。
学生需要学习HTML标记语言和CSS样式表，以掌握基本的网页结构和样式设计。
2. 图像编辑软件：学生可以使用图像编辑软件，如Adobe Photoshop或GIMP等，进行图片的编辑和处理。
他们可以将自己设计的图片用于网页的美化。
3. 响应式设计：由于不同的设备和屏幕大小，网页在不同的设备上可能会显示不同。
学生需要学会使用响应式设计技术，使网页在不同设备上都能有良好的显示效果。
4. 导航设计：好的导航设计可以帮助用户迅速找到他们需要的信息。
网页浏览器的高级功能与技巧介绍
网页浏览器的高级功能与技巧介绍在当今信息爆炸的时代，网页浏览器是我们日常生活中必不可少的一部分。
然而，很多人仅限于基本的浏览功能，对于浏览器的高级功能与技巧却了解甚少。
在本文中，将为您介绍一些令人激动的浏览器功能，帮助您更加高效地使用和管理浏览器。
1. 快捷键浏览器的快捷键是提高浏览效率的利器。
大多数浏览器都有一系列的快捷键可以帮助用户完成各种操作。
例如，Ctrl + T 可以在新的选项卡中打开一个新的网页，Ctrl + Tab 可以在已打开的选项卡之间进行切换，Ctrl + F 可以快速查找页面上的关键词等等。
熟练运用快捷键，将大大提升您的浏览效率。
2. 拖拽URL当我们打开一个有用的网页时，通常会将其URL复制到剪贴板中，然后再在新的选项卡中打开。
然而，现代浏览器提供了更加便捷的方法。
只需要将URL地址文本拖拽到浏览器的标签栏中，就可以在新的选项卡中打开该链接。
这个小技巧可以节省不少时间和操作。
3. 书签管理浏览器的书签功能可以帮助我们快速访问之前收藏的网页。
然而，很少有人真正充分利用这一功能。
除了常规的添加和删除书签外，现代浏览器还提供了一些更高级的功能。
例如，您可以创建文件夹来组织您的书签，使其看起来更加有条理。
另外，还可以将书签导出为HTML文件，以便在其他设备上互相同步。
书签的管理功能可以帮助我们更加高效地管理和利用我们的网页资源。
4. 隐私浏览隐私浏览是一种非常有用的功能，它可以在不留下任何痕迹的情况下浏览网页。
在隐私浏览模式下，浏览器将不会保存浏览记录、缓存文件、下载记录和输入表单等敏感信息。
这对于在公共场所或使用他人设备时保护个人隐私非常有帮助。
大多数浏览器都提供隐私浏览功能，通常可以在菜单中找到相关选项。
5. 划词搜索现代浏览器提供了非常方便的划词搜索功能。
只需要选中网页上的某个文字，然后右键点击，就可以在弹出的菜单中选择搜索引擎进行搜索。
这个功能可以帮助我们快速获取更多关于选中文本的相关信息，而无需手动复制并粘贴搜索关键词。
高中信息技术网页设计与制作
高中信息技术网页设计与制作随着互联网的普及和发展，网页设计与制作成为一门越来越受到重视的技术。
在高中信息技术课程中，学习网页设计与制作能够培养学生的创造力和解决问题的能力，同时满足现代社会对数字化和在线平台的需求。
本文将从设计理念、开发流程和实践案例三个方面，探讨高中信息技术网页设计与制作的重要性以及学习方法。
一、设计理念网页设计是一门融合了艺术与技术的学科，它既要考虑到网站的用户体验，又要符合美学标准。
在设计网页时，需要考虑以下几个方面：1. 用户体验：网页应该简洁明了，信息布局合理，遵循人机交互的原则，以提供良好的用户体验。
2. 色彩搭配：选择合适的配色方案，使网页整体呈现出舒适和谐的视觉效果。
3. 排版与布局：文字和图片的排版要合理，布局要简洁明了，使用户易于阅读和理解。
二、开发流程网页设计与制作的开发流程可以分为以下几个步骤：1. 需求分析：明确网页的需求和目标用户，收集所需信息并进行归纳整理。
2. 页面规划：设计网页的总体结构和布局，确定主题和功能模块等。
3. UI设计：根据需求选择合适的色彩、字体和图片进行设计，制作页面的界面原型和设计稿。
4. 前端开发：使用HTML、CSS等技术进行页面的开发和设计，实现页面的功能和交互效果。
5. 后端开发：根据需求添加数据库和交互功能，实现数据的存取和页面的动态更新。
6. 测试与优化：测试网页在不同浏览器和设备上的兼容性，进行性能优化和 bug 修复。
7. 上线发布：将网页部署到服务器上，确保用户能够正常访问和使用。
三、实践案例为了更好地理解和应用网页设计与制作的知识，学生可以开展一些实践案例。
以下是一个简单的实践案例示例：假设学生们要设计一个校内活动展示网页，他们可以按照以下步骤进行设计与制作：1. 需求分析：了解校内活动展示的需求和目标受众，确定网页的功能和内容。
2. 页面规划：设计网页的整体结构和布局，确定主页和子页面的关系和链接。
3. UI设计：选择适合校内活动展示的配色方案、字体和图片进行设计，制作页面的界面原型和设计稿。
浅议《Internet技术与应用》课程教学改革
教 学 课 时 的 安 排 和 教 学 内 容相 结合 （ｎｅｎｔ 术 与 应用 》 门课 可 以安 排 三 种 教 学 方 式 ：． 校 公 选 １ｔｒｅ 技 这 １全 课． ４ 约 ５学 时 ． 对 全 校 各 专 业 学 生 ：． 算 机 专 业 选 修 课 ， ３ 针 ２计 约 ２学 时， 针对 汁算 机 大 类 学 生 ；． 计 算 机 基 础 课 整 合 ， ２ ３和 约 Ｏ课 时 ， 实 践 以 课 方 式 进 行 教 学 根 据 不 同 的 教 学 对 象 和 不 同 的 课 时 ， 学 内 容 也要 教
维普资讯
科技信息
０职业教育Ｏ
Ｓ ＩＮ Ｅ ＩＦ Ｒ ＡＴＯ ＣＥ Ｃ Ｏ Ｍ Ｉ Ｎ Ｎ
２０ ０６年
第 ｌ 期 Ｏ
浅议（ ｔ ｎｔ Ｉ ｅ ｅ技术与应用》 ｎｒ 课程教学改革
李 平 （ 兴职业 技术 学院 浙江 嘉 兴 嘉
（ｎｅｎｔ 术 与应 用》 课 程 是 高 职 学 生 的 一 门实 际 应 用 型 课 程 ， １ｔｒｅ 技 开 设 （ｎｅｎｔ 术 与 应 用 》 程 是 为 了让 学 生 学 会 使 用 常 用 的 工具 软 １ｔｌｅ 技 课 件 进 行 网 卜冲 浪 ， 能具 备利 用 ｌｔｒｅ 资 源 进 行 自主学 习 的能 力 。 以 ｎｅｎｔ 在 往 的 教 学 计 划 中 ． 是 蜜排 ６ 都 ４个 学 时 左 右 的 课 时 。 着 钊 学计 划 随 教 的 调 整 ， 及 课 程 合 并 ， 时 缩 减 的 需 要 ． 以 后 的 教 学 中 ， １ｔｍｅ 以 课 在 （ｎｅ ｔ 技 术 与应 用 》 程 将 会安 排 ３ 课 ２课 时 左 右 的 课 时 。 何 充 分 利 用 这 精 减 如 的课 时 ， 学 生 学 到 原 课 程 中 的 主 要 内容 ， 加 强 学 生 的 实 际 操 作 能 让 并 力 ． 们 进 行 了 ・ 探 索 我 些 本 课 程 的 特 点 和 改 革 难 点 ： 程 内容 更 新 快 、 学软 件 多 、 核 方 课 所 考
网页设计与制作技术
ABCD
一致性
保持网站整体风格、色彩、字体等设计元素的一 致性，有助于提升品牌形象和用户信任度。
响应式设计
针对不同设备和屏幕尺寸进行优化，确保在各种 设备上都能良好地显示和使用。
网页布局与排版
布局类型
常见的网页布局类型包括固定布局、流式布 局、响应式布局和弹性布局等。
排版规则
合理运用字体、字号、行距、对齐方式等排 版元素，使网页内容易于阅读和理解。
生态繁荣
React拥有丰富的生态系统和社区支持，提供了大量的第 三方库和工具，如Redux、React Router等，方便开发 者构建复杂的应用程序。
THANKS
感谢观看
React生态系统概览
JSX语法
React使用JSX语法来定义组件的结构和样式，使得代码 更加直观和易读。
虚拟DOM
React采用虚拟DOM技术，通过对比新旧虚拟DOM的差 异来更新实际DOM，提高了页面渲染性能。
组件生命周期
React组件具有明确的生命周期，开发者可以在特定的生 命周期钩子函数中执行相应的操作，如数据请求、事件监 听等。
网页设计与制作技术
汇报人：XX
20XX-01-12
• 网页设计基础 • 网页制作技术 • 网页图像与动画设计 • 响应式网页设计 • 网页性能优化与测试 • 前端框架与组件库应用
01
网页设计基础
网页基本概念
网页
网页是构成网站的基本 元素，通常是用HTML （超文本标记语言）编 写的文档，可以通过 Web浏览器进行查看。
Vue.js组件化开发实践
组件化思想
Vue.js采用组件化开发思想，将页面拆分成一个个 独立的、可复用的组件，提高开发效率。
互联网高级编程技能
互联网高级编程技能互联网是当今社会的重要组成部分，互联网高级编程技能成为越来越多人所追求的职业技能。
随着互联网的飞速发展，互联网编程技术也在不断更新。
本文将从基础知识到高级技术，探讨互联网高级编程技能的相关知识点。
一、基础知识互联网高级编程技能的基础知识包括编程语言、算法和数据结构等。
常见的编程语言包括Java、Python、C++、JavaScript等。
不同编程语言有不同的特点，在选择时需要根据项目需求和个人技能进行选择。
好的算法和数据结构能够提高代码的效率和可读性，是编程的基础。
二、Web框架Web框架是现代互联网编程的重要组成部分，它能够简化开发过程，提高效率。
常见的Web框架包括Django、Flask、Spring等。
在使用Web框架时，需要对其背后的原理有一定的了解。
三、数据库管理互联网应用对数据管理的要求非常高，数据库成为不可或缺的一部分。
MySQL、PostgreSQL、MongoDB等常见数据库，对于数据库的使用及管理，需要了解事务、索引优化、备份和恢复等技能。
四、云计算云计算是近年来互联网技术的发展趋势，它能够提供更高效、更灵活、更可靠的服务。
AWS、Azure、阿里云等云服务平台，使用时需要掌握虚拟机、容器、负载均衡等技术。
五、机器学习机器学习是现代互联网技术的重要支撑，能够解决大规模数据处理和复杂问题。
TensorFlow、Scikit-learn等机器学习框架被广泛采用，相关技术包括数据处理、特征提取、模型训练等。
六、前端技术前端技术是决定互联网用户体验的关键，JavaScript、CSS、HTML等是前端技术的重要组成部分。
React、Vue、Angular等前端框架，对于单页面应用、响应式设计等技术，需要有一定的了解。
七、安全技术互联网的安全问题一直是互联网技术领域的热门话题。
对于网络攻击、漏洞、加密技术等，需要有一定的了解，并能够采取相应的安全措施。
总结：互联网高级编程技能需要不断学习和实践，掌握基础知识是基础，学习新技术是必不可少的。
初中信息技术教案网页设计与开发的高级技能
初中信息技术教案网页设计与开发的高级技能初中信息技术教案：网页设计与开发的高级技能摘要：本教案旨在为初中信息技术教师提供一份系统、全面的网页设计与开发的高级技能教学参考。
通过本教案的学习和实践活动，学生将掌握网页设计与开发的基本原理、工具和技术，提升其实际操作能力和创造力。
本教案由引言、教学目标、教学内容、教学步骤和教学评价等部分组成，旨在帮助教师有条理地进行教学活动，以达到良好的教学效果。
引言：随着互联网的迅猛发展，网页设计与开发成为一项重要的职业技能。
掌握网页设计与开发的高级技能对于培养学生的创新思维、实践能力和信息素养具有重要意义。
本教案的编写旨在通过系统、全面的教学活动，培养学生的网页设计与开发能力，使其能够应对日益增长的信息化需求。
教学目标：1. 了解网页设计与开发的基本概念和原理；2. 掌握网页设计与开发的基本工具和技术；3. 能够运用所学知识设计和开发简单的网页；4. 提高学生的创新思维、实践能力和信息素养。
教学内容：本教案将围绕以下内容展开教学：1. 网页设计与开发的基本概念和原理；2. 网页设计与开发的基本工具和技术；3. 网页设计与开发的实际操作；4. 网页设计与开发的创新实践。
教学步骤：1. 了解网页设计与开发的基本概念和原理（时间：1课时）1.1 网页设计与开发的定义和重要性1.2 网页设计与开发的基本原理1.3 网页设计与开发的应用领域2. 掌握网页设计与开发的基本工具和技术（时间：2课时）2.1 HTML基础知识与标签的使用2.2 CSS样式的应用与布局设计2.3 JavaScript脚本语言的基本应用3. 网页设计与开发的实际操作（时间：4课时）3.1 设计网页结构与布局3.2 添加页面元素与样式3.3 设置页面交互与动画效果3.4 优化与调试网页设计4. 网页设计与开发的创新实践（时间：2课时）4.1 设计创新的网页界面4.2 开发创新的交互功能4.3 运用创新的设计元素与效果教学评价：为了全面评价学生的学习成果，本教案将采用多样化的教学评价方式，包括但不限于以下方式：1. 学生的作品展示与评比；2. 学生的课堂表现和参与度；3. 针对学生的考试或测验；4. 学生的自我评价和互评。
掌握网页设计与前端开发的核心技能
掌握网页设计与前端开发的核心技能一、网页设计的基本原理和技巧网页设计是指利用文本、图片、视频等元素创作出具有艺术和实用性的网页界面。
掌握网页设计的核心技能，需要了解以下基本原理和技巧：1. 色彩搭配：色彩是网页设计中重要的元素之一。
选择适合的色彩搭配可以增强用户对网页的视觉体验。
在选择色彩搭配时，需要考虑网页所要表达的情感和主题，并遵循色彩搭配的基本原理，如对比、互补、相近等。
2. 布局设计：网页的布局设计是指将不同的内容元素合理地组织在网页上，使用户能够轻松地浏览和理解网页内容。
合理的布局设计需要考虑内容的重要性和关联性，采用对齐、分区、对比等原则，使整个界面更加美观和易于导航。
3. 图片处理：网页设计中经常需要使用图片来表达信息和增强视觉效果。
掌握图像编辑工具和技巧，能够正确地处理和优化图片，有效地控制文件大小和加载速度。
还需考虑图片的分辨率、格式、色彩等因素，以提供更好的用户体验。
4. 字体选择：字体是网页设计中的重要元素之一，能够表达网页的风格和氛围。
正确地选择字体，并合理运用字体的样式、大小和颜色等属性，能够提高网页的可读性和吸引力。
同时，注意字体的版权问题，避免使用非法或侵权的字体。
二、前端开发的HTML、CSS和JavaScript前端开发是指利用HTML、CSS和JavaScript等技术，实现网页的结构、样式和交互功能。
掌握前端开发的核心技能，需要深入了解以下内容：1. HTML：HTML是网页的标记语言，用于描述网页的结构和内容。
掌握HTML的基本标签和语法规则，能够正确地创建网页的头部、段落、表格、链接等元素。
同时，理解HTML5的新特性和语义化标签，可以提高网页的可访问性和搜索引擎优化。
2. CSS：CSS是网页的样式语言，用于描述网页元素的外观和布局。
掌握CSS的选择器、属性和值等基本概念，能够对网页进行样式设计和布局调整。
同时，掌握CSS3的新特性和动画效果，可以增加网页的视觉效果和交互体验。
信息技术课程之网络技术应用-网页的制作
常用HTML标签介绍
01
02
03
04
05
标题标签（ `<h1>`…
段落标签（`<p>`） 链接标签（`<a>`） 图像标签（ `<img>…
列表标签（ `<ul>`…
用于定义不同级别的标题 ，`<h1>`定义最大的标题 ，`<h6>`定义最小的标题 。
了解，能够独立完成简单的网页设计和制作任务。
实践能力提升
02
通过课程中的实践项目，我提升了自己的动手能力和解决问题
的能力，对所学知识有了更深刻的理解。
团队协作与沟通
03
在课程中，我与同学们一起完成了团队项目，学会了如何与他
人协作和沟通，这对于我未来的学习和工作都非常重要。
未来发展趋势预测
响应式网页设计将成为主流
07 网页发布与维护
域名注册与空间申请流程
选择域名注册商
在选择域名注册商时，需要考 虑其信誉度、服务质量和价格
等因素。
查询域名
在注册域名之前，需要查询所选 域名是否已被注册。如果域名已 被注册，则需要重新选择域名。
填写注册信息
在选择域名并确认其可用性后， 需要填写相关的注册信息，如姓 名、地址、电话、电子邮件等。
05 JavaScript脚本语言入门
JavaScript简介及特点
解释型脚本语言
JavaScript是一种解释型 脚本语言，无需预编译， 可直接在浏览器中执行。
面向对象
JavaScript支持面向对 象编程，允许开发者创 建自定义对象和方法。
九年级信息技术课程编写简单网页的基本技能
九年级信息技术课程编写简单网页的基本技能信息技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色，而学习编写简单网页已经成为九年级信息技术课程的一部分。
本文将介绍九年级学生应具备的编写简单网页的基本技能，以帮助他们更好地掌握这项技术。
一、了解HTMLHTML是网页编写的基础，学生需要先了解HTML的基本语法和标签。
他们需要知道如何创建HTML文档、添加标题、段落、链接、图像等元素，并学会使用标签来格式化文本和布局网页。
二、掌握CSS样式CSS（层叠样式表）用于控制网页的外观和布局。
学生需要学习如何使用CSS来设置字体、颜色、背景和边框等属性，以及如何使用CSS布局来组织和对齐网页的元素。
三、熟悉JavaScript基础JavaScript是一种用于添加交互性和动态功能的脚本语言。
学生需要了解JavaScript的基本语法和常用的内置函数，以及如何使用JavaScript来实现表单验证、图像切换和动画效果等。
四、适应响应式设计随着移动设备的普及，响应式设计已成为网页设计的重要趋势。
学生需要了解如何使用媒体查询和弹性布局来创建响应式网页，以确保网页在不同设备上的适配性和良好的用户体验。
五、学习调试技巧在编写网页过程中，学生可能会遇到各种错误和问题。
他们需要学会使用浏览器的开发者工具来调试网页、查找错误和排除问题。
此外，学生还应该掌握常见的HTML、CSS和JavaScript错误，并学习如何修复它们。
六、注重用户体验编写简单网页不仅要追求美观和功能性，还需要注重用户体验。
学生应该学习网页设计的基本原则，如清晰的导航、易于使用的表单和快速的加载速度。
他们还应该了解无障碍设计的概念，以确保网页可以被所有人访问和使用。
七、实践与创新学生在学习过程中应该积极实践，不断尝试编写不同类型的网页。
通过实践，他们能够更深入地理解网页编写的技巧和方法，并提升其编写网页的能力。
同时，鼓励学生在实践的基础上进行创新，尝试使用新的技术和效果，以展示自己的创意和想象力。
网页制作高级技术
网页制作高级技术
nChange：当访问者改变网页中的某个值时产生。 onClick：当访问者在指定的元素上单击时产生。 onDblClick：当访问者在指定的元素上双击时产生。 onError：当浏览器在网页或图像载入产生错位时产
生。 onFinish：当marquee（选取框）中的内容完成一次
onKeyUp：当按下的键松开时产生。 onLoad：当一图像或网页载入完成时产生。 onMouseDown：当访问者按下鼠标时产生。 onMouseMove：当访问者将鼠标在指定元素上移动
时产生。 onMouseOut：当鼠标从指定元素上移开时产。 onMouseOver：当鼠标第一次移动到指定元素时产
生。 onMouseUp：当鼠标弹起时产生。
网页制作高级技术
网页制作高级技术
4 使用模板统一网站风格
在网页设计与制作过程中，也会遇到类似的问题， 为了保证网站内各个网页在设计风格上的一致性， 通常按一级、二级、三级等方法来设计网页，每一 级的网页具有很多相同的地方，如相同的导航条、 网站的相关信息等。若按常规设计方法，制作这些 网页将需要很多重复性劳动，在Dreamweaver中提 供了模板工具，可以一次把相同的部分作成模板， 把那些需要针对不同网页设计的地方留为可编辑区 域，具体设计时添加相应的内容就行了，这样做就 大大简化了网页设计，提高了工作效率。
网页制作高级技术
一个行为是由一个事件所触发的动作组成的，行为 涉及的元素有两个：一个是事件，一个是动作。 当用户为一个页面元素设置一个行为以后，不管指 定的事件在什么时候发生，浏览器都会调用与该事 件相关的动作（JavaScript）代码。一个单一的事件 可以触发几个不同的动作，而且用户可以指定这些 动作发生的顺序。
因特网高级技术
一般用到OSI中的五层
2019/1/9
3
Internet的发展过程
通向Internet的早期活动：ARPA的开拓性工作，研究 站点间或与ARPA总部交换信息；导致研究机器间相 互通信问题。 一个面向数据的网络：当时的方案并不考虑对语音和 视频的支持。因电话网络在语音方面已作的很好。最 初的电脑也无法支持视频通信。 路由器概念的产生：系统的扩展，创造了网络的概念， 传统的计算机和工作站集中处理它们的应用程序，而 将通信功能放到连接网络的节点上；这些节点现在称 路由器。网络中的所有节点使用同样的过程，即协议， 与主机通信。当初网络的工作只是主机间的传输数据， 并无考虑语音和视频的传输。
实时协议：RTP支持实时通信。 实时控制协议：RTCP使主机随时了解它们提供或获
得的服务质量(Quality of Service)。
2019/1/9
10
高级Internet特性预览（本书主题）
组播主干网：MBONE是Intemet语音／视频会议的先 驱系统。最初，MBONE用于组播各个标准制订组的 会议，现在它的功能已经得到了很大扩展， 如观 察太空船的发射、一般的视频展播和其他活动。 MBONE依赖于IP组播和IGMP来传输信息。 网络计时协议 ：网络的时钟信息是通过作为根的 NTP初级时钟服务器提供的。初级时钟服务器从主 时钟源那里得到准确的时间信息。 通过IP传输语音：网上电话VolP 。它能直接运行 在IP之上，或者先运行在UDP之上，后者运行在IP 之上。
2019/1/9 4
Internet的发展过程的几点说明
安全问题：至今欠缺的东西。最初的ARPAnet 是基于开放思想，目的为交流，安全与保密并 不重要。 试验和错误考验后的标准：Internet是在不断的 试验和错误中向前发展的。RFC ALOHA的发展：无线通信网络。 网关的诞生： Bob Kahn己于1972提出“开放 结构互联”的概念，提到“网关”。 可靠性保证： 应该由主机而不是网关来纠正错 误和问题。TCP/IP的形成。 TCP/IP的发展：1978年TCP正式被划分为TCP 协议与IP协议。以太网和广域网是同时发展起 来的。
网页制作中层的技术及其应用
网页制作中层的技术及其应用刘新强【摘要】网页制作的布局一直是很多人非常关心的一个问题，早期的设计者大多使用表格定位的方法对页面元素进行定位，尽管如此，表格定位也只能解决平面布局中的定位问题。
随着对人们对平面布局精确度要求的提高和三维空间定位的需求增加，越来越复杂的表格及浏览器解释时间的增加成了许多设计者难以忍受的问题。
为了解除这些困扰，W3C在新的CSS中包含了一个绝对定位的特性，他允许设计者将页面上的的某个元素定位到任何地方，除了平面上定位，还增加了三维空间的定位Z-INDEX。
因为Z-INDEX定义了堆叠的顺序，类似于图形设计中使用的图层，所以拥有了Z-INDEX属性的块元素被形象地称为层。
主要论述层的基本知识，介绍了层的用法，并在最后给出用层来解决一个考试系统的浮动层的实现方法。
【期刊名称】现代电子技术【年(卷),期】2007(030)008【总页数】3【关键词】网页布局；层；浮动；Z-INDEX1 层的基本概念层作为一种HTML 页面元素。
层可以包含文本、图像或其他任何可在HTML 文档正文中放入的内容。
在动态主页制作中可以放置层并制作层动画：将层前后放置，隐藏某些层而显示其他层，以及在屏幕上移动层。
也可以在一个层中放置背景图像，然后在该层的前面放置第二个层，包含带有透明背景的文本，从而制作出层渐进和渐出的动画。
1.1 层的标记IE中使用<DIV></DIV>或<SPAN></SPAN>标签实现，DIV用于较大的层，在实现后需回车换行。
SPAN用于较小的层。
其实现为(SPAN与此类似)：<DIV ID=...class=...>...</DIV>或<DIV ID=... style=...>...</DIV>1.2 层的属性若要查看所有层属性，参见图1的属性设置。
若要用属性检查器设置层属性，请执行以下操作：Positon 值为absolute时表示绝对定位;relative时表示相对定位；left/top 层的左上角坐标；width/heigh 层的宽和高；z-index 当层重叠时，值大的层在上；visibility 是否可见,其值为“默认”(default)、“继承”(inherit与父元素同)、“可见”(visible，NS=show)或“隐藏”(hidden(NS=hide)不可见。
高级网页技术实训报告
一、前言随着互联网技术的飞速发展，网页技术也在不断进步。
为了更好地适应市场需求，提高自身技能，我参加了高级网页技术实训。
通过这次实训，我对网页设计有了更深入的理解，掌握了更多高级网页技术，以下是我对实训过程的总结和心得体会。
二、实训目的1. 熟悉和掌握高级网页设计的基本原理和技巧。
2. 掌握常用的网页开发工具，如HTML5、CSS3、JavaScript等。
3. 学习并应用响应式网页设计技术，提高网页的兼容性和用户体验。
4. 熟悉前端框架和库，如Bootstrap、jQuery等，提高开发效率。
5. 学会使用版本控制工具，如Git，提高团队协作能力。
三、实训内容1. HTML5与CSS3基础- 学习HTML5的新特性，如语义化标签、多媒体标签、离线存储等。
- 掌握CSS3的高级特性，如动画、过渡、阴影、盒子模型等。
- 学习响应式网页设计，使用百分比、媒体查询等技术实现不同设备上的适配。
2. JavaScript基础- 学习JavaScript的基本语法和变量、函数、对象等概念。
- 掌握DOM操作，实现网页动态效果。
- 学习事件处理、表单验证、AJAX等技术。
3. 前端框架与库- 学习Bootstrap框架，掌握栅格系统、组件、插件等。
- 学习jQuery库，提高JavaScript开发效率。
- 学习Vue.js、React等前端框架，了解其原理和用法。
4. 版本控制与团队协作- 学习Git的基本操作，如创建仓库、提交、分支、合并等。
- 了解团队协作的最佳实践，提高项目开发效率。
四、实训过程1. 理论学习- 阅读相关书籍、资料，了解高级网页设计的基本概念和原理。
- 观看在线教程，学习具体的技术实现方法。
2. 实践操作- 参与实训项目，实际操作网页设计过程。
- 遇到问题，查阅资料、请教老师，不断解决问题。
3. 项目总结- 对实训项目进行总结，分析项目优缺点，提出改进意见。
- 撰写实训报告，分享实训心得体会。
信息技术应用网页设计与制作
信息技术应用网页设计与制作一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.理解网页设计与制作的基本概念；2.掌握网页设计与制作的基本步骤；3.熟悉常用的网页制作工具和技术；4.能够设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1.网页设计与制作的概念介绍1.1 什么是网页设计与制作1.2 网页设计与制作的重要性1.3 常见的网页设计与制作软件和工具2.网页设计与制作的基本步骤2.1 网页设计准备阶段2.1.1 网页需求分析2.1.2 网页结构的规划2.1.3 网页素材收集和整理2.2 网页设计阶段2.2.1 网页布局与结构设计2.2.2 网页配色与风格设计2.2.3 网页导航设计2.3 网页制作阶段2.3.1 网页代码编写2.3.2 网页图像处理与插入2.3.3 网页交互元素设计与添加2.4 网页测试与发布3.常用的网页制作工具和技术介绍3.1 网页编辑器的选择3.2 HTML及CSS基础知识3.3 JavaScript的应用3.4 响应式布局的设计与实现4.实践操作：设计与制作一个简单的网页 4.1 网页主题的确定4.2 网页结构与布局的设计4.3 网页样式与导航的设计4.4 网页内容的填充与优化4.5 网页的测试与发布三、教学方法与学时安排本节课采用讲授与实践相结合的教学方法，预计需要2个学时完成。
第一学时：1.介绍网页设计与制作的概念（10分钟）2.讲解网页设计与制作的基本步骤（20分钟）3.介绍常用的网页制作工具和技术（15分钟）第二学时：1.回顾上节课内容（5分钟）2.进行实践操作，设计与制作一个简单的网页（70分钟）四、教学资源1.多媒体设备：投影仪、电脑等2.网页制作工具：Dreamweaver、Sublime Text等3.示范网页素材和案例五、教学评估与反馈1.课堂练习：要求学生根据所学知识，针对指定的主题设计一个简单的网页（30%）2.作业：要求学生利用网页制作工具，设计并制作一个个人网页（50%）3.学生互评：学生之间互相评价并提供改进意见（20%）六、拓展延伸1.利用CSS动画与过渡效果美化网页2.学习响应式网页设计的原理与方法3.深入学习JavaScript，在网页中添加更多的交互元素通过本节课的教学，学生将初步掌握网页设计与制作的基本知识和技能，为今后的信息技术应用奠定坚实基础。
网站制作所要用到的几种技术
网站制作所要用到的几种技术网站制作所要用到的几种技术其实制作网站需要的技术方面也是比较多的，比如说html语言，这个是必须要懂得的。
还有服务器环境的搭建，现在网络上有很多运维工具，可以辅助用户搭建服务器环境，这个也是可以比较容易解决的。
那么制作网站需要什么技术呢？下面是小编帮大家整理的网站制作所要用到的几种技术，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
网站制作所要用到的几种技术篇1网站制作所要用到的技术大致有：html语言、css、JavaScript语言、php、mysql、flash，xml，其中php、mysql有多种选择。
html语言，html是构造网站内容的基本语言，文字、图片等内容，也叫超文本语言，目前流行的是xhtml标准，倡导符合w3c标准;区分大小写，必须有结束标签，图片必须有alt属性，使用div+css布局等多方面的要求。
css，css样式表的作用是用来装饰网页表现的，在早期，所有的表现都交给html自身来控制，这就造成了网页的臃肿和代码混乱，css出现就是为了解决这个问题，html文件通过引用外部的css来达到控制表现的.目的。
JavaScript语言，这个轻量级的语言的主要作用是用来控制网页前台的动态和交互的，比如图片的滚动，幻灯片的切换，弹出对话框，还有ajxa数据的调用等。
php语言，结合数据库可以让网站管理者在后台轻松修改网站的内容，类似的语言还有asp、jsp等等。
mysql数据库，用来存储网站的内容，方便调用。
随着网页富媒体的发展，网站的技术也越来越多样化，比如视频技术，html5的出现，有人预言：以后电脑不用安装任何的软件，只要电脑能上网，有一个浏览器就能够完成所有的商务和娱乐活动了，看来网站建设这个职业以后将变得非常重要。
网站制作所要用到的几种技术篇2第一：css语言想要网站制作比较好看的话，必须要懂css语言。
主要是因为这种语言可以控制网页的图片和表格，文字等内容。
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应用模板 应用动态模板 格式，动态模板，应用动态模板
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更新模板
如果对模板作了修改 或者进行了重命名等操作， FP 会弹出一个“Update Files”（更新文件）对话 框，提示您是否将应用模 板的网页更新，此时按下 “Update”按钮即可以更 新所有应用模板的文件。
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HTML语言与网页设计
——DHTML技术
8
学习目标
理解客户端脚本的作用，掌握在 网页中使用客户端脚本的方法。 理解JavaScript语言的基本语法。 理解JavaScript对象和浏览器对 象在脚本编程中的作用。 理解DHTML的原理，能够在网页 中应用DHTML特效。
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Part1
在网页中使用脚本
10
什么是脚本
脚本（Script）实际上就是一段 程序，用来完成某些特殊的功能。
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Blur
<html> <head> <title>css word</title> <style> //*CSS样式定义开始*// <!-div { color:red; filter:blur(add=true,direction=980,strength=25); width:200; } //*定义DIV范围内的样式，包括宽度(width)、模糊滤镜属性(blur)*// --> </style> </head> <body>
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演示—通用类与ID
略
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选择器 样式定义
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常用Selector类型
HTML标记符 用户定义的类 用户定义的ID 虚类
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HTML Selector
HTML标记符是最常用的 selector，它重新定义了HTML 标记符的显示效果。例如：
H1{textalign:center;color:red} 使所有用H1标记符修饰的内容都 居中和用红色显示。
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Part 1
CSS基础
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什么是CSS
CSS（Cascading Style Sheet，层 叠样式表）是一种格式化网页的 标准方式，它扩展了 HTML 的功 能，使网页设计者能够以更有效 的方式设置网页格式。
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演示——样式的作用
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源代码
<html> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"> <style>//*定义CSS样式 2*// <!-div { filter:dropshadow(color=#FFCCFF,offx=15,offy=10,position=1); position:absolute;top:20;width:300; } --> //*定义DIV范围内的样式，绝对定位，投影的颜色为#FFCCFF， 投影坐标为向右偏移15个像素，向下偏移10个像素*// </style> </head> <body> <div> <p style="font-family:matisse itc;font-size:48; font-weight:bold;color:#CC00CC;"> Love Leaf </p> </div> </body> </html>
不需创建，可直接使用
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演示——使用内置对象
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浏览器对象
文档对象模型（DOM） 用于表示HTML元素以及Web浏 览器信息的一个模型，它使脚本 可以访问Web页上的信息。
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文档对象模型示意图
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对象的引用
根据对象的包含关系，使用成员 引用操作符一层一层地引用对象
例如：window.location
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演示——HTML Selector效果
略
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用户定义类
.classname{property:value …} 表示任何class属性为 classname的标记符都采用所 定义的样式。
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用户定义ID
#idname{property:value…} 表示任何ID属性为idname的标 记符都采用所定义的样式。 用户定义ID与class的作用完全 相同，一般使用其中之一即可。
较低层次对象一般用名称（对应 于id属性或name属性）引用
例如：document.form1.test
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document对象
属性
all, bgcolor, forms, title
事件
onload, onunload
方法
write()
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事件机制
浏览器显示 更新 浏览器显示
JavaScript 事件处理器
<script language=javascript src=test.js></script>
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演示——链接脚本文件
略
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Part 2
JavaScript简介
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JavaScript变量和运算符
变量不需要指定类型，用var定 义，也可不定义 JavaScript运算符与C语言非常 相似，包括算术运算符、逻辑运 算符、比较运算符、字符串运算 符、条件运算符等。
function fun_name(参数，参数) { 语句 }
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演示——使用函数
略
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使用JavaScript对象
对象的两个要素：
属性（数据） 方法（动作）
JavaScript中的两类对象：
JavaScript内置对象 浏览器对象
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JavaScript内置对象
日期对象
先用new关键字创建
数学对象
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使用客户端脚本
方式2：直接添加脚本 直接将代码作为事件响应属性的 值。 例如：
<input type=button onclick=javascript:alert(“hello”)>
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演示——直接添加脚本
略
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使用客户端脚本
方式3：链接脚本文件 用script的src属性指定一个外部 javascirpt文件（后缀为.js ） 例如：
<div> <p style="font-family:lucida handwirting italic; font-size:72;font-style:bold;color:rgb(55,72,145);" > wenxuetiandi </p> </div> </body> </html>
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<script language=Javascript> 此处为程序代码 </script>
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演示——插入脚本
<html> <head> My first JavaScript! </head> <body> <br> This is a normal HTML document. <br> <script language="LiveScript"> document.write("这是以 JavaScript 印出的!") </script> <br> Back in HTML again. </body> </html>
键盘鼠标 操作
键盘鼠标 事件
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演示——使用document对象
略
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window对象
属性
document, history, loction, status
方法
alert(), confirm(), prompt(), open(), setInterval()
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演示——使用window对象
2
保存模板
在站点中打开一个制作好的网页；选 择“File”（文件）菜单中的“Save As Template…”（另存为模板）命令，打 开“Save As Template”（另存为模板） 对话框；在“Site”（站点）框内选择以 后要使用该模板的站点名称，然后在 “Save As”（另存为）框内输入模板名 称，单击“Save”按钮。
动态模板的使用 DHtml技术(脚本语言） C是网页编辑软件生成具有相似结构和外观 的一种网页制作功能。当希望站点中的网页享 有某种特性，例如相同的布局结构，相似的导 航栏等内容，模板是非常有用的。 一旦把模板应用于一组网页，就可以通过编辑 该模板来改变这一组网页中的共享信息。例如， 将模板中的导航栏更改后，这些应用了模板的 页面中的导航栏将被自动更新。
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DHTML技术
动态HTML（Dynamic HTML， 简称DHTML）技术建立在原有 技术之上，包括三个方面：
HTML CSS 客户端脚本
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演示——使用dhtml技术
略
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HTML语言与网页设计
——CSS技术
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学习目标
理解CSS技术在网页制作过程中所起 的重要作用，掌握CSS样式定义的方 法。 掌握三种在网页中使用CSS样式的方 法，并对比各自的优劣。 理解各种CSS属性的含义，掌握常用 属性的用法。
服务器端脚本：例如 ASP、JSP、 PHP等 客户端脚本：例如JavaScript、 VBScript等。