噪声的危害和控制练习题1
人教版物理八年级上册第2章第4节《噪声的危害和控制》练习题
第二章第4节：噪声的危害和控制一、选择题：1．（12盐城）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是DA．汽车进入市区后禁止鸣喇叭B．图书馆里不能大声喧哗C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．高速公路两侧安装透明板墙2．（12江西）如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是C100 20t南昌20kmA B C D3．（12武汉）学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是AA．在校园周围植树B．将教室的窗户打开C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩4．（12天津）下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是CA．摩托车安装消声器B．纺织工人戴防噪声耳罩C．城市道路旁安装隔声板D．放鞭炮时捂耳朵5．（12柳州）在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁止鸣喇叭的标志，这种控制噪声的方法是AA．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声入耳D．采用了上述三种方法6．（12怀化）如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是AA．打开门窗，让空气加快流通B．关紧门窗C．用棉花塞住耳朵D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间7．（12福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在AA．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处8．（12长沙）为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。
我们看到，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，如下图所示，这样做的目的是CA．防止下雨时淋湿列车B．控制速度C．阻断噪声的传播D．美化环境9．（11广州）城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是DA．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声10．（11贵阳）我市正在努力创建全国文明城市，我们每一位市民的文明举止，是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。
噪音的危害和控制练习题(含答案及解析)
噪音的危害和控制（含答案及解析）一、单选题（本大题共17小题，共34.0分）1.如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。
下列说法正确的是()A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量2.学校周围环境中噪声应控制在A. 20dB以下B. 50dB以下C. 70dB以下D. 90dB以下3.威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、铙、钹共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正确的是A. 鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳B. 鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高C. 区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同D. 铿锵的鼓声一定不会成为噪声4.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置．从装置上显示的分贝数可知()A. 此处的噪声能使人完全失去听力B. 此处的噪声能损伤人耳听力C. 此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D. 此时的噪声是较理想的安静环境5.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪个方法是有效、合理的()A. 让老师讲话声音大一些B. 每个同学都带一个防噪声的耳罩C. 在教室周围植树D. 禁止城市使用汽车6.关于声现象，下列说法正确的是()A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调一定是不同的B. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声C. 当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是在声源处减弱噪声D. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的7.关于声现象，下列说法正确的是()A. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是响度B. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量C. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变D. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声8.关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音在真空中传播速度是340m/sB. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C. 吹口琴时，对着不同气孔吹气是为了改变声音的响度D. 我们能区分钢琴和二胡的声音是因为它们声音的音色不同9.下列说法中正确的是()A. 乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声B. 打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪声C. 噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康D. 植树造林可以保护环境，减弱噪音10.为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过()A. 30分贝B. 50分贝C. 90分贝D. 110分贝11.如图中，表示噪声的波形图的是()A. B.C. D.12.以下描述中不属于噪声的是()A. 飞机起落时的轰鸣声B. 深夜，邻居家传来钢琴演奏声C. 清晨，教室内朗朗的读书声D. 波形为的声音13.对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是()A. 0dB完全没有噪声的环境B. 30dB−40dB的较安静的环境C. 80dB−90dB的环境D. 100dB以上14.下列有关声的的说法中正确的是()A. 如上图所示，笛声是由于笛管振动产生的B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 优美的笛声可能是噪声D. 在10m2的小房间里听不到笛子的回声，是因为“空间小，没有产生回声”15.关于声现象，下列说法正确的是()A. 考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B. 发声的音叉接触水面时会激起水花，说明声音是由物体振动产生的C. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波可以传递信息D. 人们根据音调可以判断不同乐器发出的声音16.下列有关声和电磁波的说法正确的是()A. 声呐是利用电磁波传递信息的B. 倒车雷达是利用超声波回声定位原理工作的C. 在英语听力考试时，关闭门窗是在声源处减弱噪声D. 地震后，用音频探测仪来搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息17.关于声现象，下列说法正确的是()A. 只要物体在振动，我们就能听到声音B. “低声细语”中的“低”，指声音的音调低C. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D. 用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）18.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，下列措施中可行的是A. 教室内的门窗尽量关闭B. 学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C. 在教室的周围植树或建隔声板D. 在教室里多安装噪声监测装置19.(双选)关于声现象，下列说法错误的是A. 0dB就是没有声音B. 声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小C. 我们可以利用次声波监测地震、海啸等自然灾害D. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同20.关于下列四个情景的说法正确的是A. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量三、填空题（本大题共3小题，共6.0分）21.(1)如图所示，小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，放置正确的是______(选填“A”或“B”)刻度尺，该物体的长度为_____cm。
噪声的危害和控制习题(含答案)
噪声的危害和控制习题（含答案）一、单选题(本大题共 11小题，共 22.0分)1. 课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约为（ ）A.10dBB.50dBC.90dBD.400dB2. 控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能减弱噪声的是（ ）A.中考期间考场附近禁止工程施工 B 市.区禁止机动车鸣笛 C.在 一 些 主 要 干 道 旁 设 置 噪 声 监 测 设备 D 摩.托车的排气管上加消声器3. 如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（ ）A.减弱飞机发动机噪声的传播 B 在.人耳处减弱噪 声 C.防 止 次 声 波 对人 耳 的 伤害 D 减.弱飞机发动机噪声的产生4. 如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ）A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处 D 以.上方式都有5. 控制噪声有许多措施．如：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好； ③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方； ④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱．其中属于在传播过程中减弱噪声的方法是（ ）A.①②④ B ①②. C ①②③. D ②④.6. 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B 在.飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C 高.架道路两侧某些路段设有隔音板墙 D 城.市某些路段禁鸣喇叭7. 城市的道路两旁栽种了很多树木．这些树木既可以吸收空气中的有害气体和灰尘，也可以减小噪声对环境的影响．这种做法是采用了下列哪种途径来减弱嗓声的（ ）A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱 D 以.上都不正确 8. 从环保角度看，以下不属于噪声的是（ ）A.阅览室内絮絮细语 B 物.理课时，听到隔壁教室传来的歌声C 深.夜，人们正要入睡，突然传来弹奏熟练的钢琴 声D 吸.引人们的雄辩有力的演讲声 9. 为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了高架，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害． 这种减小噪声 危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（ ）A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱 D 以.上三种均是10. 噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一， 控制噪声污染应分别从声源处、 传播途径、人耳处三方面着手，以下事例中属于在传播途径上减弱噪声的是（ ）A.中考期间考场周围工地停止施工 B 飞.机场附近居民采用双层窗 C 汽.车驶入市区禁止鸣喇叭 D 工.人工作时戴防噪声耳罩初中物理试卷第1页，共7页11. 耳朵卫生在现代社会越来越重要，特别是在噪声大的环境下，应该（）A.大声讲话，排除外部声音的影响B用.棉球塞住耳朵C把.汽车上的音响声音开大些，外面的噪音干扰就小了D把.随身听的音量开到最大二、多选题(本大题共1小题，共 3.0分)12. 下面减小噪声的方法中，切实可行的做法是（）A.杜绝一切噪声的产生B.在高速公路两边建隔音墙C让.产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树D在.外面噪声比较大时关上门窗三、填空题(本大题共7小题，共14.0分)13.夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．这时，甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住，丙同学打电话到歌厅，要求将音量调小一点．他们减弱噪声所采用的途径：甲在______中减弱，丙在______处减弱．14.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的______，只是阻止声音进入自己的耳朵．15.为了保护听力，应控制噪声不超过______分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过______分贝．16.暑假之间，为了不打扰小明学习，一方面，爸爸看电视时调小了音量，这是在______ 减弱噪声的，调小音量也是为了减小声音的______；另一方面，爸爸将小明房间的门关上，这是在______减弱噪声的．17.图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：______图是乐音的波形，______图是噪声的波形．18. 中考期间，在考点周围重点路段设置如图所示______标志，这种做法属于在______处控制噪声．19.小明每天利用闹铃叫早，为了防止闹铃影响到家人休息，当闹铃响起时，他立刻将闹铃关闭并马上起床．小明将闹铃关闭是为了防止______的产生．四、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)20.教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：初中物理试卷第2页，共7页①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值单 78 82 80 81 79 80 81 78 82 80玻璃球被弹开的距离 79层（cm ） 双 23 25 21 23 24 21 25 22 24 2322层（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 ______来反映的，这种方法叫转换法．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ______，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用 ______玻璃（单层/双层）．噪声的危害和控制 习题（含答案）【答案】1. B2. C3. B4. C5. A6. D7. B8. D9. B10. B11. B 12. BCD13. 传播过程；声源14. 传播15. 90；7016. 声源处；响度；在传播过程中17. 甲；乙18. 禁止鸣笛；声源19. 噪声20. ②中随意拉开橡胶球；玻璃球被弹开的距离的多少；受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层【解析】1.解：0dB 是人刚能听到的最微弱的声音， 30～40dB 之间人们较理想的安静环境，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB ，故课堂里老师与同学进行问题交流讨论时的声音分贝数约为50dB ；故选B ．人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．初中物理试卷第3页，共7页本题主要考查了噪声强弱的等级和危害．属于识记内容，比较简单，是一道基础题．2.解：A、中考期间考场附近禁止工程施工，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；B、市内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B不合题意；C、在一些主要干道旁设置噪声监测设备，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C符合题意；D、在摩托车的排气管加消声器可以在声源处减弱噪声，故D不合题意．故选C．噪声的防治主要从三个方面进行，一是在声源处减弱，二是在传播过程在减弱，三是在接收处减弱．根据各个选项所给的具体措施，分别进行分析．此类问题是考查对防治噪声途径的理解情况，要结合实例进行分析解答，此类问题是中考的热点问题，要重点掌握．3.解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意．故选B．减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．4.解：禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声．故选C．减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱，利用上述知识分析即可确定答案．本题考查减弱噪声的途径，真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键．5.解：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声，属于在传播过程中减弱噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好，属于在传播过程中减弱噪声；③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方，属于在声源处减弱噪声；④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱属于在传播过程中减弱噪声，综上分析，属于在传播过程中减弱噪声的方法是①②④．故选A．减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．可通俗地认为是消声、吸声和隔声．本题主要考查对防治噪声途径的理解与运用，能结合实际进行辨别是解答的关键．6.解：A、影剧院的墙面用吸音材料制成，是在传播过程中减弱；不符合题意；B、在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔，是在接收处减弱噪声；不符合题意；C、高架道路两侧某些路段设有隔音板墙，是在传播过程中减弱；不符合题意；D、城市某些路段禁鸣喇叭，是在声源处减弱；符合题意；故选D．减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．而题目要求的是在声源处减弱，声源就是振动发声的物体．本题是考查减弱噪声的三个途径在生活中的具体运用．解决此类实际问题，要结合防治初中物理试卷第4页，共7页噪声的方法进行分析处理．7.解：城市的道路两旁栽种了很多树木．这些树木既可以吸收空气中的有害气体和灰尘，也可以减小噪声对环境的影响．这种减弱噪声的途径是在传播过程中减弱噪声．故选B．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，根据减弱噪声的三种途径与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．本题主要考查学生对：减弱噪声途径的方法的了解和掌握，是一道基础题．8.解：A、阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，不符合题意；B、上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声，影响了同学们的听课，属于噪声，不符合题意；C、夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，不符合题意；D、吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，符合题意．故选D．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声．本题考查了学生对噪声概念的掌握，属于声学的基础知识，是中考常考的内容．9.解：在声源与居民之间安装了密闭的玻璃屏，切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声．故B正确，ACD错误．故选B．将减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．隔音墙确实起到了减弱噪声的目的．但它是通过三种方法中的哪种方法减弱噪声的要区分开．这是此题考查的目的之一．10.解：A、中考期间考场周围工地停止施工，属于在声源处减弱噪声，不合题意；B、飞机场附近居民采用双层窗是为了在传播过程中减弱噪声，符合题意；C、汽车驶入市区禁止鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声，不合题意；D、工人工作时戴防噪声耳罩是为了在人耳处减弱噪声，不合题意．故选B．解决此类问题要知道减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对防治噪声的途径方法的理解和掌握情况，要结合三种途径进行分析判断．11.解：A、大声讲话，不能排除外部声音的影响，也不利于听力的保护；故A错误；B、在噪声大的环境下，用棉球塞住耳朵，可以在人耳处减弱噪声，有利于听力的保护，故B正确；C、把汽车上的音响声音开大些，不能减小外面的噪音；不利于听力的保护；故C 错误；D、把随身听的音量开到最大，增大了噪声，对保护听力没有作用．故D错误．故选B．减弱噪声的途径有三条，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱．解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．初中物理试卷第5页，共7页12.解：A、杜绝一切噪声的产生是不可能的，故A错；B、在高速公路两边建隔音墙，是在传播过程在减弱噪声，故B正确；C、让产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树，是在传播过程在减弱噪声，故C正确；D、在外面噪声比较大时关上门窗，是在传播过程在减弱噪声，故D正确．故选B、C、D．防治噪声的三条途径，即在人耳处，在传播过程中，在声源处．据此分析判断．本题主要考查学生对噪声的防治的途径的了解和掌握，是一道基础题．13.解：甲同学起身关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声；乙同学索性用被子把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声；丙同学到歌厅，要求将音量放小一点，这是在声源处减弱噪声；故答案为：传播过程中；声源．根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声来解答此题．解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答，比较简单，属于基础题目．14.解：铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．故答案为：传播．声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系．15.解：为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；故答案为90，70．声音的强弱等级用分贝来表示．0dB是人能听到的最微弱的声音；30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰生活、影响工作；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过150dB的噪声环境，会使双耳完全失去听力．本题考查了学生对噪声强弱等级及危害的了解．16.解：（1）把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；（2）调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度．（3）爸爸将小明房间的门关上，这是在在传播过程中减弱噪声的．故答案为：声源处；响度；在传播过程中．（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度．本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况，知道控制噪声的途径，是一道声学的基础题．17.解：从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙声音是无规则振动，故是噪声．故答案为：甲；乙．初中物理试卷第6页，共7页乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的．本题主要考查学生对乐音和噪声的认识，是一道基础题．18.解：如图所示的标志为禁止鸣笛标志，这属于在声源处控制噪声的产生．故答案为：禁止鸣笛；声源处．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答．19.解：小明将闹铃关闭是为了防止噪声的产生，该措施是在声源处减弱噪声的．故答案为：噪声．减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．本题考查噪声的来源，属于基础题．20.解：（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因；（2）当玻璃球受到橡胶球的撞击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开距离来反映的，这是转换法；（3）同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃板后的玻璃球运动的距离远，所以可以得到的结论是：受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用双层玻璃．故答案为：（1）②中随意拉开橡胶球；（2）玻璃球被弹开的距离的多少；（3）受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层．此实验是通过把玻璃板振动的强弱转换成了玻璃球被弹开的距离，利用了转换法的思想方法，这样通过玻璃球被弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的震动强弱．解决此类实验题目要结合相关的物理研究方法进行研究．初中物理试卷第7页，共7页。
《噪声的危害和控制》练习题
《噪声的危害和控制》练习题一、填空题1、为了保护听力，声音不能超过______dB，为了保证工作和学习，声音不能超过______dB，为了保证休息和睡眠，声音不超过______dB。
2、如图所示，从物理学角度看，图(a)是________的波形图，(b)是________的波形图。
3、同学们正在听课，突然传来了锣鼓声，这锣鼓声属于_______（选填“噪声”或“乐音”）请写出减弱噪声的一个措施___________________________________。
4、中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止________的产生。
在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的__________产生的。
5、夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。
甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用棉花堵住耳朵睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小，他们减弱噪声采取的途径分别为甲是________________________________，乙是____________________________，丙是______________________________。
6、现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。
若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是_________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将___________（选填“增大”或“减小”）。
7、歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于_________；但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成为___________。
二、选择题（）8、下列做法中，可以防止噪声产生的是A．窗户安装双层中空玻璃B．市内禁止机动车鸣笛C．工厂工人戴防噪声耳罩D．在马路两旁栽上树木（）9、从环境保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是A．上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心D．公路上机动车辆的鸣笛声，发动机的排气声（）10、为防止噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是A．将市区的工厂迁至郊外B．市区严禁车辆鸣笛C．种草植树，搞好城区绿化 D．在机器上安装消音器（）11、城市里部分道路设计成如右图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声（）12、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理A．在教室内安装噪声监控器装置 B．在教室周围植树C．每个学生都戴个个防噪声耳罩 D．将教室的窗户打开（）13、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩（）14、邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音效果比较好，这主要是因为玻璃A．能很好地吸收声音B．不能传播声音C．能很好地反射声音D．以上说法都不对（）15、同学们在家里洗衣服时，可能都会遇到过这样的情景：当洗衣机没有放平稳时，就跟过飞机一样，产生很大的噪声。
人教版物理八年级上册第二章第四节《噪声的危害和控制》同步训练(附答案和解析)
初中物理试卷第1页，共9页人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害和控制同步训练一、单选题1.噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是（ ）A.摩托车安装消声器B.在学校周围植树C.纺织车间工人戴上防声耳罩D.阳台及窗户安装双层隔音窗2.贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本．如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（ ）A.绿化美化环境B.减小噪声污染C.减小大气污染D.减小水污染3.下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（ ）A.房间的窗户安装双层玻璃B.摩托车上安装消声器C.燃放鞭炮时用手捂住双耳D.剧院内墙用吸音材料装饰4.在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）A.工人戴上防噪声耳罩B.在道路旁设置隔声板C.上课时关闭教室的门窗D.在摩托车上安装消声器5.如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（ ）A.防止噪声产生B.监测噪声强弱C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度6.在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备．当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是（ ）A.H zB.d BC.km /hD.km7.以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（ ）A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B.部分BRT 路段两侧设有透明板墙C.地铁施工时给机器加润滑油D.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器8.下列关于乐音、噪声的说法中，错误的是（ ）A.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音B.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章、无规律可循C.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康D.从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声9.下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）A.师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时，用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩B.小明的邻居在晚上看球赛时，将音响的音量开得很大C.某货车司机为了超车，不断地按喇叭D.在图书阅览室内，谈笑风生10.下列措施属于在传播过程中控制噪声的是（ ）A.在图书馆内禁止大声喧哗B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头条C.城市道路上禁止鸣笛D.在道路两旁设置隔声罩11.如图所示，属于在声音的传播环节控制噪声的是（ ）A.科研人员研制出的反噪声器B.北京动物园修建了“隔音蛟龙”C.摩托车排气管上安装消声器D.空军机务兵佩戴降噪防护耳罩12.隔壁班的老师戴着“扩音器”讲课的声音，对你来说（ ）A.优美动听B.也是噪声C.增加学习D.以上均错初中物理试卷第3页，共9页13.电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了（ ）A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.仅仅是为了装饰二、填空题14.车间机床工作时发出响度达110 ______的声音，波形如图所示，H ere O ne 降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为 ______ H z 即可．15.如图甲、乙是两种声音的波形，从图可知：甲是 ______ 的波形，乙是 ______ 的波形，它们都是由 ______ 产生的．16.请回答下列有关噪声的问题：（1 ）人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级． 0d B 是指 ______ （填序号）A 、人刚好听不见的声音B ．人刚能听到的最微弱的声音（2 ）路过某一街道时，小明看到监测噪声的分贝仪显示68d B ，这样的噪声 ______ （填”会“或“不会“）影响到工作和学习．（3 ）如图所示，甲图是在 ______ 处减弱噪声，乙图是在 ______处减弱噪声．17.下列做法采用哪种方法来防治噪声：（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）（1）飞机旁的工作人员带上耳罩 ______ ；（2）学校附近禁止汽车鸣笛 ______ ；（3）高速公路两侧安装透明板墙 ______．人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害和控制同步训练答案和解析【答案】1.A2.B3.B4.D5.C6.B7.B8.A9.A 10.D 11.B 12.B 13.A14.d B；1250015.乐音；噪声；物体振动16.B；不会；声源；人耳17.人耳处；声源处；传播过程中【解析】1. 解：A、摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意；B、在学校周围植树，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；C、纺织车间工人戴上防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；D、阳台及窗户安装双层隔音窗，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意．故选A．减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．据此分析判断．本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．2. 解：金港大道两旁植树造林、穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房能阻断噪声的传播，跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，故这些措施都是为了减小噪声污染．关系B．减弱噪声噪声污染主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．本题考查了减小噪声污染的方法，与实际生活密切联系．要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力．3. 解：A、房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声；故A错误；B、摩托车上安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声；故B正确；C、燃放鞭炮时捂住耳朵是在人耳处减弱噪声；故C错误；D、剧院内墙用吸引材料是在传播过程中减弱噪声；故D错误．故选B．减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．本题考查防治噪声的三个途径的区别，相对比较简单，属于基础题．4. 解：图示含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声．A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱，不合题意．B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意．C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意．D、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意．故选D．控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）．本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．5. 解：工人戴着防噪声耳罩，减弱传入入耳的噪声，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵．故选：C．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答．6. 解：因为监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数据的单位是分贝（d B）；当附近有汽车或摩托车驶过时，噪声增大，所显示的数据将增大．故选B．要解答本题需掌握：①监测噪声的设备的用途；初中物理试卷第5页，共9页②声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，声音越小，分贝数越小．解此题的关键是要知道监测噪声的设备的用途，而后才能联系相关的知识进行解答．7. 解：A、厦门岛内禁止燃放烟花爆竹是在声源处减弱噪声的，故A不合题意；B、部分路段两侧设有透明板墙是在传播过程中减弱噪声的，故B符合题意；C、地铁施工时给机器加润滑油是在声源处减弱噪声的，故C不合题意；D、禁止商家在居民区使用扩音器是在声源处减弱噪声的，故D不合题意；故选B．防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．此题考查的是减弱噪声的途径，是一道声学的基础题．8. 解：乐音悦耳动听，使人心情舒畅，给人以享受．从产生角度，乐器发出的声音有时是乐音，有时是噪声，如不会拉小提琴的人拉琴时发出的声音．从环保角度出发，即使是乐器发出非常悦耳的声音，但时间和地点不对，也会成为噪声．噪声影响人们正常的学习、工作和休息，使人烦躁不安，有害于人的健康．故A错误，BCD正确．故选A．噪声的定义有两个：①从产生角度定义，物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声．②从环保角度定义，凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声．根据噪声的两个定义可以确定选择项的正误．（1）此题考查了学生对噪声的定义的了解和认识，注意从产生和环保两个角度去考虑问题．（2）从环保的角度出发，再动听的声音都有可能成为噪声．9. 解：用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩是在人耳处减弱噪声的方法，A符合题意；其它三个选项都属于制造噪声，故BCD都不符合题意；故选A．解决此题要知道减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．10. 解：A、在图书馆内禁止大声喧哗，是在声源处控制噪声的产生，不合题意；B、在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头条，是在人耳处控制噪声，不合题意；C、城市道路上禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的产生，不合题意；D、在道路两旁设置隔声罩，是在传播过程中减弱噪声，符合题意．故选D．解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答，知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，根据选项判断是否符合防治噪声的途径解答．本题考查减弱噪声的途径，减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面．11. 解：A、科研人员研制出的反噪声器，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B、北京动物园修建了“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C、摩托车排气管上安装消音器，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意．D、空军机务兵佩戴降噪防护耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意．故选B．减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断．本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．12. 解：隔壁班的老师戴着“扩音器”讲课的声音能够影响本班学生的学习，故属于噪声．故选：B．要解答本题需掌握：从物理学角度来讲，无规律的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声；从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声．本题主要考查学生对：噪声定义的理解和掌握，是一道基础题．13. 解：电影院的屋顶和四周墙壁都做成凹凸不平的、像蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果．故选A．面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析．初中物理试卷第7页，共9页此题考查了对回声的理解和应用，知道声音也可以发生反射现象．14. 解：车间机床工作时发出响度达110d B的声音，根据波形图可知T=8×10-5s，则阻止声音的频率值设置f===12500H z．故答案为：d B；12500．（1）人们以分贝（d B）为单位来表示声音强弱的等级；（2）根据波形图可知，利用f=可求得阻止声音的频率值设置．本题主要考查了噪声强弱的等级和危害．属于识记内容，比较简单，读懂波形图是解答最后一空的关键．15. 解：甲声源的振动是有规律的振动，故甲是乐音的波形图．从波形图可以看出，乙声源的振动是无规律振动，故乙是噪声的波形图；不管噪声还是乐音，都是由物体振动产生的．故答案为：乐音；噪声；物体振动．乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的．本题主要考查学生对乐音和噪声的认识，比较简单，是一道基础题．16. 解：（1）人们以分贝（符号是d B）为单位来表示声音强弱的等级．0d B是人刚能听到的最微弱的声音，故选B；（2）70d B会干扰谈话，影响工作效率；68d B，这样的噪声不会影响到工作和学习．（3）摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，戴耳塞是在人耳处减弱噪声．故答案为：（1）B；（2）不会；（3）声源；人耳．（1）（2）人们以分贝（符号是d B）为单位来表示声音强弱的等级．0d B是人刚能听到的最微弱的声音；30～40d B是较为理想的安静环境；70d B会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90d B以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达l50d B的噪声环境中鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力．（3）减弱噪声的途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处．本题考查声音强弱的划分和防治噪声的三种途径，是一道基础题．17. 解：（1）飞机旁的工作人员带上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声；（2）学校附近禁止汽车鸣笛是为了在声源处减弱噪声；（3）高速公路两侧安装透明板墙为了在传播过程中减弱噪声；故答案为：人耳处；声源处；传播过程中．减弱噪声的途径有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵．从减弱噪声的三种途径入手减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面．初中物理试卷第9页，共9页。
2.4噪声的危害和控制(精选练习)【原卷版+解析】
人教版八年级（上册）第二章《声现象》第4节噪声的危害和控制精选练习一、夯实基础1．噪声是发声体做_________振动时发出的声音。
控制噪声的途径：（1）防止噪声的_______；（2）阻断噪声的_____；（3）防止噪声进入____。
2. 人们以______为单位来表示声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；___dB是较为理想的安静环境；______dB就会干扰人们谈话；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
3．噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被叫作“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声作为环境保护的重要项目。
如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知，______是噪声的波形；丙、丁分别是从______和_________减弱噪声的。
4．在中考期间，考场附近会禁止车辆鸣笛，这是为了防止______的产生以免影响考生考试。
其实，在校园或你家周围都有各种各样控制噪声的措施，请你举出一例：_______.5．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。
甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。
他们控制噪声的途径分别是：甲，乙，丙。
6．对噪声的理解有误的是（）A．从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B．从环境保护的角度讲，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声C．噪声的来源是非常多的D．歌声不可能成为噪声7．“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。
禁止燃放烟花爆竹是（）A．从人耳处减弱噪声B．从传播途径中减弱噪声C．从声源处减弱噪声D．以上三种减弱噪声的方法都用了8．下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）A．摩托车的消声器B．城市道路的隔声板C．工厂用的防噪声耳罩D．显示噪声等级的装置9. 雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环境中的声现象下列说法正确的是（）A. 鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B. 人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C. 鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D. 茂密的树林具有吸声、消声的作用10．如图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。
初中物理《八上》第二章 声现象-噪声的危害和控制 考试练习题
初中物理《八上》第二章声现象-噪声的危害和控制考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分l B ．临街房屋安装隔音玻璃C ．将市区的工厂迁至郊区D ．在高噪音环境中工作的工人佩戴耳塞知识点：噪声的危害和控制【答案】B【详解】A．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故 A不符合题意；B．临街房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故 B符合题意；C．将市区的工厂迁至郊区是在声源处减弱噪声，故 C不符合题意；D．在高噪音环境中工作的工人佩戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故 D不符合题意。
故选 B。
3、假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学习，你能想出办法来减弱噪声的干扰吗？写出两种办法即可。
知识点：噪声的危害和控制【答案】提醒邻居小声唱歌或关好门窗【详解】减弱噪声的方法有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。
故减弱噪声的干扰的办法：提醒邻居小声唱歌，在声源处减弱噪声；关好门窗，在传播过程中减弱噪声。
4、如图所示，属于阻断噪声传播的是（）A ．禁止鸣笛标志B ．工厂用的防噪声耳罩C ．高架桥上的“隔音蛟龙”D ．摩托车的消声器知识点：噪声的危害和控制【答案】C【详解】A．禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故 A不符合题意；B．工厂用的防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故 B不符合题意；C．高架桥上的“隔音蛟龙”，在噪声的传播过程中减弱噪声，属于阻断噪声传播，故 C符合题意；D．摩托车安装消声器是从噪声的产生处来防治噪声的，即在声源处减弱噪声，故 D不符合题意。
故选 C。
5、为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（）A ．减小大气污染B ．减小噪声污染C ．绿化美化环境D ．减小水污染知识点：噪声的危害和控制【答案】B【详解】城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等分别是在传播过程中、人耳处、声源处减弱噪声，故B 符合题意。
噪声的危害和控制 习题(含答案)
噪声的危害和控制习题（含答案）一、单选题(本大题共11小题，共22.0分)1.课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约为（）A.10dBB.50dBC.90dBD.400dB2.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能减弱噪声的是（）A.中考期间考场附近禁止工程施工B.市区禁止机动车鸣笛C.在一些主要干道旁设置噪声监测设备D.摩托车的排气管上加消声器3.如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（）A.减弱飞机发动机噪声的传播B.在人耳处减弱噪声 C.防止次声波对人耳的伤害 D.减弱飞机发动机噪声的产生4.如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处 D.以上方式都有5.控制噪声有许多措施．如：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好；③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方；④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱．其中属于在传播过程中减弱噪声的方法是（）A.①②④B.①②C.①②③D.②④6.以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙D.城市某些路段禁鸣喇叭7.城市的道路两旁栽种了很多树木．这些树木既可以吸收空气中的有害气体和灰尘，也可以减小噪声对环境的影响．这种做法是采用了下列哪种途径来减弱嗓声的（）A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱 C.在人耳处减弱 D.以上都不正确8.从环保角度看，以下不属于噪声的是（）A.阅览室内絮絮细语B.物理课时，听到隔壁教室传来的歌声C.深夜，人们正要入睡，突然传来弹奏熟练的钢琴声D.吸引人们的雄辩有力的演讲声9.为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了高架，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱D.以上三种均是10.噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应分别从声源处、传播途径、人耳处三方面着手，以下事例中属于在传播途径上减弱噪声的是（）A.中考期间考场周围工地停止施工B.飞机场附近居民采用双层窗C.汽车驶入市区禁止鸣喇叭D.工人工作时戴防噪声耳罩11.耳朵卫生在现代社会越来越重要，特别是在噪声大的环境下，应该（）A.大声讲话，排除外部声音的影响B.用棉球塞住耳朵C.把汽车上的音响声音开大些，外面的噪音干扰就小了D.把随身听的音量开到最大二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)12.下面减小噪声的方法中，切实可行的做法是（）A.杜绝一切噪声的产生B.在高速公路两边建隔音墙C.让产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树D.在外面噪声比较大时关上门窗三、填空题(本大题共7小题，共14.0分)13.夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．这时，甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住，丙同学打电话到歌厅，要求将音量调小一点．他们减弱噪声所采用的途径：甲在______ 中减弱，丙在______ 处减弱．14.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的______ ，只是阻止声音进入自己的耳朵．15.为了保护听力，应控制噪声不超过______ 分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过______ 分贝．16.暑假之间，为了不打扰小明学习，一方面，爸爸看电视时调小了音量，这是在______ 减弱噪声的，调小音量也是为了减小声音的______ ；另一方面，爸爸将小明房间的门关上，这是在______ 减弱噪声的．17.图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：______ 图是乐音的波形，______ 图是噪声的波形．18.中考期间，在考点周围重点路段设置如图所示______ 标志，这种做法属于在______ 处控制噪声．19.小明每天利用闹铃叫早，为了防止闹铃影响到家人休息，当闹铃响起时，他立刻将闹铃关闭并马上起床．小明将闹铃关闭是为了防止______ 的产生．四、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)20.教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______ ．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数12345678910平均值玻璃球被弹开的距离（cm）单层7978828081798081788280双层2223252123242125222423（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______ 来反映的，这种方法叫转换法．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______ ，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用______ 玻璃（单层/双层）．噪声的危害和控制习题（含答案）【答案】1. B2. C3. B4. C5. A6. D7. B8. D9. B10. B11. B 12. BCD13. 传播过程；声源14. 传播15. 90；7016. 声源处；响度；在传播过程中17. 甲；乙18. 禁止鸣笛；声源19. 噪声20. ②中随意拉开橡胶球；玻璃球被弹开的距离的多少；受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层【解析】1.解：0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，故课堂里老师与同学进行问题交流讨论时的声音分贝数约为50dB；故选B．人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．本题主要考查了噪声强弱的等级和危害．属于识记内容，比较简单，是一道基础题．2.解：A、中考期间考场附近禁止工程施工，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；B、市内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B不合题意；C、在一些主要干道旁设置噪声监测设备，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C符合题意；D、在摩托车的排气管加消声器可以在声源处减弱噪声，故D不合题意．故选C．噪声的防治主要从三个方面进行，一是在声源处减弱，二是在传播过程在减弱，三是在接收处减弱．根据各个选项所给的具体措施，分别进行分析．此类问题是考查对防治噪声途径的理解情况，要结合实例进行分析解答，此类问题是中考的热点问题，要重点掌握．3.解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意．故选B．减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．4.解：禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声．故选C．减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱，利用上述知识分析即可确定答案．本题考查减弱噪声的途径，真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键．5.解：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声，属于在传播过程中减弱噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好，属于在传播过程中减弱噪声；③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方，属于在声源处减弱噪声；④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱属于在传播过程中减弱噪声，综上分析，属于在传播过程中减弱噪声的方法是①②④．故选A．减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．可通俗地认为是消声、吸声和隔声．本题主要考查对防治噪声途径的理解与运用，能结合实际进行辨别是解答的关键．6.解：A、影剧院的墙面用吸音材料制成，是在传播过程中减弱；不符合题意；B、在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔，是在接收处减弱噪声；不符合题意；C、高架道路两侧某些路段设有隔音板墙，是在传播过程中减弱；不符合题意；D、城市某些路段禁鸣喇叭，是在声源处减弱；符合题意；故选D．减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．而题目要求的是在声源处减弱，声源就是振动发声的物体．本题是考查减弱噪声的三个途径在生活中的具体运用．解决此类实际问题，要结合防治噪声的方法进行分析处理．7.解：城市的道路两旁栽种了很多树木．这些树木既可以吸收空气中的有害气体和灰尘，也可以减小噪声对环境的影响．这种减弱噪声的途径是在传播过程中减弱噪声．故选B．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，根据减弱噪声的三种途径与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．本题主要考查学生对：减弱噪声途径的方法的了解和掌握，是一道基础题．8.解：A、阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，不符合题意；B、上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声，影响了同学们的听课，属于噪声，不符合题意；C、夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，不符合题意；D、吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，符合题意．故选D．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声．本题考查了学生对噪声概念的掌握，属于声学的基础知识，是中考常考的内容．9.解：在声源与居民之间安装了密闭的玻璃屏，切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声．故B正确，ACD错误．故选B．将减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．隔音墙确实起到了减弱噪声的目的．但它是通过三种方法中的哪种方法减弱噪声的要区分开．这是此题考查的目的之一．10.解：A、中考期间考场周围工地停止施工，属于在声源处减弱噪声，不合题意；B、飞机场附近居民采用双层窗是为了在传播过程中减弱噪声，符合题意；C、汽车驶入市区禁止鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声，不合题意；D、工人工作时戴防噪声耳罩是为了在人耳处减弱噪声，不合题意．故选B．解决此类问题要知道减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对防治噪声的途径方法的理解和掌握情况，要结合三种途径进行分析判断．11.解：A、大声讲话，不能排除外部声音的影响，也不利于听力的保护；故A错误；B、在噪声大的环境下，用棉球塞住耳朵，可以在人耳处减弱噪声，有利于听力的保护，故B正确；C、把汽车上的音响声音开大些，不能减小外面的噪音；不利于听力的保护；故C错误；D、把随身听的音量开到最大，增大了噪声，对保护听力没有作用．故D错误．故选B．减弱噪声的途径有三条，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱．解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．12.解：A、杜绝一切噪声的产生是不可能的，故A错；B、在高速公路两边建隔音墙，是在传播过程在减弱噪声，故B正确；C、让产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树，是在传播过程在减弱噪声，故C正确；D、在外面噪声比较大时关上门窗，是在传播过程在减弱噪声，故D正确．故选B、C、D．防治噪声的三条途径，即在人耳处，在传播过程中，在声源处．据此分析判断．本题主要考查学生对噪声的防治的途径的了解和掌握，是一道基础题．13.解：甲同学起身关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声；乙同学索性用被子把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声；丙同学到歌厅，要求将音量放小一点，这是在声源处减弱噪声；故答案为：传播过程中；声源．根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声来解答此题．解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答，比较简单，属于基础题目．14.解：铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．故答案为：传播．声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系．15.解：为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；故答案为 90，70．声音的强弱等级用分贝来表示．0dB是人能听到的最微弱的声音；30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰生活、影响工作；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过150dB的噪声环境，会使双耳完全失去听力．本题考查了学生对噪声强弱等级及危害的了解．16.解：（1）把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；（2）调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度．（3）爸爸将小明房间的门关上，这是在在传播过程中减弱噪声的．故答案为：声源处；响度；在传播过程中．（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度．本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况，知道控制噪声的途径，是一道声学的基础题．17.解：从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙声音是无规则振动，故是噪声．故答案为：甲；乙．乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的．本题主要考查学生对乐音和噪声的认识，是一道基础题．18.解：如图所示的标志为禁止鸣笛标志，这属于在声源处控制噪声的产生．故答案为：禁止鸣笛；声源处．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答．19.解：小明将闹铃关闭是为了防止噪声的产生，该措施是在声源处减弱噪声的．故答案为：噪声．减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．本题考查噪声的来源，属于基础题．20.解：（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因；（2）当玻璃球受到橡胶球的撞击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开距离来反映的，这是转换法；（3）同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃板后的玻璃球运动的距离远，所以可以得到的结论是：受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用双层玻璃．故答案为：（1）②中随意拉开橡胶球；（2）玻璃球被弹开的距离的多少；（3）受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层．此实验是通过把玻璃板振动的强弱转换成了玻璃球被弹开的距离，利用了转换法的思想方法，这样通过玻璃球被弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的震动强弱．解决此类实验题目要结合相关的物理研究方法进行研究．。
人教版八年级物理2-4《噪声的危害和控制》专项练习(含答案) (1135)
（）
A．甲发声体距离仪器一定远
B．乙发声体距离仪器一定远
C．甲发声体距离仪器可能近
D．以上三种分析都不对.
6．(2 分)噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能
减弱噪声的是..................................................................................................................... （ ）
声和次声都听不见的是_____。 27．(3 分)图图甲和图乙是两种声音的波形图，从图形可知：图______是噪声的波形。
评卷人 得分
四、简答题
28．(5 分)请阅读下面的材料然后回答问题 城市噪声的来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声污染严重
的工厂迁出市区对噪声大的机器安装消音器并限制使用时间未安装消音设备的机车不得驶 入市区在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭积极搞好城市绿化植 树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，例如城市高架干道系统――上海市内环线上，采用质 量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进材料――聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能 降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声 监测及分贝数显示装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健 康保护。 问题： (1)噪声是指发声体做__________________的振动时发出的声音。 (2)由以上提供材料知减弱噪声的方法是在________________处减弱，在 _________________过程中减弱，在__________________处减弱。 (3)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减少干扰的方法。
人教版八年级物理上册第二章 第4节：噪声的危害和控制针对练习题(含 答案)
人教版八年级物理上册第二章第4节：噪声的危害和控制针对练习（含答案）1.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理BA．在救室内安装噪声监控器装置B．在教室周围植树C．每个学生都戴个个防噪声耳罩D．将教室的窗户打开2．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪音污染有作用的是DA．①②B．②④C．①②④D．①②③④3．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。
在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是AA．在摩托车上安装消声器B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗4．在声源处减弱噪音的是CA．建隔音墙B．在耳孔内塞棉花C．禁止鸣笛D．安装双层真空玻璃窗5.下列做法中，可以防止噪声产生的是BA．窗户安装双层中空玻璃B．市内禁止机动车鸣笛C．工厂工人戴防噪声耳罩D．在马路两旁栽上树木6．今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。
如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。
这些措施的共同点是CA．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”C．降低噪音污染D．减少大气污染7．施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
这种控制噪声的方法是BA．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法8．下列有关声现象的说法正确的是BA．“震耳欲聋”说明声音的音调高B．校园内植树可减弱校外传来的噪声C．超声波的频率很低，所以人听不到D．真空可以传声9．近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。
下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是C10．为了减少教室周围的噪声对上课学生的影响，在下列措施中，有效、合理和可行的是CA．老师讲话的声音大一些B．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C．在教室的周围植树或建隔声板D．在教室里多安装噪声监测装置11．在日常生活中我们可以从三个环节来控制噪声，下列措施中不能减弱噪声的是D A．在汽车排气管上安装消声器B．在公路旁设置声音屏障C．在强噪声环境下工作佩戴耳罩D．用噪声强度显示仪监测声音强弱12.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是BA．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩13．2015年菜市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定5月20日至6月20日中高考期间各考点的噪音不超过45______ 。
《噪声的危害和控制》同步习题
《噪声的危害和控制》同步习题一、单选题1.???如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A.??打开门窗，让空气加速流通B.??关紧门窗C.??用棉花塞住耳朵D.??告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间2.???关于声现象，下列说法中正确的是（??）A.?玻璃不能传播声音B.?用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C.?用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D.?在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响3.???阅览室里为了减弱噪声，在门对面的墙上贴着一个大大的“静”字来提示大家。
这是采取了下列哪种途径来减弱噪声：（???）A.?在人耳处减弱；B.?在传播过程中减弱；C.?在声源处减弱；D.?无法确定。
4.???为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，合理和可行的是（????）?A.?老师讲话的声音大一些?????????B.?学校为每个学生免费提供一个防噪声的耳罩C.?在教室的周围植树或建隔声板???????D.?在教室里多安装噪声监测装置5.???在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。
在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（??）A.?在摩托车上安装消声器B.?在道路旁设置隔声板C.?工人戴上防噪声耳罩D.?上课时关闭教室的门窗6.???从图中的波形上看，下列波形图中是噪声的为A.?B.?C.?D.?7.???如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是?（????）A.?动物之间可以通过声音传递信息B.?控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛C.?海豚只能接收超声波D.?交响乐队中所有乐器音色完全相同8.???下列措施中可在传播过程中控制噪声的是(???)A.?B.?C.?D.?9.???昆明地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（ ）A.?声源处?B.?传播过程中C.?人耳处?D.?声源和人耳处10.???图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（? ）?A.?在声源处减弱??B.?在传播过程中减弱C.?在人耳处减弱???D.?以上选项都不正确???????11.???关于下面四幅图的描述，下列说法正确的是(??)A.?甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.?乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C.?丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D.?丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减弱噪声污染12.???下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是??（????）A.?关闭房间的门窗??????????????B.?会场内把手机调到无声状态C.?高速公路旁的房屋装隔音窗???D.?机场跑道工作人员使用防噪声耳罩13.???下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
精品练习(附答案)《噪声的危害和控制 》(新)人教版八年级上册物理
2021-2022学年人教版物理八年级综合提升第2章第4节噪声的危害和控制一、单选题1．下列声现象的判断无误的是（）A．住宅区道路两旁安装隔音板能缓解“热岛效应”B．“声如洪钟”是指声音的响度大C．有些高科技产品，不振动也可以发出声音D．声音的分贝数越高其频率越高2．课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约（）A．10dB B．50dB C．90dB D．400dB3．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。
下列说法正确的是（）A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的4．控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是A．市区内禁止机动车鸣笛B．工人戴上防噪声耳罩C．在汽车的排气管上装消声器D．城市街道两旁种草植树5．下列关于声现象说法正确的是A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度B．“女高音”“男低音”中的“高”“低”，是指声音的响度C．演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的响度D．纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了防止噪声的产生7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．利用超声波除去人体内的结石是利用超声波传递信息C．只要物体振动，就能听到声音D．房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声8．电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．仅仅是为了装饰9．从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（）A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声10．为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（）A．将市区的工厂迁往郊外B．市区内严禁车辆鸣笛C．种草植树搞好城区绿化D．在机器上安装消音器二、填空题11．课堂上，老师给同学们做了两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。
新人教版八年级物理上册第二章 第4节 噪声的危害和控制 习题(附答案解析)
第二章第4节噪声的危害和控制习题一、选择题（共10题）1.从环保角度看，下列不属于噪声的是（）A．上物理课时小明窃窃私语B．上物理课时老师风趣、幽默的讲课声C．上物理课时，邻班教室内上音乐课的歌声D．当你快睡时，耳边蚊子的嗡嗡声2.关于声现象的说法中，正确的是（）A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电B．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的C．敲门时，门的响声是由门的振动产生的D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声3.下列有关声音的说法，正确的是（）A．听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色B．超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息C．“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生D．美妙的音乐永远不会成为噪声4.某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB．如果人处在此噪声等级的环境中（）A．对人的听力会产生严重危害B．对人的学习会产生影响C．对人的睡眠不会产生影响D．对人的学习、睡眠都不会产生影响5.为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（）A．老师讲话声音大一些B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩C．教室内安装噪声监测装置D．在教室周围植树6.下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（）A．道路两旁植树B．上课时把手机关机或调成静音状态C．高架道路两旁建隔音墙D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔7.中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）A．在声源处B．在传播过程中C．在人耳处D．在声源和人耳处8.关于声的说法正确的是（）A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播9.关于“声现象”的说法正确的是（）A．声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C．利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调10.关于声音，下列说法正确的是（）A．人们小声说话，声音的音调一定低B．用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的C．能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的D．在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声二、填空题（共1题）11.汽车在行驶时，发动机因而产生较大的噪声。
2022-2023学年八年级物理：噪声的危害和控制(附答案解析)
2022-2023学年八年级物理：噪声的危害和控制一．选择题（共8小题）1．百色市的城市建设逐渐以人为本。
路旁植树造林，离住宅较近的快速路两旁建有隔音板，这些措施的共同目的是（）A．绿化美化环境B．减小水污染C．减小大气污染D．减小噪声污染2．如图为学校附近常见的控制噪声标志。
下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．道路两旁设置隔音板C．上课时关闭教室门窗D．观演时手机调为静音3．城市环保建设——控制噪声是主要项目之一，下列哪种措施不能减弱噪声（）A．城区内禁止机动车鸣笛B．减少二氧化碳气体的排放C．在城市街道两旁多种植树木花草D．在汽车的排气管上装消声器4．将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。
对该现象说法正确的是（）A．在声源处减弱了噪声B．在人耳处减弱噪声C．在传播过程中减弱了噪声D．噪声在室内的传播速度大幅减小5．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．教室周围植树是在传播途中控制噪声B．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的C．地震、火山爆发会产生次声波D．利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量6．某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。
老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（）A．小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声B．小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声C．小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声D．小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声7．下列关于声现象的说法正确的是（）A．鼓面发声时，鼓面并不振动B．戴耳塞在强噪声环境中工作是在声源处减弱噪声C．声呐是利用次声波发现障碍物的D．通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声8．“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。
禁止燃放烟花爆竹是（）A．从人耳处减弱噪声B．从传播途径中减弱噪声C．从声源处减弱噪声D．以上三种减弱噪声的方法都用了二．填空题（共6小题）9．环保部门常在噪声较大的街头设置如图所示的噪声监测仪，该装置上显示的单位是，它（选填“能”或“不能”）减弱其所处位置的噪声。
人教版八年级物理上册：2.4噪声的危害与控制练习题(练习题)
人教版八年级物理上册：2.4噪声的危害与控制练习题（练习题）2.4噪声的危害与控制练习题一、选择题1.下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（）A. 在摩托车发动机上安装消声器B. 在高速公路两侧安装隔音幕墙C. 在学校附近安装喇叭禁鸣标志D. 机场的地勤佩戴有耳罩的头盔2.“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效合理的（）A. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B. 禁止广场舞活动C. 跳舞的大妈把音量调小一些D. 住宅楼内安装噪声监测装置3.下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是( )A. 摩托车安装消声器理D. 先停机,将衣服重新摆放好再脱水6.下列事例中不能减小噪声的是（）A. 飞机场附近民居采用中空双层玻璃窗 B. 对远处喊话时，通常用双手做成喇叭状放在嘴边C. 汽车驶入市区时禁止鸣喇叭D. 一些工场工人工作时戴防噪声耳罩7.下列关于声音的说法中正确的是（）A. 频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B. 振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C. 城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D. 声音能传播信息和能量8.如图所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的 ( )A. 在声源处减弱 B. 在传播过程中减弱 C. 在人耳处减弱 D. 以上三种均是9.通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治．下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是（）A. 摩托车上安装消声器B. 在耳孔中塞一小团棉花C. 公路两旁植树D. 学校门口禁止鸣笛10.以下控制噪声的措施中，属于控制噪声产生的是（）A. 关闭教室的门窗B. 公路旁的居民屋装隔音窗C. 会场内把手机调到无声状态D. 机场跑道工作人员使用防噪声耳罩11.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。
初二物理噪声的危害和控制试题
初二物理噪声的危害和控制试题1.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A．晚上休息时关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗C．街道上安装噪声监测仪D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩【解析】BA、晚上休息时关闭房间的门窗，是在噪声的传播过程减弱噪声；故不符合题意；B、公共场所不要高声喧哗，是从噪声的产生防治噪声；故符合题意；C、街道上安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；D、纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩，是在噪声的接收处减弱噪声；故不符合题意；故选B．【考点】防治噪声的途径2.噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）A．在录音棚内安装隔音设备B．在学校或住宅区种植花草树木C．夜晚禁止建筑工地施工D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩【答案】C【解析】噪声的控制有三个途径：在声源处减弱噪声，如本题中的禁止鸣笛和C选项中的禁止施工；在传播过程中减弱噪声，如本题中的A和B选项；在人耳处减弱噪声，如本题中的D。
【考点】减弱噪声的途径。
3.摩托车的消声器是在处减弱噪声的；放鞭炮时，小孩都回用手捂住耳朵，这是在处减弱噪声；在高速公路两旁建隔音墙是在减弱噪声。
【答案】声源声音入耳声音传播途中【解析】通常人们从噪声的产生、噪声的传播、噪声的接收这三个环节来减弱噪声。
消音器是在摩托车声源处减弱噪声；耳朵是声音的接受器官，捂住耳朵是为了在人耳处减弱噪声；高速公路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声。
【考点】减弱噪音的途径4.如图所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，这种减小噪声危害的方法主要是通过下列哪个途径实现的A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱D．改变声音的音调【答案】B【解析】减弱噪声的途径有：1、在声源处减弱2、在传播过程中减弱3、在人耳处减弱。
如图1所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，是阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱的。
【基础练习】《噪声的危害和控制》
《噪声的危害和控制》基础练习一、单选题1.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B. 禁止广场舞活动C. 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D. 住宅楼内安装噪声监测装置2.如图所示的交通标志牌，目的是从以下哪个环节防治噪声( )A. 噪声的传播B. 噪声的产生C. 噪声的接收D. 噪声的隔离3.下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是( )A. 摩托车装有消声器B. 城市路旁设有隔声板C. 工人带防噪声耳罩D. 考场附近禁止鸣笛4.为了使我们在教室内上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）A. 在教室内安装噪声监控器装置B. 在教室周围植树C. 每个学生都戴个防噪声耳罩D. 将教室的窗户打开5.减小嗓声的危害，下列措施没有效果的是（）A. 在市区道路两旁多植树B. 居民区附近禁止汽车鸣笛C. 将噪声大的工厂搬离市区D. 安装噪声监测仪6.下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（）A. 道路两旁植树B. 高架道路两旁建隔音墙C. 上课时把手机关机或调成静音状态D. 在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔7.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（）A. 50dBB. 70dBC. 90dBD. 110dB8.小明在教室里上课，但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是（）A.用棉团塞住耳朵B.将教室的门窗打开C.将教室的门窗关闭D.请老师讲课时声音更大一些9.控制噪声可以从三个方面入手，下面一些关于控制噪声的说法中不正确的是（）A. 在城市禁鸣鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播B. 在飞机旁工作的人员要佩戴耳罩，这是为了在人耳处减弱噪声C. 歌剧院内墙采用蜂窝状的材料来装饰是为了吸声D. 住宅安装双层玻璃是为了在传播过程中减弱噪声10.如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（）A. 摩托车消音器B. 隔音走廊C. 防噪音耳罩D. 环境质量检测仪11.人们研制的远程声波安保设备，在工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
；
练习四
1．【2009•河南省】为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。
从声学上讲，这是从＿＿＿处减弱噪声。
人们以＿＿＿＿为单位表示噪声强弱的等级。
2．客观环境的调查中，农村人口的寿命比城市人口长，在很多原因中跟声音有关的有_____污染造成的，农村的_____污染较小。
3.图1-5中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是
的波形，理由是；图乙是
的波形，理由是。
4.现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某
一时刻该装置显示的示数为的数据，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。
（填“变大”，“变小”或“不变”）
5 噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。
6. 举世瞩目的08奥运会开幕式于8月8日晚在“鸟巢”举行刘欢和莎拉•布莱曼演唱的奥
运主题歌《我和你》风靡全球，尤其是莎拉•布莱曼的歌喉被誉为“天籁之音”，莎拉•布莱曼歌声高昂，刘欢声音雄浑，前者音调，后者响度 .美妙的歌声给人艺术的享受，但如果场所选择不恰当，动听的乐曲也将成为令人厌烦的 ..
|
7. 用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取
的措施( )
A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；
B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；
C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；
D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
8 .郑州市近年来城市面貌发生了很大变化,增加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木,改善了城市环境.下列关于城市绿化作用的说法中,不正确的是( )
A.植物的蒸腾作用,可以调节环境温度
B.城市绿地面积的增加,可以改善空气质量
C.在道路两旁栽种树木,可以减少车辆噪声对居民的影响
D.城市绿化后,可以减少工业废水和车辆尾气的排放
'
9 在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（）
10、（2008·江门市）近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽车禁鸣、
主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是：【】A．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染D．减少大气污染
11 【2009•广州市】下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是【】
A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
12【2009•贵阳市】如图2所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的【】
-
A．噪声的产生 B．噪声的传播 C．噪声的接收 D．以上三种均是
13 【2009•潍坊市】近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取
了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。
下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是【】
14. （2008·临沂市）下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪
声污染的是：【】
A.城市垃圾分类收集、集中处理
B.在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃
C.超车时，超车司机鸣喇叭
D.张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大
15 .（2008·连云港市）市政府为全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施
20km
驻马店
20t
A B C D
^
的解释不正确的是：【】
A．加大城市绿化面积——可以改善环境 B．城区禁鸣——是在人耳处减弱噪声@
C．开展“文明过马路”活动——可以减少交通事故的发生
D．倡导“无车日”——可以减少机动车尾气排放，缓解“温室效应”
16.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是: 【】
A．可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小;
B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射;
C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用;
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢.。