体育课结课论文
体育教育毕业论文(10篇)
体育教育毕业论文（10篇）体育教育毕业论文篇1一、教学目标比较街舞作为公共体育的课程内容，其教学目标是高校生公共体育教学。
首先，增添高校生的体质、促进身体健康进展。
街舞在拉伸韧带的基础上，通过头颈部、胸部、腹部、髋部以及四肢的伸展和收缩，适度刺激头脑、肌肉、神经、腺体，使全身的各部位得到熬炼，增添骨骼支撑强度、提高关节敏捷性和柔韧性、提升身体协调力量，促进身体新陈代谢，最终到达改善身体机能、增添生命耐力的目标。
其次，提高高校生体育运动的爱好，提高体育运动的主动性。
街舞具有运动舞蹈的活力性、健身的时尚性，符合高校生运动审美的标准，其作为一项新兴的高校体育教学科目，更加简单提高高校生对体育运动的爱好，让同学真正宠爱运动、乐于健身，实现体育教学“以人为本”、“欢乐教学”的原则。
最终，街舞可以放松身心，释放压力，提高学习效率，促进人际关系和谐。
街舞不像体操有规定的动作，在形式上具有很强的自由性，可以依据自身对音乐的理解，对内涵的诠释尽情地发挥，到达释放压力，放松身心，提高学习效率，提升人际魅力的目的。
社会街舞培训机构教学是以营利为目的的街舞教学，具有商业性质，它的最终目的在于：满意学员要求，最终猎取利润。
其教学目标是依据学员的需求制定的。
较低水平的教学目标是健身，更高水平的教学目标是提高身体素养力量、身体协调力量、街舞舞蹈水平和艺术修养。
虽然两者的教学目标都具有健身和消遣放松的特点，高校公共体育街舞教学更基于体育本身的特点，主要通过教学到达增添高校生体质、促进身体健康进展，具有明显的体育特征；社会培训机构主要是通过教学到达学习者健身，提高街舞舞蹈水平的力量，具有较强的艺术特点。
二、教学内容比较高校公共体育街舞课堂教学内容，包括基础理论和基本技术两个部分，以河北理工高校为例，基础理论教学一般支配3－4课时，基本技术课程25－26课时，其他学时支配体质健康标准、机动和考试。
基础理论内容包括街舞起源、特点、分类等介绍。
体育教学论文（精选11篇）
体育教学论文体育教学论文（精选11篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。
那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的体育教学论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育教学论文篇1摘要：课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式，体育课堂教学过程也包括教师的“教”和学生的“学”，学生即是教的“客体”又是学的“主体”，影响学生的是教师，没有课堂上的指导和影响就没有了教学过程。
总之，体育教学的根本所在就是教师要教正确和讲明白。
关键词：小学体育；教学；方法怎样教正确、讲明白呢？就一节课而言就是教师在教学过程中所传授的技术动作要正确、规范，讲解的内容既要简明扼要，又要适合学生的实际水平，使之听得懂、易理解。
教育界有“教师要给学生一杯水，自己就需要有一桶水”的说法。
从这个意义上说要实现教正确、讲明白的教学目标，并非轻而易举。
这就要求教师必须具备良好的专业理论素质和技术素质。
具体地说就是要懂得教育学心理学基本原理、技术动作的结构机理，能完成规范准确的示范动作，善于运用自己的教学技巧向学生传授体育基础知识、基本技能和科学地锻炼身体的方法。
1、熟悉教材教师不但要对自己所教年级的教材内容了如指掌，还需要了解和掌握相邻年级同类教材之间的内在联系和整个学段同类教材的演化和要求，也就是说要把握教材的纵横关系。
这样才有利于教者安排教学进度，吃透教材的精神实质，准确地抓住教材的重点、难点和关键，实行宏观控制。
在这个基础上安排一切课的教学内容，就容易做到重点突出难度度适当，讲授内容也容易贴切得体。
例如，二年级一节跳远新授课的教学内容是这样安排的；①复习跳单、双圈练习；②教学跳远的落地方法；③教学全程技术（三至五步助跑）；④在一区域内踏跳。
从教学内容的安排来看，说明教师熟悉二年级跳远教材内容和要求，同时明确二年级的跳远教材是由一年级立定跳远（落地技术）和跳单、双圈（单跳双落技术）演而成的。
大学体育教育毕业论文范文
大学体育教育毕业论文范文随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们的生活方式、消费水平以及对健康的认识都发生了很大的变化。
体育运动作为一种健康的生活方式，越来越受到人们的重视。
而随着我国经济的快速发展，大学体育教育也成为了一个发展迅猛的领域。
在大学体育教育中，如何提高教育质量和效果成为了所有教育工作者的问。
本文通过大量的文献资料搜集和实践调研，探讨了大学体育教育的现状、存在的问题、解决的办法等有关内容，以期为大学体育教育的发展做出一定的贡献。
一、大学体育教育的现状大学体育教育是高校教育体系中不可缺少的一部分。
它通过生动自然的体育活动，培养学生体质、素质、能力和态度。
让学生在学习中体验到成就感和快乐，促进健康成长。
但是，目前我国大学体育教育存在如下问题：1. 教学内容和方法单一，缺乏新鲜感。
目前大学体育教育的内容主要包括游泳、篮球、足球、排球、羽毛球等常规项目。
虽然这些项目都是经典的体育项目，但是由于缺乏新的创新，很难吸引学生的兴趣。
同时，大学体育教育的教学方法也比较单一，不能满足学生多样化的需求。
2. 教师队伍水平不高，教学质量难以保障。
很多大学体育教师的教学能力和专业素质都较为一般。
很难将理论知识与实践操作结合来，给学生带来有效的教学效果。
同时，大学体育教师的教学方法也比较传统，没有跟上时代的发展，影响了教学效果和质量。
3. 大学体育教育存在“应试化”现象。
大学体育教育的存在，很多时候是为了迎合学校要求，达到毕业要求，重视考核成绩。
一些大学体育教育仅仅是付诸形式上的体育活动，无法达到学生身体和心理健康的效果。
二、大学体育教育问题的解决办法1. 科学合理的教学内容和方法大学体育教育的教学内容和方法应该根据学生的等级、水平和兴趣进行选择和设计。
传统的教育方式不能满足21世纪大学生的个性化需求。
大学体育教育的教学内容和方法必须实现多样化和科学化的方向，以满足不同学生的需求。
例如，增加一些新兴的体育项目、采用在线教学等方式，以挑战学生的极限。
最新体育教学论文(精选15篇)
最新体育教学论文（精选15篇）篇1：体育教学论文现如今，随着教学体制的不断深入，体育教学的重要性也越来越凸显，各大高校也逐渐重视其体育教学质量。
并且，在新时期的体育教学中，教师们不单单只是对学生进行义务的知识、技能的传授，更是加大了对学生思想品德与个人能力的培养，进一步提高了学生的综合素质。
为此，本文就重点对体育教学中的思想品德教育与培养进行了探究分析。
1进行思想品德教育与培养的重要性体育课是学生们小学、中学、高中、大学中一门必修的课程之一，更是学校体育工作的重要内容。
在早期的五四运动使其，我国领导人毛主席就提出了体育强国的政治思想，因此人们对于体育锻炼越来越重视，各大学校也开始意识到体育课程的重要性，不仅能够有效增强个人的身体素质，还能对我国的壮大发展奠定良好的基础。
并且。
在实际的体育教学过程中，无论是学生的思想行为、兴趣爱好，还是品质等方面都可以得到很好的展现。
这样一来，教师就可以切实结合每一个学生的学习特点对其进行有针对性的思想品德教育，以此来达到理想的教学效果，促使学生全面型发展。
由此，我们就可以看出，加强在体育教学中对学生的思想品德教育和培养是至关重要的。
可以说，对学生进行思想品德教育与培养也是我国特色社会主义发展中的必要条件，更是国家和民族的前途有着重大的意义。
并且，学生们正处于成长中的阶段，加强对学生思想品德的教育，是为了能够保证学生们树立正确的人生价值观，让他们能够更好的辨别这个世界中的好与坏，美与丑。
这对于学生的健康发展有着关键性的影响。
而体育教学不仅能够强身健体，还在这一教学过程中，对学生们进行科学的思想引导和培育，这也正是思想教育与培养的基本内容。
大量调查研究表明：人的行为、思想道德认知只有在人类社会发展过程中，通过正确的教育和指导才会逐渐完善起来。
所以，教学在对学生进行思想品德教育时，应该充分考虑到社会影响的问题，这也是学校教学的最终结果。
在体育教学过程中，教师在对学生传授专业知识，培养学生形成核心能力的同时，也会影响到学生的思想意识，能顾培养出学生良好的品质，促使学生树立正确的人生观、价值观，起到了非常明显的促进作用。
体育课结课论文感想
体育舞蹈课感想为期一学期的舞蹈课，就这样在不知不觉中结束了。
说实在这一学期的舞蹈课，让我收获不少。
无论是在舞蹈方面，还是在管理其他及做人方面的收获都让我提升许多，真可谓是获益匪浅！给我印象深刻的便是选体育课，一开始我本打算选足球和乒乓的。
但由于寝室网络连不上，我只有半夜爬起来选课，万般无奈足球和乒乓早已人数爆满。
仔细一看只有体育舞蹈还能选上，所以我就在朦朦胧中，去上了舞蹈课。
其实在上课之前，我并不知道体育舞蹈学什么，只听他们说好像是国标。
不过当我看到两位美女老师以及两位老师标准的身材，我就知道，体育舞蹈一定是一种像两位老师一样优雅的舞蹈，浓厚的兴趣也就由此而生。
兴趣倒是有了，不过自己在舞蹈方面的造诣真的不高。
就连老师刚开始说的“北京平四”，自己以前可谓是闻所未闻。
好吧，也就在老师表演之后，我貌似明白了一些，看懂了一些，喜欢上了一些。
经过百度之后，对北京平四的了解也深入了许多，对舞蹈的热爱也加深了。
女孩子，学点舞蹈也挺好的，修身、养性、还能塑形，可谓是一箭三雕。
随着时间的推移，校运会就在忙碌中到来。
体育舞蹈课也上了许久，老师所教的动作，自己也算是勉强学会了。
老师你告诉我们，我们需要在为校运会彩排节目，而这也是我最想说的:在这个过程中我真切的感受到宋老师待我们像妹妹一样的好，我收获了如家的温暖。
而最让我羡慕老师便是和师“夫”的网恋，嘿嘿，挺让我们这些小孩觉得窝心，好传奇梦幻，但又是那么实实在在的幸福。
额，我什么时候才能遇到一位对我那么好的男生呢？倒是有点点期待，却又不期待。
嘿嘿，另外我在参加5000米长跑时，老师你为我加油，让我着实的加了把劲跑起来了一小段。
哈哈，没有想到居然还会有个小名次。
恩恩：真心感谢老师的悉心照顾和温暖的人情。
而排舞期间，我在管理之中不断的学会了耐心与谨慎，像是我这样没有经验的大一学生，在磨练之中一步步成长，学会了在混乱状况下，从容淡定的慢慢把事做好——这些都是我真心收获的。
除此之外，我最大的收获便是认识了各位师兄，在一起共同努力工作，一起负责的做事，心里很踏实，一起忙碌的感觉真好。
体育课论文范文
体育课论文范文
体育课作为学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有不可替
代的作用。
本文旨在探讨体育课在促进学生身心健康、社交能力、团
队精神以及自我管理能力等方面的积极影响。
首先，体育课是培养学生身心健康的重要途径。
通过各种体育活动，
学生不仅能够锻炼身体，增强体质，还能在运动中释放压力，保持心
理健康。
例如，跑步、游泳等有氧运动有助于提高心肺功能，而篮球、足球等团队运动则能锻炼学生的协调性和灵活性。
其次，体育课是提高学生社交能力的有效平台。
在体育活动中，学生
需要与他人合作，共同完成比赛或训练任务。
这一过程不仅锻炼了学
生的沟通能力，也培养了他们的团队协作精神。
例如，在篮球比赛中，球员们需要相互配合，才能有效地进攻和防守。
再次，体育课有助于培养学生的自我管理能力。
在体育课上，学生需
要遵守规则，自我约束，这有助于他们养成良好的行为习惯。
同时，
通过设定目标和计划，学生可以学会自我激励，不断提高自己的运动
技能和水平。
最后，体育课还能激发学生的创造力和解决问题的能力。
在运动过程中，学生经常面临各种挑战和困难，需要动脑筋，寻找解决问题的方法。
这种经历有助于培养学生的创新思维和应对复杂情境的能力。
综上所述，体育课在促进学生全面发展中扮演着重要角色。
学校和教
师应该重视体育教育，为学生提供丰富多样的体育活动，帮助他们在
运动中成长和进步。
同时，家长和社会也应该给予支持和鼓励，共同
营造一个有利于学生身心健康发展的环境。
体育课论文
体育课的感想体育，对我们每个人来说早已不是一个陌生的词汇。
何为体育？顾名思义，就是要我们全面提高身体素质，得到身体和身心的锻炼，来形成比较完善的健康体系，切实提高自己的健康意识与体育实践能力，大学体育在培养我们关于体育锻炼的习惯意识中起着重要作用。
在我眼中的大学体育已不同于中小学时期的基础体育项目，它有更丰富的项目，更健全、完善的理论基础。
在老师的指导下，我们可以学习到体育竞技的基础知识，可以选修自己喜欢的体育项目。
专项发展，发挥自己的特长。
更重要的的是我们会更深切地了解体育与健康的关系。
这对我们日后的生活都是十分关键的。
法国启蒙思想家伏尔泰曾经说过：“生命在于运动”。
体育锻炼对于人体健康起着重要的作用。
体育锻炼不但能够增强体质，促使人的心理健康发展，而且能够可提高人适应社会的能力，促进社会交往和增进友谊，实现生理，心理，社会交往的三重健康。
因此，体育与健康密不可分。
第一，体育锻炼可促进身体健康，是人体充分发挥自身机能。
骨骼的生长发育需要不断地吸收营养物质，体育锻炼能促进血液循环和增加对骨骼的血液供应，同时，体育锻炼中的各种动作，也具有促进骨骼生长的良好刺激作用。
通过科学的体育锻炼会使肌肉体积增大、肌肉中脂肪减少、肌肉毛细血管增多等等，使身体显得丰满而结实。
体育锻炼能促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原储存。
体育锻炼还能改善机体对糖代谢的调节能力。
同时，体育锻炼可促使大脑清醒，提高学习效率。
体育运动能增加大脑的供血，改善大脑血糖和氧的供应，促进脑细胞的新陈代谢，提高大脑皮质的活动能力。
提高神经活动的兴奋性、灵敏性和反应性，提高对某些植物神经和脏器活动的自控能力。
第二，体育锻炼可促使人的心理健康发展，培养良好的意志品质，调节人的情绪，提高人的精神。
体育锻炼，无论是有组织地或个人单独地进行，对培养和锻炼良好的意识品质有着积极的作用。
坚持经常锻炼，需要具有自觉性和自制力。
长期从事体育锻炼的人都有体会，如果没有克服困难的毅力和持之以恒的精神是不可能坚持长久的。
小学体育教学论文（优秀范文五篇）
小学体育教学论文（优秀范文五篇）第一篇：小学体育教学论文新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生，启动学生活动的动力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣，从而达到“健康第一”的课程目标。
新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容，各地、各校以及教师都可以选择多种不同的内容、采取不同的形式和方法去达成课程学习目标，在这个广阔的空间内需要我们教师不断地去发现、去探索、去耕耘、去创造，以便我们的课堂更贴近学生的需要。
一、追求开放多样的教学内容1、做到教学内容多样化根据儿童好动、好玩的心理特点，每堂课的教学内容要多样化，一般不少于三个项目，各项目的时间安排不宜过长，组织教学要紧凑。
即使同一内容的教学也可以从不同的角度切入。
例如，在３０米跑的教学中，我们可以变换跑的形式，如往返跑、各种姿势的起跑、抢物跑、折线跑、过障碍跑等，丰富教学内容的内涵和外延。
2、做到教学内容游戏化小学低年级的教学内容一般都比较简单，没有较难的技术，是可以通过游戏的形式进行教学的。
把教学内容进行游戏化的改造，让学生在体验乐趣的同时掌握一定的技能。
如在进行队列队形练习时进行游戏化改造，学大雁排排队、推火车等形式，提高了学生的练习积极性。
3、做到教学内容循环化教学内容的单一重复有利于掌握一定的动作技术，但是也易引起学生厌烦，我们可以对多个内容进行一定的循环，每节课可以从不同的点切入，每节课的切入点要有一定的联系和提高。
这样每节课渗透一点新的内容，让学生在不知不觉中得到了提高。
4、做到教学内容生活化许多的教学内容和我们的生活紧密相连，教学内容生活化可以从两个方面切入，一方面我们的教学内容设计的主题更贴近学生的生活实际，如一次郊游，走在平路上——慢跑；爬山——原地高抬腿跑；过独木桥——两手侧平举，足尖跳；盘山道走——曲线行进。
最新排球课结课论文范文3篇
最新排球课结课论文范文3篇人生有很多第一，比如第一次弹钢琴，第一次洗衣服，第一次滑冰。
让我记忆深刻的是第一节篮球课。
周六，期待已久的篮球课开始了！我抱着篮球冲到三中篮球馆。
开始上课。
宋老师让我们绕着篮球场慢跑五圈。
跑完步，我大汗淋漓。
老师让我们重新排队，开始津津有味地讲课。
老师让我们认真练习控制球度。
他先给我们做了示范动作，然后让我们开始练习。
刚开始练的时候，我的篮球总是往一边跑，控制不住。
我很着急。
老师似乎看出了我的想法，耐心地对我说:“别着急，熟能生巧，慢慢来。
”在老师的鼓励下，我的信心倍增，一次，两次，三次，我越来越熟悉，终于可以轻松控球了，好开心！为了奖励我们的努力，老师允许我们在篮球架前排队投篮。
以前只在电视上看过，站在架前还是有点紧张。
虽然没投进去，但是我下定决心一定要好好练习，掌握自己的技能，尽快征服你。
快乐的时光总是短暂的，两个小时很快就过去了。
虽然我浑身是汗，但我学会了我的技能。
第一节篮球课给我留下了深刻的印象。
今天我们准备上篮球课，老师在和六家长断绝关系的那一步大喊:“围过来！”我的腿一直在发抖。
老师俏皮的看着我说:“去跑几圈。
”全班咯咯笑，脸都红了。
《论辩故事》是一篇理性的文章，它将清代笑话集《笑林集》中的一个笑话自然地结合在师生对话的场景中，同时又潜移默化地蕴含着“做事要抓住时机”的原则，发人深省，寓教于乐。
正文分为两部分:第一部分主要写盛先生讲的故事:兄弟俩见鹅不射，就争论鹅怎么吃，请路过的老人来评判。
最后，大雁飞走了，兄弟俩再也射不动了。
这部分在叙事上是合理的——兄弟俩因为“争论”错过了射鹅的机会。
第二部分主要写盛老师启发学生讲故事的感受。
这一部分利用学生的推理帮助学生理解和共鸣，从而深刻理解故事所蕴含的深刻道理。
1.教学目标1。
能够正确、流利、感性地阅读课文，并讲述故事。
2.学完这节课的九个新单词，只知道两条绿线里的三个单词。
理解由新单词组成的单词。
3.理解故事中包含的“做事要抓住机会”的道理。
塔里木大学体育选修结业论文
排球结业论文进入塔里木大学，对体育选修课我选择了排球。
其实选排球也是有原因的，因为在高中时我就学过排球，所以我觉得会轻松不少的。
大学与高中完全不同，在对排球的学习上我有了新的体会与心得。
还记得第一节课，老师就说过，我们来上排球课，不管你学习排球的技术怎么样，重要的是一个态度。
态度决定一切，就是认真完成老师教的基本技术。
第一节课老师对排球和排球场以及排球规则给我们做了一个详细的介绍，让我对排球有了新的认识和了解。
学习排球，我们需注意：1．使练习者明确垫球一瞬间时身体，双臂双手腕的动作正确做法，了解手臂垫球的正确部位。
2.明确垫球动作，掌握正确的垫球手臂部位，培养球感。
3．养成垫球后必须放开手的正确动作的确的习惯。
4．让练习者上下肢配合用力击球，培养掌握其垫轻重不一的球的能力。
5．培养双脚移动能力，避免双脚一直站立不动进行垫球的错误动作。
6．使练习者掌握左右移动垫球时，身体要保持含胸提肩收腹屈膝下蹲的正确姿势和双手臂和臂面垫球时调整角度的动作。
7．培养练习者快速反应能力和进行低姿位的下蹲脚跟提起离地的身体动作来垫球。
8．培养判断能力，及时快速移动能力，双人配合协调能力。
目前，随着人们对体育活动的重视，排球在体育课中的地位也越来越高。
在许多学校，排球已成为体育课中的主要内容。
而且广大学生都比较喜欢该项运动，许多学校体育课中都把排球作为教学内容，在课外体育活动中也把排球作为学校业余训练的主要项目。
各省、市、自治区教委也陆续修订了体育竞赛制度，排球被列为竞赛项目之一，定期举办中学生排球赛。
除了加强开展一般的排球活动外，有选择地在条件较好、排球活动开展的较好的学校重点建立排球传统项目学校。
所有的这些，都为排球运动的普及和发展创造了契机。
这学期，我们也重点学习了排球的双手垫球，对此，也有了略微的体会。
垫球是排球运动的基本动作之一，是比赛中运用较多的关键性技术，也是排球运动得以开展的基础，没有垫球就没有进攻和防守，它是组织进攻的基础，接好发球，有利于打好接发球进攻战术，否则就会陷入被动和失分，接好扣球，有利于防守反击的组织。
大学体育课后小结范文
大学体育课后小结范文大学体育课后小结。
体育课是大学生活中不可或缺的一部分，通过体育课，我们可以锻炼身体，增强体质，提高身体素质。
在体育课后，我深有体会，体育课不仅仅是锻炼身体，更是培养团队合作精神，培养意志品质，提高自我管理能力的一个过程。
下面我将从锻炼身体、培养团队合作精神、培养意志品质、提高自我管理能力四个方面进行小结。
首先，体育课可以锻炼身体，增强体质。
在体育课上，我们进行各种体育运动，如跑步、跳远、篮球、足球等，这些运动可以锻炼我们的身体，增强体质。
通过体育课，我感到自己的身体得到了锻炼，体能得到了提升，精神状态也更加饱满。
在未来的学习和工作中，有一个强健的体魄是非常重要的，体育课可以帮助我们保持良好的身体状态。
其次，体育课可以培养团队合作精神。
在体育课上，我们经常进行团体项目，如篮球比赛、足球比赛等，这些项目需要团队合作才能取得好成绩。
通过体育课，我学会了与他人合作，学会了倾听他人的意见，学会了分工合作，学会了团结协作。
这些团队合作的经验对我以后的学习和工作都是非常有帮助的。
再次，体育课可以培养意志品质。
在体育课上，我们经常进行一些艰苦的训练，如长跑、跳高等，这些训练需要坚强的意志品质才能坚持下来。
通过体育课，我学会了坚持不懈，学会了克服困难，学会了不怕失败。
这些意志品质对我以后的学习和工作都是非常重要的。
最后，体育课可以提高自我管理能力。
在体育课上，我们需要按时参加训练，按时完成作业，这需要我们具备良好的自我管理能力。
通过体育课，我学会了合理安排时间，学会了自律，学会了自我管理。
这些自我管理能力对我以后的学习和工作都是非常重要的。
综上所述，体育课不仅可以锻炼身体，更可以培养团队合作精神，培养意志品质，提高自我管理能力。
我会在今后的学习和工作中，不断强调体育课所培养的这些品质，努力将其运用到实际中，取得更好的成绩。
希望大家也能重视体育课，将其作为提高自身素质的一个重要途径。
体育毕业论文范文大全(优选十五篇)
体育毕业论文范文大全(篇一)经过半年的忙碌，本次毕业论文已经接近尾声，作为一个本科生的毕业论文，由于经验的匮乏和知识不太全面，难免有许多地方考虑不周，如果没有导师的督促指导，以及一起生活学习的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。
在这里首先要感谢我的导师吴娜老师。
吴老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段都给予了我悉心的指导。
由于考研原因，我的论文进度与其他同学相比稍慢，吴老师考虑到我的特殊情况，酌情给予时间调整，并不辞辛劳多次与我讨论论文思路，提出修改意见，给予了我极大的帮助。
除了敬佩吴老师的专业水平外，她的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。
其次还要感谢大学三年来所有的老师，为我们打下市场营销专业的基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励，此次毕业论文才会顺利完成。
最后感谢邮科院和我的母校——武汉工程大学邮电与信息工程学院三年来对我的大力栽培。
论文致谢词04-18体育毕业论文范文大全(篇二)为落实好我院本科毕业论文(设计)的各项工作，有效提高我院本科生毕业论文(设计)的质量，切实做好本科毕业论文(设计)的管理工作，规范本科生毕业论文(设计)工作各个环节，现根据华南师范大学本科毕业论文(设计)管理办法和我院实际，特制定如下计划：一、毕业论文的目的意义和基本要求毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是对学生创新能力、科研能力、实际工作能力的系统训练和综合考察过程，也是考核学生能否毕业和授予相应学位的重要依据(1)论文(设计)的选题范围和深度应该符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，题目难易适当，使学生经过努力能够完成。
(2)确定选题后，必须填写开题报告书，经指导教师同意后执行。
(3)论文(设计)的选题必须一人一题，撰写要有科学性、有一定的学术水平、主题突出、概念清晰、观点鲜明、论据充分、层次清楚、表达通顺、格式规范，并具有一定可读性，字数一般在8000字左右。
大学体育羽毛球结课论文
羽毛球结课论文1.学习感受当初选择羽毛球就是因为它是我们生活中比较常见并深受普通人喜爱的一项运动，在以往的假期中，我也和家人常常一起打羽毛球娱乐锻炼。
我本想着具有一定的羽毛球基础，学习起来应该会很轻松，然而事实并不如此，通过两个学期的学习，我深深的体会到民间娱乐打法和规范性学习之间的区别与差距，同时也学到了很多羽毛球基础动作和实战技术，当然，还有一些如挥拍捡球这样精彩炫酷的小技巧，不得不说这是十分吸引我的一个知识点。
2.课程比较高中时期我们的体育课模式和大学一样，属于自主选择按类别分班教学，三年我分别参加过乒乓球班、篮球班和排球班，然而如今我还是没有弄明白篮球和排球的比赛规则。
乒乓球教学中有对打训练，然而考试是通过计算一分钟内和搭档对打回合的次数来评定成绩，所以我们都会尽量的打出一些简单的能让搭档接到的球，虽然打出的球稳定性提高了许多，但一年下来，实战对抗技术水平不升反降。
所以相比之下，我认为此课程本学期的羽毛球实战对抗赛是一个很大突破创新。
在比赛的过程中，我们不仅能够尝试运用所学知识，将理论与实际相结合，还能够体会裁判的职责，通过裁判更加清楚比赛规范和计分规则；同时对抗赛的合理竞争也给课堂注入了更多的新鲜活力，增进同学之间的沟通交流。
总之，比起单纯的基础练习，我认为基础教学和实践相结合更有现实意义。
3.他人评价我们的上课地点是体育馆，环境较好，虽然每次下雨整个信息学部就只剩下我们在上体育课，但是每次烈日当空的时候看看在太阳底下的别人就觉得自己很幸福。
通过和其他同学的交流，我发现大家对本学期课程内容的认可度较高，也很喜欢李老师的认真负责和风趣幽默，更是在最后的比赛中收获了许多运动的快乐，但是有些队伍中队员羽毛球实战技术差别悬殊，导致得分差别较大，部分同学打球时带着心理负担，担心这会影响期末成绩。
4.课程反思羽毛球运动是一项综合性、系统性的运动，它不仅依赖于我们对球感的把握和方向感的灵敏，它更依赖于我们身体整体素质的提高和耐力的持久。
体育课后小结范文
体育课后小结范文
体育课后小结。
体育课是学生们最期待的一堂课，通过体育课不仅可以锻炼身体，还可以培养学生们的团队合作精神和领导能力。
本次体育课我们进行了篮球比赛，让我感受到了团队合作的重要性，也让我更加热爱体育运动。
首先，篮球比赛需要团队合作。
在比赛中，每个队员都扮演着不同的角色，需要相互配合才能取得胜利。
在比赛中，我们需要互相传球、互相支持，只有这样才能形成有效的进攻和防守。
在比赛中，我深刻体会到了团队合作的力量，只有团队齐心协力，才能取得胜利。
其次，篮球比赛也需要领导能力。
在比赛中，队长需要做出正确的决策，指挥队员们进行进攻和防守。
队长需要有良好的沟通能力和决策能力，才能带领团队走向胜利。
在比赛中，我也学会了如何在关键时刻挺身而出，成为团队的领袖，这对于我的领导能力的提升是很有帮助的。
最后，体育课让我更加热爱体育运动。
通过体育课，我不仅可以锻炼身体，还可以结识新的朋友，学习团队合作和领导能力。
体育课让我更加热爱体育运动，也让我更加热爱团队合作。
我会继续努力，不断提升自己的体育水平，成为一个优秀的运动员。
总之，体育课不仅可以锻炼身体，还可以培养学生们的团队合作精神和领导能力。
通过本次篮球比赛，我深刻体会到了团队合作的重要性，也让我更加热爱体育运动。
我会继续努力，不断提升自己的体育水平，成为一个优秀的运动员。
希望在以后的体育课上，我能够继续学到更多的知识，不断提高自己的体育水平。
大学体育结课论文(心得体会感受~)
大学体育结课论文(心得体会感受~)大学体育结课论文(心得体会感受~)健美操简介这个学期在体育课上，我们再次学到了健美操。
在通过查阅资料后我知道了，健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。
一．起源健美操源于1968年。
1983年美国举行了首届健美操比赛，1984年首届远东区健美操大赛在日本举行。
由于两次大赛的成功，1984年起健美操运动在世界各地全面兴起。
每年国际上举办的活动有：健美操世界锦标赛、世界杯赛、世界冠军赛、世界巡回赛。
国际健美操委员会力争在202*年将健美操项目带入奥运会。
二．分类健美操可分竞技健美操和健身健美操两大类。
竞技健美操根据竞技健美操规则的要求进行编制、训练、比赛。
健身健美操是普及性的，没有统一要求，健身类健美操也是我们日常生活中接触最多的一种。
1.竞技健美操竞技健美操目前大致分三种比赛：(1)全国健美操比赛；(2)全国职工健美操比赛；(3)全国大学生健美操比赛。
竞技健美操在练习场地的大小、练习人数的多少、特定动作、动作节奏快慢等方面有严格统一的标准，必须按规则进行，不得擅自更改。
2.健身健美操健身健美操的目的在于增进健康，可为社会不同年龄层次的人所采用。
它根据练习对象的需求进行创编，动作简单易学，节奏稍慢，时间长短不等，可编排5分钟到l小时。
目前我国健身健美操运动开展非常广泛，各种成套健美操动作的练习时间、场地、人数、内容、动作名称、节奏快慢等没有统一的标准，可以根据练习者的需要进行编排。
我们课上学的是一套健美操动作。
成套健美操的动作是由单个动作所组成的，它来源于徒手体操、艺术体操和舞蹈等的动作。
三．健美操的动作(1)徒手体操动作徒手体操动作是健美操动作最基本的内容，它是由头颈、上肢、胸部、腰部、下肢等部位的屈、伸、转、绕、举、摆、振等基本动作构成的。
只有正确地掌握徒手体操动作，才有可能协调、准确地完成健美操动作。
徒手体操与健美操在完成的方法上有较大的区别，主要表现在动作节奏、运动方向、路线以及造型等方面。
大学体育课论文
大学体育课论文体育课的重要性体育课作为大学教育的一部分，具有重要的教育意义和实践价值。
它不仅是学生们锻炼身体的机会，更是培养学生坚强意志、团队合作能力和培养健康生活方式的重要环节。
在这篇论文中，我将探讨体育课的重要性以及它对大学生全面发展的积极影响。
首先，体育课能够帮助学生保持健康的身体。
大学生通常面临很大的学业压力，他们需要长时间坐在教室里和书桌前学习。
这样的学习方式容易使他们处于一个久坐不动的状态，长期下来有可能导致肌肉萎缩、心血管问题和肥胖等健康问题。
而通过体育课，学生们可以进行适度的体育锻炼，增强肌肉力量和体能水平，减轻身体压力，提高免疫力。
从而保持健康的身体状况，进一步促进学生们的学习效果。
其次，体育课能够促进学生的综合素质发展。
运动是一种全面的身体活动，它不仅需要身体上的参与，还需要学生们在运动中表现出团队协作、竞争精神、自我调节能力等多方面的素质。
体育课能够培养学生们的坚强意志和毅力，让他们在面对挑战时不轻言放弃。
同时，在团队合作的环境中，学生们需要与队友们共同努力、互相支持，这样的经历有助于培养学生们的团队合作和社交能力。
通过体育课的锻炼，学生们不仅可以得到身体上的锻炼，还能够培养自己的综合素质。
此外，体育课还能够培养学生们养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
在大学期间，学生们通常会经历生活模式的改变，可能会面临一些不健康的生活方式，如过度熬夜、不规律的饮食习惯等。
而体育课能够帮助学生们规律作息时间，保证充足的睡眠，增加食欲和消化，改善学生在学习和生活上的身体状况。
此外，体育课也会教授学生们正确的运动方法和保养知识，引导学生们养成良好的生活习惯，使他们能够维持健康的生活方式。
综上所述，体育课作为大学教育的重要一环，具有重要的作用和意义。
它不仅能够帮助学生们保持健康的身体，还能促进学生的综合素质发展和培养健康的生活方式。
因此，大学体育课应该得到足够的关注和重视，学校和学生都应该意识到它的重要性，并积极参与其中。
大学生体育与健康结课论文
大学生体育与健康结课论文——跑步如何促进身体健康的发展所在院（系）专业班级学生姓名学号锻炼日益成为当代人追求的科学生活方式，越来越多的体育项目出现在人们的生活当中，如何科学的体育锻炼得到越来越多人的关注，选择一项科学的锻炼项目也是很重要。
下面我简单介绍一下慢跑这项体育运动。
我们不仅要跑步，还要提倡健康的跑步。
健康跑是锻炼身体的有效手段，在锻炼过程中，只有采用科学的方法，才能更好地促进身体健康。
健康跑三步骤健康跑前应适量进食淀粉类食物，使能量供应充足。
进行充分的准备活动，待身体暖和后再进行健康跑。
健康跑中注意放慢跑速，走跑交替，延长跑程，使人体主动地消耗血糖，同时消耗体内积蓄的多余热量。
健康跑后进行适当的整理运动，减轻肌肉酸痛。
先休息20至30分钟后，再饮用淡盐水或温开水，适量增加碳水化合物、维生素B、C等营养素的摄入量。
跑步燃烧脂肪健康跑是燃烧脂肪最有效的办法之一，跑步一小时可以燃烧近千卡路里的热量。
持久的有氧运动能使新陈代谢提高25%。
所以，一个身体超重的人即使不节食，坚持步行一年，平均可减少10%至20%的体重。
参加健康跑，不仅可以降低脂肪固定值，令身体健美，同时还能使腿部肌肉的线条变得纤细。
选择运动装备一套理想的运动装备既能使你感觉舒适轻便，又能起到自我保护作用。
比如，运动服要选择宽松、柔软、弹性好、吸水性好的服装。
冬、夏装应区别开来，总之，要根据气候变化选择使用。
好的运动鞋则应具备透气性好、鞋面舒适贴脚等特点。
鞋底要有一定的厚度，有较好的弹性。
补充矿物质水当跑步者大量出汗后，体内电解质会失去平衡，机体的抗体调节能力也随之降低。
此时如果单纯补充水分，既达不到补水的目的，甚至会导致体温升高、小腿肌肉痉挛等“水中毒”症状的发生。
因此，健康跑后要喝电解质饮料,又称矿物质饮料。
它能够促进人体新陈代谢，在补充体内水分的同时满足身体对矿物质的需要。
跑步有着许多好处，下面我简单介绍几点：一、跑步是一种全身运动，它能使全身的肌肉有节律的收缩和松弛，使肌肉纤维增多，蛋白质含量增高。
体育保健课结课论文
体育保健学结课小论文题目：生活中的健康保健指导老师：孙耀班级：采矿11-4学号：06112502姓名：孙志海体育保健课在同学们的掌声中结束了，在课堂上听老师讲了许多有关体育保健的知识，同时也看了一些关于体育保健的视频资料，感觉受益匪浅。
特别是北大柯瑞教授的讲座，使我增长了许多关于养生的知识，原来健康保健离我们那么近，它与我们时刻不离，我们的一呼一吸都与健康保健息息相关。
其中的一些知识让我感到震惊，平时我们在生活中做的许多事情都是有害我们自身的，甚至等于谋杀我们自己。
以下是我在课堂上和讲座中学到的生活中的一些保健知识，在这里和大家分享，希望我自己，也希望大家能够从中获益，像柯教授说的那样，多活至少十年，健健康康的生活下去！一、平衡饮食：饮食包括饮、食两方面。
饮就是饮料。
最常见的便是白开水，但我们并不知道凉白开水放的时间不能太长，如果放了三天以后就可以产生亚硝酸，而亚硝酸最大的问题就是影响了红细胞的带氧能力，所以我们会头昏眼花，恶心，呕吐；时间再放长一点跟氨结合变成亚硝酸氨，而亚硝酸氨是导致得食道癌、胃癌、肝癌物质。
国际上公认的饮料有6种，既能防病治病，又有保健作用一是绿茶、二是红葡萄酒、第三是豆浆、四是酸奶而不是牛奶、五是骨头汤、第六是蘑菇汤。
（1）绿茶里头含有茶多酚，而茶多酚是最好的抗癌物质。
日本最近做了研究，他们说如果一天喝4杯茶就可以使癌细胞不分裂，即便分裂也可以活9年以上。
它还有第二个作用——坚固牙齿和杀菌。
因为绿茶里面含氟。
苏东破在他的东坡杂记里面说，每天吃完饭拿中下等茶漱口，我的目的是坚固牙齿，日本人给他发展了，不但坚固牙齿，还杀菌，所以到老了不但坚固，还没有虫牙。
还有一个，它含有茶丹宁。
茶丹宁大家可能都不知道他是干什么的，其实茶丹宁能够柔韧我们的血管。
很多人一到岁数脑动脉硬化，非常容易破裂，喝完了这个血管柔韧性好。
还有一个特点呢，平常夏天我们钾低，出汗多，所以老觉得没劲。
这个喝茶呢他把钾给补上了。
健身体育保健结课论文
健身课结课论文在没有上健身课之前，曾经在宿舍也经常做一些健身运动。
比如在宿舍举举哑铃，做俯卧撑，做仰卧起坐，做深蹲等等。
不过总感觉不够专业，毕竟宿舍里没有齐全的健身器械，而且缺乏正确的指导，营养搭配什么的了解的也不是很多，只是通过上网搜一些相关的内容。
上了健身课后发现，以前做的训练太单一简单了，而且缺乏正确指导。
在健身课上，老师通过实际操作讲解动作要求和训练标准等等指导知识，再加上通过和同学们的交流，让我懂得了不少健身知识，这无疑是课本上很难学到的。
同时结识了很多志同道合的朋友，有练得非常牛的肌肉男，也有酷爱跑酷的速度男，还有身材火辣的漂亮女。
在集体的氛围下做训练，显得格外有激情，同学们之间互相激励，互相挑战，增添了那种不服输勇往直前的劲儿头，我想这都很大程度上增强了训练的效果。
健身课一周一次，每一次都很期待，因为大三了，也没有体育课了，这是唯一的一个体育活动项目，这为我单一的学习生活增添了色彩，达到了劳逸结合的效果。
学校开健身课，对学生来说是一件非常好的事情。
不仅可以锻炼身体是自己强壮，还可以磨练意志，尤其是对于毅力方面的作用，做什么都能用上。
记得刚上大一时，我们上篮球课，体育老师和我们说过一句话，“男生要是没有点胸肌真是不像样”。
从那以后，我就暗下决心，一定要在大学里练出肌肉。
健身课的开设刚好给了我一个更好的平台，让我更快的去完成这项任务，让我更专业的训练，对我真是帮助太大了。
刚开始去健身房时，记得自己才六十来公斤，看起来很弱小，身体也不是很匀称，做卧推才三十来公斤，真是惭愧呀。
上体育课有时都有点自卑，感觉别人的身体素质好强呀，于是便没有了自信。
经过一学期的锻炼，体重涨了十几斤，而且身体的整体形态也变好看了，长了胸肌，现在做卧推六十多公斤，虽然还不是很满意，但是进步挺大了。
还有就是腿部也变得匀称了，记得以前上体育课，我跳远有一次都没及格，通过健身课的锻炼后，我的后腿肌肉明显增加，弹跳力明显增强了。
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如何看待我校体育课的设置对终生体育的影响
转眼间大二快结束了，这四个学期中我学到了很多运动项目，例如篮球、排球、乒乓球、健美操和游泳。
大学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实。
体育教师比较善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。
由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。
就拿游泳来说吧，我是一个较胆小的女生，但是经过老师同学的悉心指导下，我慢慢克服了胆小这一弱点，并且通过了考试。
通过大一半学期对游泳的学习过程，我觉得游泳课是一门实践性很强的课程，没有系统的指导和有针对性的练习很难学得好。
1．护肤
人在游泳时，水对肌肤、汗腺、脂肪腺的冲刷，起到了很好的按摩作用，促进了血液循环，使皮肤光滑有弹性。
此外，在水中运动时，大大减少了汗液中盐分对皮肤的刺激。
2．健美形体
人在游泳时，通常会利用水的浮力俯卧或仰卧于水中，全身松弛而舒展，使身体得到全面、匀称、协调的发展，使肌肉线条流畅。
在水中运动由于减少了地面运动时地对骨骼的冲击性，降低了骨骼的老损机率，使骨关节不易变形。
水的阻力可增加人的运动强度，但这种强度，又有别于陆地上的器械训练，是很柔和的，训练的强度又很容易控制在有氧域之内，不会长出很生硬的肌肉块，可以使全身的线条流畅，优美。
3．增强抵抗力
游泳池的水温常为26度左右，在水中浸泡散热快，耗能大。
为尽快补充身体散发的热量，以供冷热平衡的需要，神经系统便快速做出反应，使人体新陈代谢加快，增强人体对外界的适应能力，抵御寒冷。
经常参加冬泳的人，由于体温调节功能改善，就不容易伤风感冒，还能提高人体内分泌功能，是脑垂体功能增加，从而提高对疾病的抵抗力和免疫力。
4．加强肺部功能
呼吸主要靠肺，肺功能的强弱由呼吸肌功能的强弱来决定，运动是改善和提高肺活量的有效手段之一。
游泳促使人呼吸肌发达，胸围增大，肺活量增加，而且吸气时肺泡开放更多，换气顺畅，对健康极为有利。
5．增强心肌功能
人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。
血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。
经常游泳的人，心脏功能极好。
游泳时水的作用使肢体血液易于回流心脏，使心率加快。
长期游泳会有明显的心脏运动性增大，收缩有力，血管壁厚度增加弹性加大，脉搏输出血量增加。
所以，游泳可以锻炼出一颗强而有力的心脏。
除了游泳外，其他的一些球类运动同样有助于我们终生体育锻炼。
生命在于运动。
体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。
大学体育课教学应该作为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的学生健康教育体系，切实提高大学生的健康意识与体育实践能力。
体育课即将告一段落，可是大学生活里的体育锻炼却还远没有结束。
看看身边的同学，能坚持锻炼的很少，而熬夜、抽烟、喝酒的大有人在。
看着中国人体质系数一年一年地往下掉，只能空悲切。
国民身体素质是一个国家竞争力的重要指标，只有提高了国民身体素质才能更有助于祖国的发展。