photoshop选区教案
PS教案(颜色选取、填充工具)
PS教案(颜色选取、填充工具)教学目标：1. 了解和掌握PS中颜色选取工具的使用方法；2. 学会使用填充工具对选取的颜色进行填充；3. 能够运用颜色选取和填充工具进行简单的图像编辑。
教学内容：1. 颜色选取工具的使用；2. 填充工具的使用；3. 选取和填充的实际操作案例。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些利用颜色选取和填充工具进行编辑的图像，引起学生的兴趣。
2. 教师简要介绍颜色选取和填充工具在图像编辑中的应用。
二、颜色选取工具的使用（10分钟）1. 教师演示如何使用颜色选取工具选取颜色。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践选取颜色。
3. 教师解答学生关于颜色选取工具使用的问题。
三、填充工具的使用（10分钟）1. 教师演示如何使用填充工具对选取的颜色进行填充。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践填充颜色。
3. 教师解答学生关于填充工具使用的问题。
四、实际操作案例（10分钟）1. 教师展示一个利用颜色选取和填充工具进行编辑的实际案例，并讲解操作步骤。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践操作案例。
3. 教师解答学生关于操作案例的问题。
五、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调颜色选取和填充工具的使用方法。
2. 教师布置作业，要求学生课后练习颜色选取和填充工具的使用，并提交作业。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握颜色选取工具的使用方法；2. 学生能够熟练使用填充工具对选取的颜色进行填充；3. 学生能够运用颜色选取和填充工具进行简单的图像编辑。
PS教案(颜色选取、填充工具)六、颜色选取工具的进阶应用（10分钟）1. 教师展示如何使用颜色选取工具进行边缘选取和复杂区域的选取。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践进阶选取技巧。
3. 教师解答学生关于颜色选取工具进阶应用的问题。
七、填充工具的进阶应用（10分钟）1. 教师展示如何使用填充工具进行渐变填充和图案填充。
photoshop教案——选区工具与自由变换
Photoshop教案――选区工具&自由变换【教学目标】1、知识与技能：掌握自由变换工具的使用掌握滤镜的使用掌握图层样式的使用掌握新建图层的使用掌握选择菜单变换选区使用技巧2、过程与方法：通过体验photoshop软件的基本操作了解在图片处理平面设置的魅力，能够在今后的学习生活中运用此技术解决问题3、情感态度价值观：提升运用信息技术快捷解决生活的能力，并以此为契机养成探究信息技术其它领域的兴趣【教学重点难点】重点：掌握自由变换工具的使掌握选择菜单变换选区使用技巧难点：掌握图层样式的使用【教学方法】演示法和操作练习法结合【教学过程】步骤1．打开“素材.jpg”图像，在工具箱中选择“矩形选框工具”，在图上拖选出你想要的区域。
图1步骤2．点击菜单栏“选择”→“变换选区”，然后点击菜单栏“编辑”→“变换”→“旋转”命令将选框旋转到自己满意的角度，最后按“回车键”确定。
图2步骤3．点击菜单栏“编辑”→“拷贝”复制选中的区域，然后再创建一个新图层(右图层面板的下方按钮)，接着点击菜单栏“编辑”→“粘贴”将刚才选中的区域粘贴到新图层上，可以在“图层调板”中看到效果，如图3。
图3步骤4．为“图层1”应用“描边”图层样式。
·单击菜单栏“图层”→“图层样式”→“描边”，在其中设置“大小”为9，“位置”为内部，“颜色”为白色。
图4步骤5．为“图层1”应用“投影”图层样式。
·单击菜单栏“图层”→“图层样式”→“投影”，在其中设置“角度”为56，“距离”为14。
点击确定图5步骤6．在“图层调板”中选择“背景”图层，然后为“背景”图层应用“径向模糊”滤镜。
·单击菜单栏“滤镜”→“模糊”→“径向模糊”，在其中设置“数量”为12，“模糊方法”为缩放。
图6最后效果图。
《photoshop 选区的操作与修改》 教学设计
《photoshop 选区的操作与修改》教学设计一、教材分析本课是新疆科学技术出版社七年级《初中信息技术》上册第七课的内容。
本节在这一章中起到了承上启下的作用，主要学习三种选区工具的应用，让学生学会根据图像需要选择合适的工具进行选区创建。
选区的创建是photoshop学习的基础，也为后面图像的修饰做好铺垫。
它的教学效果将直接影响到后面的学习。
二、学情分析学生在小学阶段学习过画图工具，了解一些简单的图像编辑和美化的知识。
对大部分学生来说是初次接触Photoshop软件，通过前两节课的学习，已调动了学生的学习兴趣，了解了Photoshop的界面组成和部分工具的使用方法。
学生们都跃跃欲试，想通过学习创造自己的作品，这为学好Photoshop软件奠定了基础。
三、教学目标知识与技能：1、学会使用选框工具、套索工具、魔棒工具创建选区。
2、理解不同选区工具选项栏参数的设置，能根据需要进行调整。
3、掌握移动、复制、改变选区的方法。
过程与方法：1、通过教师演示、学生实践操作，使学生初步具有移动、羽化、反选、取消和变换选区的操作能力，使学生能结合实际选择合适的建立选区的方法进行操作。
2、通过任务驱动，使学生熟练掌握课本知识与技能并能融会贯通，灵活的根据需要进行适当操作。
情感态度与价值观：1、通过选择合适的选区工具创建选区，培养学生的逻辑思维能力、自学能力和解决问题的能力。
2、培养学生的创新能力和审美能力。
3、通过学生作品展评，让学生感受运用信息技术创作作品的乐趣，提高学习信息技术的兴趣。
四、教学重难点：教学重点：1、选框工具、套索工具、魔棒工具的使用。
2、不同选区工具选项栏参数的设置。
教学难点：恰当选区工具的选择应用及其选项栏参数的设置。
五、教学策略与方法本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师演示，恰当的任务驱动，引导学生自主探究、合作完成等策略，实现教学效果。
六、教学过程（一）、创设情景，巧妙导入新课，激发兴趣通过屏幕广播，给学生展示通过选区建立，图层组合制作出来的图片（老师和明星的合影、天安门前的照片等），激发学生的热情，调动其学习积极性。
ps课程 选区的创建与编辑教案
ps课程选区的创建与编辑教案
PS课程是指学校中的心理健康课程，旨在帮助学生了解和管理自己的情绪、压力和人际关系等方面的问题。
在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，创建和编辑适合的教案，以便更好地教授课程内容。
首先，教师可以根据课程大纲和教学目标，确定教案的主题和内容。
比如，可以选择情绪管理、压力释放、人际沟通等方面作为教学内容，然后根据学生的年龄和实际情况，确定具体的教学重点和难点。
其次，教师需要收集相关的教学资源，包括教材、教学视频、案例分析等，以便更好地支持教学内容。
同时，教师还可以根据学生的兴趣和特点，选择一些生动有趣的教学资源，以激发学生的学习兴趣。
最后，教师需要根据教学内容和资源，设计具体的教学活动和任务，以便更好地引导学生学习。
比如，可以设计小组讨论、角色扮演、案例分析等教学活动，以帮助学生更好地理解和应用课程内容。
总之，创建和编辑PS课程的教案需要教师充分考虑学生的实际情况和需求，选择合适的教学内容和资源，并设计有效的教学活动，以便更好地促进学生的心理健康发展。
PS教案PS第四课Photoshop的选择区域
PS第四课Photoshop的选择区域（一）教学目标：了解选区的基本作用，并掌握选区的分类，能够使用选框工具和套索工具创建不同形状选区。
熟悉使用魔棒工具。
教学重点：不同选区的创建；魔棒工具的使用；教学难点：选区的创建和编辑；课时安排：2课时。
教学过程：一、导入新课假设我们是导演，在编排一出舞台剧。
如果我们要某个演员换服装，必须明确指定是谁去换衣服。
在Photoshop中也是如此，对图像的某个部分进行色彩调整，就必须有一个指定的过程。
这个指定的过程称为选取。
通过某些方式选取图像中的区域，形成选区。
选区是一个重要部分，Photoshop三大重要部分是选区、图层、路径。
这三者是Photoshop的精髓所在。
二、创建选区的作用：1、限制操作范围；2、剪切选区中的画面；3、复制选区中的画面；方向键也可以对选区进行移动。
每次单击方向键可以移动一个像素，按下shift+方向键则每次移动10像素。
三、创建规则选区用于创建规则的矩形、椭圆形、水平行和垂直列。
案例：中秋月圆四、使用套索工具套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具。
对比不同套索工具之间的差异以及各自的适用范围。
五、选区的编辑1、选区的加减新选区：每次拖动鼠标都会创建一个新选区，原始选区自动删除；添加到选区：shift；从选区中减去：alt；与选区交叉：shift+alt；2、羽化羽化是指对选区的边缘进行柔化处理，羽化取值范围在0~250之间。
Alt+ctrl+D。
3、消除锯齿六、按颜色进行选择1、魔棒工具；容差：用于确定颜色取样的范围。
连续：默认情况下魔棒工具仅选取连续的相似颜色，取消勾选后可以选择整个图像上的相似颜色。
对所有图层取样：勾选后，魔棒工具的对象是全部图层。
2、快速选择工具；使用鼠标指针拖动即可创建相应选区。
教学案例：气泡/蝶恋花。
操作步骤：教学总结：Photoshop提供了多种用于选择的工具。
常规选择工具主要分为三大类型：用于创建规则选区的工具；用于创建不规则选区的工具；根据颜色进行选择的魔棒工具和快速选择工具。
ps选择工具教案
ps选择工具教案课型操作课课PS选择工具教案题授课班级计算机一年了解PS软件的界面及功能教掌握矩形选框工具的使用学掌握椭圆选框工具的使用目标掌握魔棒工具的使用掌握磁性套索工具的使用掌握矩形选框工具的使用重掌握魔棒工具的使用点掌握磁性套索工具的使用难掌握套索、魔棒工具的使用技巧点教学时间、时数 2课时教具多媒体教学手段、方法讲解法、演示法教【课前准备】1、打开photoshop软件，准备好素材;【回顾复习】(2分钟)1( 色彩的基础知识;【新课】(15分钟)(1)套索工具学使用套索工具可以自由地创建选区，该工具对于绘制选区边框的手绘线段十分有用。
它包含3种工具:套索工具、多边形套索工具和磁性套索工具。
套索工具选项栏包括:选区的加减、羽化、消除锯齿和调整边缘选项。
用法与选框工具相同，就不再详细介绍了。
(2)多边形套索工具可绘制选框的直线边框，适合选择多边形选区。
过(3)磁性套索工具磁性套索工具可以智能地自动选取，特别适用于快速选择与背景对比强烈而且边缘复杂的对象。
磁性套索工具选项栏:a.宽度:设置磁性套索工具在选取时的探查距离。
可输入1,40之间的数值，程数值越大探查的范围就越大。
b.对比度:设置磁性套索工具的敏感度。
可输入1,100%之间的数值，数值越大用来探查对比较强的边缘，数值越小用来探查对比较弱的边缘。
c.频率:设置磁性套索工具连接点的连接速率。
可输入1,100之间的数值，数值越大选区边缘固定越快。
(4)【魔棒】工具魔棒工具可以选择颜色一致或颜色相近的区域。
不必跟踪其轮廓，特别适用于选择颜色相近的区域。
它包括2种工具:魔棒工具和快速选择工具。
魔棒工具选项栏包括:容差、消除锯齿、连续、对所有图层取样和调整边缘选项。
魔棒工具选项栏(1)容差:用来设置选定像素的相似点差异。
它决定了魔棒工具可选取的颜色范围。
数值越小，选取的颜色范围越近，数值越高，选取的颜色范围越大。
(2)消除锯齿:使用方法与椭圆选框工具相同，这里就不再详细介绍了。
photoshop选区的创建和编辑教案
photoshop选区的创建和编辑教案读者如何在Photoshop中创建和编辑选区。
步骤一：Photoshop中的选区工具Photoshop是一款功能强大的图像编辑软件，在进行图像编辑的过程中，创建和编辑选区是至关重要的。
Photoshop提供了多种选区工具，包括矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、魔术棒工具等。
不同的工具适用于不同的选区创建需求。
步骤二：使用矩形选框工具矩形选框工具是Photoshop中最基本也是最常用的选区工具之一。
使用矩形选框工具创建选区非常简单，只需按住鼠标拖曳即可。
1. 打开Photoshop并导入一张要编辑的图像。
2. 在工具栏中选择矩形选框工具（按键M）。
3. 在图像上按住鼠标左键，从一个角开始拖曳矩形选框，直到选择完整个区域。
4. 松开鼠标左键，完成选区创建。
步骤三：使用椭圆选框工具椭圆选框工具与矩形选框工具类似，但形状为椭圆。
它适用于创建圆形或椭圆形选区。
使用椭圆选框工具创建选区的过程与使用矩形选框工具类似。
1. 选择椭圆选框工具（按键M）。
2. 在图像上按住鼠标左键，从一个角开始拖曳椭圆选框，直到选择完整个区域。
3. 松开鼠标左键，完成选区创建。
步骤四：使用套索工具套索工具用于创建任意形状的选区，它包括套索、多边形套索和磁性套索子工具。
1. 选择套索工具（按键L）。
2. 在图像上点击鼠标左键，开始选区的创建。
按住鼠标左键并继续点击，沿着要选区的轮廓拖曳套索工具。
3. 当选区的轮廓闭合后，将套索工具连接到起点并松开鼠标左键，完成选区创建。
步骤五：使用魔术棒工具魔术棒工具用于选择颜色相似的区域。
1. 选择魔术棒工具（按键W）。
2. 在图像上点击鼠标左键，这将是选区的起点。
3. 调整魔术棒工具的容差值（tolerance），容差值越高，选取的颜色范围越广。
4. 继续点击其他颜色相似的区域，Photoshop将自动选择这些区域。
5. 调整选区的大小和位置。
步骤六：编辑选区创建选区后，可以对选区进行各种编辑操作，如裁剪、填充、调整亮度和对比度等。
《photoshop》课程教案
《Photoshop》课程教案一、教学目标1. 了解Photoshop的基本功能和操作界面。
2. 学会使用Photoshop进行图像的基本编辑操作，如打开、关闭、保存图像等。
3. 掌握Photoshop的基本绘图工具，如画笔、橡皮擦、直线工具等。
4. 学会使用Photoshop进行选区的创建和编辑，如矩形选区、椭圆选区、套索选区等。
二、教学内容1. Photoshop的基本功能和操作界面介绍。
2. 图像的基本编辑操作讲解与实践。
3. 基本绘图工具的使用讲解与实践。
4. 选区的创建和编辑讲解与实践。
三、教学步骤1. 教学准备：教师准备一台安装有Photoshop的计算机，以及投影仪等教学设备。
2. 教学导入：教师向学生介绍Photoshop的基本功能和操作界面，引导学生对Photoshop有一个初步的认识。
3. 教学实践：教师讲解并演示图像的基本编辑操作，如打开、关闭、保存图像等，让学生跟随教师一起实践操作。
4. 绘图工具讲解：教师讲解基本绘图工具的使用方法，如画笔、橡皮擦、直线工具等，让学生进行实践操作。
5. 选区创建和编辑：教师讲解选区的创建和编辑方法，如矩形选区、椭圆选区、套索选区等，让学生进行实践操作。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握Photoshop的基本功能和操作界面。
2. 学生能熟练进行图像的基本编辑操作。
3. 学生能熟练使用基本绘图工具。
4. 学生能熟练创建和编辑选区。
五、教学延伸1. 教师可以引导学生学习更高级的Photoshop功能，如图层、蒙版、滤镜等。
2. 教师可以组织学生进行Photoshop作品的创作比赛，激发学生的学习兴趣。
3. 教师可以推荐学生参加Photoshop相关的线上课程或培训班，进一步提高学生的Photoshop技能。
六、教学目标1. 掌握Photoshop图层的基本概念和功能。
2. 学会使用图层蒙版和图层样式。
3. 理解Photoshop的路径工具及其应用。
photoshop选区的创建和编辑教案
photoshop选区的创建和编辑教案教案名称：Photoshop选区的创建和编辑教学教案教学目标：1.学会在Photoshop中使用不同的工具和技巧创建和编辑选区。
2.了解选区的作用和应用场景。
3.能够在实际项目中正确地创建和编辑选区。
教学过程：一、导入1.引入话题：解释选区的概念和作用，以及在设计和图像处理中的重要性和应用场景。
二、概念解释1.解释选区的定义：选区是用于在图像中选择特定区域以便于对该区域进行编辑或应用特定效果的工具或方式。
2.讨论选区的作用和应用场景：例如修饰图像的一部分，添加特效，删除或复制区域等。
三、选区创建1.工具介绍：a)矩形选框工具（Rectangular Marquee Tool）b)椭圆选框工具（Elliptical Marquee Tool）c)快速选择工具（Quick Selection Tool）d)魔术棒工具（Magic Wand Tool）e)对称选取工具（Lasso Tool）2.演示创建选区的步骤和技巧，例如：a)使用矩形选框工具或椭圆选框工具点击并拖动创建矩形或椭圆形选区。
b)使用快速选择工具点击并拖动进行自动选区。
c)使用魔术棒工具进行类似颜色的选区。
d)使用对称选取工具创建手动选区。
e)添加、删除或修改选区的方式（Shift、Alt键的使用）。
四、选区编辑1.工具介绍：a)移动工具（Move Tool）b)画笔工具（Brush Tool）c)橡皮擦工具（Eraser Tool）d)裁剪工具（Crop Tool）e)填充工具（Fill Tool）2.演示选区的编辑步骤和技巧，例如：a)使用移动工具拖动选区内的内容。
b)使用画笔工具或橡皮擦工具对选区内的内容进行绘制或擦除。
c)使用裁剪工具剪裁选区内的内容。
d)使用填充工具填充选区内的内容。
五、练习与实践1.分发练习作业，要求学生根据教学内容进行选区的创建和编辑。
2.学生互相展示和分享所完成的练习作品，并互相给予反馈和建议。
Photoshop基础实用教程全册教案
教案名称：Photoshop基础实用教程全册教案章节一：Photoshop概述与界面认识教学目标：1. 了解Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 熟悉Photoshop的操作界面和基本工具。
3. 掌握Photoshop的基本操作方法和快捷键。
教学内容：1. Photoshop的发展历程和应用领域。
2. Photoshop的操作界面和基本工具。
3. Photoshop的基本操作方法和快捷键。
教学步骤：1. 介绍Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 演示Photoshop的操作界面和基本工具。
3. 讲解Photoshop的基本操作方法和快捷键。
练习与作业：1. 练习使用Photoshop的基本工具。
2. 制作一张简单的图片效果。
章节二：选区的创建与编辑教学目标：1. 熟悉选区的创建方法。
2. 掌握选区的编辑和修改技巧。
3. 学会使用选区进行图像处理。
教学内容：1. 选区的创建方法。
2. 选区的编辑和修改技巧。
3. 使用选区进行图像处理。
教学步骤：1. 介绍选区的创建方法。
2. 演示选区的编辑和修改技巧。
3. 讲解使用选区进行图像处理的方法。
练习与作业：1. 练习创建各种选区。
2. 利用选区对图像进行局部处理。
章节三：图像的编辑与修饰教学目标：1. 熟悉图像的编辑方法。
2. 掌握图像的修饰技巧。
3. 学会使用图层进行图像编辑和修饰。
教学内容：1. 图像的编辑方法。
2. 图像的修饰技巧。
3. 使用图层进行图像编辑和修饰。
教学步骤：1. 介绍图像的编辑方法。
2. 演示图像的修饰技巧。
3. 讲解使用图层进行图像编辑和修饰的方法。
练习与作业：1. 练习图像的编辑方法。
2. 利用图像修饰技巧美化图像。
章节四：图层的应用与管理教学目标：1. 了解图层的概念和作用。
2. 掌握图层的创建和管理方法。
3. 学会使用图层进行图像创作。
教学内容：1. 图层的概念和作用。
2. 图层的创建和管理方法。
3. 使用图层进行图像创作。
华甲甲PS教案——PS第五课 Photoshop的选择区域(二)编辑选区
PS第五课Photoshop的选择区域（二）编辑选区教学目标：通过学习，让学生熟练使用选择菜单中的命令对选区进行编辑，以达到目的。
教学重点：选区的编辑；教学难点：选区的编辑；课时安排：2课时。
教学过程：一、导入新课上一节中介绍了Photoshop中基本选择工具的使用方法和选项设置。
虽然理论上这三类选择工具可以创建出任意形状的选区，但实际设计工作中，需要选择的形状往往极其复杂，仅仅依靠这些基本选择工具，不能达到满意效果，为此，Photoshop为我们提供了一组选择菜单，通过菜单命令可以设置或修改选区。
二、全选/取消选区/重新选择/反选1、全选：ctrl+A；2、取消选区：ctrl+D；3、重新选择：ctrl+shift+D；4、反选：ctrl+shift+I；三、色彩范围色彩范围用于选择同一个图像上的所有相似颜色，它还可以和其他选择方式配合使用。
色彩范围命令对于颜色分布范围广的图像特别有效。
另外，在很多工作中，色彩范围都不是为了精确选择，而是帮助用户在大面积色彩中选区部分颜色，再对这些颜色区域进行色彩调整操作，从而达到一些特殊的图像效果，例如制作雪景。
注意分别色彩范围和魔棒之间的差异。
四、修改选区修改子菜单中包括五个修改命令：边界、平滑、扩展、收缩和羽化，这一组修改命令都是针对已有的选区进行修改和修饰。
1、边界以原始的选区边缘为中心，形成由内而外边框组成的新选区。
2、平滑对选区边线的边角进行平滑处理，使之逐渐变成圆角。
3、扩展向四周扩大选区。
4、收缩向内部收缩选区。
在扩展或者收缩选区的同时，都会对选区的边角进行平滑处理。
5、羽化案例：西瓜。
五、扩大选取/选取相似1、扩大选取可以根据当前选区中的颜色来扩展选择范围，选取更多的相近颜色。
2、选取相似可以快速选取与当前选区内的颜色相同或相似的图像区域，且不考虑颜色之间是否有间隔。
六、变换选区改变选区的形状，并不改变选区内的像素信息。
同自由变换命令相比较。
photoshop创建与编辑选区学习教案
扩大 (kuòdà)选 取 第21页/共30页
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2.5.11 选取(xuǎnqǔ)相似命令
（1）打开一幅图像并创建选区，如下 图（左 ）所示 。 （2）单击【选择】/【选取相似(xiānɡ sì)】命令，即可将图像中凡是与原选区 相似(xiā nɡ sì)的所有区域都选中。如下图（右）所 示。
利用(lìyòng)磁性套索工具制作的选区
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2.3 魔棒(mó bànɡ)工具
利用魔棒工具可以选择(xuǎnzé)图像中颜色相同或者相近的区域。尤其是对于一些色彩不是很丰富，或者色彩对比很鲜明的图像来说，特别适合用魔棒工具来制作选区。
用魔棒工具创建(chuàngjiàn)选区
【变换(biànhuàn) 】子菜单
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2.7 选区(xuǎnqū)的保存和载入
一个精确的选区范围往往是来之不易 的，但 是如果 要再建 立一个 新的选 区时， 旧的选 区就会 消失， 这就需 要将选 区保存 起来， 而且(ér qiě)可以随时将其重新载入进行编 辑。
套索工具组也是一种常用的制作选区 工具， 它能让 你随心 所欲的 选取(xu ǎnqǔ) 出想要 的区域 。该工 具组包 含3种不 同类型 的工具 ：套索 工具、 多边形 套索工 具和磁 性套索 工具， 如下图 所示。
套索(tào suǒ)工具组
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2.2.1 套索(tào suǒ)工具
ps简单操作以及规则选区的操作教案
–增加选择区时可按住【Shift】键
–减少选择区时可按住【Alt】键
–选择区相交时可按住【Shift＋Alt】组合键
–画正圆或正方形时按住【Shift】键
–从中心画正圆或正方形按住【Shift＋Alt】组合键
–在增加、减少和相交选择区时，选择工具的右下角将分别出现加号、减号和乘号
认真听讲这些操作方法
通过ppt给学生展示更能明白这些的操作的技巧
3、分组协作
4、综合演练
用规则选区绘制出太极图
学生自己进行操作，老师知道已经学会规则选区的使用，在以后的学习过程中，多加练习，达到熟练的效果
认真听老师总结
总结，让学生有个清晰的知识脉络
教学反思
教学过程中，因为涉及到学生感兴趣的内容，并且学生大多数家里都有电脑，所以教学效果很好，
教案评价意见
评价人签名：年月日
xxx学校教学设计
授课时间：年月日
课题
ps简单操作以及规则选区的操作
任课教师
授课班级
科目
ps图像处理
授课课时
教学目标
知识目标
学会简单的ps一些基本素养以及选区的操作
能力目标
通过学习队选区有个简单的理解，能融入到实践中
情感目标
学习后，培养软件学习一些耐心
教学重点
ps简单操作、规则选区工具的相关操作。
教学难点
规则选区工具的相关操作。
教学方法
讲授法ppt演示法
教学工具
ppt黑板电脑
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、新课引入
我们已经对ps的基本知识有一些简单的理解，那我们通过一些案例来学习规则选区的使用
认真听讲
PHOTOSHOP应用选区操作-教学设计方案
PHOTOSHOP应用选区操作-教学设计方案浑然天成取之有道-- PHOTOSHOP应用选区操作【学情分析】所授课的班级是电子商务专业高二（1）班，都是女生。
其心理细腻，做事认真；思想意识活跃，有极高的表现欲；自尊心强，渴望得到认可；但她们对理论学习不感兴趣，缺乏学习主动性，团队意识淡薄。
【教材分析】所使用的教材是由高教社出版，于丽老师主编的《图形图像处理》一书，该书以项目为主，突出“做中学，做中教”的职业教育特色，注重培养学生动手实践操作能力。
本课是教材第2篇项目6 应用选区。
将教材的理论基础知识借助PPT制作成电子书，通过微信推送给学生，以便其学习掌握；以书中任务3绘制光盘的简单操作为技术基础，结合学生的兴趣，制作“信纸”和“企鹅”两个微课，通过QQ 学习群发送视频，供学生预习和进行自主探究活动；选取趣味性较高的任务更换书中任务2和任务4。
选区确定了在PS中选取的操作对象和操作的有效范围，所以不难看出熟练选区的操作是学好PS的根本，是关键，更是重中之重。
【教学策略】叶圣陶先生曾经说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
”因此在授之以“渔”过程中充分利用信息化手段，优化教学过程。
通过雨课堂派发了课前学习任务，为了督促学生学习并检测学习效果，设置10道测试题。
一方面，学生通过自测了解自学情况，另一方面教师根据雨课堂数据掌握学生课前学习情况，了解学生需要解决和质疑的问题，为课上活动奠定基础。
课中我通过任务的层层深入，答疑解惑。
针对学生自测中出现的薄弱环节，采用提供助学视频和电子学案的方法予以疏导；针对有质疑的问题，采用邻桌互助、小组合作研讨的形式突破疑点，解决问题。
在课堂学习的基础上，让学生课后选取适当的选区工具，将沙漠中的猛虎与苍茫森林相机融合，使之浑然一体，既巩固了上课所学知识，同时又张扬一种环保意识，从而实现由获得“鱼”到会运用“渔”的过程。
由此可见，本课围绕着做中学做中教的职业教育理念，学生在教师创设的情境中，以小组合作的形式，尝试逐一解决层层递进的任务，而任务的多样性，也为学生提供选择权利和创作的空间，让课堂变得民主、生动、高效。
公开课教案photoshop选区
课题：photoshop选区2009 ~2010学年度第一学期授课课程：Photoshop授课班级授课日期年月日授课类型理论+实践学时数教学目标1、了解PHOTOSHOP的操作环境2、掌握基本的选取工作、选区的扩展、羽化以及改变图像或画布大小。
教学内容简单介绍如何使用Photoshop,让学生能做一些实例操作重点难点图像的常用知识。
教学方法讲授、操作演示、上机练习学习方法[学生在教师指导下获得知识、技能，发展能力、个性过程中的手段和途径]教学过程设计备注课题引入1、回顾复习2、对部分同学上交的“守住绿色”进行分析并演示操作。
教学步骤及主要内容一、实例制作——黑衣人样图：操作步骤：1、打开两张羽化素材以及最终效果图，对最终效果图进行CTRL+Ａ，CTRL+Ｃ，CTRL+Ｎ，新建一张图片2、将夜景复制到新图3、用魔棒工具对黑衣人进行选取，进行反选（CTRL+SHIFT+I），对选取进行扩展(３-５个像素)，对所选区域羽化(２-３个像素)4、将任务复制到新图，调整到合适位置和大小，最后保存二、实例制作——像框图像的移动复制样图：操作步骤：1、将画框复制到新图2、将山水画也复制到新图，并将该层移到画框层下方3、将画布大小进行修改4、利用选取工具对画框进行修改课堂练习水中倒影样图：操作步骤：1.打开房屋图片，ctrl+A，ctrl+C，新建一个文件，ctrl+V。
2.用“图像”－“画布大小”把画布的长度扩大成两倍。
3.按住alt键，移动房屋图像，即复制一份。
4.把复制好的图像垂直翻转成倒影状(编辑－变换－垂直翻转)，再用ctrl+T把倒影图像的高度恰当的缩小。
5.用裁剪工具把多出的画布剪掉。
6.选中倒影图层，对它进行滤镜设置：“滤镜”－“扭曲”－“波纹”参数：波纹：90% ；中7.再选择“滤镜”－“模糊”－“高斯模糊”，半径为：1.6“滤镜”－“模糊”－“动感模糊”，角度：90距离：11“图像”－“调整”－“色阶”分别为：22、1、2558.涟漪效果：在倒影图中画一个椭圆形选区。
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Photoshop选区
教学目标：
1、知识与技能
掌握选区的概念及其作用。
2、过程与方法
掌握选区的制作方法，初步了解图层样式及新建文本图层的方法。
3、情感、态度与价值观
培养学生进一步学习图像处理的兴趣。
学情分析：
大部分学生对图形、图像的基本知识了解不多，对他们来说，photoshop这部分知识几乎是全新的。
教学中，我将重点放在引导学生学习photoshop的选择工具上。
重点难点分析：
选框工具、套索工具、魔棒工具的使用
图像处理方法和技能的综合运用
教学方法：
演示法、任务驱动法
教学时间：
1课时
教学过程：
1选区的概念
选区是指在图像处理时通过不同方式选中将要进行处理的区域，表现为一个闪烁的虚线轮廓。
选区范围可以是规则的，也可以是不规则的。
在对图像所作的处理中只对当前选区内的像素有影响，对该选区以外的像素毫无影响，这也正是选区设置的目的。
2 制作选区
通过用选框工具或套索工具拖移，或通过将魔棒工具应用于目标颜色区域，可以选择图像中的像素。
另外，还可以创建添加到选区的选区，从选区中减去选区，选择与其它选区交叉的选区，或选择新选区与当前选区的合并。
（1）规则选择工具
使用选框工具可以选择矩形、椭圆和单行选框工具、单列选框工具。
在选项栏中，指定是否添加新选区、向选区中添加选区、从选区中减去选区或选择与其它选区交叉的选区。
在选项栏中指定羽化设置。
为椭圆选框打开或关闭消除锯齿设置。
在选项栏中选取样式：“正常”“约束长宽比”“固定大小”
（2）套索工具
套索和多边形套索既可以绘制选框的直边线段，又可以手绘线段。
使用磁性套索工具，边框会对齐图像中定义区域的边缘。
磁性套索工具特别适用于快速选择边缘与背景对比强烈且边缘复杂的对象。
（3）魔棒
对于“容差”，输入0 到255 之间的像素值。
输入较小值以选择与所点按的像素非常相似的颜色，或输入较高值以选择更宽的色彩范围。
3 实例制作
打开"火炬.psd"及"素材.jpg"文件，完成以下操作。
（1）把"素材.jpg"文件中的火炬把部分(不包含黑色区域)复制到文件"火炬.psd"中的"火炬把"图层，并放置在适当位置。
（2）对文件"火炬.psd"中的"火"图层添加"外发光"效果，发光颜色为"RGB(255,102,0)"。
（3）在文件"火炬.psd"中的"火"与"火炬把"两个图层之间新建一个名为"炬"的文字图层，并在该图层适当位置输入文字"炬"，文字大小设置为"60点"，并存储"火炬.psd"文件。
4.学生练习
学生从教师机上获取练习素材；
根据所给指示进行练习；
教师根据学生情况进行个别辅导；
学生提交练习作品。
5 课堂小结
作品展示与评价。