七年级下开运河 创科举
岳麓版-历史-七年级下册-第1课 开运河 创科举 古代大运河
历史-资料-打印版第1课开运河创科举古代大运河公元前485年吴王夫差筑邗江城，并掘邗沟，沟通江淮水道。
隋大业元年拓宽开深山阳渎(今里运河)，又开通济渠，连结洛、黄、汴、泗诸水达于淮河。
大业六年(610)拓宽浚深江南运河以达杭州。
同时由洛阳附近凿永济渠通卫河，经临清转今天津，全线沟通，长约2,700公里。
元朝定都北京(当时称大都)，自公元1283年起以10年时间先后挖通济州河、会通河，并建设闸坝，渠化河道，航程缩短为1,794公里。
就是今大运河的前身。
现代大运河现在的大运河分8段︰北京到通县称通惠河；通县到天津称北运河；天津到临清称南运河，或卫运河；临清到黄河北岸称山东北运河；黄河南岸到韩庄称山东南运河；韩庄到清江称中运河；清江到六圩称里运河；镇江到杭州称江南运河。
由于所经地区地势有高低，且无独立的水文体系，河水流向、来源、排蓄等各段不一致。
又由于需穿过河床较高的黄河，黄河在汛期最大含沙量可达30％左右，给大运河河道带来了淤塞的危险。
历史作用大运河充当中国漕运的重要通道历时1,200多年。
清代中叶后，山东北运河淤塞。
道光五年(1825)江南粮米便改由海运至天津，再转北京。
1911年津浦铁路通车，大运河就逐渐湮废。
到1949年前山东境内河段和中运河已不能通航。
里运河水位不稳，时常决堤成灾。
1949年后对里运河进行了全面整治，兴建船闸和节制闸，并开辟新河道使河湖分开。
在里运河的南段开辟瓦铺至六圩港间的入江新航道，缩短了与江南运河间的航程。
中运河也经过拓浚和改建。
为便利徐州煤炭南运，沿微山湖西侧辟了新航道。
江南运河原由镇江市区入江，由于河道狭窄淤浅，已改由谏壁口入江，在谏壁建有大型船闸控制水位。
规划及发展现在，整个大运河，除北京到天津、临清到黄河两段，其馀河段均已通航。
正在规画的中国南水北调东线工程实施后，大运河将是重要的输水线路。
已建成的江都水利枢纽工程和7个设在大运河上的梯级抽水站等配套工程，已能北调江水至陇海铁路沿线；在江淮地区暴雨形成洪涝时，也能通过江都水利枢纽工程及时排涝入江，保证里下河地区66万多公顷农田稳产丰收。
七年级历史下册第1课开运河创科举课件岳麓版
(2)实现此理想的途径是什么？
参加科举考试。
(3)这些观念有什么作用？
一定程度上促进文化教育的繁荣。科举制度强调的“万般皆下品， 惟有读书高”的贵族观念，引导人们轻视社会的其他行业，轻视生产 实践，使知识分子严重脱离社会实际生活。
(4)如何评价这种现象？
这种现象一方面提高了人们对教育的重视程度， 另一方面也促进了腐化的“官本位”思想的形成。
南水北调工程。
1．古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”指
的是隋朝大运河的主要功能为( C )
A．灌溉
B．泄洪
C．运输
D．饮水
2．大运河沟通了南北交通，下列天然河流没有与隋朝大运
河相交的是( C )
A．长江
B．黄河
C．珠江
D．淮河
3．“繁盛一时的隋朝”因何而灭亡？( B )
A．经济落后
B．统治残暴
国家统一，社会安定，隋文帝励精图治，发展生产。
第五单元 繁荣与开放的社会 第1课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北
长安
1．建立：581年，___杨__坚___建立隋朝，定都________，他就是隋文帝。
2．统一：__5_8_9____年，隋朝灭掉南方的___陈__朝___，南北统一。
3．繁荣：__隋__文____统一南北后，采取措施发展经济，使得社会安定，经济繁荣。 帝
少小须勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽是读书人。”该
诗反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？( C )
A．禅让制
B．郡县制
C．科举制
D．内阁制
7．阅读下列材料，回答问题。 材料一 万般皆下品，惟有读书高。 材料二 朝为田舍郎，暮登天子堂。 材料三 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。 (1)三则材料反映的是封建社会知识分子的什么观念？
中国历史-七下-第一课-开运河、创科举
选择题：
隋炀帝开凿大运河的时间： A.608年 B.605年们有哪些相似的地方？
隋朝为什么能统一南北？
1.人民渴望统一，加之南北经济文化 的发展和民族大融合。 2.统一成为社会发展的必然趋势。 3.经济和军事力量迅速增强。 4.南朝的陈后主荒言奢侈，不理朝政。
581年，隋建立，都上京， 杨坚就是隋炀帝。
隋文帝
X
长安
你对了吗？相 信自己，你是 最棒的！
587年，隋灭城，统一 南北，结束分裂。
四段
选择题：
617年，瓦岗军攻克（ ）附近的大粮 仓兴洛仓，开仓散粮，赈济饥民前来就食 者近百万。 好好思考思考 啊！ A.东都洛阳 别掉进了陷阱 啊！ B.北市南阳 C.长安 D.上京
选择题：
关于大运河的正确位置是（ A.北洛阳南涿郡中间是余杭 B.北涿郡南余杭中间是洛阳 C.北余杭南涿郡中间是洛阳 D.北洛阳南余杭中间是涿郡
其实你很棒嘛！不是吗？。。
589年
陈
加油
选择题：
下列不是隋朝统一南北的理由是（
）
A.人民渴望统一，加之南北经济文化的 发展和民族大融合。 B.统一成为社会发展的必然趋势。 C.经济和军事力量迅速增强。 D.隋朝的陈后主荒言奢侈，不理朝政。
南朝
选择题：
不是五河的有（ ） 1.钱塘江2.通济渠3.邗沟4.江南河5.海河6.黄 河7.淮河8.长江9. 水济渠 A：1.2.3.4 B：4.5.6.7 C：2.3.4.9 D：1.4.8.9
中国历史
七年级下册
第五单元
繁荣与开放的社会
第一课：开运河 创科举
学习目标：
1.了解隋朝、隋朝统一南北 2.大运河的开凿 3.科举制的创立
七年级历史开运河 创科举
大运河开凿 的作用
为什么 能开凿? 能开凿
隋炀帝为什么 要开凿大运河? 要开凿大运河
(1)促进南北经济文化交流 促进南北经济文化交流 (2)它巩固了国家的统一。 它巩固了国家的统一。 它巩固了国家的统一
分析隋炀帝开凿大运河的原因： 主观动机： 主观动机： 1、加强南北交通，巩固对全国的统治 2、加强对江南地区的经济掠夺 3、对江南繁华地区的巡游 客观影响： 1、带来沉重的徭役负担，导致阶级矛盾的激化。 2、产生了深远而积极的影响： 成为南北交通的大动脉，促进了南北经济文化的 交流，对巩固统一和社会经济的发展都发挥了积极作用。
隋
统一南北， 统一南北， 结束了长期 的分裂局面。 的分裂局面。
隋灭陈时使用的五牙战船
高 颎 向 隋 文 帝 提 出 的 取 陈 之 策
《隋 书 高 颎 传 》 中 记 载 的
隋朝统一时的疆域图
隋
想一想
隋朝为什么能 统一南北？ 统一南北？
隋朝时使用的五铢钱
《隋文帝祈雨图》体现了开皇之治的气氛 隋文帝祈雨图》
请思考：
4.隋大运河分为哪四段？沟通了哪五大水系？隋 隋大运河分为哪四段？沟通了哪五大水系？ 隋大运河分为哪四段 大运河的中心是哪个城市？ 大运河的中心是哪个城市？起讫地点是哪两个城市 ？
永济渠,通济渠,邗沟和江南河四段; 海河,黄河,淮河,长江和钱塘江五大河流 洛阳 北达涿郡,南至余杭 巧记小方式：北捉（涿)南鱼（ 余）落（洛）中心
隋炀帝 （604 ～618 年在位） 年在位）
暴君隋炀帝
荒淫无 度的宫 廷生活
营建洛阳 乘龙舟出游. 发动对高丽 的战争
隋 炀 帝 巡 游 江 都 时 的 龙 舟
1. 隋炀帝的暴政：营建洛阳 隋炀帝的暴政：营建洛阳; 乘龙舟出游; 乘龙舟出游 发动对高丽的战争. 发动对高丽的战争 2. 暴政结果 农民背井离乡 暴政结果:农民背井离乡 农民背井离乡, 大量田地荒芜, 大量田地荒芜 人民忍无可忍, 人民忍无可忍 爆发隋末农民起义,618年隋 爆发隋末农民起义 年隋 返回 朝灭亡. 朝灭亡
第1课 开运河 创科举
营建东都洛阳、巡游江南 进攻吐谷浑，三征高句丽
隋炀帝的暴政激化了阶级矛盾， 引发了隋末农民大起义
公元618年，隋炀帝在江都被缢死， 隋朝灭亡。同年，李渊废其所立的
小皇帝，建立唐朝，定都长安。
建立（时间、建立者、都城）
隋朝统一南北
统一（时间、条件、历史意义） 社会经济繁荣（表现、原因）
大运河的开凿
历史意义
①隋朝是继秦汉、西晋以后，中国第三次实现大规模统一的朝 代 ②隋朝的统一为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实基础
一、隋朝统一南北
3、隋初社会经济的繁荣
躬节俭，平徭赋，仓廪（lǐn）实，法令行，君子咸乐其生，小人 各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年 间，天下无事，区宇之内晏如也。 ——《隋书》
温 故 知 新
三国两晋南北朝政权更替示意图
北朝 东魏 西 十六国 北方: 并存 北魏 (鲜卑族) 西魏 南方: 东晋 宋 齐 梁 北齐 北周 陈 隋
蜀
三 国 魏 吴
晋
南朝
第五单元 繁荣与开放的社会
第1课 开运河 创科举
1、隋朝的建立与统一（时间、建立者、都城、统一的 条件、统一的意义） 2、隋初社会经济的繁荣（表现、原因） 3、大运河的开通及其作用（目的、“三点”、“四段”） 4、科举制的创立及其影响（含义、特征、与九品中正制 的比较） 5、隋朝的灭亡（时间、被灭者、灭亡的原因）
科举考生赶考用的赶考挑子
中国古代规模最大的科举考场 江南贡院（南京）
科举考生进入贡院需进行搜 身以防夹带
科举考生的考试场所“号房”
科举考试试卷
北京国子监 （元明清三代国家最高学府）
明清科举考试以“四书五经” 为内容，解释参照朱熹的《四 书集注》
初一下册历史复习资料
初一历史下册复习第一课开运河创科举1、隋朝统一南北；581年杨坚建立隋朝、定都长安。
589年隋朝南北统一，结束了长期的分裂局面。
隋朝采用措施发展经济，使社会安定，经济繁荣，隋朝出现了前所末有的繁荣景象。
2、运河的开凿：隋炀帝从605年开始开凿，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，是古代世界最长的运河。
大运河的开通的目的：为加强南北交通，巩固统治。
意义：促进了我国南北经济的交流。
对维护国家统一和中央集权也起到了促进作用3：科举制的创立：隋文帝时改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才,开科举的先河。
隋炀帝时创设进士科，科举制正式形成。
科举制的创立的意义：①科举制打破了门第限制，给知识分子提供参政的机会；②同时选拔官吏的权力从地方集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；③隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。
第二课：“贞观之治1、618年，李渊建立唐朝，定都长安。
李世明发动“玄武门之变”做了皇帝，唐太宗627-649在位，年号贞观。
２、唐朝巩固统治的措施：①吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产；②知人善任，虚心纳谏，重用人称“房谋杜断”的房玄龄、杜如晦，敢于直言的魏征，能征善战的李靖、李；③沿用隋朝的三省六部，合并州县，大力精简机构，以节省财政开支，提高行政效力。
④进一步完善科举制度：明经科：考儒家经典。
进士科考：诗赋和政论。
３、什么叫贞观之治，它得以形成的原因是什么？<!--[if !supportLists]-->（1） <!--[endif]-->唐太宗在位时期，政治比较清明，经济得到发展，对外交往频繁，民族关系融洽，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
<!--[if !supportLists]-->（2） <!--[endif]-->a唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，经济上轻徭薄赋，重视农业发展,政治上知人善任，重视纳谏，这是贞观之治出现的根本原因；b隋朝创立的一系列制度，如：科举制、三省六部制为唐朝的繁荣奠定了基础；c唐太宗个人的杰出才能；d广大劳动人民的辛勤努力是社会繁荣，经济发展的基础。
七年级下开运河创科举
创科举
科举制度的实施，打破了世袭制，使得人才能够在公平的竞争中脱颖而出，为 国家的治理和发展提供了源源不断的人才支持，进一步巩固了国家统一和民族 团结。
促进社会公平和人才选拔
开运河
明清科举制的鼎盛与衰落
明清时期，科举制度达到鼎盛，考试内容以八股 文为主，选拔标准日益僵化。随着西方文化的传 入和封建制度的衰落，科举制度逐渐失去其历史 作用。
考试科目与内容设置
01
02
03
04
隋朝科目与内容
隋朝进士科主要考察时务策， 即针对当时政治、经济等问题 提出对策。
唐朝科目与内容
唐朝科目繁多，常科主要有秀 才、明经、进士、明法、明书 、明算等。考试内容以儒家经 典为主，也涉及法律、算术等 领域。
经济繁荣推动教育发展
开运河促进了沿线地区的经济繁荣，提高了社会 对教育的需求和投入，为科举制度的实施提供了 经济条件。
政治统一需要加强选官制度
开运河是隋朝统一南北的重要措施之一，政治上 的统一需要加强选官制度，科举制度因此应运而 生。
创科举对开运河影响分析
科举选拔人才促进运河管理
01
科举制度选拔了大量优秀人才，这些人才在运河管理中发挥了
100%
经济繁荣
开运河促进了经济的繁荣和发展 ，而科举制度选拔的人才则推动 了社会的进步和发展，二者共同 促进了经济的繁荣。
80%
文化昌盛
开运河和创科举都促进了文化的 传播和交流，推动了文化的昌盛 和发展，为隋唐盛世的形成提供 了文化支持。
04
开运河和创科举历史意义与启示
七年级历史下册《开运河创科举》课件
2．科举制的作用和影响
科举考生赶考用的赶考挑子
想一想
科举制把读书、应考和做官三者联系起来， 在社会上产生了什么影响？
温故知新 畅想天地
自己动手
畅想天地
科举制给一般知识分子提供了做
官参政的机会，谈谈你对读书做ห้องสมุดไป่ตู้的
看法。
温故知新
比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些 相似的地方。
课本P004.温故知新
隋灭陈时使用的五牙战船
高 颎 向 隋 文 帝 提 出 的 取 陈 之 策
《 隋 书 高 颎 传 》 中 记 载 的
隋朝统一时的疆域图
隋
想一想
隋朝为什么能 统一南北？
隋朝时使用的五铢钱
《隋文帝祈雨图》体现了开皇之治的气氛
二、大运河的开凿
1．隋炀帝开凿大运河 2．大运河开凿的意义
隋炀帝（604～618年在位）
第1课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北 二、大运河的开凿 三、科举制的创立
一、隋朝统一南北
1．隋朝的建立
2．隋朝的统一 3．隋朝经济的发展
581年，
隋
杨坚废北周皇
帝，建立隋朝，
定都长安。杨 坚就是隋文帝。
隋文帝（581～604年在位）
589年， 隋灭陈，
隋
统一南北，
结束了长期 的分裂局面。
永
济
渠 通 济 渠
邗 沟
江 南 河
永济渠
通济渠 邗沟
江南河
瓜州古运河渡口
扬州古运河道边的古迹文峰塔
隋 炀 帝 巡 游 江 都 时 的 龙 舟
畅想天地 唐朝诗人说：
“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”
初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第1课开运河创科举》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N004
永济渠,通济渠,邗沟和江南河四段; 海河,黄河,淮河,长江和钱塘江五大河流 洛阳 北达涿郡,南至余杭
巧记小方式：北捉（涿)南鱼（ 余）落（洛）中心
大运河开凿 的作用
为什么 能开凿?
隋炀帝为什么 要开凿大运河?
(1)促进南北经济文化交流
(2)它巩固了国家的统一。
分析隋炀帝开凿大运河的原因：
主观动机： 1、加强南北交通，巩固对全国的统治 2、加强对江南地区的经济掠夺 3、对江南繁华地区的巡游 客观影响： 1、带来沉重的徭役负担，导致阶级矛盾的激化。 2、产生了深远而积极的影响： 成为南北交通的大动脉，促进了南北经济文化的 交流，对巩固统一和社会经济的发展都发挥了积极作用。
隋亡根本原因： 隋炀帝的暴政——
1、奢侈腐化，滥用民力。 2、繁重的兵役、徭役。 隋亡直接原因： 隋末农民大起义（611年开始）
阅读下列材料： 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。
请回答：1、诗中“此河”是指什么河？ 2、 “水殿龙舟事”又是指什么？ 3、你认为此河的开凿有何“功”？ 4、假设你是一名隋朝的运粮官，要从余杭押运一批 粮食到东都洛阳，请简述你的航线。
一、隋朝统一南北
二、大运河的开凿
三、科举制的创立
一、隋朝统一南北
1．隋朝的建立
2．隋朝的统一
3．隋朝经济的发展
隋文帝— 杨坚
隋文帝,杨坚(541年-604年),隋朝建立者，中国历
史上著名的封建皇帝。文帝出身于汉族军事贵族 集团，其女儿是北周皇后。580年,年仅8岁的静帝 继位.杨坚以大丞相的身份辅政，他利用自己特殊 的地位，逼迫静帝退位，轻易夺取政权。正如清 人赵翼所言“古来得天下之易，未有如隋文帝 者。”
隋 文 帝 的 改 革
七年级历史下册 第1课 开运河 创科举教案 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史教案
教学目标
知识与能力
掌握隋朝的建立、统一的时间及其意义。
过程与方法
了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥 重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
情感态度价值观
理解科举制的ห้องสมุดไป่ตู้用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。
教学重点难点
隋朝的建立、统一及其意义；隋朝大运河；隋朝科举制
流：、、、、；
作用：。
讨论：大运河的历史价值？
学生可从历史资料、历史图片、历史故事、宿迁的乡土文化等方面谈谈。
可由宿迁的大运河导入，激发学生的兴趣。
充分让学生自学，讨论
这节课利用图片辅助教学，通过大运河和隋炀帝的视频资料，既提高了学生的兴趣，又加深了学生对重点知识的理解。通过自学指导，让学生通过自主学习、小组合作的方式，使学生在小组学习过程中有利于培养学生的综合归纳能力。不足之处:在时间安排上欠妥，而且有些影响重点的突出
③隋朝科举制：创立：在位时，开科举制的先河；正式形成：创设科，标志着科举制正式形成。 影响：
三、合作学习
以学习小组为单位，共同解决自主练习中的疑难问题。
四、拓展延伸
1．学生质疑：
2．教师质疑：
①唐朝诗人皮日休曾说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐朝诗人胡曾说：“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
结合你所了解的京杭大运河，请说一说大运河在今天所起的作用。
可适补充一些科举的知识，如状元等。
要让学生充分讨论，要从多角度回答。
作业布置
以大运河为主题做一期历史手抄报
备课评价： 年级主任（签名）：
集体智慧
七年级历史下册 第1课《开运河创科举》
第1课开运河创科举[课标内容]①了解隋朝科举制度的要紧内容。
②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的聪慧和制造力。
[教学目标]一、知识与能力隋朝的成立；隋朝统一的时刻及其意义；大运河开凿的时刻、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和阻碍。
①结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培育学生的识图能力和结合图文明白得历史知识的能力。
②联系隋以前中国古代的要紧选官制度，说明隋创建科举制的作用和意义，培育学生综合说明问题的能力。
③通过对隋炀帝的评判，培育学生全面辩证地评判历史人物的能力。
④通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地址”，培育学生比较分析问题的能力。
二、进程与方式①通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步熟悉到统一是中国历史进展的大趋势。
②结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。
结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题，对科举制的作用进行讨论。
通过这些活动，引导学生勇于从不同角度提出问题，在一起探讨的进程中，对历史事件做出评判。
③写一个关于隋炀帝功过的短评，进行交流。
三、情感态度与价值观①通过本课学习，进一步熟悉到国家的统一、安宁有利于社会经济的进展。
②了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的聪慧和力量。
③明白得科举制的作用，初步熟悉人事制度建设对国家的重要性。
[重点和难点]一、重点一、大运河的开凿二、科举制的创建二、难点一、大运河什么缘故在隋朝时开凿？二、进士科的创设标志着科举制正式形成。
3、就隋炀帝开凿大运河的功过和科举制的作用引导学生勇于多角度提出问题，一起探讨，并做出说明。
[教学方式]以学生的自主、合作、探讨学习为主。
[导入新课]一、隋朝统一南北隋朝的成立，弄清楚隋成立的时刻、成立者及都城所在地。
就定都长安，要求学生归纳隋以前还有哪些朝代在此定都。
岳麓版-历史-七年级下册-第1课 开运河 创科举
繁盛一时的 隋朝
国家统一
经济繁荣 “繁盛” 大运河开通
开创科举度
营建赵州桥 “一时” 二世而亡（581—618）
隋王朝为什么会是一个短暂的王朝?
1. 隋炀帝的暴政：营建洛 阳;乘龙舟出游;发动对高丽 的战争.
2. 暴政结果:农民背井离乡, 大量田地荒芜,人民忍无可 忍,爆发隋末农民起义,导致 隋朝灭亡.
第1课
第1课 开运河 创科举
一.隋朝统一南北
1.隋朝的建立:(581年、杨坚)
2.隋朝统一: (589年)
隋初经济的繁荣
隋文帝，人口激增,垦田扩大, 粮仓丰实
①这段材料是对谁的评价？ 隋朝在他统治时期出现了 怎样的局面？具体表现在 哪些方面？
②隋朝经济繁荣出现的原 因是什么？
①国家统一，社会安 定；②隋文帝励精图 治，发展生产。
“躬节俭，平 徭赋，仓廪实， 法令行，君子咸 乐其生，小人各 安其业，强无凌 弱，众不暴寡， 人物殷阜，朝野 欢娱。二十年间， 天下无事，区宇 之内晏如 也。” ——《隋 书》
三.隋朝大运河
永济渠
涿郡(今北京)
洛阳
通济渠 邗沟
江南河
余杭(今杭州)
创立科举制度
魏晋以来，官员大多数从各地高门权贵中 选拔。许多出身低微但有真才实学的人， 却不能到中央地方担任高官。为了改变这 种弊端，隋文帝开始用分科考试的方法选 拔官员。令各州推举人才参加考试，合格 的人可以做官。隋炀帝时正式设置进士科， 考核参选者对时政的看法，按照考试成绩 选拔人才。我国科举制度正式诞生。从此 门第不高的读书人，可以凭才学做官
赵州桥：隋朝杰出的工匠李春设计并主持建 造的赵州桥，是世界上最古老的一座石拱桥， 这座桥设计科学，跨度很大，桥面平缓，便 于交通，造型也很美观，七百年后，欧洲人 才建成类似的桥
初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第1课开运河创科举》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N005
（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、
隋的科举制；
（3）都兴修了举世闻名的工程，如秦修长城、 隋开运河；
（4）都因暴政导致农民起义
爆发而迅速灭亡。
小结归纳
都 城：长安 开 统一时间：589年 运 河 大运河的开 三点 (涿郡——洛阳——余杭) 凿 四段 (永济渠、通济渠、邗沟、 隋炀帝 江南河 ) (605—610 五河 （海河、黄河、淮河、长 江、钱塘江) 创 年) 科 隋文帝：开始分科考试（雏形） 科举制的创 举 隋炀帝：正式设置进士科（创 立
自主学习：
杨坚 废北周皇帝，建立隋朝，定 1、581年， _____ 长安 。 都_____ 陈朝，南北统一。 2、589年，隋朝灭掉南方的____ 3、605年， 隋炀帝 _____下令开凿大运河。大运河以 涿郡 ，南达_____ 余杭 ，全场 洛阳 为中心，北通_____ _____ 2000多千米。 隋文帝 隋炀帝 4、开科举制先河的是_____ ， _____ 又创设 进士科 _____ ，标志科举制正式形成。
初中历史岳麓版七年级下册第五单元繁荣 与开放的社会 《第1课开运河创科举》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型：省级获奖课件
第1课 开运河 创科举
学习目标： 1、隋朝的建立，隋统一的时间及其 意义。 2、大运河开凿的时间、南北起止点 及中心点，大运河的作用。 3、了解科举制的创立、作用和影响
隋朝
38年 结束了自西晋以后的分裂 状态，重建全国大一统的 局面 三省六部制；科举制 运河 为政刻薄，精于搜刮；骄 奢淫逸、滥用民力 唐承隋制，唐接受隋亡教 训，贞观之治
灭亡原因
对后朝影响
刑法严酷；兵役、徭役繁重
汉承秦制；汉接受秦亡教训，休养 生息
七年级历史下册《开运河创科举》知识点复习湘教版
七年级历史下册《开运河创科举》知识点复习湘教版知识点1)隋文帝杨坚，81年建立隋朝，建都长安，开科举制。
记：随文帝舞把腰刀上长安考科举!科举制从隋朝隋炀帝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
2)隋大运河是在隋炀帝，60年在位时开凿的。
隋炀帝，五年修成。
大运河全长多千米，是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大创造力。
心像记：阳广、谁阳地，大运河上露卵鼓、晾钱长！（想象太阳晒露的卵鼓、钱很长……）3)大运河贯穿五大水系，分四段五大水系为：海河、黄河、淮水、长江、钱塘江四段为：永济渠、通济渠、邗沟、江南河后练习1、你知道何谓“胭脂井”吗?隋朝大军南下攻陈时，陈朝末代皇帝陈后主带着嫔妃躲入景阳宫殿的枯井里，这口枯井被后人嘲笑为“胭脂井”。
随后，隋灭陈，统一南北。
隋朝的都城是在A洛阳B开封长安D建康2、隋运河的开凿历时年，共征发了数百万劳动力，是世界上的伟大工程之一。
隋朝开凿大运河的重大意义在于A满足隋炀帝游江都的愿望B南水北调大大加强了南北经济的交流D便利展开对少数民族的战争3、下列对隋文帝的叙述不正确的是A夺取北周政权，建立隋朝B统治期间，社会安定，经济发展，人口有大幅度增长开通了一条纵贯南北的运河D改革选官制度，开科举制先河4、隋朝是一个承上启下的重要朝代，它的统治类似于我国历史上的A秦朝B西晋东汉D东晋、隋朝有一商人通过大运河由南往北运输货物，他从余杭出发，坐船去洛阳，那么他依次经历了哪几段运河?A江南河、邗沟、通济渠B永济渠、邗沟、江南河通济渠、邗沟、江南河D邗沟、江南河、永济渠。
岳麓版七年级下册《开运河 创科举》2
陈
之
策
隋朝统一时的疆域图
隋
想一想
隋朝为什么能 统一南北？
隋朝时使用的五铢钱
《隋文帝祈雨图》体现了开皇之治的气氛
二、大运河的开凿
1．隋炀帝开凿大运河 2．大运河开凿的意义
隋炀帝（604～618年在位）
永
济
渠 通 济 渠
邗
沟
江南 河
瓜州古运河渡口
扬州古运河道边的古迹文峰塔
隋 炀 帝 巡 游 江 都 时 的 龙 舟
一、隋朝统一南北
1．隋朝的建立 2．隋朝的统一 3．隋朝经济的发展
581年，
隋
杨坚废北周皇
帝，建立隋朝，
定都长安。杨
坚就是隋文帝。
隋文帝（581～604年在位）
589年，
隋灭陈，
隋
统一南北，
结束了长期
的分裂局面。
隋灭陈时使用的五牙战船
《
隋
高书
颎 向 隋 文 帝 提 出 的 取
高 颎 传 》 中 记 载 的
畅想天地
唐朝诗人说：
“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”
你同意他的观点吗？谈谈你的理由。
三、科举制的创立
1．隋朝创立科举制 2．科举制的作用和影响
科举考生赶考用的赶考挑子
想一想
科举制把读书、应考和做官三者联系起来， 在社会上产生了什么影响？
温故知新 畅想天地 自己动手
第1课 开运河 创科举
温
故 知
南北朝政权更替示意图
新
东魏
北齐
北魏
西魏
北周宋Biblioteka 梁陈南北朝的分裂局面是怎样结束的？
温
七年级下册历史第一课开运河,创科举-教学 岳麓版完整
2:两千千米长
3:三个主要地点
4:运河四段
5:联系的五大水系
12
3.作用及评价 • 成为南北交通的大动脉，促进了南北经济
的交流，巩固了国家统一的局面。
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隋炀帝龙舟模型 14
春乘
风兴
举 国
南 游
隋
裁不
二世而亡
宫 锦 ， 半
戒 严 ， 九
宫 （ 唐
·
作重李
障谁商
泥省隐
半谏）
作书
帆函
。。
隋炀帝奢侈腐化，滥用民力。他三次乘坐大
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“淮扬一
隋炀帝枝隋花炀真，帝的四慕只海其无名是同，为类特看”赴琼。扬相州花传观而扬赏开州。蕃通厘大观运有河琼花吗，？
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开通大运河的原因
二、分组讨论
1.古代粮食主要来自南方还是北方？ 2.大运河开通以前，用陆路输送粮食有何缺点？ 3.隋朝统一全国以后，有必要加强对南方的统治吗？
龙舟到江都巡游，随行的船只达几千艘，绵延
200多里，沿路州县必须供应食物，加重了人民
的负担。
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科举制的创立
1.什么叫科举制？ 是我国古代通过分科考试来选拔官吏的制度 2.开创科举制先河的人是谁？谁在位时科举制正式形成。 3.“三十老明经，五十少进士。” 4.你能说出一些反映古代科举考试的常用语吗？（诗或对联 ） “十年寒窗无人问，一举成名天下知。”
开通大运河有没有积极影响？ 4.开通大运河需要庞大资金，此时的隋朝有吗？
8
分组展示，掌握新知
1.古代粮食主要来自南方还是北方？ 2.大运河开通以前，用陆路运送粮食，有何缺点？ 3.隋朝统一全国以后，有必要加强对南方的统治吗？开通大 运河有没有积极影响？ 4.开通大运河需要庞大资金，此时的隋朝有吗？
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渠
余杭
杭州
6. 阅读下列材料并回答问题：
材料一
科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之
——王定保《唐摭(zhí)言》
继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。
材料二
唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：
——王定保《唐摭言》
“天下英雄入吾彀(ɡòu)中矣”。
（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创
D
【当堂检测】
• 3.隋朝统一南北的条件不包括： ( A.大运河的开凿使南北经济发展差距缩小 B.南方经济的发展使南北经济发展差距缩小 C.北方民族大融合 D.人民深受分裂和战争的痛苦渴望南北统一
• 4.隋朝的统治类似于下面哪一个朝代（ ） A.秦朝 B.东汉 C.西晋 D.东晋
A )
A
【当堂检测】
【当堂检测】
• 1. “风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人 问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的 推行直接相关？（ ） A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
c
• 2.关于隋文帝的说法不正确的是：（ ） A.他是隋朝的开国皇帝 B.他在位时南北重归于统一 C.他在位时励精图治 D.他利用已有的经济实力，开通了一条贯通南北的大运河
一、隋统一南北 581 1、隋朝的建立：________年，北周外戚 杨坚 ________ 夺取政权，建立隋朝，定都 _____ 长安 隋文 他就是 __________ 帝。 589 年，隋军南下，灭 2、隋朝的统一: ________ 掉了南朝最后一个政权________，南北重归 统一。
二、大运河的开通（观察教材运河图） 为了加强南北交通，巩固统治 1、目的：________________________ 2、人物： 605 年，隋炀帝征发几百万农民，开 凿一条贯通南北的大运河。 洛阳为中心，北起 涿郡 3、概况：大运河以 ____ ___ ， 余杭 。由北向南，分为_________ 永济渠 、 南至 _______ 通济渠 、_______ 邗沟 和_______ 江南河 四段 。连接 五 ________ 2000多千米 大河流，全长________ 。 4、作用： 三、 科举制的创立 隋炀帝创设进士科， 1、隋文帝开科举制的先河。____ 科举制正式形成 2 、科举制的作用：见P4
第五单元 繁荣与开放的社会
第1课 开运河 创科举
【学习目标】
1、熟记隋朝 建立及统一 2、掌握隋朝大运河开凿的状况 3、掌握科举制的创立
【学习重难点】
重点 ：大运河的开通及作用；科举制的创立 难点：开凿大运河的作用、评价；科举制的正式形 成。
【自主预习，自我提高】
请同学们认真自学课本P1-4页的内容，小字部分快 读，大字部分细读，在课本上勾划重点。明确答案 后立即记忆。（ 6分钟后检测）。
A • 5.隋朝开凿大运河最主要的目的是：（
）
A 加强南北交通，巩固统一 B 满足隋炀帝南巡的需要 C 加强北部边防，防止少数民族南侵 D 促进南北经济的交流 6.下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全 面且符合实际？ ( ) A．经济繁荣 B．短暂而繁荣 C．二世而亡 D．节俭盛行
B
涿郡
北京
通
济
南北朝政权更替示意图
温 故 知 新 东魏 北齐 隋
北魏
西魏 宋 齐 梁 北周 陈
合作交流:
隋朝为什么能统一南北？
1.在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一 2.南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的 发展为统一提供了条件。 3.陈后主腐败无能。
4.隋文帝的励精图治
永
济
渠 通 济 渠
邗 沟
江 南 河
一条大运河
必须识记内容
Байду номын сангаас两千多公里长
三点：涿郡—洛阳—余杭 四段：永济渠—通济渠—邗沟—江南河 五河：海河—黄河—淮河—长江—钱塘江
熟记顺口溜：一条运河两千（公）里，三点四段通五河
探究活动
材料一：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也 博
哉！” 材料二：“天下转漕，仰此一渠。” 材料三：东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 材料四：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿 龙舟事，共禹论功不较多。 请比较四则材料对大运河的评价有哪些不同？你同意哪一种？你
立？
科举制度； 隋炀帝 （2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历 史作用。
• 1、提高官员文化素养和行政效率，促进封 建社会的发展。 • 2、为下层人士参政提供了机会，扩大统治 基础。 • 3、促成了普遍持久的读书风尚。 • 4、考试体现了一定的公平公正性。
是如何评价大运河的开凿的？
想一想
科举制把读书、应考和做官三者联系起来， 在社会上产生了什么影响？
隋朝统一南北
589年，隋灭陈，南北统一 一点:洛阳 两端：涿郡 余杭
大运河的开凿
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：黄河、长江、海河、淮河、钱塘
江
科举制的创立 隋文帝：开科举制先河
隋炀帝：创设进士科，科举制形成