内科护理学
内科护理学
内科护理学第一节概述内科护理学是一门临床护理学科认识、防治疾病对病人进行生理、心理、社会整体护理概述系统呼吸循环消化泌尿血液神经内分泌风湿病、传染病内容结构系统总论：系统的结构功能疾病的共性和分类常见症状护理各论：疾病的特点总论：疾病概述病因与发病机制临床表现各论实验室及其他检查诊断、治疗要点护理和健康指导内护与护理专业特色护理理念相关学科整体护理环境中的人程序护理按部就班个体护理因人制宜护理理念相关学科免疫学遗传学药理学检查、诊断、治疗护士角色协作者教育者代言者管理者研究者内科护理学的要求•掌握基本理论、基础知识和基本技能（三基）•具备实施整体护理的能力•具备常见病的配合抢救、治疗能力•课堂讲授，课堂练习，病案讨论，作业•临床见习和毕业实习呼吸系统内容要点•呼吸系统的结构、功能（复习）•护理评估（复习）•呼吸系统常见症状体征的护理（重点掌握）–咳嗽、咯痰–肺源性呼吸困难–咯血呼吸系统的结构功能•••呼吸系统防御机制–物理清除–正常菌群–神经反射–免疫系统呼吸系统的护理评估•病史评估主诉、现病史、既往史……••身体评估一般状态、头面颈、胸……••实验室及辅助检查标本采集……••心理社会资料评估疾病知识•心理状况•社会支持系统呼吸系统常见症状护理•基本概念：咳嗽、咯痰•常见病因：•护理评估恶臭痰红棕色痰铁锈色痰巧克力色痰粉红色泡沫痰砖红色胶冻样痰••急性肺水肿•大叶性肺炎•肺炎杆菌肺炎•厌氧菌感染•肺结核•支气管炎•阿米巴脓肿••护理评估•护理诊断清理呼吸道无效•目标•护理措施（及依据）•评价•护理措施（及依据）••一般护理•环境•休息和活动•体位•饮食•心理•晨间护理••药物护理•遵医嘱给……•药物的特殊要求•观察药物疗效及副作用••病情观察•生命体征•24h出入量（尿量）•症状、体征的变化•新情况的出现•实验室及其他检查••对症支持•促进有效排痰：•（1）深呼吸、有效咳嗽•（2）吸入疗法•（3）胸部叩击•（4）体位引流•（5）机械吸痰•其他•深呼吸和有效咳嗽•膈肌、腹肌的力量•呼吸深慢，咳嗽快而有力•变换体位有利于排痰•胸痛患者可适当给与镇痛剂•••••呼吸系统常见症状护理•基本概念：•常见病因：•护理评估•••基本概念：•常见病因：•护理评估：•护理诊断：•目标：•护理措施及依据：•评价：小结•你准备怎么学习内科护理学•完整的护理程序包括哪些内容•总结制定完整护理计划的方法要点11。
内科护理学名词解释
内科护理学名词解释
内科护理学是指在医疗机构中负责照顾内科病人的护理学科。
在内科护理学中，有许多重要的名词需要解释。
首先，我们可以谈谈“患者评估”，这是内科护理学中非常重
要的一个概念。
患者评估是指护士对患者进行全面的评估，包括生理、心理、社会和环境等方面的评估，以便制定个性化的护理计划。
另一个重要的名词是“护理诊断”。
护理诊断是指护士根据对
患者的评估结果，识别出患者的护理问题，并为这些问题制定护理
干预措施的过程。
此外，“药物管理”也是内科护理学中的重要名词。
药物管理
包括对患者用药情况的评估、监测药效和不良反应，以及教育患者
关于药物的正确使用方法等内容。
还有“病情观察”，这是指护士对患者病情的动态观察和监测，及时发现和处理病情变化，是内科护理学中至关重要的一环。
此外，“交叉感染控制”也是内科护理学中需要重视的名词。
护士需要严格执行感染控制措施，预防和减少交叉感染的发生。
最后，“病人教育”也是内科护理学中的重要内容。
护士需要向患者和家属提供与疾病、治疗、康复等相关的知识，帮助他们更好地理解和配合治疗。
总的来说，内科护理学涉及到许多重要的名词和概念，包括患者评估、护理诊断、药物管理、病情观察、交叉感染控制和病人教育等。
护士需要全面理解并严格执行这些内容，以提供高质量的内科护理服务。
《内科护理学》课程标准
《内科护理学》课程标准一、课程简介内科护理学是一门重要的护理学专业课程，主要涉及内科疾病的护理和管理。
本课程旨在培养学生具备内科护理的基本理论、知识和技能，能够胜任内科护理领域的工作。
课程内容包括疾病的诊断、治疗、预防和护理等方面，旨在提高学生的综合护理能力。
二、教学目标1. 学生能够掌握内科护理的基本理论、知识和技能，包括疾病的诊断、治疗、预防和护理等方面的内容。
2. 学生能够运用所学知识，对内科患者进行全面评估，制定个体化的护理计划。
3. 学生能够根据患者的具体情况，实施有效的护理措施，提高患者的生存率和生活质量。
4. 学生能够与患者及家属进行有效沟通，建立良好的护患关系。
三、教学内容与要求1. 疾病的诊断与评估：要求学生掌握常见内科疾病的诊断标准，能够对患者进行全面评估，制定针对性的护理计划。
2. 药物治疗与护理：要求学生了解常见内科药物的用法、作用及副作用，能够根据患者情况制定个体化的药物治疗方案和护理措施。
3. 预防与康复：要求学生了解内科疾病的预防方法，能够指导患者进行康复训练，提高患者的生活质量。
4. 心理护理：要求学生了解内科患者的心理特点，能够提供有效的心理支持，帮助患者克服心理障碍。
5. 健康教育：要求学生能够根据患者的具体情况，制定针对性的健康教育计划，提高患者的自我护理能力。
四、教学方法与手段1. 理论教学：采用多媒体教学、案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 实践教学：通过模拟病房、临床实习等方式，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
3. 线上教学：利用网络平台，开展在线教学、在线讨论、在线答疑等活动，拓展学生的学习时间和空间。
五、考核方式与标准1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等方面，占总成绩的30%。
2. 考试成绩：包括理论考试和实践操作考试，占总成绩的70%。
其中理论考试主要考察学生对内科护理基本理论、知识和技能的掌握情况；实践操作考试主要考察学生的实践操作能力和解决问题的能力。
内科护理学资料
内科护理学资料包括：
1.医学知识：内科护理学涉及大量的医学知识，包括但不限于解剖学、生理学、病理学、药理学等。
这些知识是理解和执行护理工作的基础。
2.护理技能：内科护理学涵盖了许多护理技能，包括但不限于生命体征监测、护理记录、清洁和消毒、药物管理、喂食和换药等。
这些技能对于病人的健康恢复和疾病预防至关重要。
3.疾病知识：内科护理学需要对各种疾病有深入的了解，包括病因、症状、诊断、治疗和预防等。
这有助于护士为病人提供针对性的护理服务。
4.心理学知识：内科护理学还需要了解一些心理学知识，以便更好地与病人沟通和建立信任。
这可以帮助护士更好地理解病人的需求和情感，并提供更周到的护理服务。
5.法律和伦理知识：护士需要了解相关的法律和伦理标准，以确保他们的护理实践符合规定和道德标准。
这包括了解病人权利、医疗隐私和保密性等方面的知识。
6.专业文献：专业文献和资源是内科护理学的宝贵财富。
护士可以通过阅读最新的文献和研究来了解最新的护理实践和疾病治疗信息。
7.临床经验：临床经验是内科护理学的重要组成部分。
通过与病人合作，观察病情变化，并采取适当的护理措施，护士可以获得宝贵
的实践经验。
以上是内科护理学的一些主要资料，这些资料对于护士在实践中提供高质量的护理服务至关重要。
内科护理学各章节考试试题及答案
内科护理学各章节考试试题及答案内科护理学是一门专业课程，旨在培养护理人员对内科病人进行有效护理的能力。
以下是一份内科护理学各章节的考试试题及答案，供参考。
一、选择题1. 以下哪项不是内科护理的基本原则？A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 强制病人接受治疗D. 促进病人健康答案：C2. 慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者最常见的护理措施是：A. 限制水分摄入B. 鼓励病人进行深呼吸练习C. 避免病人进行体力活动D. 持续低流量吸氧答案：B3. 以下哪种药物是高血压患者常用的降压药物？A. 阿司匹林B. 胰岛素C. 阿莫西林D. 利尿剂答案：D二、填空题4. 糖尿病病人的护理中，控制血糖水平是护理的_________。
答案：核心5. 心力衰竭病人的护理措施包括限制_________摄入和监测_________。
答案：钠盐；体重三、简答题6. 简述内科病人心理护理的重要性。
答案：内科病人心理护理的重要性在于帮助病人建立积极的心态，减轻焦虑和抑郁情绪，提高治疗依从性，促进病情恢复。
7. 描述如何对慢性肾衰竭患者进行饮食护理。
答案：对慢性肾衰竭患者进行饮食护理，应限制蛋白质的摄入，尤其是植物蛋白，以减轻肾脏的负担。
同时，需要控制钠、钾、磷的摄入，根据病情调整水分摄入量，并鼓励患者摄入足够的热量。
四、论述题8. 论述内科护理中人文关怀的重要性及其实施方法。
答案：人文关怀在内科护理中的重要性体现在能够提升病人的满意度和治疗依从性，促进医患关系的和谐。
实施人文关怀的方法包括：倾听病人的需求和感受，尊重病人的价值观和选择，提供个性化的护理服务，以及在护理过程中体现同情心和耐心。
结束语：通过本次考试，我们希望考生能够对内科护理学的基本理论和实践技能有更深入的理解和掌握。
护理工作是一项既需要专业知识，又需要人文关怀的职业，希望每位考生都能在未来的工作中，以病人为中心，提供高质量的护理服务。
专升本内科护理学归纳总结
专升本内科护理学归纳总结内科护理学作为医学专业中的重要学科之一，对于护理专业的学生来说尤为重要。
在进行专升本过程中，透彻理解并掌握内科护理学的知识是不可或缺的。
本文将对内科护理学的相关知识进行归纳总结，以帮助专升本考生更好地复习和掌握该学科。
一、内科护理学概述内科护理学是临床护理的重要分支学科，主要负责对心血管、呼吸、消化、泌尿、神经系统等内科疾病患者进行护理。
通过综合运用护理技术和相关医学知识，提供细致入微的护理服务，以促进患者康复和健康。
二、常见内科疾病及护理要点1. 心血管疾病心血管疾病是内科疾病中的常见类型，包括高血压、冠心病、心力衰竭等。
护理重点包括监测患者的血压、心率等生命体征；合理安排患者的休息和活动；注意控制饮食，限制盐分和脂肪摄入；配合医生给予药物治疗等。
2. 呼吸系统疾病呼吸系统疾病包括慢性支气管炎、肺炎、哮喘等。
护理要点包括监测患者的呼吸频率、氧饱和度等指标；保持患者呼吸道通畅，及时清除痰液；协助患者进行呼吸训练和康复锻炼；提供适当的营养支持等。
3. 消化系统疾病消化系统疾病包括胃炎、胃溃疡、肝炎等。
护理重点包括合理控制患者的饮食，避免刺激性食物；监测患者的肝功能和胃肠道症状；协助医生进行治疗，如给予抗病毒药物、胃粘膜保护剂等；教育患者注意饮食卫生等。
4. 泌尿系统疾病泌尿系统疾病包括尿路感染、肾结石、尿毒症等。
护理要点包括监测患者的尿量、尿液颜色和性质；保持患者尿液通畅，遵循消毒原则；合理安排患者饮食，限制高蛋白质食物；监测患者的肾功能指标等。
5. 神经系统疾病神经系统疾病包括脑卒中、帕金森病、癫痫等。
护理重点包括监测患者的神经功能状态；提供舒适、安静的护理环境；协助患者进行康复训练和日常活动；配合医生给予药物治疗等。
三、内科护理中的常用护理技术1. 导尿导尿是内科护理中常用的技术之一。
护士需掌握正确的导尿操作技巧，保证操作无菌、安全、舒适。
2. 静脉输液静脉输液是内科护理中广泛应用的技术之一。
内科护理学简介
内科护理学是护理学的一个重要分支，专注于提供针对内科疾病患者的全面护理服务。
内科疾病包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病、神经系统疾病等。
内科护理学的目标是促进患者的康复和健康，通过综合护理措施帮助患者管理和控制疾病，提高生活质量。
内科护理的职责涵盖以下几个方面：
1.评估和监测：内科护士负责对患者的生理和心理状况进行全面评估和监测，包括测量体温、血压、心率、呼吸频率等生理指标，并观察患者的症状和变化。
2.护理干预：根据患者的疾病状况和医嘱，内科护士制定并实施相应的护理计划，包括药物管理、伤口护理、疼痛管理、营养支持等。
护士还需要提供心理支持、教育患者和家属，帮助他们理解疾病和治疗过程。
3.协调和沟通：内科护士与医生、跨学科团队以及患者和家属之间进行有效的沟通和协调工作，确保护理措施的顺利实施和患者的需求得到满足。
4.康复和转归：内科护士需要密切关注患者的康复进程，并制定和实施相应的康复护理计划。
他们还需要进行出院指导和教育，帮助患者顺利过渡到家庭和社区环境。
内科护理学要求护士具备丰富的专业知识和技能，包括疾病的诊断和治疗原理，药物管理和剂量计算，儿科和老年患者的护理技巧，护理评估和监测方法等。
此外，内科护士还需要具备关怀、沟通、团队合作和问题解决等综合能力。
内科护理学是为患者提供全面、人性化和专业的护理服务的重要学科领域。
通过科学的护理干预，内科护士可以帮助患者减轻痛苦，缓解症状，并促进他们的康复和健康。
《内科护理学》课程标准
《内科护理学》课程标准一、课程性质和任务内科护理学是护理科学的一部分，属于临床护理学的范畴。
近年来，在临床护理中，广泛推行了整体护理，促进护理工作迅速走上了整体化、系统化、科学化的轨道。
学习内科护理学，是护士评估及护理病人的基础，根据护理程序过程要求，学习内科护理学的任务是熟悉呼吸、循环、消化、泌尿、造血、内分泌、神经等系统及风湿性疾病的临床特点，并以此作为评估分析资料，提出主要的护理诊断及护理措施，对病人进行身心护理，促进病人尽快康复。
二、课程教学的基本要求内科护理学是一门临床护理学，既要以普通的医学原理作为内科护理学的理论基础，又要根据护理专业的特点以及不同护理对象的特殊情况，采取恰如其分的评估手段和护理措施。
因此，学习内科护理学的基本要求如下：1、熟悉内科常见病、多发病的主要病因及临床特点；2、熟悉内科常见病、多发病的治疗要点；3、学会对不同护理对象进行评估、分析，并提出主要护理诊断；4、根据不同护理对象的主要护理诊断提出相应的护理措施；5、学会对不同护理对象进行健康教育。
三、学时分配表（理论教学86学时，实习54学时)章节内容理论教学86学时实习54学时第一章绪论1第二章呼吸系统疾病1612第三章循环系统疾病2114第四章消化系统疾病1410第五章泌尿系统疾病84第六章血液及造血系统疾病84第七章内分泌代谢性疾病病人的护理84第八章风湿性疾病病人的护理42第九章神经系统疾病病人的护理64四、大纲内容第一章绪论（1学时)[教学内容]（一)内科学发展及对护理学的要求（二)护理程序在内科护理学中的应用[教学要求]（一)掌握护理程序步骤、护理诊断的定义及组成（二)掌握护理计划的制定（三)熟悉护理诊断与医疗诊断的区别（四)熟悉护理程序的特性（五)了解内科学的发展第二章呼吸系统疾病病人的护理（16学时)[教学内容]第一节概述第二节急性呼吸道感染病人的护理第三节肺炎病人的护理第四节支气管扩张病人的护理第五节支气管哮喘病人的护理第六节慢性阻塞性肺疾病病人的护理第七节肺结核病人的护理第八节呼吸衰竭病人的护理第九节急性呼吸窘迫综合征病人的护理[教学要求]（一)掌握呼吸系统疾病常见症状的特点和护理诊断；掌握咯血与呕血的鉴别；掌握三种肺源性呼吸困难的特点及发生机理；掌握窒息的易患因素表现及抢救；掌握清理呼吸道无效时胸部物理治疗；熟悉大咯血的护理措施；了解上、下呼吸道的概念、每分通气量、肺泡通气量的含义及呼吸的调节。
内科护理学 课程介绍
内科护理学课程介绍
内科护理学是护理学专业的基础课程之一，旨在培养学生具备内科疾病护理的基本理论和技能，能够为内科患者提供全面、科学、安全的护理服务。
内科护理学的课程主要内容包括以下几个方面：
1. 内科护理学基本概念：介绍内科护理学的定义、发展历程、学科构成等内容，使学生对内科护理学有一个整体的了解。
2. 内科常见疾病的护理：学习各种内科常见疾病的病因、病程、临床表现、诊断方法、治疗原则及护理要点等，包括心脏病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病等。
3. 内科护理技术：学习内科护理常用的技术操作，包括如何进行体征观察、病情评估、药物管理、疾病预防、健康宣教等。
4. 内科护理的人文关怀：了解患者的心理和生理需求，培养学生关怀患者、尊重患者权益、沟通技巧等方面的能力。
5. 护理质量管理：学习内科护理的质量管理和评价方法，包括病例分析、护理记录、科学护理计划等，提高学生的综合护理能力。
通过内科护理学的学习，学生能够掌握内科护理学的基本理论和技能，具备为内科患者提供全面科学护理服务的能力，为将来成为合格的护理专业人员奠定基础。
内科护理学的内容
内科护理学的内容内科护理学是指对成人患者进行预防、治疗和康复的护理学科。
它涵盖了多个领域，包括疾病管理、药物治疗、病情评估、病情监测等。
内科护理学对于提高患者的健康状况、减轻疾病的症状和促进康复起着重要的作用。
内科护理学的内容非常广泛，其中包括以下几个方面：1. 疾病管理：内科护理学主要关注成人患者的常见疾病，如高血压、糖尿病、心脏病等。
护士需要了解疾病的病因、症状、治疗方法和并发症，以便为患者提供有效的护理。
2. 药物治疗：内科护理学强调对药物治疗的管理和监控。
护士需要了解各种常用药物的作用、剂量、不良反应和相互作用，确保患者正确使用药物，并监测患者的治疗效果和不良反应。
3. 病情评估：内科护理学强调对患者病情的评估和监测。
护士需要掌握基本的体格检查技巧，包括听诊、触诊、视诊等，以及相关的实验室检查，如血压、心率、呼吸率、体温等的测量。
4. 病情监测：内科护理学强调对患者病情的动态监测。
护士需要根据患者的病情和治疗方案，监测患者的生命体征、疼痛程度、血液指标等，及时发现和处理异常情况。
5. 康复护理：内科护理学强调对患者康复的关注和支持。
护士需要与患者和家属沟通，提供康复指导和心理支持，帮助患者恢复功能，提高生活质量。
6. 疾病教育：内科护理学强调对患者和家属的健康教育。
护士需要向患者和家属提供相关的疾病知识和预防措施，帮助他们理解疾病的本质和治疗方案，促进患者的主动参与和自我管理。
7. 护理计划：内科护理学强调制定和实施个性化的护理计划。
护士需要根据患者的特点和需求，制定合理的护理目标和措施，确保患者获得最佳的护理效果。
8. 团队合作：内科护理学强调与医生和其他护理人员的紧密合作。
护士需要与医生共同制定治疗方案，及时汇报病情和护理效果，确保患者得到全面和连续的护理。
通过对内科护理学内容的学习和实践，护士可以提高对成人患者的护理能力，为患者提供高质量的护理服务。
内科护理学的发展也需要不断地更新知识和技能，关注最新的研究成果和临床实践指南，不断提升护理质量，为患者的健康和康复贡献力量。
内科护理学完整版
第一篇内科护理学第一章呼吸系统疾病患者的护理1.呼吸系统的结构与功能通气量①肺泡通气量(VA):指在吸气时每分钟进入肺泡进行气体交换的气量，又称有效通气量②最大通气量:以最快速度和尽可能最深的幅度进行呼吸时所测得的每分通气量2.急性上呼吸道感染的病因与护理措施病因本病主要是由病毒引起护理措施①适当休息，防止疲劳；②采取呼吸道隔离；③多饮水，做好口腔护理；④警惕并发症；⑤药物护理；⑥适当锻炼，增强体质3.慢性阻塞性肺气肿的辅助检查肺功能检查是判断气流受限的主要客观指标,对慢性阻塞性肺疾病（COPD)的诊断、严重程度评价、疾病进展、预后及治疗反应等有重要意义。
4. 支气管哮喘患者的护理概念支气管哮喘(简称哮喘)是由多种细胞(如嗜酸性粒细胞、肥大组胞、T 淋巴细胞、中性粒细胞、呼吸道上皮细胞等)和细胞组分参与的呼吸道慢性炎症性疾病病因及发病机制常见的环境因素有:①吸入物：如尘螨、花粉、真菌、动物毛屑、二氧化硫、氨气等；②感染：如细菌、病毒、原虫、寄生虫等；③食物：如鱼、虾、蟹、蛋类、牛奶等；④药物：如普奈洛尔、阿司匹林等；⑤气候变化、运动、妊娠等临床表现①症状：哮鸣音的呼气性呼吸困难或发作性胸闷和咳嗽。
被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咳大量白色泡沫痰，发绀等；②体征：广泛哮鸣音，呼气音延长辅助检查①血常规检查；②痰液检查；③呼吸功能检查：最大呼气流量(PEF)及其变异率测定PEF可反映呼吸道通气功能的变化治疗要点①脱离过敏原：是哮喘治疗最有效的方法。
②药物治疗：β2-肾上腺素受体激动剂是控制哮喘急性发作的首选药物；茶碱类：为黄嘌呤类生物碱，是目前治疗哮喘的有效药物5.慢性肺源性心脏病患者的护理病因慢性支气管、肺疾病是引起肺心病的主要原因，其中，以COPD最多见发病机制肺动脉高压的形成：肺动脉高压形成是肺心病发生的先决条件。
治疗要点①急性加重期慎用镇静剂，镇静剂会抑制呼吸中枢；②控制感染；③氧疗：给予持续低流量、低浓度氧；④控制心力衰竭：对治疗无效的患者可选用利尿剂、强心药及血管扩张剂；⑤控制心律失常6.支气管扩张症患者的护理病因及发病机制支气管-肺组织感染和阻塞：婴幼儿麻疹、支气管肺炎、百日咳等感染是支气管-肺组织感染和阻塞所致的支气管扩张最常见的病因临床表现①慢性咳嗽伴大量脓痰；黄绿色脓痰每天可达数百毫升；②反复咯血辅助检查①痰涂片或细菌培养可发现致病菌；②纤维支气管镜检查有助于诊断7.肺炎链球菌肺炎患者的护理概述是由肺炎球菌引起，临床最常见的肺炎类型，居社区获得性肺炎的首位临床表现有寒战、高热呈稽留热、胸痛、呼吸困难、咳嗽、咳痰。
对内科护理学的认识
对内科护理学的认识内科护理学是指针对各种内科疾病进行护理的学科。
它是护理学中的一个重要分支，是临床护理的基础和核心内容之一。
内科护理学的主要任务是通过科学的护理手段，协助医生进行诊断和治疗，促进患者康复。
内科护理学的核心是对内科疾病的护理。
内科疾病包括很多种类，如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病等。
对这些疾病进行护理，需要护士对这些疾病的病因、发病机制、临床表现等有深入的了解，同时要熟悉常见的治疗方法和药物。
内科护理学注重患者的综合护理。
在内科护理中，护士要负责患者的基本生活护理，如饮食、卫生、睡眠等方面的照顾。
同时，护士还要进行疾病的评估和监测，包括体温、呼吸、血压、心率等生命体征的观察与记录。
此外，护士还要及时处理患者的不良症状，如疼痛、恶心、呕吐等不适感。
内科护理学还强调护患沟通和心理护理。
护士要与患者建立良好的沟通关系，了解患者的需求和意愿，帮助患者解决心理困扰。
在护理过程中，护士要给予患者足够的关爱和支持，鼓励患者积极面对疾病，增强治疗的信心。
内科护理学还涉及到危重病患者的护理。
危重病患者的护理需要护士具备高度的专业能力和责任心。
护士要密切观察患者的病情变化，及时采取抢救措施，确保患者的生命安全。
同时，护士还要与医生和其他医疗人员密切合作，制定合理的护理计划，提供全面的护理服务。
内科护理学的发展离不开科学研究。
在内科护理学的研究中，护士要运用科学的研究方法，探索内科护理的新理论、新技术和新方法。
通过研究，不断提高内科护理的质量和水平，为临床实践提供科学依据。
内科护理学是一门重要的学科，它对内科疾病的护理进行系统研究，培养护士具备内科护理的专业能力。
内科护理学的发展旨在提高患者的生活质量，促进患者的康复，为社会健康事业做出贡献。
作为护理学的一部分，内科护理学的发展也离不开医疗技术的进步和社会的需求。
希望随着科技的不断发展，内科护理学能够不断创新，为内科疾病的护理提供更好的解决方案。
内科护理学读书笔记(优秀5篇)
内科护理学读书笔记(优秀5篇)内科护理学读书笔记篇1____标题：内科护理学读书笔记________第一章：内科护理学的定义和目的____第一章详细阐述了内科护理学的定义和目的。
内科护理学主要关注诊断明确的疾病或疾病状态，目的是通过对患者的治疗和照顾，减轻他们的病痛，恢复健康。
它要求护士具备广博的医学知识，同时要精通临床护理技术。
____第二章：内科护理中的患者评估____第二章详细介绍了在内科护理中，护士如何进行有效的患者评估。
这包括对患者的病史、体格检查和实验室检查结果的全面评估。
此外，还讨论了如何根据患者的年龄、性别、社会经济状况等因素对患者进行分类，以便于护理计划的制定。
____第三章：内科常见疾病的护理____第三章详细介绍了常见的内科疾病的护理，包括心力衰竭、心肌梗死、糖尿病、肝病和癌症等。
每一章都深入探讨了疾病的病理生理、护理计划和患者的康复。
这些章节让我对各种疾病的护理有了更深入的理解。
____第四章：内科护理中的伦理和社会责任____第四章讨论了内科护理中的伦理和社会责任。
它强调了护士在内科护理中的重要角色，以及他们在促进患者健康和改善患者生活质量方面的作用。
此外，还讨论了护士如何在临床实践中平衡专业护理的需要和患者的尊严和隐私。
总的来说，这本书为我提供了理解和处理内科护理中的复杂问题的工具。
通过学习内科护理学，我明白了作为护士，我们需要不断地学习和更新我们的知识，以便更好地照顾我们的患者。
内科护理学读书笔记篇2____标题：内科护理学读书笔记________一、引言____内科护理学是护理学中的重要分支，主要涉及各种疾病的护理和照护。
通过阅读这本《内科护理学》的书籍，我深入理解了内科护理的基本理论和实践技能。
这本书的内容丰富，涵盖了各种疾病的护理要点，以及如何根据病人的具体情况制定个性化的护理计划。
____二、核心内容____1.____疾病的诊断与治疗____：书中详细介绍了各种疾病的诊断方法和治疗步骤，包括药物治疗、物理治疗和营养治疗等。
《内科护理学》课程标准
《内科护理学》课程标准1. 课程目标本课程旨在培养学生熟悉内科护理学领域的基本理论和实践知识，提升其内科护理技能和综合素质。
通过研究本课程，学生应能够：- 掌握内科护理学的基本概念和原理；- 熟悉各种常见内科疾病的护理要点和护理措施；- 能够进行内科护理的基本技能操作；- 具备有效与患者和团队成员沟通的能力；- 培养批判思维和问题解决能力。
2. 课程内容本课程包括以下内容：2.1 内科护理学基础知识- 内科护理学的定义和发展历程；- 内科护理学的基本原理；- 内科护理学与其他护理学科的关系；- 内科护理学的伦理和法律要求。
2.2 内科护理学常见疾病护理- 呼吸系统疾病的护理；- 心血管系统疾病的护理；- 消化系统疾病的护理；- 泌尿系统疾病的护理；- 内分泌系统疾病的护理；- 神经系统疾病的护理；- 血液系统疾病的护理；- 免疫系统疾病的护理。
2.3 内科护理技能- 体温测量和记录；- 脉搏、呼吸和血压的测量与记录；- 导尿操作；- 静脉输液操作；- 制定和实施护理计划；- 客观观察和记录；- 病情评估和处理；- 简单药物治疗等。
2.4 沟通与协作- 患者与护士的沟通技巧；- 团队合作与协作；- 与医生和其他医疗人员的沟通。
3. 课程评估本课程的评估方式包括以下几方面：- 课堂作业：学生需要完成课堂上分发的作业；- 实践技能测试：对学生进行内科护理技能的考核；- 报告和演示：学生需要完成一份相关疾病护理的报告并进行演示；- 研究笔记和讨论：学生需要撰写研究笔记并积极参与课堂讨论。
4. 参考书目- 《内科护理学教程》；- 《内科护理学实践指南》；- 《内科护理学案例分析》；- 《内科护理学技能手册》。
以上是《内科护理学》课程的基本标准和要求，希望学生们通过学习，能够全面掌握内科护理学的知识和技能，为今后从事内科护理工作打下坚实的基础。
内科护理学教学大纲
内科护理学教学大纲内科护理学教学大纲一、课程简介内科护理学是一门涉及广泛学科的医学专业，它涵盖了各种内科疾病的预防、诊断、治疗和护理。
本课程旨在为学生提供内科护理的基本知识和技能，使其能够有效地评估和管理患者的健康问题，为患者提供高质量的护理服务。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1、掌握内科疾病的预防、诊断、治疗和护理知识。
2、学会如何评估患者的病情和健康需求。
3、学会与患者和医疗团队成员进行有效沟通。
4、了解如何制定并实施个性化的护理计划。
5、掌握内科疾病的最新诊断和治疗方法。
三、课程内容本课程内容包括：1、呼吸系统疾病护理：包括肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺癌等。
2、心血管系统疾病护理：包括高血压、冠心病、心律失常、心力衰竭等。
3、消化系统疾病护理：包括胃炎、胃溃疡、肝炎、肝硬化等。
4、泌尿系统疾病护理：包括尿路感染、肾炎、肾衰竭等。
5、血液系统疾病护理：包括贫血、血小板减少性紫癜、白血病等。
6、内分泌系统疾病护理：包括糖尿病、甲状腺功能异常等。
7、神经系统疾病护理：包括脑梗塞、脑出血、癫痫等。
8、免疫系统疾病护理：包括系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎等。
9、营养与代谢性疾病护理：包括肥胖症、营养不良等。
10、肿瘤疾病护理：包括各种恶性肿瘤的化疗、放疗及对症治疗。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等，以帮助学生掌握知识和技能。
五、评估与反馈评估将包括课堂表现、作业、小组讨论、实践操作和期末考试等多个方面，以全面了解学生的学习情况。
同时，教师将对学生的学习情况进行定期反馈，以帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
六、教师资源本课程将由具有丰富教学和实践经验的医学专业教师授课，他们将为学生提供最新的医学知识和技术指导，并帮助学生解决学习中遇到的问题。
七、学生要求学生应按时参加课程，积极参与课堂讨论和实践操作，认真完成作业和实践操作任务。
内科护理学知识点总结大全
内科护理学知识点总结大全
1.内科疾病的护理：
-呼吸系统疾病的护理：如哮喘、慢性支气管炎等。
-心血管系统疾病的护理：如高血压、冠心病等。
-消化系统疾病的护理：如胃炎、消化道溃疡等。
-肝胆系统疾病的护理：如肝炎、胆结石等。
-泌尿系统疾病的护理：如尿路感染、尿毒症等。
-神经系统疾病的护理：如中风、帕金森病等。
2.内科护理技术：
-静脉输液的护理：包括静脉通路选择、输液速度控制、输液监测等。
-导尿的护理：包括导尿管的选择、导尿术前准备、导尿术后护理等。
-高热病人的物理降温：包括使用物理降温方法如冷敷、物理降温药
物等。
-疼痛管理：包括评估疼痛程度、使用适当的止痛药物、提供舒适的
环境等。
-监测体征：包括血压、心率、呼吸频率、体温等体征的监测和记录。
3.内科护理原则：
-保持患者的休息与安静：提供舒适的环境，保持室内外的安静。
-保持患者的营养与水电解质平衡：提供适宜的饮食，监测患者的体重、尿量和血液电解质水平等。
-加强预防与护理措施：预防并控制感染，保持患者的皮肤清洁，预防压疮等。
-加强心理护理：关注患者的心理需求，提供必要的心理支持，缓解患者的焦虑和抑郁情绪。
-与医生合作：与医生密切合作，及时传达患者的状况和变化，协助医生制定治疗方案。
此外，内科护理学还涉及药物治疗的护理、病人家属的护理等方面的内容。
总结起来，内科护理学是一门综合性的学科，需要护士具备良好的内科疾病知识、护理技术和护理原则等。
通过不断学习和实践，护士可以提供高质量的内科护理服务，帮助患者康复和恢复健康。
完整版《内科护理学》教学课件
了解消化系统疾病的基本 概念、分类及发病机制。
掌握消化系统疾病的护理 评估、护理措施及健康教 育。
01
02
03
04
05
06
详细描述
熟悉常见消化系统疾病的 临床表现及诊断方法。
注意观察病情变化，及时 处理并发症。
泌尿系统疾病的护理
总结词：掌握泌尿系统疾病的
基本知识、护理措施及注意事
项。
01
详细描述
02
总词：掌握循环系统疾 病的基本知识、护理措施
及注意事项。
了解循环系统疾病的基本 概念、分类及发病机制。
掌握循环系统疾病的护理 评估、护理措施及健康教
育。
详细描述
熟悉常见循环系统疾病的 临床表现及诊断方法。
注意观察病情变化，及时 处理并发症。
消化系统疾病的护理
总结词：掌握消化系统疾 病的基本知识、护理措施 及注意事项。
消化系统疾病护理
掌握消化系统疾病的常见症状、体征 及护理措施，如胃炎、消化性溃疡等 。
内分泌与代谢性疾病护理
掌握内分泌与代谢性疾病的常见症状 、体征及护理措施，如糖尿病、甲状 腺功能亢进等。
内科护理实践案例
慢性阻塞性肺疾病患者的护理
01
介绍慢性阻塞性肺疾病的发病机制、临床表现及护理措施，提
供实际案例进行分析和讨论。
在学习内科护理学的过程中，应注重理论与实践相结合，通过实 践操作加深对理论知识的理解和掌握。
多学科交叉学习
内科护理学涉及到医学、护理学、心理学、社会学等多个学科的知 识，需要多学科交叉学习，全面提升综合素质。
自主学习与合作学习相结合
在学习过程中，应注重自主学习与合作学习相结合，通过小组讨论 、案例分析等方式加强交流与合作，提高学习效果。
内科护理学试题及答案解析
内科护理学试题及答案解析一、选择题1. 内科护理学是指对下列哪种疾病的护理？A. 外科疾病B. 内科疾病C. 妇产科疾病D. 儿科疾病答案：B解析：内科护理学是指对内科疾病的护理，包括但不限于呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等的护理。
2. 内科护理学的基本原则是什么？A. 个体化护理B. 统一标准护理C. 系统性护理D. 专科化护理答案：A解析：内科护理学的基本原则是个体化护理，即根据患者的特点和需求，制定个体化的护理计划和护理措施，以达到最佳的护理效果。
3. 内科护理学中，哪项工作是最为重要的？A. 病情观察B. 护理记录C. 插管护理D. 药物管理答案：A解析：在内科护理中，病情观察是最为重要的工作，通过及时观察和评估患者的病情变化，可以及早发现和处理潜在的问题，确保患者的安全和舒适。
4. 内科护理中的“五观察”是指哪五个方面？A. 望、闻、问、切、听B. 视、听、吸、嗅、味C. 视、听、触、闻、味D. 望、听、触、闻、问答案：C解析：内科护理中的“五观察”是指视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，这些观察方法可以帮助护士全面了解患者的病情和需求。
二、判断题1. 内科护理中，护理措施的执行需要严格按照护理记录执行。
A. 正确B. 错误答案：B解析：内科护理中，护理措施的执行需要根据护理计划来进行，而不是严格按照护理记录执行。
护理记录只是记录了之前所执行的护理措施和患者的病情变化，但并不代表后续护理的执行方式。
2. 内科护理中，插管护理是指对患者进行各种管道插入的护理。
A. 正确B. 错误答案：A解析：在内科护理中，插管护理是指对患者进行各种管道插入的护理，如导尿管的插入、留置胃管的护理等，以确保管道的通畅和患者的舒适。
三、解答题1. 请简述内科护理中常见的呼吸系统疾病及其护理措施。
答案：内科护理中常见的呼吸系统疾病包括肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。
对于这些疾病，护理措施主要包括以下几个方面：1）保持通气道通畅：及时清除患者口腔和气道内的分泌物，保持通气道的通畅，以确保患者正常呼吸。
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肾性高血压：肾性疾病常伴有高血压，称为肾性高血压急性肾小球肾炎：简称急性肾炎，是一组起病急，以血尿，蛋白尿，水肿和高血压为主要临床表现的肾性疾病，可伴有一过性肾功能损害。
饮食护理：每天盐的摄入量应少于3g，注意水和钾的摄入慢性肾小球肾炎：简称慢性肾炎，发生于双侧肾脏，肾小球的变态反应性疾病，是一组以血尿，蛋白尿，高血压和水肿为临床表现的肾小球疾病肾病综合症：是由各种肾脏疾病所致的，以大量蛋白尿（尿蛋白大于3.5g/d）低蛋白血症（血浆清蛋白小于30g/l），水肿，高脂血症为临床表现的一组综合症。
尿路刺激征：指膀胱颈和膀胱三角区受炎症或机械刺激而引起的尿频，尿急，尿痛。
可伴有排尿不尽感及下腹坠痛。
慢性肾衰竭：简称慢性肾衰，指各种原发性或继发性慢性肾脏病进行性进展引起GFR下降和肾功能损害，出现以代谢产物潴留，水，电解质和酸碱平衡紊乱为主要表现的临床综合征。
缺铁性贫血：是体内贮存铁缺乏，导致血红蛋白合成减少而引起的一种小细胞低色素性贫血再生障碍性贫血：是指由多种原因导致造血干细胞数量减少，功能障碍所引起的一类贫血，又称骨髓造血功能衰竭症。
特发性血小板减少性紫癜：又称自身免疫性血小板减少性紫癜，主要由血小板受到免疫性破坏，导致外周血中血小板数目减少。
血友病：是因遗传性凝血因子缺乏而引起的一组出血性疾病，分为血友病A：又称遗传性抗血友病球蛋白缺乏症或FIII:c缺乏症；血友病B，又称遗传性FIX缺乏症；；遗传性FXI缺乏症。
白血病：是一类造血干细胞的恶性克隆性疾病。
其克隆中白血病细胞增殖失控，分化障碍，凋亡受阻，而停滞在细胞发育的不同阶段。
在骨髓和其他造血组织中，白血病细胞大量增生累积，并浸润其他器官和组织，而正常造血功能受抑制。
甲亢：指甲状腺腺体本身产生TH过多而引起甲状腺毒症糖尿病：是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为特征的代谢异常综合征。
强直性脊柱炎：是以骶髂关节及脊柱中轴关节慢性炎症为主，也是累及内脏及其他组织的慢性，进展性风湿性疾病，属血清阴性脊柱关节病之一。
类风湿关节炎：是一种以慢性对称性周围性多关节炎为主要临床表现的异质性，系统性，自身免疫性疾病隔离：是指把处于传染期的传染病病人，病原携带者安置于指定地点，与健康人和非传染病人分开，防止病原体扩散和传播。
感觉障碍：指集体对各种形式刺激（如痛，温度，触，压，位置，震动等）无感知，感知减退或异常的医嘱综合征运动障碍：指运动系统的任何部位受损所致的骨骼肌活动异常，可分为瘫痪，不随意运动及共济失调等意识障碍：是指机体对自身和周围环境的刺激所做出应答反应的能力。
帕金森病：：又称震颤麻痹，是中老年常见的神经系统变性疾病，以静止性震颤，运动减少，肌强直和体位不稳为临床特征癫痫：是由不同病因导致脑部神经元高度同步化异常放电所引起的，以短暂性中枢神经系统功能失常为特征的慢性脑部疾病，是发作性意识丧失的常见原因。
大发作：意识丧失，双侧强直后出现阵挛为此类型的主要临床特征尿量异常：正常成人尿量1000-2000ml，每日大于2500ml为多尿，少于400ml/d或少于17ml/h为少尿，尿量每日少于1000ml为无尿。
夜尿增多，夜尿超过750ml慢性肾小球肾炎：护理问题：体液过多与肾小球滤过虑下降导致水钠潴留等因素有关营养失调：低于机体需要量与低蛋白饮食，长期蛋白尿致蛋白丢失过多有关静脉补充营养素：遵医嘱静脉补充必需氨基酸护理措施：（1）休息：严重水肿的病人需要卧床休息，下肢水肿卧床时可抬高下肢，水肿减轻后可下床活动，但避免劳累。
（2）饮食护理：限制钠盐的摄入，每天以2-3克为宜；液体的摄入根据尿量和水肿程度而定；蛋白质：低蛋白质所致水肿者，可给予0.8-1.0g/(kg.d)的优质蛋白质，有氮质血症的水肿病人，则应该限制蛋白质的摄入，一般给予0.6-0.8g(kg.d)的优质蛋白。
热量：补充足够的热量以免引起负氮平衡，尤其低蛋白饮食的病人，每天摄入的热量不应该低于126kj/（kg.d）.补充各种维生素（给予优质蛋白，低磷饮食）（3）病情观察：记录24小时的出入液量，监测尿量变化，定期监测体温，观察水肿情况，观察有无胸腔，腹腔和心包积液，监测生命体征，观察有无急性左心衰和高血压脑病的表现，密切监测实验室观察的结果。
（4）用药护理：遵医嘱使用利尿剂，观察药物的不良反应（5）健康指导：告知病人出现水肿的原因，水肿与钠，水潴留的关系；教会病人根据病情合理安排每天食物的含盐量和饮水量；知道病人避免进食含钠丰富的食物；教会病人通过正确测量每天的出入量，体重等评估水肿的变化；向病人介绍药物的相关知识，避免擅自改变剂量和停药肾盂肾炎：尿细菌学培养需用无菌试管留取清晨第1次清洁中段尿，并注意以下几点：（1）在应用抗菌药之前或停用抗菌药5天之后留取尿标本（2）留取尿液时要严格无菌操作（3）尿标本必须在1小时内做细菌培养，否则需要冷藏保存（4）尿在膀胱内6-8小时，晨起第一次尿肾病综合症并发症：（1）感染：为肾病综合症常见的并发症，也是导致本病复发和疗效不佳的重要原因（2）血栓，栓塞（3）急性肾衰竭（4）其他慢性肾衰竭护理诊断：营养失调：低于机体需要量与食欲减退，消化吸收功能紊乱，长期限制蛋白质摄入等因素有关潜在并发症：水，电解质，酸碱平衡失调有皮肤完整性受损的危险：与皮肤水肿，贫血，电解质和酸碱平衡紊乱有关有感染的危险：与机体免疫力低下，白细胞功能异常，透析等有关护理措施：1.饮食护理：蛋白质：慢性肾衰竭的病人应该严格控制蛋白质的摄入，且饮食中50%以上的蛋白质为优质蛋白（2）热量：供给病人足够的热量，以减少体内蛋白质的消耗，一般每天供应的热量为126-147kj，主要由碳水化合物和脂肪供给，同时供给维生素，对于已经开始透析的病人，改为透析饮食2.改善病人的食欲，增加活动量，提供色香味俱全食物3.用药护理：必需氨基酸，a酮酸主要用于低蛋白饮食的肾衰竭病人和营养不良问题难以解决的病人，当病人蛋白质摄入低于0.6g/kg.d时，应该补充必需氨基酸或a-酮酸4.监测肾功能和营养状况5.皮肤护理：评估皮肤的颜色，弹性等，避免皮肤干燥6.活动无耐力：评估患者的耐受情况，慢性肾衰竭的病人应该卧床休息，避免过度劳累，病情较重或心力衰竭者，应该绝对卧床休息，并且提供安静的休息环境；能起床活动的病人，鼓励其适当活动；贫血者，嘱咐其坐起，下床活动应该缓慢；长期卧床应该帮助其适当的床上活动，指导其家属为病人进行被动的肢体活动；及时纠正患者贫血的状况，应用促红细胞生成素，治疗期间密切控制血压，密切观察药物疗效，遵医嘱使用降压药，强心药等7.感染：监测感染的征象，监测病人体温有无升高，慢性肾衰的病人基础代谢率比较低，一般病人体温高于37.5及提示存在感染。
采取切实可行的措施，预防感染，如（1）将病人安置在担任房间，病室定期通风并且空气消毒（2）无菌操作，特别注意有无留置静脉导管和留置尿管等部位的感染（3）加强生活护理，尤其是口腔及会阴部的卫生，卧床病人定期翻身（4）病人应该尽量避免去人多的公共场所（5）接受透析的病人，其乙型和丙型肝炎发生率高于常人，可进行乙肝疫苗接种，并且减少输注血液制品（6）遵医嘱合理使用对肾无毒性或者毒性低的抗生素，并观察药物的疗效和不良反应再生障碍性贫血健康指导：疾病预防：尽量减少或避免接触与再障发病相关药物和理化物质，加强锻炼，增强体质，预防病毒感染；疾病知识指导，简介疾病可能发生的原因，临床表现和主要的治疗方法，增强病人及家属的自信心，以积极配合治疗和护理；休息与活动指导，充足的睡眠和休息可以减少机体的耗氧量，适当的活动可以调节身心状况，提高病人的活动耐力；用药指导：主要包括免疫制剂，雄激素类药物和抗生素的使用，为保证疗效的正常发挥，减少不良反应，应该指导病人及家属遵医嘱给药；指导病人正确的调整心理情绪；病情监测：主要监测由贫血，出血，感染的症状和药物不良反应的自我监测特发性血小板减少性紫癜健康指导：（1）是病人及家属了解疾病的成因，主要表现及治疗方法，以主动配合治疗与护理。
指导病人避免人为的损伤而诱发或加重出血，不应服用可能引起血小板减少或抑制其功能的药物，保持充足的睡眠，情绪稳定和大便通畅，有效控制高血压等均是避免颅内出血的有效措施；（2）用药指导：按医嘱给要，不可自行停药或减药，以免加重病情，为避免药物不良反应，应该尽量饭后服药，定期检查血小板数目变化，指导疗效的判断和治疗方案的调整（3）病情监测，观察有无内脏出血的表现以及月经量过多等，一旦发现皮肤粘膜出血，应该立即就医。
糖尿病护理措施：饮食护理：制订总热量，根据病人的理想体重，工作性质，生活习惯计算每天总热量；食物的分配，总的原则是高碳水化合物，低脂肪，适量蛋白质和高纤维的膳食；主食的分配，应该定量，根据病人的生活习惯，病情和配合药物治疗的需要进行安排；超重者，禁食油炸，油煎类食物，少食动物内脏，蟹黄，虾子等胆固醇较高的食物，限制饮酒，每天食盐量小于6g；严格限制各种甜食；密切监测体重变化，增加2kg/w，需要进一步减少饮食量运动锻炼：以有氧运动为主，最佳运动时间为餐后一小时；运动量选择：心率：170-年龄；注意事项：运动前评估糖尿病情况，根据病人情况进行合理锻炼；不宜空腹进行，防止低血糖的发生；运动前带糖尿病卡以备急需；运动做好记录，用来观察疗效和不良反应口服用药：磺胺类药物协助病人于早餐前半小时服用，并注意观察治疗药物的不良反应；正确使用胰岛素注意观察病人体温脉搏的变化，防止感染每周检查足部一次，防止糖尿病足，保持足部清洁，避免感染，预防外伤，促进肢体血液循环，积极控制血糖，说服病人戒烟密切观察病人是否会出现低血糖的表现，一旦发现，应尽快给予糖分，同时了解原因，给予健康指导，避免再次发生定期检测血糖，合理用药，严密记录生命体征，预防潜在并发症酮症酸中毒以及高血糖高症状态健康指导：（1）疾病预防指导，疾病知识指导以及病情监测指导：病人3-6个月复检CHbA1c，血脂异常每1-2个月检查一次，无异常6-12个月检查一次，体重每1-3个月检查一次，每年全面体检1-2次（2）用药与自我护理：指导病人口服降糖药及胰岛素的名称，剂量等给药方法并且观察不良反应；指导病人合理饮食，适量运动，戒烟酒，注意个人卫生；指导病人树立信心；指导病人掌握急性并发症的临床表现，观察方法以及处理措施；掌握糖尿病足的预防和护理知识酮症酸中毒：多数病人在发生意识障碍前感到疲乏，四肢无力，三多一少症状加重，随后出现食欲减退，恶性，呕吐，呼吸快且有烂苹果味，随着病情的发展，出现严重脱水，尿量减少，皮肤弹性差，眼球下陷，晚期各种反射迟钝甚至消失，病人出现昏迷急救护理：立即开放两条静脉通路，准确执行医嘱，确保胰岛素和液体的摄入；绝对卧床休息，注意保暖，给予持续低流量吸氧，加强生活护理肥胖症护理：饮食护理：制定合适的饮食计划，与营养师协调制订饮食行为干预计划，达到减少热量摄入，控制体重的目标；改变不良的饮食习惯，定期监测病人的营养状况和体重的控制状况，根据病人的情况，做出相应的处理合理运动：体育锻炼长期坚持，并且选择合适的体育运动方式用药护理：指导病人正确服用，并观察不良反应心理护理：对于病人的心理应该加以辅导，有严重的症状者应该建议转介精神心理科社会支持强直性脊柱炎姿态护理：AS病人应该坚持进行姿态的矫正和关节功能锻炼，在行走和站立时，应该尽力保持正常姿态，做到坐姿要正，站立要直，切不可为了避免腰背疼痛或疲劳而放任不正确的姿势，否则易加速脊柱畸形疼痛护理：(1)根据病人的全身情况和受累关节的病变性质，部位，多少及范围，选择不同的休息方式和体位；帮助病人采取舒适的体位，尽可能保持功能位置，必要时给予石膏托，小夹板固定；为避免疼痛部位受压，可用支架支起床上盖被(2)协助病人减轻疼痛：为病人创造合适的休息环境；合理使用非药物性止痛；根据病情使用物理方法止痛；遵医嘱给予药物止痛，并观察其不良反应滑膜炎是类风湿关节炎的基本病理改变类风湿关节炎护理问题及护理措施：有失用综合征的危险与关节疼痛，畸形引起功能障碍有关休息与体位：卧床休息，减少体力消耗，保护关节功能，避免脏器受损，但不宜绝对卧床，限制关节受累活动，保持关节功能位，可借助夹板固定，但需要让关节适当活动病情观察：了解关节的疼痛部位，病人对疼痛的性质描述，关节肿胀和活动受限的程度，有无畸形，晨僵的程度，以判断你病情和疗效；密切注意关节外症状，如胸闷等，提示病情严重，应该立即处理晨僵护理：鼓励病人早晨起床后行温水浴，或用热水浸泡僵硬的关节，而后活动关节，夜间睡眠戴弹力手套保暖，可减轻预防关节失用：指导病人正确锻炼，症状基本控制以后，鼓励病人及早下床活动悲伤与疾病久治不愈关节可能致残，影响生活质量有关心理护理：认真和疏导负面情绪鼓励病人自我护理参与集体活动建立社会支持体系癫痫护理诊断及护理措施：意识丧失与癫痫发作时意识丧失，喉痉挛，口腔和气道分泌物增多有关保持呼吸道通畅：置病人于头低侧卧位或平卧头偏向一侧；松开衣物；取下义齿和活动牙齿；及时清除口腔及鼻腔分泌物；立即防止压舌板，防止舌后坠阻塞呼吸道；癫痫持续状态者插胃管鼻饲，防止误吸病情观察：密切观察病人的生命体征，瞳孔变化，观察并记录发作的类型，发作频率及发作的持续时间，观察发作停止后病人意识完全恢复的时间有受伤的危险与癫痫发作时意识突然丧失，判断力失常有关发作期护理：告知病人有前驱症状时，应该立即平卧；活动时发作，陪同者应该立即将病人安置于平卧位，防止外伤，切记大力抽动患者，以免患者的骨折和脱臼；防止舌咬伤；对患者的安全给予保护，必要时使用约束带；遵医嘱缓慢静滴地西泮，注意观察疗效和不良反应发作间歇期护理：给病人适宜的修养环境，光线柔和，无刺激；床两侧安装床挡；床旁不放置危险物品，放置“谨防跌倒，小心舌咬伤”的警示牌；随时做好防止发生意外的可能性知识缺乏缺乏长期，正确服药的知识（心理护理；用药护理）。