2017-2018学年陕西省黄陵中学高新部高一下学期期中考试生物试题
陕西省黄陵中学1718学年度高一(重点班)下学期开学考试
陕西省黄陵中学2017—2018学年度下学期开学考试（重点班）高一生物试题一、单项选择题（本题共40小题。
每小题1.5分，共60分。
每题只有一个．．．．选项符合题意）1.下列组成生物体的元素中全部属于大量元素的一组是（）A.C、B、N、PB.C、O、S、CuC.H、O、Zn、ND.N、K、Ca、S2.下列有关实验课题和相应的方法的叙述，错误的是A.分离细胞器利用了差速离心法B.细胞膜的制备，利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法3.关于病毒的叙述，正确的是A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAC.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养4.下列关于酶的叙述不正确的是A.都是由活细胞产生的B.催化作用都发生在活细胞中C.都是有机物D.作用原理是降低化学反应的活化能5.若要使细胞的细胞膜仅具有自由扩散的运输方式，则处理该细胞的物质最可能是A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.蔗糖酶6.下列有关细胞膜的叙述,正确的是()A.细胞膜是植物细胞的边界,也是该细胞最外层的结构B.组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子均是可以运动的C.细胞间的信息交流一定是在细胞膜的参与下完成的D.细胞膜上可附着与有氧呼吸、A TP水解有关的酶7.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。
其中X、Y代表元素,a、b、c分别是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。
据图分析正确的是()A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中的d有4种B.a、b是生物体内遗传信息的携带者,丙是生命活动的主要承担者C.甲、乙的多样性由d中的n充分体现,丙的多样性由e中的R充分体现D.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e约有20种8.下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。
陕西省黄陵中学2018届高三生物下学期第三次质量检测试题(高新部)
陕西省黄陵中学2018届高三生物下学期第三次质量检测试题（高新部）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸B．种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用C．呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜D．有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别2．下列对有关实验的描述中，正确的是A．在探究温度对酶活性的影响实验中，不宜选择过氧化氢酶的原因是过氧化氢的分解与温度有关B．在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统C．观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色D．利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条色素带(自上而下)呈黄色3.某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）。
由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为A.ACGCATB.ATGCGTC.TACGCAD.TGCGTA4．科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。
下列有关叙述正确的是A．第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀B．第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”D．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长的抑制作用5．某区域中a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A(以表示)逐渐变为B(以表示)，如图所示，则下列分析错误的是A．a种群基因频率可能会发生定向改变B．d种群数量较以前会有所增加C．a、d两个种群间将消除竞争关系D．d种群生物性状更适应B环境6．胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下切除信号肽，成为胰岛素原，最后胰岛素原在蛋白酶的作用下生成胰岛素。
陕西省黄陵中学2017届高三下学期重点班周一考试生物试题(有答案)
黄陵中学2017届高三重点班生物试题一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1、下列化合物中，一定含有肽键的是（）A、生长素B、促性腺激素C、酶D、核酸2、下列有关种子或食物储存的说法中，正确的是（）A、密封罐头瓶盖鼓起是由于微生物乳酸发酵产气导致的B、晾晒后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C、真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸D、水果保鲜需要采用低氧、低温和干燥的方法3、下列叙述中，错误的是（）A、一个种群中的个体可能属于同一物种也可能属于不同物种B、新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择、隔离。
C、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展D、达尔文自然选择学说能够解释生命现象的统一性和生物的多样性。
4、青蒿素是从黄花蒿中提取的可杀死疟原虫的特效药，只含C、H、O三种元素。
有报道称，青蒿素可与疟原虫的多种蛋白质结合，使其失去功能。
另有报道称，青蒿素被激活后可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解，下列叙述正确的是（）A、青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息的传递和表达B、青蒿素可能是蛋白质水解酶C、青蒿素在核糖体、内质网和高尔基体上合成D、自噬泡与溶酶体融合过程体现了生物膜的选择透过性5.下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。
下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是()A．①B．②C．③D．④6.下图是免疫细胞间相互作用的部分模式图，相关说法正确的是（）A、细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用B、物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用C、细胞A能够对病菌进行特异性识别D、物质Ⅰ和物质Ⅱ都只在该特异免疫作用二、非选择题7、（10分）小麦最后长出的一片叶子称为旗叶。
小麦籽粒成熟过程中积累的糖类约50%来自旗叶。
（1）旗叶中光合色素位于叶绿体内的上，提取后经层析分离，扩散最快的色素呈色。
本部高一生物期末试题
黄陵中学2017-2018学年度第二学期高一年级期终考试生物试题（时间：100分钟满分：100分）第一卷（选择题，共60分）一．选择题（共40小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共计60分）1．在生物的传种接代过程中，数量保持稳定的是( )A．葡萄糖 B．染色体 C．脂肪 D．蛋白质2.下列关于同源染色体的叙述中正确的是( )A.同时来自父方或母方的两条染色体B.分别来自父方或母方的两条染色体C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体D.大小形状完全相同的两条染色体3．果蝇的下列细胞中,只含一个染色体组的是( )A．受精卵 B．体细胞 C．精原细胞 D．精子4．某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是( )A.Ab、aB、abB.AB、ab、abC.ab、AB、ABD.AB、AB、AB5．减数分裂过程中，四分体是指细胞中( )A．一对同源染色体配对时含有四个染色单体B ．有四个配对染色体C．每对染色体含有四个染色单体D．有四对染色体6．减数分裂过程中，染色体的变化顺序是 ( ) A．复制→分离→联会→着丝点分裂B．联会→复制→分离→着丝点分裂C．联会→复制→分离→着丝点分裂D．复制→联会→分离→着丝点分裂7.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是( )A．马蛔虫受精卵 B．鸡肝脏 C．小鼠睾丸 D．洋葱表皮8．人的精原细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目，依次为 ( ) A．23对、46条、92条 B．46个、46个、92个C．23对、23个、92条 D．46个、23个、46个9.在正常情况下,女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为( )A.44+XXB. 44+XYC. 22+XD. 22+Y10．若双链DNA分子一条链A∶T∶C∶G = 1∶2∶3∶4，则另一条链相应的碱基比是( )A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶111．在肺炎双球菌的转化实验中，R型细菌转化成S型细菌的转化因子是( )A.荚膜B.蛋白质C. R型细菌的DNAD. S型细菌的DNA12．决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内( ) A．蛋白质分子的多样性和特异性B．DNA分子的多样性和特异性C．氨基酸种类的多样性和特异性D．化学元素和化合物的多样性和特异性13. 下列关于DNA复制的叙述，错误的是( )A．DNA复制发生在细胞分裂的间期 B．边解旋边复制C．复制需要氨基酸和酶 D．复制遵循碱基互补配对原则14.一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链( )A.是DNA母链的片段B. 与DNA母链之一相同C.与DNA母链相同，但U取代TD. 与DNA母链完全不同15．人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。
陕西省延安市黄陵中学2017-2018学年高一下学期期中生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年陕西省延安市黄陵中学高一（下）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．下列各组中不属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和双眼皮B．豌豆的紫花和红花C．小麦的高杆和矮杆D．绵羊的长毛和细毛2．与有丝分裂比较，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是（）A．间期染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上C．着丝点分裂后，两条染色单体变成两条染色体D．同源染色体发生联会，形成四分体3．某生物的体细胞中有3对同源染色体，在减数分裂的四分体时期，四分体和染色单体数依次是（）A．3个和12个B．6个和12个C．6个和24个D．3个和24个4．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（）A．同源染色体分离B．着丝粒分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制5．某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，可以形成的卵细胞和极体的个数分别是（）A．10和10B．40和120C．10和40D．10和306．在减数分裂过程中，染色体数目加倍发生在（）A．减数第一次分裂后期B．减数第一次分裂结束时C．减数第二次分裂后期D．减数第二次分裂结束时7．一只杂合（基因型为Aa）的白羊，产生了200万个精子，其中含有黑色隐性基因的精子有（）A．50万个B．100万个C．150万个D．200万个8．在减数分裂过程中，染色体和DNA之比为1：1的时期是（）A．第一次分裂四分体时期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期9．卵细胞由卵巢排出后，从输卵管伞部向输卵管壶腹部运动的过程中，所依靠的动力不包括下列哪一项（）A．输卵管伞部的收缩B．输卵管伞部上皮细胞纤毛的协调运动C．卵细胞放射冠的功能D．卵细胞的向前运动10．下列有关受精作用的叙述错误的是（）A．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同11．一个初级卵母细胞经过减数分裂最终能形成（）A．四个卵细胞B．一个卵细胞和三个极体C．两个次级卵细胞D．一个卵细胞和一个极体12．由六倍体小麦的花药发育成的个体成为（）A．六倍体B．三倍体C．多倍体D．单倍体13．单倍体植物是指 （）A．含一个染色体组的个体B．含奇数染色体的个体C．含本物种配子染色体数目的个体D．含奇数染色体组的个体14．棉花是一个四倍体植株，它的单倍体细胞内含有的染色体组数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个15．人工诱导植物细胞染色体加倍常用的方法是（）A．用紫外线照射发芽的种子或幼苗B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．对花药进行离体培养D．诱导多倍体之间杂交16．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异是属于染色体结构变异中的（）A．染色体增加片断B．染色体某一片段位置颠倒180°C．染色体缺失片断D．染色体一片段移接到另一条非同源染色体17．如图中①和②表示发生在常染色体上的变异．①和②所表示的变异类型分别属于（）A．重组和易位B．易位和易位C．易位和重组D．重组和重组18．下列哪项不是孟德尔成功的原因（）A．选择合适的实验材料B．使用先进的实验设备C．运用数学的统计方法D．对每一对相对性状分别研究19．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋20．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（）A．自交、杂交和测交B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交D．杂交、测交和自交21．下列哪组杂交实验结果将出现性状分离（）A．AA×AaB．AA×AAC．aa×aaD．Aa×Aa22．孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律，孟德尔取得成功的最主要原因是（）A．严谨的假说-演绎法B．恰当地选择实验材料C．合理地运用数理统计D．巧妙地运用由简到繁的方法23．某一个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，则此个体能产生配子的类型数是（）A．4种B．8种C．16种D．32种24．一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少（）A．1/9B．4/9C．1/4D．2/325．与人类性别有关的染色体同时存在于（）A．卵细胞B．精原细胞C．卵原细胞D．次级卵母细胞26．在完全显性情况下，在同一环境条件下，性状表现完全相同的一组是（）A．AABB和AABbB．Aabb和aaBbC．aaBB和AAbbD．AaBb和aaBB27．下列杂交组合属于测交的是（）A．EeFfGg×EeFfGgB．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGgD．eeffgg×EeFfGg28．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F不可能出现的基因型是（）1A．AABbB．AabbC．AaBbD．aabb29．基因型为AaBb（这两对基因独立遗传）的水稻自交，自交子代中两对基因都是纯合子的个体占总数的（）A．2/16B．4/16C．6/16D．8/1630．基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交（三对等位基因分别位于三对同源染色体上）．下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16C．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16D．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8二、非选择题（每空1分，共40分）31．用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮杆（d）易染锈病（t）小麦，培育矮杆抗锈病小麦新品种的步骤如下：（两对基因位于非同源染色体上）dT配子dT幼苗符合要求的新品种P：DDTT×ddttF1（1）过程A叫做_________，F的基因型为_________；B过程是_________，此过1程染色体数目_________；C过程是_________；D过程常用的化学药剂是_________．（2）符合要求的新品种的基因型是_________，其自交后代不会发生_________．（3）C和D构成的育种方法叫_________，与常规的杂交育种方法相比，其优点是_________．32．如图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属_________期．细胞中有_________条染色体，_________条染色单体．（2）图B处于_________期，此细胞的名称是_________．此细胞分裂后的子细胞叫作_________，含_________条染色体．（3）图C处于_________期，此细胞的名称是_________，它分裂后得到的细胞为_________．（4）A、C两图中染色体数之比为_________，DNA数量之比为_________．33．豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交（1）根据组合_________可判断出豌豆花腋生和顶生中，显性性状是_________（顶生，腋生），同时出现了腋生和顶生，这种现象在遗传学上称为_________，．（2）组合二亲本的基因型分别是_________、_________，其后代腋生中杂合子比例为_________．（3）在组合三中，亲本的基因型分别是_________、_________，其后代的腋生豌豆中杂合子占_________．（4）为判断组合二子代中某腋生个体的基因型，可选择_________个体与其杂交，若后代出现顶生个体，则其基因型为_________．34．如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图．请分析回答：（1）具有图示细胞的个体产生的配子有_________种，比例为_________．（2）该生物测交，其中与该生物不同的类型有_________种．（3）该生物自交，后代有_________种表现型，表现型比为_________，后代中能稳定遗传的个体的比例为_________．（4）该生物与aaBB个体相交，后代表现型有_________种，比例为1：1．2017-2018学年陕西省延安市黄陵中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）01．下列各组中不属于相对性状的是（）A．人的单眼皮和双眼皮B．豌豆的紫花和红花C．小麦的高杆和矮杆D．绵羊的长毛和细毛【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】对比分析法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、人的单眼皮和双眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A错误；B、豌豆的紫花和红花符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B错误；C、小麦的高杆和矮杆符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C错误；D、绵羊的长毛和细毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．与有丝分裂比较，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是（）A．间期染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上C．着丝点分裂后，两条染色单体变成两条染色体D．同源染色体发生联会，形成四分体【考点】细胞的减数分裂．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生染色体的复制，A 错误；B、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上，B错误；C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，着丝点都分裂，两条染色单体都变成两条染色体，C错误；D、同源染色体的联会只发生在减数第一次分裂前期，D正确．故选：D．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．某生物的体细胞中有3对同源染色体，在减数分裂的四分体时期，四分体和染色单体数依次是（）A．3个和12个B．6个和12个C．6个和24个D．3个和24个【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单时期，同源染色体两两配对，形成的四分体数目为3个；又染色体在间期复制，每条染色体含有2条染色单体，所以染色单体数是12条．故选：A．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（）A．同源染色体分离B．着丝粒分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制【考点】细胞的减数分裂．【分析】初级卵母细胞对应减数分裂的第一次分裂，次级卵母细胞对应减数分裂的第二次分裂．染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂，着丝点分裂发生在减数第二次分裂过程中，而只有细胞质不均等分裂是在卵细胞的两次分裂中都出现的．【解答】解：A、同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，故次级卵母细胞无此现象，A错误；B、着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期，初级卵母细胞无此现象，B错误；C、细胞质不均等分裂是在卵细胞的两次分裂中都出现的，C正确；D、染色体复制只发生在减数第一次分裂，D错误．故选：C．【点评】本题考查卵细胞的形成过程中各时期染色体行为变化特点，意在考查学生的理解和分析问题的能力，试题难度中等．5．某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，可以形成的卵细胞和极体的个数分别是（）A．10和10B．40和120C．10和40D．10和30【考点】细胞的减数分裂．【专题】正推法；减数分裂．【分析】卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个第二极体．【解答】解：根据卵细胞的形成过程可知，1个卵原细胞减数分裂能形成1个卵细胞和3个极体，因此10个卵原细胞经过减数分裂能形成10个卵细胞和30个极体．故选：D．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程及结果，明确1个卵原细胞减数分裂能形成1个卵细胞和3个极体，再根据题干要求选出正确答案即可．6．在减数分裂过程中，染色体数目加倍发生在（）A．减数第一次分裂后期B．减数第一次分裂结束时C．减数第二次分裂后期D．减数第二次分裂结束时【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：在减数分裂过程中，染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期．染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，发生在减数第二次分裂后期．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，再作出准确的判断．7．一只杂合（基因型为Aa）的白羊，产生了200万个精子，其中含有黑色隐性基因的精子有（）A．50万个B．100万个C．150万个D．200万个【考点】基因的分离规律的实质及应用；细胞的减数分裂．【专题】正推法；减数分裂；基因分离定律和自由组合定律．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．【解答】解：杂合（基因型为Aa）的白羊，经减数分裂能产生两种精子，其基因型及比例为A：a=1：1．因此，一只杂合的白羊产生200万个精子，则这些精子中含有黑色隐形基因的精子有200×1/2=100万个．故选：B．【点评】本题考查细胞的减数分裂和基因分离定律的实质，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子；掌握基因分离定律的实质，能结合两者答题．8．在减数分裂过程中，染色体和DNA之比为1：1的时期是（）A．第一次分裂四分体时期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期【考点】细胞的减数分裂．B、第一次分裂后期，染色体和DNA之比为1：2，B错误；C、第二次分裂中期，染色体和DNA之比为1：2，C错误；D、第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体和DNA之比为1：1，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．9．卵细胞由卵巢排出后，从输卵管伞部向输卵管壶腹部运动的过程中，所依靠的动力不包括下列哪一项（）A．输卵管伞部的收缩B．输卵管伞部上皮细胞纤毛的协调运动C．卵细胞放射冠的功能D．卵细胞的向前运动【考点】动物胚胎发育的概念．【专题】正推法；胚胎工程．【分析】卵母细胞的采集和培养（1）主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子体外受精．（2）第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞（活体采卵）．采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精．【解答】解：ABC、卵细胞由卵巢排出后，从输卵管伞部向输卵管壶腹部运动的过程中，所依靠的动力包括输卵管伞部的收缩、输卵管伞部上皮细胞纤毛的协调运动、卵细胞放射冠的功能，ABC正确；D、卵细胞由卵巢排出后，从输卵管伞部向输卵管壶腹部运动的过程中，所依靠的动力不包括卵细胞的向前运动，D错误．故选：D．【点评】本题属于基础题，考查卵子的发生，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．10．下列有关受精作用的叙述错误的是（）A．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同【考点】受精作用．【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解答】解：A、受精卵中染色体的数目一半来自精子，一半来自卵细胞，A正确；B、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，B正确；C、由于受精卵中的细胞质基质主要来自于卵细胞，所以细胞质中的遗传物质主要来自于卵细胞，C错误；D、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，D正确．故选：C．【点评】本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、实质、结果和意义，明确受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，因此精卵结合后受精卵中的染色体数目与体细胞一致．11．一个初级卵母细胞经过减数分裂最终能形成（）A．四个卵细胞B．一个卵细胞和三个极体C．两个次级卵细胞D．一个卵细胞和一个极体【考点】细胞的减数分裂．【专题】正推法；减数分裂．【分析】卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个极体．【解答】解：由以上分析可知，一个初级卵母细胞经过减数分裂后形成一个卵细胞和三个极体．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查卵细胞的形成过程，只要考生识记卵细胞的形成过程及结果即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．12．由六倍体小麦的花药发育成的个体成为（）A．六倍体B．三倍体C．多倍体D．单倍体【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】1、染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体．2、由受精卵发育而成的个体，若体细胞含两个染色体组，则为二倍体，若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体．3、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组．【解答】解：由配子发育而来的个体称为单倍体，因此由六倍体小麦的花药发育成的个体虽然含有3个染色体组，但仍属于单倍体．故选：D．【点评】本题考查单倍体概念的理解，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．13．单倍体植物是指 （）A．含一个染色体组的个体B．含奇数染色体的个体C．含本物种配子染色体数目的个体D．含奇数染色体组的个体【考点】染色体数目的变异．【分析】1、单倍体是指具有配子染色体数（n）的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”2、单倍体育种：①原理：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目②特点：明显的缩短了育种的年限；获得的种都是纯合的，自交后产生的后代性状不会发生分离．【解答】解：A、含一个染色体组的个体属于单倍体，但单倍体不一定含有一个染色体组，A错误；B、含奇数染色体的个体不一定是单倍体，如二倍体与四倍体杂交，后代是三倍体，其染色体数目可以能是奇数，B错误；C、含本物种配子染色体数目的个体是由配子不经受精直接发育而成，所以是单倍体植物，C正确；D、二倍体与四倍体杂交，后代是三倍体，为含奇数染色体组的个体，D错误．故选：C．【点评】本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于基础题．14．棉花是一个四倍体植株，它的单倍体细胞内含有的染色体组数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体（无论含有几个染色体组），所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个染色体组，但仍然是单倍体．【解答】解：单倍体是由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体；四倍体水稻含四个染色体组，其花粉含两个染色体组，发育形成的是单倍体．故选：B．【点评】本题考查单倍体的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．强调单倍体发育的起点是配子，无论含有几个染色体组．15．人工诱导植物细胞染色体加倍常用的方法是（）A．用紫外线照射发芽的种子或幼苗B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．对花药进行离体培养D．诱导多倍体之间杂交【考点】染色体数目的变异．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】诱导多倍体形成的常用方法是低温和秋水仙素处理萌发种子或幼苗，抑制纺锤体形成，导致细胞染色体组加倍．【解答】解：A、用紫外线照射发芽的种子或幼苗，可使植物产生基因突变，不能获得多倍体，A错误；B、诱导多倍体形成的常用方法是低温或秋水仙素处理萌发种子或幼苗，B正确；C、用花药培育获得植物是单倍体植株，不是多倍体，C错误；D、不同物种之间存在生殖隔离，远缘杂交一般不能成功，D错误．故选：B．【点评】本题考查单倍体和多倍体的有关知识、获取多倍体的方法，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．。
陕西省黄陵中学高新部18学年高一生物4月月考试题
陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高一生物4月月考试题一．选择题（每题60分）1.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞内染色体数目的一半，有的是体细胞内染色体数目的2倍，该切片取自( )A.人的皮肤生发层B.家兔的骨髓C.绵羊的肝脏D.牛的精巢2.一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞？( )A.2种和1种B.4种和4种C.4种和1种D.2种和2种3.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。
他将白眼♂与红眼♀杂交，F1全部表现为红眼。
再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1∶1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。
为了解释这种现象，他提出了有关假设。
你认为最合理的假设是( )A.白眼基因存在于X染色体上B.红眼基因位于Y染色体上C.白眼基因表现出交叉遗传D.红眼性状为隐性性状4.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是( )A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4或2、35.下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不．正确的是( )A.精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④B.这些状态下的细胞中不发生ATP水解C.①图中有两对同源染色体，③图中有两个四分体D.线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切的关系6.在荧光显微镜下观察被标记的基因型为AaBb 的小鼠的睾丸细胞，等位基因A 、a 被分别标记为红、黄色，等位基因B 、b 被分别标记为蓝、绿色，两对基因位于两对常染色体上。
下列推测不合理的是( )A.视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞B.初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点，各2个C.次级精母细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿荧光点，各1个D.若产生的精细胞中观察到3个荧光点，则最可能是分裂后期有1对染色体未正常分开7.果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X 染色体上。
陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高一生物下学期期中试题
陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高一生物下学期期中试题一、选择题(每小题1.5分，共计60分)1.下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如表及图所示。
根据结果判断，叙述正确的是A ．甲物质是淀粉酶抑制剂B ．此种淀粉酶在作用35min 后便会失去活性C ．此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快D ．此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用2.列有关生物学实验及研究的叙述正确的是①盐酸在“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同；②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色；③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物；④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉；⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症；⑦紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA 和RNA 在细胞中分布的实验材料；⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项3.如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶促反应的影响，据图分析下列选项中错误的一组是①在A 点时，随着反应物浓度的增加，反应速率加快②在B 点时，反应物浓度限制了酶促反应速率的提高③如果在C 点时加入少量的酶，会使反应速率加快④如果在A点时温度升高10℃，曲线上升的幅度会变大A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4.某加酶洗衣粉的说明书上注明用40℃～60℃温水浸泡去污效果更佳，这说明酶的催化A. 有高效性B. 有专一性C. 需要适宜的条件D. 有多样性5.目前已发现的酶有4000多种，它们分别催化不同的化学反应。
以下关于酶的说法中，正确的是A. 同一细胞内的各种酶，最适温度、最适pH 一定相同B. 酶的分子结构在高温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而失去活性C. 酶的数量会因参与化学反应而减少D. 同一物种的不同个体中，酶的种类一般不同6．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关的叙述错误的是（）A. 淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖B. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C. 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D. 等质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解，糖类耗氧少7．下列物质或结构中含有糖类的是（）①ATP ②DNA ③染色体④细胞膜⑤脂肪⑥纤维素酶A. ①②③④B. ①③④⑥C. ①②③⑥D. ②③④⑥8. 下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是（）A. 干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B. 旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高C. 镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄D. 生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破9. 鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是（）A. 西瓜、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B. 梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C. 苹果、大豆、花生子叶、洋葱鳞片叶外表皮D. 番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞10. 如图表示为某生理活动的一个过程，这一生理活动过程体现细胞膜的功能是（）A. 控制物质进出B. 进行细胞间的信息交流C. 选择透过性D. 使细胞与外界环境分隔开11．下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是：A．前期：染色体复制一次 B．中期：染色体与DNA数目相等C．后期：染色体数目加倍 D．末期：始终看不到核膜和核仁12．基因的自由组合定律揭示的是：A．非等位基因之间的关系B．非同源染色体上非等位基因之间的关系C．同源染色体上不同位置基因之间的关系D．性染色体上的基因与性别之间的关系13．如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图，下列判断错误的是：A．此动物体细胞内最多含有四个染色体组B．此细胞一定是次级精母细胞或次级卵母细胞C．此细胞有可能形成两种精子或一种卵细胞D．此细胞中基因a是由基因A经突变产生14．鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的，家鸡的羽毛芦花（B）对非芦花（b）为显性，这对基因只位于Z染色体上。
陕西省延安市黄陵中学高新部高一下学期期中生物试卷
2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高新部高一（下）期中生物试卷一、选择题（每题2分,共60分)1．下列选项中，属于最基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子 B．大肠杆菌 C．噬菌体D．蛙2．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（)A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②、③均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏D．④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量，可作为贮能物质3．下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是（）A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高C．越冬植物的细胞内自由水含量较高D．老年人细胞中含水量比婴儿要少4．组成肽键中的C和O的比例是（）A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．1：35．在绝大多数生物中，遗传信息的主要传递方式是( )A．蛋白质→DNA→RNA B．蛋白质→RNA→DNAC．DNA→RNA→蛋白质D．RNA→DNA→蛋白质6．中心法则包含下列遗传信息的转移过程，其中揭示生物遗传实质的是（）A．从DNA→DNA的复制过程B．从DNA→RNA的转录过程C．从RNA→蛋白质的翻译过程D．从RNA→DNA的逆转录过程7．关于“中心法则”含义的叙述，正确的是( ）A．仅表示遗传信息的传递方向B．DNA只能来自DNA的复制C．表示基因能控制蛋白质的合成D．所有病毒遗传信息的传递都是通过DNA的复制来实现8．在细胞中，以RNA作为模板合成生物大分子的过程包括( ）A．复制和转录 B．转录和翻译C．逆转录和翻译D．转录和逆转录9．在遗传信息的传递和表达过程中，一般不可能发生的是（）A．DNA的复制主要发生在细胞核中，以DNA的两条链为模板B．转录主要发生在细胞核中,以DNA的一条链为模板C．翻译发生在核糖体上，以mRNA为模板D．DNA复制和转录的原料都是脱氧核苷酸10．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是( )A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的D．只要含有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶11．下列关于RNA的叙述，错误的是（)A．RNA可作为核糖体的组成成分B．mRNA是翻译的直接模板C．mRNA是转运氨基酸的工具D．RNA分子中不含碱基T12．关于DNA和RNA的叙述，正确的是( ）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA13．如图表示转录的过程，则此段中含有多少种核苷酸（）A．5 B．6 C．8 D．414．甲(ATGG）是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物，丙（A﹣P～P～P）是转录过程中的一种底物．下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙的组分中均有糖B．甲、乙共由6种核苷酸组成C．丙可作为细胞内的直接能源物质D．乙的水解产物中含有丙15．某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个组氨酸(密码子有CAU、CAC）转变为脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)．基因中发生改变的是（)A．G﹣C变为T﹣A B．T﹣A变为G﹣CC．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D．胞嘧啶变为腺嘌呤16．人类T细胞白血病病毒（HTLV﹣1)是逆转录病毒．如果它决定某性状的一段RNA含碱基中A：19％；C:26％；G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段含碱基A占（）A．19% B．42％C．23％D．21％17．下面是关于基因、蛋白质、性状之间的关系的叙述，其中不正确的是（）A．基因可以决定性状B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．蛋白质的功能可以控制性状18．图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,①～⑤表示生理过程．下列叙述正确的是（）A．图甲所示为染色体DNA 上的基因表达过程，需要多种酶参与B．已知红霉素影响核糖体在mRNA 上的移动，故影响基因的转录过程C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程D．图乙中涉及碱基A 与U 配对的过程为②③④⑤19．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤．研究后发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补而引起突变．说明一些基因( ）A．是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物性状B．是控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物的性状C．是通过控制酶的合成，从而直接控制生物的性状D．可以直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变20．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（) A．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变B．tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变C．tRNA一定改变，氨基酸一定改变D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变21．有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是( ）A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B．基因是有遗传效应的DNA片段C．白化症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素D．基因与性状之间不是简单的一对一关系22．如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是（）A．图中结构含有核糖体RNAB．甲硫氨酸处于图中的位置C．密码子位于tRNA的环状结构上D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类23．如图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程．对此过程的正确理解是（）A．核糖体移动的方向是从右向左B．三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译C．图中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同D．此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的24．从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入到双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是( ）A．遗传物质 B．tRNA C．mRNA D．rRNA25．关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（）A．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D．密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上26．在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键．现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是( ）A．含胸腺嘧啶32％的样品B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30％的样品D．含胞嘧啶15%的样品27．一个DNA分子中有100个碱基对，其中有40个腺嘌呤，如果该DNA分子连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸( ）A．40个B．80个C．120个D．18028．在双链DNA分子中，有关四种碱基的关系，下列等式中错误的是( ）A．=B．=C．A+G=T+C D．A+T=G+C29．通过分析发现，甲、乙两个生物细胞中的DNA总质量完全相同，四种碱基的质量也分别相同，下列各项均为对此现象的解释，其中正确的是（）A．两个生物的遗传信息一定相同B．两个生物的DNA分子数量一定相同C．两个生物的具有遗传效应的DNA片段一定不同D．两个生物的DNA分子数量和遗传信息不一定相同30．科学家在研究DNA的结构时发现了一个让人难以理解的事实,人和鼠的DNA竟然有80%是相同的．则可以推测出（）A．人和鼠体内的蛋白质80％是相同的B．人和鼠的基因80％是相同的C．人和鼠的染色体80%是相同的D．不足以推出以上结论二、非选择题31．请回答下列有关遗传信息传递的问题．（1）为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验．①从病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为﹣GAACAUGUU﹣．将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X．经测定产物X的部分碱基序列是﹣CTTGTACAA﹣，则试管甲中模拟的是过程．②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y．产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是,试管乙中模拟的是过程．③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z．产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是．（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自，而决定该化合物合成的遗传信息来自．若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套．该病毒遗传信息的传递过程为．32．乙肝被称为“中国第一病”．人们对乙肝病的机理研究较多．乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链，侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒．如图：（1)发生在宿主细胞核的过程有，发生在宿主细胞质内的过程有．（2)乙肝病毒的中心法则：．（3）发生了碱基互补配对现象的有过程．（4）物质a的作用是．同类的物质还具有的作用有．（5）过程⑤⑦的原料种类数可能分别为种，都存在现象．(6）过程②和过程⑤的产物都具有多样性特点,其原因分别是和．33．将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外．用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作吸收的CO2量．回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）(1)如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是．从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是．若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度（＞、=、＜）E点时的光照强度．D点叶肉细胞产生ATP的场所是．(2）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会．适宜光照条件下,光反应产生的能够为暗反应提供能量，暗反应产物三碳糖转变成淀粉的场所是叶绿体（内、外）．若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸（C3）的含量将会（变大、不变、变小）．(3）假设植物只有叶肉细胞可以进行光合作用，且每个叶肉细胞生理状况相同，当在图甲中D点时，图乙中a （＞、=、＜)b．（4)一昼夜后该植株是否表现生长现象？．为什么? ．34．如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中A～D表示相关过程,a～e表示有关物质，据图回答：（1）A过程表示,它为B过程提供了和．(2）图中b物质表示．（3)B、C过程进行的场所分别是、．（4)在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低的措施，抑制(填字母)过程，以利于有机物的积累．（5)若突然停止光照，光合作用中C3的含量变化是．2016—2017学年陕西省延安市黄陵中学高新部高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分)1．下列选项中，属于最基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子 B．大肠杆菌 C．噬菌体D．蛙【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈．最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次．【解答】解：A．蛋白质分子属于高分子化合物，本身不进行生命活动,不属于生命系统的层次，故A错误；B．大肠杆菌属于细胞的层次,属于最基本的生命系统,故B正确；C．噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的层次，故C 错误；D．蛙属于个体的层次,故D错误；故选:B．2．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（)A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②、③均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏D．④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量,可作为贮能物质【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，其中单糖不能继续水解;蔗糖不属还原搪；纤维素不是贮能物质，与果胶构成植物细胞壁．【解答】解：A、分析图解可知，①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，单糖不可继续水解，A错误；B、还原糖包括所有的单糖以及二糖中的麦芽糖和乳糖，①均属还原糖，②中的蔗糖不属还原搪,B错误；C、植物细胞壁是由纤维素和果胶构成，使用纤维素酶可将其破坏，C正确；D、④、⑤分别为纤维素、肌糖原，纤维素不是贮能物质，D错误．故选：C．3．下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是（) A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高C．越冬植物的细胞内自由水含量较高D．老年人细胞中含水量比婴儿要少【考点】1T:水在细胞中的存在形式和作用．【分析】阅读题干可知,该题的知识点是水的存在形式和功能，梳理细胞内水的含量、存在形式和功能,然后分析选项进行解答．【解答】解:A、活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；B、自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，因此新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高，B正确；C、越冬植物细胞代谢活动较弱，自由水与结合水的比值较低，C错误；D、年老个体比年幼个体含水量少，D正确．故选:C．4．组成肽键中的C和O的比例是（）A．1：2 B．1:1 C．2：1 D．1：3【考点】16：蛋白质的合成—-氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．【解答】解：氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣，所以组成肽键中的C和O的比例是1：1．故选:B．5．在绝大多数生物中,遗传信息的主要传递方式是( ）A．蛋白质→DNA→RNA B．蛋白质→RNA→DNAC．DNA→RNA→蛋白质D．RNA→DNA→蛋白质【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】中心法则:（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA 的复制;(2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解:A、遗传信息不能由蛋白质传递到DNA，A错误；B、遗传信息不能由蛋白质传递到RNA，B错误；C、绝大多数生物中，遗传信息的传递顺序为DNA→mRNA→蛋白质，C正确;D、绝大多数生物中，遗传信息的传递顺序为DNA→mRNA→蛋白质，D错误．故选：C．6．中心法则包含下列遗传信息的转移过程，其中揭示生物遗传实质的是（）A．从DNA→DNA的复制过程B．从DNA→RNA的转录过程C．从RNA→蛋白质的翻译过程D．从RNA→DNA的逆转录过程【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】生物遗传实质指的是遗传信息在亲子代之间的传递，而遗传信息的复制是其在上下代间传递的基础．【解答】解:A、从DNA→DNA的复制过程，使得亲子代之间具有连续性，体现遗传的实质，故A正确；B、从DNA→RNA的转录过程是基因表达的一个环节,故B错误；C、从RNA→蛋白质的翻译过程是遗传信息表达的一个过程，故C 错误；D、从RNA→RNA的复制过程，才能体现某些病毒的遗传，故D 错误．故选：A．7．关于“中心法则”含义的叙述，正确的是( ）A．仅表示遗传信息的传递方向B．DNA只能来自DNA的复制C．表示基因能控制蛋白质的合成D．所有病毒遗传信息的传递都是通过DNA的复制来实现【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】中心法则：（1)遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA 的复制;（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：A、中心法则可表示遗传信息的传递方向,但不是仅表示遗传信息的传递方向，也可以表示遗传信息传递的一般规律，A错误;B、DNA除了来自DNA的复制，还可来自逆转录过程，B错误；C、中心法则包括基因控制蛋白质合成过程，C正确；D、病毒遗传信息的传递都是通过DNA的复制实现的，如烟草花叶病毒遗传信息的传递是通过RNA的复制来实现的，D错误．故选：C．8．在细胞中,以RNA作为模板合成生物大分子的过程包括（) A．复制和转录 B．转录和翻译C．逆转录和翻译D．转录和逆转录【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括：（1)以mRNA作为模板翻译形成蛋白质；(2)以mRNA为模板逆转录形成DNA．【解答】解:A、复制的模板是DNA的两条链，转录的模板是DNA 的一条链,A错误;B、转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNA，B错误;C、翻译和逆转录的模板都是RNA，C正确;D、转录的模板是DNA的一条链，逆转录的模板都是RNA，D错误．故选:C．9．在遗传信息的传递和表达过程中,一般不可能发生的是( ) A．DNA的复制主要发生在细胞核中,以DNA的两条链为模板B．转录主要发生在细胞核中，以DNA的一条链为模板C．翻译发生在核糖体上，以mRNA为模板D．DNA复制和转录的原料都是脱氧核苷酸【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；7C:DNA分子的复制．【分析】DNA复制、转录、翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP 酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A﹣T T﹣A C﹣G G﹣CA﹣U T﹣AC﹣G G﹣CA﹣U U﹣A C﹣GG﹣C遗传信息DNA﹣﹣﹣﹣DNA DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白质传递意义使遗传信息从亲代表达遗传信息,使生物表现出各种性状传递给子代【解答】解：A、DNA的复制主要发生在细胞核中，以DNA的两条链为模板，A正确;B、转录主要发生在细胞核中，以DNA的一条链为模板，B正确;C、翻译发生在核糖体上，以mRNA为模板，C正确；D、DNA复制的原料是脱氧核苷酸，转录的原料都是核糖核苷酸，D错误．故选：D．10．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是( ）A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的D．只要含有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶【考点】89：基因与性状的关系；37:酶的概念;7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成实现的，蛋白质的合成包括两个阶段；转录和翻译，染色体的主要成分是DNA 和蛋白质．【解答】解:A、绝大多数酶是蛋白质，是基因转录和翻译的产物,A 错误；B、染色体的组成成分是DNA和结构蛋白，而不是酶，B错误;C、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状,C正确；D、基因在表达过程中，具有选择性表达的特点，细胞中的有些基因并不表达，D错误．故选：C．11．下列关于RNA的叙述,错误的是（）A．RNA可作为核糖体的组成成分B．mRNA是翻译的直接模板C．mRNA是转运氨基酸的工具D．RNA分子中不含碱基T【考点】7D：RNA分子的组成和种类．【分析】RNA分子的种类及功能：（1）mRNA:信使RNA；功能：蛋白质合成的直接模板；（2）tRNA：转运RNA；功能：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；（3）rRNA：核糖体RNA;功能：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所．【解答】解:A、核糖体主要由RNA和蛋白质组成，A正确；B、mRNA是翻译的直接模板，B正确；C、tRNA是转运氨基酸的工具,C错误；D、组成RNA分子的含氮碱基有A、C、G、U,不含碱基T,D正确．故选：C．12．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA,也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位;78：DNA分子结构的主要特点；7D：RNA分子的组成和种类．【分析】DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DNA．【解答】解：A、在DNA和RNA的结构中都存在氢键,A错误；B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，不可能一种病毒同时含有DNA 和RNA，B错误；C、原核细胞虽然,没有成形的细胞核,但具有DNA和RNA，C正确;D、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误．故选：C13．如图表示转录的过程,则此段中含有多少种核苷酸（）A．5 B．6 C．8 D．4【考点】7F:遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图:图示表示以DNA的一条链为模板转录形成RNA 的过程．其中DNA链上含有4个脱氧核糖核苷酸,但只含有3种；RNA链上含有4个核糖核苷酸，也只有3种．【解答】解：图中含有两种核酸,上面一条为DNA模板链,其中含有3种脱氧核糖核苷酸，即胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸；下面一条为转录形成的RNA链，其中含有3种核糖核苷酸，即鸟嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸．所以此段中共含有6种核苷酸．故选:B．14．甲(ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A﹣P～P～P)是转录过程中的一种底物．下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙的组分中均有糖B．甲、乙共由6种核苷酸组成C．丙可作为细胞内的直接能源物质D．乙的水解产物中含有丙【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；3E：ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】解答本题时需关注以下两点：1、DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸,RNA的基本组成单位是四种核糖核苷酸．2、ATP 由1分子腺苷和3个磷酸基团构成．【解答】解：甲表示DNA片段，含脱氧核糖，乙表示信使RNA，含有核糖,ATP中A表示腺苷，含核糖，故A正确;B、甲中含三种脱氧核苷酸，乙中含三种核糖核苷酸，故B正确；C、丙是ATP，属于直接能源物质，水解能提供能量，故C正确；D、丙是ATP，其结构水解脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，但ATP不是乙的水解产物之一，故D错误．故选：D．15．某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个组氨酸（密码子有CAU、CAC）转变为脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）．基因中发生改变的是（）A．G﹣C变为T﹣A B．T﹣A变为G﹣CC．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D．胞嘧啶变为腺嘌呤【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；92：基因突变的特征．【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．据此答题．【解答】解:一个组氨酸（密码子有CAU、CAC)转变为脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG），比较两者的密码子可知，原因是组氨酸密码子中第二个碱基由A变为C，根据碱基互补配对原则,基因中发生改变的是T﹣A变为G﹣C．故选：B．16．人类T细胞白血病病毒（HTLV﹣1）是逆转录病毒．如果它决定某性状的一段RNA含碱基中A：19％；C:26%;G：32％,则通过逆转录过程形成的双链DNA片段含碱基A占（)A．19% B．42% C．23％D．21％【考点】78:DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中(A+T)与（G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中(A+G)与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2,其他碱基同理．【解答】解：一段RNA含碱基中，A=19％，C=26％，G=32％，则U=23%,A+U=42％．根据碱基互补配对原则，该RNA逆转录形成的双链DNA片段中，A+T=42％，且A=T，因此A=T=21%．故选:D．17．下面是关于基因、蛋白质、性状之间的关系的叙述,其中不正确的是（）A．基因可以决定性状B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．蛋白质的功能可以控制性状【考点】7G：基因、蛋白质与性状的关系．【分析】1、表现型=基因型+外界环境因素．。
陕西省黄陵中学2017_2018学年高一生物6月月考试题高新部2018070501169
高新部高一班月份学月考试生物试题一、选择题：本题包括小题，每小题分，共分.．下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是. 生物进化过程中，基因频率的改变是定向的. 受到刺橄时，兴奋在反射弧中的传导是双向的. 植物细胞发生质壁分离时，水分子的运动是单向的. 动物体内唾液淀粉酶的合成过程中，遗传信息的传递是双向的．蜗牛的有条纹()对无条纹()为显性。
在一个地区的蜗牛种群内，有条纹()个体占％，无条纹个体占％，若蜗牛间进行自由交配得到，则基因的频率和中基因型的频率分别是（）％，％％，％％，％％，％．下列关于育种的说法，正确的是（）．基因突变可发生在任何生物的复制过程中，可用于诱变育种．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体．下列关于生物进化的叙述中，不正确的是．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物变异与进化的方向．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性．人类进化过程中，基因库中的基因是不断变化的．若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离．下列关于生物多样性的叙述错误的是．生物多样性是共同进化的结果．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．下列关于现在生物进化理论及其内容的叙述，错误的是. 关于遗传和变异的研究从性状水平深入到基因水平. 生殖隔离的产生是生物进化的必要条件. 有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度. 种群是生物进化的基本单位．下图是某昆虫基因突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述正确的是. 杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点. 杀虫剂的使用时基因发生突变的根本原因. 昆虫发生抗药性进化的实质是种群基因频率的改变. 野生型昆虫和基因突变型昆虫之间存在生殖隔离．全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析错误的是（）.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量.过度的人为干扰导致生物多样性降低．下列关于生物多样性的说法正确的是（）.外来物种引入不一定能增加生物的多样性.新物种的诞生丰富的是遗传多样性.生物圈内所有的生物一起构成了生物多样性.某种动物的直毛基因占基因库中所有基因的比值为直毛基因频率．在某人群中对血友病进行调査后发现，基因型为的比例为，为，为，为，为。
高新部高一考试生物试
黄陵中学高新部2017-2018学年度第二学期期末考试高一年级生物试题第Ⅰ卷（共45分）（1）选择题（每小题1.5分，共45分）1、某细胞中同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是（）A. 有丝分裂中期B. 减数第一次分裂末期C. 有丝分裂后期D. 减数第二次分裂后期2.下列各组中不属于相对性状的是 ( )A .人的单眼皮和双眼皮 B.豌豆的紫花和红花C.小麦的高杆和矮杆D.绵羊的长毛和细毛3、减数第一次分裂的前期染色体变化的特点是（）A、间期染色体复制B、中期染色体排列在赤道板上C、着丝粒分裂后，一条染色体变成两条染色体D、同源染色体发生联会，形成四分体4、某一个体的遗传因子组成为AABbDdeeFf,这些遗传因子分别位于5对同源染色体上。
此个体能产生配子的类型数是（）A、4种B、8种C、16种D、32种（2）在完全显性情况下，在同一环境条件下，表现型完全相同的一组是（）A、AABB和AABbB、Aabb和aaBbC、aaBB和AAbbD、AaBb和aaBB6、下列杂交属于测交的是（）A、EeFfGg×EeFfGgB、EeFfGg×eeFfGgC、eeffGg×EeFfggD、eeffgg×EeFfGg7、一个初级卵母细胞经过减数分裂最终能形成（）A、四个卵细胞B、一个卵细胞和三个极体C、两个次级卵细胞D、一个卵细胞和一个极体8、艾弗里实验：①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，②S型菌的DNA与R 型菌混合培养，③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，④S型菌的多糖与R型菌混合培养，预期培养结果依次是（）A. R 型菌、R 型菌、S 型菌和 R 型菌、R 型菌B. S 型菌和 R 型菌、R 型菌、R 型菌、R 型菌C. R 型菌、R 型菌、R 型菌、S 型菌和 R 型菌D. R 型菌、S 型菌和 R 型菌、R 型菌、R 型菌9、下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A. 分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体B. 搅拌能使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体C. 用35S标记的一组实验，部分子代噬菌体中能检测到35SD. 用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀中10、下列与DNA分子的结构和生物遗传物质种类有关的说法,错误的是( )A. 不同DNA分子在结构上的差别是指磷酸和脱氧核糖连接方式的不同B. 双链DNA分子中碱基数、磷酸数和脫氧核糖数都是偶数C. 细胞核内的DNA为链状结构，拟核内的DNA为环状结构D. 原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质为DNA或RNA11、某个DNA分子中，A为200个，复制数次后，消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次( )A.4次B. 3次C. 5次D. 6次12、DNA复制、转录和翻译的原料、场所及遵循碱基互补配对原则依次分别为（）①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核⑤细胞膜⑥核糖体⑦A与T配对、G与C配对⑧A与U配对、T与A配对、G与C配对⑨ A与U配对、G与C配对A、①②③、④④⑥、⑦⑧⑨ B. ②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C. ③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D. ①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨13、下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述错误的是（）A. 基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现B. 基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程、进而控制生物性状C. 人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的D. 人镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的14、在下列4个遗传系谱图中，一定不属于色盲遗传的是（）A. B. C. D.15、由六倍体小麦的花药发育成的个体成为（）A、六倍体B、三倍体C、多倍体D、单倍体16、马铃薯是一种四倍体植物，它的单倍体细胞内染色体组有（）A、1个B、2个C、3个D、4个17、人工诱导植物细胞染色体加倍常用的方法是（）A、用紫外线照射发芽的种子或幼苗B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C、对花药进行离体培养D、诱导多倍体之间杂交18、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异是属于染色体结构变异中的（）A、染色体缺失片段B、染色体增加片段C、染色体某一片段位置倒180度D、染色体的一片段移接到另一条非同源染色体上19、右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。
2017_2018学年高一生物下学期期末考试试题普通班
黄陵中学2017-2018学年度第二学期高一普通班期终考试生物试题（时间：100分钟满分：100分）第一卷（选择题，共60分）一．选择题（共40小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共计60分）1．在生物的传种接代过程中，数量保持稳定的是( )A．葡萄糖 B．染色体 C．脂肪 D．蛋白质2.下列关于同源染色体的叙述中正确的是( )A.同时来自父方或母方的两条染色体B.分别来自父方或母方的两条染色体C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体D.大小形状完全相同的两条染色体3．果蝇的下列细胞中,只含一个染色体组的是( )A．受精卵 B．体细胞 C．精原细胞 D．精子4．某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是( )A.Ab、aB、abB.AB、ab、abC.ab、AB、ABD.AB、AB、AB5．减数分裂过程中，四分体是指细胞中( )A．一对同源染色体配对时含有四个染色单体 B ．有四个配对染色体C．每对染色体含有四个染色单体 D．有四对染色体6．减数分裂过程中，染色体的变化顺序是 ( ) A．复制→分离→联会→着丝点分裂B．联会→复制→分离→着丝点分裂C．联会→复制→分离→着丝点分裂D．复制→联会→分离→着丝点分裂7.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是( )A．马蛔虫受精卵B．鸡肝脏 C．小鼠睾丸 D．洋葱表皮8．人的精原细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目，依次为 ( )A．23对、46条、92条 B．46个、46个、92个C．23对、23个、92条 D．46个、23个、46个9.在正常情况下,女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为( )A.44+XXB. 44+XYC. 22+XD. 22+Y10．若双链DNA分子一条链A∶T∶C∶G = 1∶2∶3∶4，则另一条链相应的碱基比是( )A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶111．在肺炎双球菌的转化实验中，R型细菌转化成S型细菌的转化因子是( )A.荚膜B.蛋白质C. R型细菌的DNAD. S型细菌的DNA12．决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内( )A．蛋白质分子的多样性和特异性B．DNA分子的多样性和特异性C．氨基酸种类的多样性和特异性D．化学元素和化合物的多样性和特异性13. 下列关于DNA复制的叙述，错误的是( )A．DNA复制发生在细胞分裂的间期 B．边解旋边复制C．复制需要氨基酸和酶 D．复制遵循碱基互补配对原则14.一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链( )A.是DNA母链的片段B. 与DNA母链之一相同C.与DNA母链相同，但U取代TD. 与DNA母链完全不同15．人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。
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2017-2018学年陕西省黄陵中学高新部高一下学期期中考试生物试题一、选择题(每小题1.5分，共计60分)1.下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如表及图所示。
根据结果判断，叙述正确的是A ．甲物质是淀粉酶抑制剂B ．此种淀粉酶在作用35min 后便会失去活性C ．此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快D ．此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用2.列有关生物学实验及研究的叙述正确的是①盐酸在“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同；②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色；③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物；④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉；⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症；⑦紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA 和RNA 在细胞中分布的实验材料；⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项3.如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶促反应的影响，据图分析下列选项中错误的一组是①在A点时，随着反应物浓度的增加，反应速率加快②在B点时，反应物浓度限制了酶促反应速率的提高③如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快④如果在A点时温度升高10℃，曲线上升的幅度会变大A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4.某加酶洗衣粉的说明书上注明用40℃～60℃温水浸泡去污效果更佳，这说明酶的催化A. 有高效性B. 有专一性C. 需要适宜的条件D. 有多样性5.目前已发现的酶有4000多种，它们分别催化不同的化学反应。
以下关于酶的说法中，正确的是A. 同一细胞内的各种酶，最适温度、最适pH 一定相同B. 酶的分子结构在高温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而失去活性C. 酶的数量会因参与化学反应而减少D. 同一物种的不同个体中，酶的种类一般不同6．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关的叙述错误的是（）A. 淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖B. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C. 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D. 等质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解，糖类耗氧少7．下列物质或结构中含有糖类的是（）①ATP ②DNA ③染色体④细胞膜⑤脂肪⑥纤维素酶A. ①②③④B. ①③④⑥C. ①②③⑥D. ②③④⑥8. 下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是（）A. 干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B. 旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高C. 镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄D. 生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破9. 鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是（）A. 西瓜、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B. 梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C. 苹果、大豆、花生子叶、洋葱鳞片叶外表皮D. 番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞10. 如图表示为某生理活动的一个过程，这一生理活动过程体现细胞膜的功能是（）A. 控制物质进出B. 进行细胞间的信息交流C. 选择透过性D. 使细胞与外界环境分隔开11．下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是：A．前期：染色体复制一次 B．中期：染色体与DNA数目相等C．后期：染色体数目加倍 D．末期：始终看不到核膜和核仁12．基因的自由组合定律揭示的是：A．非等位基因之间的关系B．非同源染色体上非等位基因之间的关系C．同源染色体上不同位置基因之间的关系D．性染色体上的基因与性别之间的关系13．如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图，下列判断错误的是：A．此动物体细胞内最多含有四个染色体组B．此细胞一定是次级精母细胞或次级卵母细胞C．此细胞有可能形成两种精子或一种卵细胞D．此细胞中基因a是由基因A经突变产生14．鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的，家鸡的羽毛芦花（B）对非芦花（b）为显性，这对基因只位于Z染色体上。
请设计一个杂交组合，单就毛色便能辨别出雏鸡的雌雄：A．芦花雌鸡×非芦花雄鸡 B．芦花雌鸡×芦鸡雄鸡C．非芦花雌鸡×芦花雄鸡 D．非芦花雌鸡×非芦花雄鸡15．下列有关DNA结构的叙述，正确的是：A．DNA分子的基本骨架由脱氧核糖、磷酸和含氮碱基交替连接构成B．DNA分子一条单链上相邻的碱基之间以氢键相连C．若DNA分子片段中有a个碱基对，胞嘧啶有b个，则该DNA分子中的氢键数为2a+b个D．整个DNA分子中嘌呤数目等于嘧啶数目，所以每条DNA单链中，A=T，G=C16. 孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物 ( )①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤蘑菇A.①②B.③⑤C.②③D.①③17. 下列实例中不属于相对性状的是（）A．豌豆的灰色种皮与白色种皮 B．豌豆的黄色子叶与绿色子叶C．豌豆的豆荚饱满与豆荚绿色 D．豌豆的高茎与矮茎18. 下列属于测交组合的是（）A．DD×Dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．Dd×dd19.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1(黄色圆粒)自交得到F2。
为了查明F2的基因组成及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代不．发生性状分离的个体占F2黄色圆粒的比例为 ( )A.1/9B.1/16C.4/16D.9/1620. 菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是（）A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发生星射线形成纺锤体C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板21.下列有关真核细胞的基质的描述正确的是（）A.细胞质基质是无氧呼吸的场所B.线粒体基质是有氧呼吸第一阶段的场所C.叶绿体基质是光反应的场所D.以上三种基质的组成成分相同22.有丝分裂过程中，与遗传物质均分无关的是（）A.间期染色体的复制B.前期纺锤体的形成C.中期赤道板的出现D.后期着丝点的分裂23.细胞有丝分裂中期，如果细胞中的染色体数为N，DNA的含量为Q，则该细胞分裂后，每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A.N和QB.N/2和Q/2C.N/2和QD.N和Q/224右图表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图像，该细胞所处的分裂时期为A.前期 B.中期C.后期D.末期25.下列有关无丝分裂的说法正确的是( )A.人的红细胞以无丝分裂方式增殖B.无丝分裂过程中存在DNA复制，并平均分配C.细菌可以无丝分裂的方式产生后代D.无丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的主要方式26.关于神经兴奋的叙述，错误的是A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反27.如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。
该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位。
下列说法正确的是A.由图可知，②③途径属于主动运输B.④途径的发生只能由电信号引起C.正常情况下，“▲”表示的离子的细胞外浓度高于细胞内D.静息时，由于①途径的作用，膜电位表现为内正外负28.乙酰胆碱是一种兴奋性递质，狂犬病毒侵入人体后，可以与乙酰胆碱受体结合（如图所示）。
相关叙述正确的是A.狂犬病毒侵人神经细胞能促进神经递质的释放B.狂犬病毒RNA侵人细胞后移动方向与神经冲动传导方向相同C.狂犬病毒与乙酰胆碱受体结合可能导致相应神经元Na+内流速度减慢D.免疫细胞可导致被狂犬病毒侵染的神经细胞坏死29.如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。
刺激a点，以下分析错误的是A.a点接受刺激后,其膜内电位由负变正再变负B.该实验可证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的C.该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的D.电表①会发生两次不同方向的偏转，电表②只发生1次偏转30.Ach（乙酰胆碱）是一种神经递质。
实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系（简图如下），在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。
测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。
下列各项叙述正确的是A.图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触B.实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C.表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D.表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响31．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A. 狗的长毛和卷毛B. 棉花的掌状叶和鸡脚叶C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎32．下列叙述中，正确的是（）A. 两个纯合子的后代必是纯合子B. 两个杂合子的后代必是杂合子C. 纯合子自交后代都是纯合子D. 杂合子自交后代都是杂合子33．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A．只有黑色或只有白色 B．75%黑色，25%白色C．有黑色也有白色 D．以上可能都有34．已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是A．让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B．让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交 D．让它进行自花授粉35．下列关于分离现象的假说不正确的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．生殖细胞中遗传因子是成对存在的C．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D．受精时，雌雄配子的结合是随机的36某种雌雄异株植物，茎有绿色和紫色两种（用基因B、b表示），花有红花和白花两种（用基因R、r表示）。
两表现型为绿茎红花的雌、雄植株杂交得到如下结果，下列相关叙述错误的是A．控制茎色和花色的基因分别位于两对同源染色体上B．亲本的基因型为BbX R X r和BbX R YC．让子代中绿茎雄株与紫茎雌株杂交，F2中紫茎植株所占比例为1/3D．让子代中红花植株和白花植株杂交，F2中白花雄株占1/337.某种鼠的体色有三种∶黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制。