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办文工作_秘书基础_

办文工作_秘书基础_
2、文书的种类
通用文书、专用文书、常用事务文书。
3、基本要求
主题正确、鲜明;语言准确、精炼;体式规范。
4、行文关系
上行文:报告、请示、函。
下行文:命令、决定决议、通知、通报பைடு நூலகம்批复、会议纪要。
平行文:议案、通知、函、会议纪要。
文书是国家机关企事业单位在管理活动过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书的统称是传达贯彻党和国家的方针政策发布法规和规章实施行政措施指导商洽工作汇报情况交流经验的重要工具
办文工作
1、文书的概念
文书是国家机关,企、事业单位在管理活动过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书的统称,是传达、贯彻党和国家的方针、政策,发布法规和规章,实施行政措施、指导,商洽工作,汇报情况,交流经验的重要工具。

公文基础知识培训教材(PPT 54张)

公文基础知识培训教材(PPT 54张)
1、请示应一文一事,一个文件只能请示一件事,如果一文多事不利于 问题的解决。 2、请示一般只主送一个单位,不能多头主送;如需同时送其他单位, 应采用抄送的形式。 3、请示一般不得抄送下级单位。对可行性研究报告、初步设计审查意 见等业务性较强的公文,在报请上级或业务主管部门审批的同时,可抄送有 关单位。 4、除领导亲自交办的事项外,不得以单位名义向领导个人报送请示、 意见和报告。 5、属本单位职权范围以内的事项不必请示,有关政策、规定允许的事 项不必请示。 6、一般不得越级请示。因特殊情况必须越级请示时,应当抄送被越过 的上级单位。
一份请示不论文字长短,其内在逻辑均是由“为什么要请示”和“请示
什么问题”两大层次组成。所谓“为什么要请示”,通常包括请示的背 景和缘由;所谓“请示什么问题”,即要求上级机关为我们解决什么问
题及怎样来解决问题。☆
注:请示的结尾用语,按照惯例,通常是“特此请示,请予批示”等。
四、常用公文写作和范例
请示应注意的问题:
四、常用公文写作和范例
报告应注意的问题: 1、严格区分请示与报告的异同。请示与报告的共同点是,
都是下级对上级单位的上行文;不同点是请示需要批复,报告
不需要批复。 2、报告中不得夹带请示事项。
文件中只要有请求事项的,就不能用“报告” 来处理,否则很容易误事。
四、常用公文写作和范例
(七)批复 批复的适用范围:适用于答复所属单位的请示事项。 批复应注意的问题: 1、批复是上级答复下级单位的批示性文种,属一问一答形式,必 须先有请示,然后才有批复。
四、常用公文写作和范例
(九)纪要 纪要的适用范围:适用于记载会议主要情况和议定事项。 纪要的目的: 1、向上级汇报会议情况,以便及时地得到指导。 2、向下级或平级单位传达会议精神,以便更好贯彻执行。 3、记录在案,以备查考。 纪要应注意的问题:

文书学第一章文书的基本理论

文书学第一章文书的基本理论
1、绝密件,指内容涉及最重要的国家秘密,泄露会使国 家的安全和利益遭受特别严重的损害的公文。
2、机密件,指内容涉及重要的国家秘密,泄露会使国家 的安全和利益遭受严重损害的公文。
3、秘密件,指内容涉及一般的国家秘密,泄露会使国家 的安全和利益遭受损害的公文。
4、内部件,指内容不涉及国家秘密,但不宜对社会公开, 只限在机关单位内部运转的公文。
❖ 可见,应用文是适应人与神、君与臣、官与民、 民与民之间的对话要求而产生、发展且不断完善 的。
六、辛亥革命至今——应用文写作的更新与繁荣
辛亥革命后,建立了以白话文为中心的新文种和 公文程序。
新中国成立后,我国公文制度不断完善,先后经 历了1951年、1981年、1987年、1993年、2000年 的五次修订,各种公文体裁用途或使用范围日益 规范化。
五、按文件使用范围分 1、通用公文,是指不论何种性质的机关单位都可形成和通 行的公文。它主要是指法定行政公文。 2、专用文书,是指只由具有专门职能的机关制发,在特定 的范围之内运转的文书。如司法文书(起诉书、公诉书、判 决书、上诉书、答辩词等)、外交文书(国书、照会、备忘 录、条约等)。
3、机关常用文,是指机关除了使用通用公文和专用文书以 外经常使用的一些文章形式。如:总结、大事记、会议记录、 会议纪要等。一些常用文一经用正式文件或作为正式文件的 附件发出或颁发的,就具有正式公文的效力。 六、按秘密等级和阅读范围分
五、元明清时期——应用文稳定的发展
科技应用文得以蓬勃发展。
清代,应用文作为一种文体正式提出。清代刘熙载在《艺 概·文概》中说:“辞命体,推之即可为一切应用之文, 应用文有上行,有平行,有下行。重其辞乃所以重其实 也。”
❖ 综上,上古时期的应用文是人与神的对话;秦汉 以后的应用文是君与臣的对话;唐宋以后的是官 与民、民与民的对话。

公文写作课件PPT

公文写作课件PPT
2、行文时间不同:报告可以是事中,也可以是事后行文。请示必须在 事前行文,不能“先斩后奏”。
3、内容要求不同:报告的内容可以具有综合性特点,可以同时反映多 方面的情况和问题。请示的内容单纯,必须执行一文一事的原则。
4、处理结果不同:报告行文后不需要上级机关回复。请示行文后,要 求上级机关必须给予答复,上级机关同意与不同意都应答复。 例文:
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第二讲:写作实践篇
(3)、知照性决定:是让人们对一些重要事项或情况 有所了解,机构的变动、人员的调整、会议的召开 、采取的有关措施等等,并不要求下级机关或有关 人员做什么事情。
(4)、奖惩性决定:用于表彰有重大贡献、做出突出 成绩的先进人物或对犯有重大错误的人给予惩处。
例文\3决定.pdf
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第二讲:写作实践篇
(2)、主送机关:正文前一行,只能主送一个直接上级 机关。
(3)、正文:一是说明报告的缘由。二是报告的主要内 容:主要工作进展情况,突出重点、抓住核心问题, 有成绩、有经验、有不足、有改进。三是结语:一般 使用“特此报告,请审阅”,“特此报告”。不能用 “以上报告如无不妥,请批转……执行”。
行政机关公文(13种):具体讲 党的机关公文(14种) 军队机关公文(13种)
3
第一讲:理论基础篇
机关事务文书
规章、制度、调查报告、总结、计划、简报、讲话稿、 述职报告等。
机关日常应用文书
启事、条据、书表等。
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第一讲:理论基础篇
二、公文类型划分
按内容
行政公文和事务公文两种;
按行文关系
第二讲:写作实践篇
通知
1、涵义:批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文 ,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免 人员。通知的应用范围最为广泛,使用频率最高。

秘书国家职业资格培训教程-文书基础

秘书国家职业资格培训教程-文书基础
秘书国家职业资格培训教程3级 秘书国家职业资格培训教程 级 文书篇
Байду номын сангаас库的题型与比例
• • • • 普通秘书分为两个部分: 普通秘书分为两个部分:知识试卷与技能试卷 知识试卷题型分2种形式 种形式:职业道德与专业知识 知识试卷题型分 种形式 职业道德与专业知识 分钟) (100分,80分钟) 分 分钟 职业道德: 分 职业道德:10分——25道题 道题 专业知识(单选 单选占 多选占 专业知识 单选占60%,多选占40%,共90分) 多选 , 分 工作技能试卷分2种形式 种形式( 分钟) 工作技能试卷分 种形式(100分,110分钟): 分 分钟 录像题: 道 每点2分 个正误点) 道 分 录像题:2道(每点 分,共25个正误点)1道30分 个正误点 个正误点) 道 分 个正误点) (15个正误点)1道20分(10个正误点) 个正误点 个正误点 公文拟写与修改(1道,20分)会议实 工作实务题:公文拟写与修改 分 办公室工作实务、以及各种综合实务题( 道 务、办公室工作实务、以及各种综合实务题(2道, 15分、15分) 分 分
1、应用文的含义与制发 、
• 应用文书是各级机关、企事业单位、社会团体以及个人处理 处理 事务常用的有一定惯用格式 惯用格式的文体的总称 总称。包括:行政公文、 行政公文、 事务 惯用格式 总称 行政公文 常用事务性文书、商务文书三类。 常用事务性文书、商务文书 • 应用写作是实用型文章的写作,从内容和形式上看具有的特 应用写作是实用型文章的写作, 点: • 内容反映现实生活 • 体式固定程式化 • 行政公文(公文): 行政管理 行政公文(公文): 行政管理过程中形成的具有法定效力 ):在行政管理 法定效力 和规范体式 规范体式的文书。 规范体式 • 公文的作者:法定的机关、组织和负责人 机关、 机关 组织和负责人。 • 统一的体式和一定处理程序 • 开展公务活动的工具 • 被称为通用公文 • 国务院在2000年颁布《国家行政机关公文处理办法》规定13 种行政公文:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、 命令( )、决定、公告、通告、通知、通报、 命令 决定 议案、报告、请示、批复、意见、 议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要

《文书与档案管理》第一章 文书与文书工作

《文书与档案管理》第一章  文书与文书工作
• 南京国民政府时期,政府机关的文书工作趋于健全。对文书档案的机 构及相关制度予以进一步完善,中央各部以机关为单位在文书的收集、 整理、鉴定、保管和利用等方面都有了具体实践,并制定了较为详细 的规定。
(四)新中国成立后的文书与文书工作
• 新中国成立后,标志着我国的文书与文书工作进入了一个崭新的阶段, 既对旧政权机关的文书工作进行彻底改造,迅速扫除旧公文程式与文 书处理的弊端,又吸取了革命根据地的文书工作经验,借鉴了其他社 会主义国家的文书工作制度,并结合我国不同历史时期的实际,制定 并出台了一系列的政策、措施、办法和规定。
• (2)专、兼职人员
• 这主要是对较小的机关来说,由于他们的文书处理工作的任务较少,就没有必要成立专门 的文书工作部门,一般只在办公室安排一两个专、兼职的文书工作人员。大机关的中间层 机构的办公室也往往如此。文书工作人员主要负责文件的收发、运转、催办、查办等工作 环节,通常简称文书人ห้องสมุดไป่ตู้或按他们的职务简称为文书。
(二)文书工作的组织领导与责任制度
1.文书工作的组织领导 2.文书工作的责任制度
文书工作岗位责任制度
• 文书工作岗位责任制度的具体内容应包括四个方面:一定任务,即确定文书工作机 构的总任务,同时确定其分支机构的任务。二定机构,即机关内的文书工作机构如 何设置。换言之,是设专门机构,还是设专职或兼职人员;专门机构怎样设置,是 设置一个还是多个,机构名称怎样确定;专职或兼职人员设在哪个部门等。三定编 制,即对已设置的文书工作机构确定人员编制。因为如果没有人员编制,即使有了 机构,也形同虚设。人员编制的数量应根据文书工作的任务多少和工作量的大小来 确定。四定人员,即根据既定的人员编制确定人员的工作岗位。通过人事安排,每 一文书岗位都能有人员到位。

第一章 文书与文书工作

第一章 文书与文书工作
持领导和群众相结合的原则。 二是要坚持定性与定量相结合的原则。 三是坚持可行性和先进性相结合。 四是坚持目标管理与加强思想政治工作相结 合的原则。
明清时期的文书与文书工作
明朝对中央机构作了较大调整,废除了三省制,由 内阁掌管中央的文书工作,由内阁大学士协助皇 帝处理政务。 明朝还建立了一套完整的文书工作制度,例如:文 书行移制;票拟制。此外,明朝在对文书的检查 催办、监督处理、文书保密等方面,都较之前朝 更加严格和规范。 清初沿明制,由内阁负责文书工作。通政使司仍然 负责文书的收发。
建立文书岗位责任制须注意的问题
一是岗位责任与职位的工作权限相符。即什么样的职 位赋予什么样的权限,承担什么样的工作任务。超 过职位的权限,或没有赋予职位应有的权限,都无 法确定岗位的责任。 二是岗位责任的范围要清楚,即文书工作的某一岗位 的责任要具体明确,不应与其他岗位相交叉。 三是一切从实际出发。文书工作制度的确立,应从 实际出发,实事求是,采取领导和群众上下结合的 办法,各行其职,各负其责。
文书工作的组织领导
首先,从全国来说,中共中央办公厅、国务院办公厅 分别负责领导和指导党和政府系统的文书工作。 其次,从一个机关来说,文书工作由本机关的秘书长 或办公厅(室)主任负责领导。 再次,从上下级机关的关系来说,上级领导机关的办 公厅(室)有责任对其所属的机关单位的文书工作 进行业务上的指导。 最后,由于文书工作与档案工作有着密切的联系,因 此,机关档案部门有责任按照档案工作要求对机关 各部门的归档文书进行整理分类及对归档工作进行 指导监督和检查。
文书工作组织形式的选择
1.选择文书工作组织形式的原则 一是要有利于机关工作。 二是要保持相对的稳定。 2.选择文书工作组织形式的依据 明确文书工作组织形式的选择原则,只是在选 择时有了总的遵循规则。在具体选择时,还要考 虑与文书工作组织形式密切相关的各种情况,以 此作为选择的主要依据。

《文书与档案管理基础知识》PPT 第十一章 档案登记与统计

《文书与档案管理基础知识》PPT 第十一章 档案登记与统计

第二节 档案统计工作
二、档案统计工作的要求
档案统计工作的要求包括一般统计工作的基本要求和档案统计工作的 专业要求两个层次。
第二节 档案统计工作
1.一般统计工作的基本要求 一是坚持重要性原则。主要体现在统计对象及其统计项目的选择确定
上。统计对象和统计项目应有相当程度的重要性,或说应有对其进行 统计的必要性。 二是坚持可量化原则。实施统计的重要领域及其重要因素,必须是可 进行量的描述与量化研究的。
第二节 档案统计工作
三是坚持科学化原则。统计工作的一切方法、环节及其结果尽量符合、 反映客观实际。
四是坚持真实性原则。指统计工作所获取的各种原始数据及其整理、 分析出的数据、结果必须真实可靠,具有客观真实性。
五是坚持规范化、体系化、制度化原则。
第二节 档案统计工作
2.档案统计工作的专业要求 首先,统计对象应选择确定足以反映档案工作整体状况的基本方面和
表11-13
档案销毁清册
顺序号 案卷或文件题名
起止日期
案卷号或 文件字号
数量
规定保管 已保管年
年限

备考
6.档案利用效果登记
利用效果登记实质上是档案机构对每一次利用的成果所进行的跟踪调 查。这种登记是对档案利用效果的一种信息反馈,对于档案机构调整、 改进自己的工作具有重要意义。格式见表11-14。
第二节 档案统计工作
第二节 档案统计工作
一、档案统计的类别和形式
1.档案统计的类别 从统计的对象来看,包括堆档案实体及其管理状况的统计,以及对档
案事业的组织与管理状况的统计两大类型。 从统计范围看,包括:一,全国档案工作基本情况统计;二,专业系
统档案工作情况统计;三,地方(包括省、市、地、县各级)档案工 作基本情况统计;四,档案馆、档案室档案工作情况统计。

《文书学基础知识》课件

《文书学基础知识》课件

合同格式
合同一般由标题、合同编号、甲方乙 方、正文等部分组成,其中正文是合 同的主体,用来表述合同的内容。
03
文书处理程序
收文处理程序
登记
对收到的文书进行登记,记录 文书的标题、发文单位、收文 日期等信息。
传阅
将文书传递给相关人员阅读, 确保相关人员了解文书内容。
签收
对收到的文书进行签收,确认 文书的来源、内容和数量等信 息。
《文书学基础知识》ppt课件
目录
• 文书学概述 • 文书种类与格式 • 文书处理程序 • 文书工作制度 • 文书写作技巧 • 文书现代化管理
01
文书学概述
定义与特点
定义
文书学是一门研究文书撰写、处 理、管理和利用的学科,涉及公 文的写作技巧、格式规范、处理 程序等方面。
特点
具有实用性、规范性和技术性的 特点,强调文书在组织管理中的 重要性和作用。
信函写作常见问题:语气不适 当、内容不具体、表达不清晰

报告写作技巧
01
报告写作原则:真实、 准确、完整
02
报告写作格式:标题、 引言、正文、结论、建 议等
03
报告写作语言特点:客 观、严谨、专业
04
报告写作常见问题:数 据不准确、内容不完整 、逻辑不严密等
合同写作技巧
合同写作原则:合法、公平、明确 合同写作语言特点:准确、严谨、专业
公文写作格式
标题、主送机关、正文、附件 、发文机关署名、成文日期等
公文写作语言特点
专业性、权威性、客观性
公文写作常见问题
语言不规范、格式不正确、内 容不完整等
信函写作技巧
01
02
03
04
信函写作原则:礼貌、得体、 明确

文书工作基础理论

文书工作基础理论
文书工作的信息化
通过信息化手段,实现文书工作的自动化、智能化,提高工作效 率和质量。
信息安全的保障
在文书工作和信息管理过程中,需要采取有效的措施保障信息安 全,防止信息泄露和损坏。
谢谢观看
文书工作基础理论
目录
• 文书工作的定义与重要性 • 文书工作的基本原则 • 文书工作的流程 • 文书类型与格式 • 文书处理技巧 • 文书工作的现代化发展
01
文书工作的定义与重要 性
定义
文书工作是指处理和记录企业或组织内部和外部的信息,包括文件、报告、信函 、电报、电传、电子邮件等文档的管理、制作、传递、归档等一系列工作。
详细描述
在文书审核阶段,审核人员需要对文书的语言表达、逻辑结构、事实数据等方面进行全面审查。如发现问题,需 及时提出修改意见并督促修改。此外,还需对文书的格式、印制要求等进行检查,以确保文书的质量和规范性。
文书签发
总结词
文书签发是文书工作的最后环节,涉及文书正式发出前的最 后审查和签字盖章。
详细描述
报告的格式
报告通常包括标题、主送 机关、正文、落款等部分, 正文部分需要详细阐述汇 报的内容和结论。
函件
函件的定義
函件是一种商洽性的文书,用于 与不相隶属的机关或企事业单位 进行联系、询问、答复、协商等
事宜。
函件的分类
根据内容的不同,函件可以分为 商洽函、询问函、答复函和请示
函等。
函件的格式
函件通常包括标题、主送机关、 正文、落款等部分,正文部分需 要礼貌、得体地表达意图和要求。
电子文档的普及
随着计算机和互联网技术的普及,电子文档逐渐 取代纸质文档,成为文书工作的主要载体。
电子签名的合法化
随着法律法规的完善,电子签名在文书工作中得 到广泛应用,提高了工作效率和安全性。

《文书与档案管理基础知识》PPT 第二章 文书工作

《文书与档案管理基础知识》PPT 第二章 文书工作

传阅的注意要点:
有密级的文件,应严格按照保密工作的要求做好文件保密工作,即按 不同的密级要求限定传阅范围。
传阅文件要有时间限制,尤其对有办理时限要求的文件,更要严格控 制好传阅时间。
文件传阅完毕必须及时交还给办公室保管,不得随意存放在个人手中。
每份传阅文件,都要由文书部门在文件首页附上文件传阅单。凡传阅 人员都要在文件传阅单上签注姓名和日期。
(4)平级机关和不相隶属机关主送本机关的商洽性,涉 及重要答复和共同研究协作等问题的文件;其他需要贯彻 和承办的文件。
2.拟办的要求
拟定拟办意见的人应当熟悉党的方针政策和国家 的法律法规,熟悉本机关的情况,熟悉各个部门 的业务范围和相互关系,了解各个重要事项的办 理程序和处理重要业务的有关规定,在提出拟办 意见时,要全面考虑,使之科学、合理。并且做 到简明扼要。同时将拟办意见写在文件处理单 (见表2-4)“拟办意见”一栏内。
第一节 文书工作概述
2. 发文处理 发文是指由机关撰制并向外发出的一切文件。发文工作是
指各单位答复外单位来文或根据需要向外单位主动发出文 件的过程。发文工作主要包括撰写、印刷、发送等方面, 具体而言包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登 记、分发等程序环节。在现实工作中,可根据部门实际情 况作出微调。
1.拟办的范围
需要注意的是,不是所有的收文都要写拟办意见,只是那 些除了阅知之外,还需要具体处理的文件,才需要写拟办 意见,其范围包括:
(1)上级机关主送给本机关需要贯彻落实的文件。
(2)机关直属各部门祝颂本机关的情趣性或建议性文件、 重要计划、方案、财务预决算等。
(3)下级机关主送给本机关的请求性文件。
和记载文件的来源、去向,以保证文件的收受和处理。目 的是便于对收文数量进行统计以及今后的查考利用。登记 是文书工作中的一项重要环节和程序。

文书学-第一章 文书学基础理论-文档资料

文书学-第一章 文书学基础理论-文档资料
第一节第一节文书学文书学abcabc第一节第一节文书学文书学abcabc二文书学的研究范围二文书学的研究范围一文件的基本理论一文件的基本理论二文件史与文书工作史二文件史与文书工作史三文书工作的基本知识三文书工作的基本知识四文件的写作规范与语言结构四文件的写作规范与语言结构五文书工作的流程及其管理规范五文书工作的流程及其管理规范六文书学的基本知识六文书学的基本知识第一节第一节文书学文书学abcabc三文书学的学科属性三文书学的学科属性一规范性一规范性二实用性二实用性三兼容性三兼容性四同步性四同步性第二节第二节文件文件abcabc一文件的概念一文件的概念文件是指政府机构文件是指政府机构社会团体企事业单位等在处社会团体企事业单位等在处理公务活动中按照规范的体式理公务活动中按照规范的体式形成并使用的具有法定效用形成并使用的具有法定效用的信息记录
文 书 学
黑龙江大学信息管理学院 倪丽娟
2010.8
文书学教学设计
• 《文书学》课程计划90学时,其中理论课
45学时、实验课45学时。 第一章文书学基础理论 第二章文件的体式 第三章法定行政公文写作 第四章常用事务文书写作 第五章文件的处理 第六章文件的整理 6学时 6+6学时 12+18学时 9+9学时 6+6学时 6+6学时
第三节 文书工作ABC
1.行文时要尊重组织系统的隶属关系 (1)非隶属关系的机构不得以隶属关 系行文。 (2)党政机构要分别行文,即在各自 的系统内发布文件。但在特殊情况下,确 属必要,同级党政机构可以联合发文。 (3)上级机构的业务部门与下级机构 的业务部门,只是在业务上有指导关系, 而没有直接隶属或领导关系。
第三节 文书工作ABC
二、文书工作的性质 (一)政治性 (二)机密性 (三)时间性 (四)规范性 (五)程序性

秘书工作实务-基础知识之一(文书基础)ok

秘书工作实务-基础知识之一(文书基础)ok

通用公文的眉首格式
通用公文的格式要素可划分为眉首、主体、 版记3部分。眉首是红色反线及其以上各要 素的统称,按规定由发文机关标识(公文版 头)、公文份数序号(印刷顺序号)、发文 字号、签发(会签)人、秘密等级和保密期 限、紧急程度、红色反线(间隔横线)等要 素组成。 眉首格式示意图:(下行文图) (上行文图)
通用公文的用纸及印装格式
(1)公文用纸采用国际标准A4型 (2)公文的印装格式 公文排版正文用3号仿宋字,一般每 面排22行,每行排28个字。文字从左至 右横写、横排。在民族自治地方,可并 用汉字和通用的少数民族文字(按其习 惯书写、排版)。公文应左侧装订,不 掉页。保证公文的封面与书芯不脱落, 后背平整、不空。
(3)引述用语
(5)称谓用语
(4)批转用语
(6)经办用语
(7)表态用语
(8)结尾用语
语言(1)——开头用语
用于说明发文原由、意义、根据,
或介绍背景材料及情况等。如:为、 为了;根据、按照、遵照、依照;鉴 于、关于、由于;目前、当前;兹 (指现在)、兹有、兹将、兹介绍、兹
派、兹聘。
语言(2)——承启用语
反驳就是设法证明对方论点是错误的, 从而驳倒对方、树立起自己论点的说 理方法,又叫驳论。
论证的方法
例证法就是用典型事例作论据证明论点的方 法,又叫举例法。分析法就是通过分析问题 以证明论点的方法。 例证和分析是常用的两种证明方法,往往结 合在一起使用。 引证法是用经典性言论,科学上的公理、定 理或生活中的常理作论据来证明论点的方法。 对比法是将两种事物进行比较以证明论点的 方法。 因果法是通过揭示事物之间的因果关系以证 明论点的方法。
版记(文尾)格式示意图
通用公文的特定格式
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 联合行文:主办机关名称在前,“文件”在发 文机关名称右侧,上下居中排列。若行文机关 较多,必须要保证公文首页显示正文。
• ◇发文字号
• 发文字号=发文机关代字+年份+序号 如 “国办发〔2006〕5号”
• 字体:用3号仿宋体字标识,年份、序号用 阿拉伯数字,年份标全称,用六角括号 〔2006〕;序号不编虚位,不加“第”字, 如5号不能写成“005号”“第5号”
• ◇秘密等级和保密期限
• 秘密等级有绝密、机密、秘密三个等级, 用3号黑体字顶格标识在版心右上角第1行, 若单独标识,两字之间空一字,例如“绝 密”;如果与保密期限同时标识,也是用3 号黑体字顶格标识在版心右上角第1行,秘 密等级和保密期限之间用★隔开,如“机 密★一年”,机密之间不需要空一字。
• ◇紧急程度
• ④结构层次序数,具体为一、

(一)

1.


• ⑤应当使用国家法定计算单位。
• ⑥文内使用简称,应当先使用全称,并注 明简称。
• ⑦公文中的数字,除成文日期、部分结构 层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、 具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须 使用汉字外,应当使用阿拉伯数字。 (06.11、09.5考过)
• 位置:平行文、下行文 位于发文机关标识 下空2行 居中排列
• 上行文 位于发文机关标识下空2行 居左空1 字
• 联合行文 标主办机关的发文字号
• ◇签发人(会签人) • 签发人指最后审定公文文稿签字印发的
机关领导人。 • 单一上报的公文,发文字号左空1字,签
发人姓名右空1字,平行排列。用3号仿 宋体字,其后用全角冒号,后用3号楷体 字标识,如签发人:王维。
• ◇公文份数序号
• 规定:公文份数序号是将同一文稿印制 若干份时每份公文的顺序编号,带密级 的公文要编制份数序号,如果发文机关 认为有必要的未带密级的也可编制。
• 位置:版心左上角第1行,阿拉伯数字标识, 如果有100份,第3份就应该标为0003,最 后一份写成0100。但公文份数序号应根据 公文份数来确定,一般不低于两位数。
• 附件名称后不加标点符号
• 附件与正文一起装订,在附件左上角第1 行顶格标识“附件”,有序号标识序号; 若不能与正文一起装订,在附件左上角第 1行顶格标识公文的发文字号+附件╱附件 及序号;
• ◇成文日期
• 原则:签发以签发日期为准;联合行 文以最后一个机关签字日期为准;需 会议讨论的,以通过日期为准;需要 批准的,以批准日期为准;
学习重点和难点
• 应用文书的制发程序;应用文书的 格式;
• 授课类型:理论+实践 • 教学方法:讲授、演示、举例、实
训、个别指导
一、应用文书的概念与制发程序
• 1、应用文书的含义与分类 • ⑴应用文书是各级机关、企事业单
位、社会团体以及个人处理事务中 经常应用的具有一定格式的文体总 称。它一般包括:行政公文、事务 文书、商务文书等3类文书。
• 所有事务文书、商务文书都具有草 拟、审核、定稿、公布及操作的制 发程序,私事文书不具有制发程序。 像事务文书中的简报、计划,商务 文书中的合同都有其固定的制发过 程。
二、应用文书的格式• 1、来自用公文的格式 • ⑴通用公文用纸和装印规格 • 公文用纸采用国际标准A4纸型,其幅面尺寸
为210mmх297mm • 公文页边与版心尺寸:公文用纸天头(上白
• 这里可以分几个组合来记: 命令(令)、决定、议案、 公告、通知、通告、通报、 请示、批复,报告 意见、函 会议纪要
• 例:下面属于行政公文的是( ) A.通知、决定、报告、会议纪要 B.通知、决定、调查报告、会议纪要 C.通知、决议、调查报告、会议纪要 D.通知、决定、总结、会议纪要 答案:A.
• 缮印主要有三种形式:
• 手工缮写:是简单书写工具(各种笔)将 字迹材料(墨、墨水)按一定规律转移固 定在纸张上,形成与原稿一致的文字符号 或图形,现在一般不采用此种形式;
• 机械誊写:指用打字机、印字机等机械设 备誊录文字符号。
• 印刷:就是运用专门的印刷设备和技术手 段批量“复制”文字、图形或图像。
• 位置:单一行文,右空4字;两个机关 联合行文,左右各空7字;三个以上机 关行文,在最后一个印章下右空2字。
• ◇印章
• 印章为公文生效标识,除会议纪要外均印加 盖印章
• 联合上行文,由主办机关加盖印章;联合下 行文,所有发文机关都要盖印章;印章端正、 印文清晰、印泥一律红色;
• 单一行文:不署发文机关名称,只标识成文 日期,印章与正文之间无内容,上距正文 2mm-4mm;下弧无文字时下弧压在成文日 期上;下弧有文字时,印章中心线压在成文 日期上;
• 商务文书是指机关、单位、团体为处 理商务业务所使用的文书,如意向书、 订货单、商品说明书、市场调查报告、 招标书、投标书、合同、可行性研究 报告等。
考试提醒
• 注意考试类型:选择,经常会 考查应用文书的3大类;行政公 文、事务公文、商务文书的种 类及含义;
• 2、通用文书的制发程序(重点考查过程及其 中的细节)
• ◇主送机关 • 使用全称或规范化简称、统称 • 位于标题下空1行,用3号仿宋体字,左侧顶
格,回行仍顶格
• 标点符号用法:同类机关、单位用顿号,不 同类别机关、单位用逗号,末端标全角冒号
• 上行文、特指性下行文(如批复、通知)、 平行文—— 一个主送机关
• 普发性下行文(如决定、通知、通报、意 见)——可写多个主送机关
边)37+/–1mm;公文用纸订口(左白边) 28+/–1mm;版心尺寸156mmх225mm(不 含页码)
• 文字符号从左至右横写、横排,每面22行, 28字/行
• 公文左侧骑马订或平订,不掉页,后背平 整、不空
• ⑵通用公文中各要素标识规则
• ①眉首:由公文份数序号、秘密等级和 保密期限、紧急程度、发文机关标识、 发文字号、签发人和红色反线组成,即 红色反线以上的要素为眉首;
文书基础
汕头职业技术学院 迟小华
学习目标 学习内容 考试重点
学习目标
• 了解应用文书的含义与分类,通用 公文的制发程序,事务文书和商务 文书的制发程序;了解通用公文的 格式与事务文书、商务文书的格式; 了解应用文书的要素和表达方式;
学习内容
• 一、应用文书的概念与制发程序 • 二、应用文书的格式 • 三、应用文书的要素 • 四、应用文书的表达方式 • 五、实训——制作通用文书
• ⑵审核
• 审核就是对公文文稿进行审查核定。
• 公文负责人签发前,先由办公厅(室)进 行审核。
• 审核重点:行文方式是否妥当,是否符合 行文规则和拟制公文的有关要求,公文格 式是否符合《办法》的规定等。
• ⑶签发
• 签发就是负责人对已审核的文稿予以审定、 签字,准予印发。
• 以机关名义制发的上行文,由主要负责人 或者主持工作的负责人签发;以本机关名 义制发的下行文或者平行文,由主要负责 人或者主要负责人授权的其他负责人签发。
• 3号仿宋体字,成文日期下1行,居左空2字, 加圆括号标识;
• 一般情况下,上行文、平行文、周知性公 文无须标注阅读和传达范围;带有密级的 下行文必须标识附注;
• 请示时应在附注处注明发文机关联系人的 姓名和电话号码;
• ③版记:由主题词、抄送机关、印发机关和 印发日期、版记中的反线等要素组成,即主 题词以下的各要素统称为版记;
• ②主体:由公文标题、主送机关、正文、附 件、成文日期、印章和附注等组成,即红色 反线(不含)以下至主题词(不含)之间的 要素为主体;
• ◇公文标题 • 红色反线下空2行 • 用2号小标宋体字 • 可分为1行或多行,居中排列
• 回行时要做到词意完整,排列对称,间距恰 当
• 除了法规、规章名称加书名号外,一般不使 用标点符号
• 公文的制发程序有以下步骤:1 签发 2 发 文注册 3 用印 4 分发 5 审核 6 复核 7发文 登记 8 拟稿 9 缮印。下列选项的排序符合 公文制发程序的是___________。B A、123456789 B、851629374 C、856129374 D、851623974
• 事务文书是指机关、单位、团体和个 人为处理日常事务所使用的文书。主 要有传真稿、备忘录、请柬、邀请信、 贺信(贺电)、感谢信、启事、简报、 会议记录、计划、总结、述职报告、 讲话稿等。
• ⑵行政公文是指行政机关在行政管理过程 中形成的具有法定效力和规范体式的文书, 是依法行政和进行公务活动的重要工具。 国务院2000年8月24日发布的《国家行政机 关公文处理办法》通用公文有命令(令)、 决定、公告、通告、通知、通告、通报、 议案、报告、请示、批复、意见、函、会 议纪要、意见等13种。
• 紧急程度是指对文件送达和承办的时限要 求,紧急公文共分为特急和急件两种。用 3号黑体字顶格标识在版心右上角第1行, 两字之间空一字,如“急 件” ;如需与 秘密等级同时标识,则秘密等级顶格标识 在右上角第1行,紧急程度在版心右上角 第2行。有的文件要求限时送达,则在封 套上标明“限х月х日х时前送达”字样。
• 3号仿宋体 全角 3号楷体
• 联合上报的公文,主办机关的签发人姓名 置于第1行,其他机关签发人的姓名则按发 文机关标识中的机关名称的先后依次排列, 在第1行之下依次排列,最后一个签发人姓 名与左侧的发文字号同处于一行。红色反 线下移,发文字号与红色反线仍旧相距 4mm。
• ◇红色反线
• 标识在发文字号之下的4mm处,其长度与 版心等宽,156mm
• 草拟——审核——签发——复核——缮印—— 用印——登记——分发
• ⑴草拟文书的要求:
• ①符合国家的法律、法规及其他有关规定。
• ②情况确实,观点明确,表述准确,结构严谨, 条理清楚,直述不曲,字词规范,标点正确, 篇幅力求简短。
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