约谈叛逆男孩 90后民警的坚持让不良少年回头!
社会有关道德与法治热点事件的追踪与分析;
社会有关道德与法治热点事件的追踪与分析;
以下是近期一些热点事件的追踪与分析：
1.江苏盐城女童遇袭案
事件简述：今年十月，16岁男孩胡伟在盐城一家幼儿园门口持刀袭击多名幼儿，导致8名幼儿受伤，其中2名幼儿伤势严重，其中一名女童后来抢救无效去世。
社会反响：这一事件在社会上引起广泛关注和谴责。
网友纷纷发声，要求加强对校园安全的保障。
在这一背景下，江苏省加强了对学校和幼儿园的安全检查，同时加强了对患有精神病等疾病的人员的管理。
2.江苏五年级男童砍伤同学案
事件简述：今年六月，江苏溧阳市一名五年级男童持刀将多名同学砍伤。
其中2名同学受伤严重，已经转院治疗。
社会反响：这一事件引发社会的广泛关注和谴责。
在社交媒体上，很多人留言表示对这一事件非常愤怒，认为儿童暴力的发生与家庭、学校等因素密切相关。
教育机构和政府也被要求采取更多的措施来保证学生的安全。
3.杀害交警案
事件简述：今年八月，四川成都市交警到一辆私家车上进行例行检查时，突遭车内乘客袭击。
袭击者在短时间内使用下水道井盖等物品将交警打伤致死，随后潜逃。
社会反响：这一事件引起了社会的广泛关注和愤怒，许多网民纷纷谴责袭击者的行为，对交警的不幸遭遇表示哀悼。
这一事件也引导了社会进一步反思对公共安全和法治的信任，呼吁加强对违法犯罪行为的打击和惩治。
以上这几件事件中，都反映出社会对道德和法治的关注和反思。
人们追求更多的安全和公正，同时呼吁政府加强相应的管理，以便更好地保护社会的稳定和公平。
四川厌学少女出走三日!
四川厌学少女出走三日！
四川一厌学少女离家出走三日，寻找无果后报警，民警快速将人找回。
在此，老师要提醒各位家长一句，孩子的安全健康才是第一位的，孩子厌学要先搞清楚缘由，不要一味苛责！
南溪区公安分局江南派出所接到一老人报警称：其孙女刘某10月21日从江南镇中学放学后，便一直没回家，其十分担心孙女的安危，情急之下来派出所求助。
接警后，派出所立即安排民警展开调查，要求快速找回孩子。
通过走访何某老师和同学，民警获取了何某的QQ号，并发现该QQ号于不久前用手机登录过。
然而据老人所述，何某并没有手机。
通过深入调查，民警获取了登录何某QQ的手机号码，随即与手机持有人取得了联系，由此锁定了何某的行踪。
当日下午16时许，民警在南溪城区文化广场找到了手机持有人，同时也找到了出走3日的何某。
据了解，何某父母常年在外地务工，自己与奶奶住在一起，由于奶奶年事已高，平时除照顾何某的生活外，已无更多的精力关心其学习。
何某进入叛逆期年龄阶段后产生了厌学情绪，10月21日放学后，其瞒着家人来到南溪城区找朋友闲耍。
找回何某后，民警及时与其进行了交心谈心，列举厌学、离家出走等行为可能带来的各种严重后果。
经过民警一番沟通引导，何某认识到了自己的错误，表示今后一定会努力学习，再也不会离家出走让家人担心。
黑龙江省杨坤“处理青春期叛逆学生蜕变的小建议”
处理青春期叛逆学生蜕变的小建议在我们的教学生涯中，常常会碰到一些青春期逆叛的学生，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。
他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
具此问题我提出几点小建议。
1.鼓励适当的独立。
青少年正在寻找寻找自己的身份。
这可能意味着使你感到奇怪或令人震惊的选择，或者它可能意味着改变规则，以满足他们不断增长的自主性。
它的重要性，以平衡独立性行为的期望，以保持你的孩子的安全。
一个青少年的额叶皮质，大脑的一部分，帮助他们做出决策，并允许控制冲动,直到25岁才完全成形,根据国家精神卫生研究所,所以尽量帮助他们当他们正在处于危险或错误的选择时。
当它是适当的时候，但允许他们自由。
2.意识到当你的孩子需要你接近。
十几岁的时候可以感觉到一种情感过山车。
有些日子你的孩子想要与你无关,其他的日子里,他们会谈论并吵到你,你会觉得你得不到片刻的安宁。
当他们正在寻求连接,尽量提供,如果他们再撤回,意识到这是成长过程的一部分。
3.不要进行强制性地干涉。
孩子此时正是渴求独立、掌控自己生活的阶段，此时强制性地干涉与压制可能起到与期望相反的作用。
4.在行动和语言上是积极的。
当一天结束的时候,它应该是一个目标，你表示肯定的词语和从事更多令人振奋的积极的经验比消极的要有更多的益处。
这是伟大的建议不仅对你的孩子,或是你的家庭其他成员。
5.倾听但不要批判。
人们很容易想给建议或表达你的消极的想法,但当你和你的孩子想要说话的时候,你的工作只是在听的那一刻。
当你说的少了，你会发现你的孩子多少会说一些内心的事。
6.明智地选择你们之间的冲突。
你不能也不应该让每一个分歧都产生争吵或过度分化。
完美和健康的改变规则和想法,因为当你的孩子长大后就重新考虑你的一些想法,并与你的孩子谈论分歧。
三年级单元测试5.面积(含答案)
三年级单元测试5.面积（含答案）一、单选题1.1平方分米=（）平方厘米A. 10B. 100C. 10002.当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 圆3.如图，在等腰梯形中三角形甲的面积（）三角形乙的面积．A. =B. ＞C. ＜二、判断题4.两个面积相等的长方形，周长也一定相等。
5.如果平行四边形与长方形的周长相等，长方形的长等于平行四边形的底，那么平行四边形的面积一定小于长方形的面积．6.黑板的面积大约是6平方分米。
三、填空题7.计算一般物体面积的单位有________、________、________．(从高级单位到低级单位依次填写)8.2平方米5平方分米=________平方分米9.在括号里填上适当的数。
15平方米=________平方分米300平方厘米=________平方分米4平方分米=________平方厘米 700平方分米=________平方米10.一个正方形的边长扩大2倍，它的面积扩大________倍。
四、解答题11.李大伯有一块长方形麦田，这块麦田宽100米，长200米。
如果平均每公顷麦田能收7500千克小麦，这块麦田一共可以收多少千克小麦？五、综合题12.在括号里填上适当的单位。
（1）北京圆明园的面积约是350________。
（2）澳门特别行政区的面积约为33________。
（3）一个房间的面积是15________。
六、应用题13.右图是一块正方形的园地，中间有一正方形的花坛，周围是草坪。
算出草坪的面积是多少平方米？（单位：米）14.一块正方形水泥砖，砖面的面积是40平方分米，合多少平方厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1分米=10厘米，1平方分米=1分米1分米，故1平方分米=10厘米10厘米=100平方厘米。
故答案为：B【分析】高级单位化成低级单位，要乘以进率。
2.【答案】C【解析】【解答】解：为了便于理解，假设正方形、长方形和圆形的周长都是16，则圆的面积为：≈20.38；正方形的边长为：16÷4=4，面积为：4×4=16；长方形长宽越接近面积越大，就取长为5宽为3，面积为：5×3=15，当长方形的长和宽最接近时面积也小于16；所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大．故选：C．【分析】周长相等的正方形、长方形和圆形，谁的面积最大，谁面积最小，可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．此题主要考查长方形、正方形、圆形的面积公式及灵活运用，解答此题可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．3.【答案】A【解析】【解答】解：因为甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高，则其面积相等，同样的道理，都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等；故选：A．【分析】如图所示，甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高，则其面积相等，同样的道理，都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等．．二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】例如：面积为8平方厘米的两个长方形，一个长方形的长和宽可以为8厘米和1厘米，则其周长为（8+1）×2=18（厘米）；另一个长方形的长和宽可以为4厘米和2厘米，则其周长为（4+2）×2=12（厘米）；所以说“两个面积相等的长方形，周长也一定相等”的说法是错误的。
青少年叛逆真实案例
青少年叛逆真实案例以下是一个真实的青少年叛逆案例：案例：梁伟（化名）是一个十七岁的青少年，他在学校里表现出明显的叛逆行为。
他经常违反学校的规章制度，经常迟到、旷课，并且与老师和同学产生冲突。
他对学业毫无兴趣，成绩一落千丈，甚至拒绝完成作业和参加考试。
梁伟还与不良朋友交往，经常参与吸烟、喝酒和违法活动。
家庭关系方面，梁伟与父母之间存在严重的冲突。
他经常与父母争吵，对他们的规定和限制表示不满。
梁伟常常离家出走，与家人失去了有效的沟通和互动。
他对父母的意见漠不关心，拒绝接受他们的教育和引导。
这种叛逆行为的背后可能有多种原因。
可能是家庭环境的问题，如家庭不和谐、缺乏亲子沟通或家庭暴力等。
另外，青少年期本身是个人身份和自我认同建立的关键时期，他们可能试图通过反抗和违反规则来表达自己的独立性和探索身份。
针对这种情况，解决问题的方法可能包括：1. 建立良好的家庭沟通：父母应与梁伟建立开放、尊重和支持的沟通渠道，倾听他的想法和感受，理解他的困惑和需求。
2. 寻求专业帮助：家长可以寻求心理咨询师或家庭治疗师的帮助，他们可以提供专业的指导和支持，帮助家庭解决问题。
3. 提供积极的引导和角色模型：家长应该积极地参与梁伟的生活，提供积极的引导和身份认同，树立正面的行为和价值观的榜样。
4. 学校支持和辅导：学校可以提供青少年行为问题的辅导和支持，包括心理咨询服务、学业辅导和社交技能培训等。
5. 鼓励参与兴趣爱好：为了减轻梁伟的叛逆情绪，家长可以鼓励他参与积极的兴趣爱好，如体育活动、艺术课程或志愿者工作，以帮助他建立积极的自我认同和自我价值感。
这个案例显示了青少年叛逆行为的复杂性和多样性。
每个案例都具有独特的背景和原因，因此处理方式也应因人而异。
重要的是给予青少年充分的理解、支持和引导，以帮助他们建立积极的身份认同和健康的发展。
男孩厌学离家出走躲工棚 苦寻3天回家
男孩厌学离家出走躲工棚苦寻3天回家
湖北房县一名15岁男孩，因为厌学，悄悄地躲藏到山林里的一处废弃工棚。
民警接到报警后与家长、学校联手，苦苦寻找三昼夜，最终在23日下午将其找到，所幸男孩除了饥饿导致虚弱之外身体安然无恙。
20日中午，房县窑淮出所接到辖区居民的报警：称其儿子小满（化名，15岁）于当日早上离家上学，老师打来电话称其未到校。
之后，家人与学校组织人员四处查找，均未发现其的踪迹，逐报警请派出所帮助寻找。
民警了解情况后立即开展工作。
通过沿线调查走访、调阅路口视频监控，没有发现其踪迹。
随后组织当地村民开展搜寻，并通知附近村民留意发现线索。
然而，经过1天的紧张工作，仍然没有找到任何有价值线索。
通过小满的同学民警了解到，小满平时性格比较内向，朋友也不多，而且他出走时身上只有几十元钱，乘车外出的可能性不大。
据此，民警分析小满极有可能是藏在离家不远的地方。
随后，参与搜索的人员兵分两路，一路在小满所处村子的
主要道路上进行巡查，不断向村民打听、询问；另一路进山，对被人遗弃无人居住的房屋进行搜索。
功夫不负有心人，直到23日15时，民警终于在一处被人遗弃的工棚里发现了藏身于此的小满。
原来，小满逃学后因害怕被父亲责打，为逃避父母及老师查找便躲到了这里，在此期间，他饿了就在附近的山上找些野果子吃。
经过检查，小满身体没有大碍。
经交谈得知，小满因学习不太理想产生了厌学心理，于是骗家人说去上学，实则离家出走。
造成青少年逆反心理的原因及疏导方法
造成青少年逆反心理的原因及疏导方法青少年逆反心理是指青少年在与他人交往中表现出故意违抗、反抗的行为和情绪。
它是青少年周期性发展的一种心理状态，通常在青春期出现。
要解决青少年逆反心理问题，首先需要了解造成逆反心理的原因，并采取相应的疏导方法。
青少年逆反心理的成因主要有以下几个方面：1. 自我认同感的困惑：青少年处于自我认同建立的阶段，他们对自我价值、性格特点等方面有着明显的疑惑和不确定感。
在这个阶段，他们可能试图通过反抗和做出与社会期望相悖的行为来寻找自己的独特性。
2. 家庭环境的影响：不良的家庭环境是造成青少年逆反心理的重要原因之一。
过于严厉的教育方式、缺乏有效沟通和支持、父母婚姻不和谐等问题都可能导致青少年产生逆反心理。
3. 同伴关系的影响：青少年更加重视和同伴的交往，同伴关系的好坏对他们的心理状态有着直接的影响。
如果同伴中存在负能量的影响或者被同伴排挤等情况，青少年容易产生逆反情绪。
4. 学业压力和就业压力：青少年正处于学业转折期，他们面临着升学考试和未来就业的压力。
这种压力可能使他们情绪紧张，产生逆反情绪。
为疏导青少年逆反心理问题，可以采取以下方法：1. 与青少年建立良好的沟通关系：父母和学校老师应当与青少年保持密切的沟通。
倾听他们的想法和感受，理解他们的困惑和疑虑，帮助他们建立积极的自我认同。
2. 提供适当的支持和指导：家庭和学校要给予青少年适当的支持和指导，帮助他们解决困难和压力。
父母可以关心孩子的学习和生活，并提供鼓励和帮助。
3. 营造积极的家庭环境：家庭是青少年成长的重要环境，家庭成员之间的和谐关系对青少年的心理健康有着至关重要的影响。
家长应该建立良好的亲子关系，提供稳定的家庭环境。
4. 培养良好的兴趣爱好：父母和学校可以引导青少年发展健康的兴趣爱好，如体育活动、音乐、美术等。
这样能够帮助他们积极释放压力，培养自信心和积极的态度。
5. 推动积极的同伴交往：学校教育应注重同伴交往的培养，提供积极向上的同伴关系。
家庭教育最大的骗局是什么？释放孩子的天性是垃圾教育
家庭教育最大的骗局是什么？释放孩子的天性是垃圾教育有一种教育，叫释放孩子的天性，他们把孩子捧上了天，把释放孩子的“天性”当做理所当然，殊不知这样的教育方式会害了孩子的一生。
下面让我们一起来看看这篇家庭教育最大的骗局。
家庭教育的骗局——释放孩子的天性某电影院里，大家在认真观影，只有一位孩子在位子上跳来跳去，时不时大笑一声，从进场到现在，闹了差不多半小时，他的妈妈就在旁边。
旁边的一个大人有点受不了，对孩子的妈妈说，能不能管下你的孩子，太吵了。
孩子的妈妈头也没回，说，孩子天生就这样啊!然后继续观影。
之后，孩子离开座位，在电影院跑来跑去，跑了一会儿，累了，却发现找不到妈妈了，里面太黑了。
然后哭着喊妈妈。
喊了几声，没人回应，一位陌生男子冲他吼道：你妈妈死了!孩子愣在那里，不敢动弹。
有种被捧上天的教育，叫释放孩子的天性。
孩子身上所有的特点，都可以归之为天性，无论是好，还是坏，都具有天然的合理性，不可辩驳、不可压制。
一位清华教授愤慨：家庭教育的最大骗局就是快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性，这三个骗局，正在一步一步扭曲孩子的成长。
孩子没有规则意识江苏无锡的一家火锅店，大人都在位子上用餐，只有一个小孩在走道里跑来跑去，从这头跑到那头，又从那头跑到这头。
他的妈妈就慢悠悠地跟在后面，没有责骂，更没有制止，他们一定觉得，自己的孩子活泼可爱，根本没有必要管吧。
在跑到一处拐角的时候，恰好撞上了转弯的服务员，服务员的手上还有一锅烤鱼，孩子的额头刚好贴到滚烫的烤鱼锅上，悲剧瞬间发生，孩子多处被烫伤。
事后，孩子的父母在未经过任何鉴定，也没有任何法律程序的情况下，态度嚣张地索取39万赔偿：“钱不钱的不重要，谁家小孩被烫成这样不值39万?”孩子和父母的责任甩得一干二净。
为什么现在的孩子普遍缺乏规则意识?因为在很多父母眼里，孩子的天性高于规则。
孩子的天性就是好动，所以可以跑、可以闹，可以肆无忌惮地大声喧哗。
越来越多的孩子无视规则，也有越来越多的悲剧因此而酿成。
安全小故事50字
安全小故事50字【篇一：安全小故事50字】交通安全小故事50字，交通安全小故事|位置：>>交通安全小故事50字发帖时间:2016-05-12 13:32 , 散文吧 | 4条回复，3042次阅读本文目录第一篇：交通安全小故事黑龙江省双城市一辆满载小学生的非法送子车，在营运途中发生坠桥翻车事故，造成8名小学生不幸死亡，39名受伤，其中7人重伤。
第二篇：交通安全小故事有一个喝醉酒的司机，正开着车，迷迷糊糊的。
有一对母女正要过来，那司机好像没看见似的，最后，小女孩当场死亡，母亲生命垂危。
过了几天，母亲也死了。
第三篇：交通安全小故事记得那是一天放学的时候，当我和同学快要走到盈港路时，身旁突然闪过一辆自行车，骑车的是个年轻人。
我感到他骑得太快，就跟同学说：这么快，太危险。
话音刚落，就传来了咣铛、啊的声音，还夹着一个女人的尖叫声。
我俩赶紧走过去一看，原来那个年青人撞在了一辆刚要转弯的卡车上。
那辆自行车坏了，车旁跌坐着一位老年妇女，青年人摔在地上，头顶血流如注，生命垂危王竟把他赶出都城，流放到了远方。
屈原一片爱国心不被人理解，难过极了。
有人劝他：楚国既然不需要你，你何不到别国去，照样可以施展才能啊！屈原回答说：我爱我的楚国，为它的命运担忧，为百姓的痛苦伤心。
明知自己的处境很危险，可是舍不得我的故土。
我希望有一天还能为它出力。
屈原写了许多诗，表达自己的爱国之情。
他想象着自己乘着龙驾着象，在天空中翱翔，就要飞往远方，离开楚国，忽然回头看到了可爱的家乡，立刻停住了脚步。
他的仆人哭了，连马也不肯再往前走。
他又回到了楚国，并下决心：如果不能实现我的愿望，我就投江而死，用生命殉我的祖国！不久，屈原怀着对楚国深深的眷恋，投入了汩罗江（在现在湖南）。
他对楚国的爱也就是对中国的爱，对自己所属民族的爱。
所以全国人民至今还怀念他，每年端午节人们划龙舟，吃粽子，就是为了纪念屈原这位伟大的爱国者。
第二篇：爱国英雄邓世昌1880年李鸿章为建设北洋水师而搜集人才，因邓世昌熟悉管驾事宜，为水师中不易得之才而将其调至北洋属下，先后担任飞霆、镇南蚊炮船管带。
初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料带解析
初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题向大海也能要“药”刘诗瑶①前不久，由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”（GV—971）顺利完成临床Ⅲ期试验，在新药研制上迈过了最关键的一步。
该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子，其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征，为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。
②海洋约占地球表面积的71%，是巨大的生物资源库。
以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。
据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍，目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。
③人类主要生活在陆地上，所研发的药物主要来源于陆地，但使用多了，就有可能产生耐药性。
于是，人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。
④除了够新，海洋药物还够“奇”。
据管华诗介绍，为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动，深海生物进化出了独特的基因，耐寒耐热耐高压等，能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物，它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息，是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。
⑤半个多世纪以来，全球共有13个海洋创新药物被批准上市，其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠（PSS）就是其中之一。
进入21世纪后，海洋药物的开发和上市速度明显加快，十几年间，先后有8个海洋药物被美国FDA（食品药品监督管理局）或欧盟EMEA（欧洲药品评估局）批准上市。
到2016年，海洋药物的全球市场达到86亿美元，已成为蓝色经济发展中的重要一极。
⑥据了解，世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划，斥巨资开发海洋生物资源，海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。
⑦但向大海要“药”，并不容易。
数学六年级下册第四单元《比例》第1课时(比例的意义)口算卡含答案
苏教版数学六年级下册第四单元《比例》第1课时（比例的意义）口算卡含答案 课前小练：把下面每组数各配上一个数，使它们组成比例。
（1）8、24、30 （ ）（2）4、2、 5 （ ）（3）10、 15、 31 （ ）（4）94 、6 、 0.4 （ ）一、想一想，填一填（巩固练习）（1）表示两个（ ）相等的（ ）叫作比例。
（2）0.3:0.4 的比值为（ ），6:8的比值为（ ），两个比的比值成的比例是（ ）。
（3）259=（ ）：（ ）=（ ）÷（ ）=（ ）% （4）写出比值是32的两个比，并组成比例为（ ）。
（5）将2、 3、 4 、6、 四个数组成一个比例，这个比例为（ ）（6）将0.2、 0.3、 1.4再配上一个数，组成一个比例，这个比例是（ ）。
二、想一想，算一算（拓展运用）1、在下面哪一组中的两个比可以组成比例？把能组成比例的用“√”画出来（1）6:7和7:6 （ ）（2）9:4和3.6:1.6 （ ）（3）21：31和6:4 （ ）（4）0.6:0.2和43：41 （ ）（5）79：10和8:45 （ ）2、在3、 5、 6、 9、 10、 15中。
（1）选出比值是53的两对数，并组成比例。
（2）选出比值是3的两对数，并组成比例。
3、一辆汽车上午4小时行驶160千米，下午3小时行驶120千米，分别写出上午、下午行驶路程和所用时间的比，求出比值，看这两个比是否组成比例。
4、把下面的图形按1:2的比例放大，比一比谁画得像。
参考答案课前小练：把下面每组数各配上一个数，使它们组成比例。
（1）8、24、30 （ 90 ）（2）4、2、 5 （ 10 ）（3）10、 15、 31 （）（4）94 、6 、 0.4 （） 一、想一想，填一填（巩固练习）（1）表示两个（ 比 ）相等的（ 式子 ）叫作比例。
（2）0.3:0.4 的比值为（ ），6:8的比值为（ ），两个比的比值成的比例是（ 0.3:0.4= 6:8 ）（3）259=（ 9 ）：（ 25 ）=（ 9 ）÷（ 25 ）=（ 36 ）% （4）写出比值是32的两个比，并组成比例为（ 2:3=4:6 ）。
2023年今日说法观后感_1
2023年今日说法观后感2023年今日说法观后感1今天，我观看了今日说法之流浪的孩子要回家。
我看完恨不得向拐走孩子的人一顿排斥。
主要讲了犯罪团伙把孩子们拐走，让他们去偷东西，而偷不够数的要挨打。
而要逃跑的又被抓回来，被打被骂。
而孩子被抓后，就自己割伤自己。
而公安部门为了把黑手铲除掉，5月，公安部布置在全国各地对犯罪团伙的头目统一收网，而在这次行动中，打掉犯罪团伙227个，抓获犯罪嫌疑人1630个，解救未成年人162人。
他们涉案71起，故意杀人案1起，银行里有130万余元。
电脑·相机·手机近300部，黄金首饰数百件。
而这些，都是他们偷来的。
可见，他们偷了多少人的。
在阿克苏市，一个地下室，曾是一个囚禁被拐儿童的人间地狱。
10月，“蛇头”被20年。
尔巴图尔见到了日思夜想的父母。
为了不让孩子们落入人贩子手里，当地的党委政府将他们进入一所特殊的学校。
这是一所可以进行心理辅导，生活技能培训，文化课的学习等等。
而孩子们学好了，就自己有了自己的工作。
看完以后，我希望小朋友们千万别上坏人得当，这样，自己就能不被坏人抓走了。
也让我们对流浪儿童多一份关爱吧，多一份同情吧！2023年今日说法观后感2我是一个与时俱进，豁达开朗，特别心疼女儿的人。
所以很早以前我就有一个始终不变的想法，等我老了以后不连累女儿，我要去养老院养老。
第一养老院都是老人，同龄人有共同语言不寂寞。
第二减轻女儿的负担，因为她们都有工作，都有自己的家。
可是今天看了《今日说法》，我的心里七上八下很不是滋味。
今天的《今日说法》讲的是关于敬老院养老的问题。
本来记者是去一家敬老院采访幸福老人的，无意中拍摄到了一个护工喂老人饭时，狠狠打了这个老人两个耳光。
当时还采访了两个在场的老人，他们说不是打，是擦嘴。
明明是打了两个耳光，可是他们不敢说。
一看就知道老人说了真话怕受虐待。
人人都要老，老了怎么办?在家孩子们压力太大，去敬老院老人很有可能受不了。
老来难呀!老来难!我有个86岁的姑姑，在这之前我一直动员姑姑去养老院说：“敬老院有人说话，有人伺候，不寂寞......幸福”姑姑一直不同意，她儿子也不愿意让去。
2024学年安徽省芜湖市无为县达标名校中考语文押题试卷含解析
2024学年安徽省芜湖市无为县达标名校中考语文押题试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用1．下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（）A．辗转顶礼膜拜琐屑黯然失色B．笨拙鸭雀无声萦绕举止泰然C．婆娑纵横绝荡秀颀待价而沽D．袒露红妆素裹瞻仰恭而有礼2．下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（）A．古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B．《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。
C．我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“谢太傅寒雪日内集”中的“太傅”是官名。
3．依次填入画横线部分最恰当的一项是（）中国书法，是我国民族文化的瑰宝。
书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。
研习、欣赏书法作品，可以增加书写的美感能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养的审美情趣。
A．源远流长不仅还高雅B．博大精深不管也优美C．博学多识既然就典雅D．独具匠心虽然但精致4．下列句子顺序排列最恰当的一项( )①但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。
青少年逆反心理案例
青少年逆反心理案例离家出走内容提要：青少年离家出走的行为是指青少年未经父母同意离开家庭，长时间夜不归宿的行为。
离家出走是青少年向成人权威反抗的一种表现。
（1）典型病例一、个案介绍王某，男，15岁，初中三年级学生。
王某是家里的独生子，父母寄予他很大的期望，从小就对他管教严格。
前不久，王某刚考完初中升高中考试，由于心理压力大、心情紧张等原因，平时成绩还不错的王某，没有很好地把握时间，导致不够时间做题，还没放榜之前王某就预料到自己肯定考不上重点中学。
几天后放榜果然如此，王某没能考上重点中学。
几天来，父母一直对他非打即骂，说一些“没考上重点中学就考不上大学”，“你这么笨以后只能上街要饭”之类伤其自尊的话。
之后的第二天中午，王某由于在家玩了一会儿游戏被父亲发现，立即招来一顿暴打。
待父亲上班后，他随即出门，离家出走，徘徊至深夜12点，又累又饿的何某终于一屁股坐在立交桥下哭开了。
后来幸好被警察发现并把他送回家。
二、诊断与评析现在的家长们，都会给孩子很大的压力，从小就给孩子灌输“考不上大学就会没出息”之类的思想，给青少年学生带来严重的精神压力。
就如上述个案中何某的家长，认为自己的孩子考不上重点中学，对考上大学就更加没有希望了。
其实，中考只是人生中的一步，这一步并不能决定以后的命运，重要的是将来的学习要努力。
当然，何某离家出走也是不对的，应该寻找更好的方法与自己的父母交流，以此改变父母的看法。
（2）离家出走的症状青少年离家出走者具有一些共同的特点：14岁左右是青少年离家出走的高峰年龄。
离家出走的学生中，男生多于女生。
居住在农村的离家出走者多于居住在城镇的人数。
离家出走的青少年往往流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
（3）离家出走的成因①个性障碍。
青少年的离家出走大多由于本人的个性障碍。
有些青少年有一种喜欢出走、游荡的心理癖好，是出于对玩乐和无拘束的渴望，大胆冒险，又缺乏家庭意识和家庭亲密感等，出走是他们消极性格的表现。
家长应如何处理19岁男孩的叛逆行为
家长应如何处理19岁男孩的叛逆行为根据常识，18岁的孩子是成年人，19岁的孩子已经进入社会，没有叛逆阶段，所以他们应该学会承担责任。
但毕竟，每个孩子的情况都不一样。
例如，女孩通常比男孩进步得早。
只有当男孩经历更多的事情时，他们才会逐渐变得完美，并有自己的思维方式。
因此，在某些情况下会出现叛逆。
毕竟，青少年叛逆的原因有很多，其中学生叛逆是父母教育不当的主要原因。
叛逆的孩子不应该太苛刻。
第二，多沟通。
19岁的青少年相对叛逆，容易发脾气和生气。
在这个时候，父母必须更多地与孩子沟通，而不是简单而粗鲁地压制他们。
父母可以让孩子在与孩子沟通的过程中逐渐成熟，从而改变他们的脾气。
第三，尊重和信任。
青少年的精神成长渴望自我决定。
如果他们被父母和老师否定，他们的叛逆心理也会增加。
你认为你做不到。
我希望你能看到并得到父母的认可。
作为父母，我们不仅要看到孩子的缺点，还要更加关注孩子的优点，对孩子有一定的认可度，让孩子做他们应该放手的事情。
第四，父母以身作则，知识与实践相结合。
在日常言行中，父母应该教育孩子更多地关注个人成长，而不是吃什么和穿什么。
他们通常穿着得体，故意淡化对名牌的关注。
许多父母知道这些原则，但他们在日常言行中无意中表现出对各种名牌的渴望和比较。
在抚养子女方面，父母应实现知识与实践的统一，以培养子女的知识与实践的统一。
最后，让家庭充满爱。
在充满爱的家庭中长大的孩子必须快乐、阳光和自信。
和谐温暖的家庭环境不仅是儿童健康成长的动力，也是儿童灵魂港湾的归宿。
只有当家庭氛围总是充满爱时，孩子们才能有安全感和幸福感。
只有这样，我们才能消除儿童成长过程中的负面影响，防止家庭中的一些负面情绪。
冀鹏宇：叛逆背后的小小勇者
3年前，冀鹏宇被爷爷强行带到舞蹈班学习国标舞，起初的他并不是很愿意，但是爷爷严格的教导和老师有素的训练方式，让这个原本在家长心中有着许多不良习惯的小男生，身上渐渐地注入了很多正能量，舞蹈也跳得越来越好。
在近两
为了比好今年7月深圳世界公开赛
和北京青少年锦标赛，爷爷让身材微胖
的冀鹏宇减重5斤，每天只允许他喝一
碗营养粥，中午半碗主食，晚上不能吃
任何食物。
除此之外，每天早上还要完成
1500-2000米的长跑、100个青蛙跳、
看了一场《摔跤吧！爸爸》的电影，看着
电影中爸爸为训练女儿付出的艰辛，小鹏
宇哭了。
他似乎明白了一些道理，从那以后，
每天都自己主动配合训练，还超计划完成
体能指标。
冀鹏宇的付出最终得到了回报。
在刚
2017北京青
少年锦标赛上，他
与搭档马一涵以
绝对的优势获
组桂
冀鹏宇
叛逆背后的小小勇者
他曾是家长眼中
的“多动少年”也曾是
对抗爷爷严厉管教的叛逆
少年，但因为舞蹈，因为热爱，
这个令人费尽心思的“小胖孩
儿”逐步成长为能量满满的小
小勇者。
文：Jmy 图：刘子倩 编辑：姜美怡
推荐单位：洛阳春芽舞蹈学校
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103。
私立学校专收问题少年视惩戒为最高教育形式
文库flj求呀私立学校专收问题少年视惩戒为最髙教育形式这是徐向洋行走学校的第3个年头。
3年来，1000多个所谓的问题少年在这个以走训为手段的训练营中接受了“修理”；3年来，这个视"惩戒为最髙教冇形式”的学校在一片争议中俘获了无数问题孩子父母的心；3年来，它逐渐被更多人视为教冇经典案例……直到2006年第1天，一个叫涓涓（化劣）的女孩打破了原来的平静，也让我们重新审视行上学校“暴走”的方式，也重新审视它之于现行教育的意义。
一个少女的被打经历2006年新年的第一天，涓涓的爸妈匆匆将她从河北送到了在四川成都疋训的行疋学校。
他们期望这个厌学的孩子能在此焕然一新，因为他们相信该校在自己网站上说的，“一千公里定人生”。
下午4时，他们在交纳了1.7万元费用并办理了半年培训的相关手续后，将女儿留在了学校。
他们期望半年后能看见一个“不一样”的女儿，但令他们万万没有料到的是，仅仅10个小时后，他们就目睹了已经完全“不一样”的女儿了。
1月2日凌晨，还没离开成都的涓涓爸爸在宾馆突然接到了的女儿求救电话。
“他们打我，你们快接我回去。
”涓涓在电话中声嘶力竭地喊。
夫妻俩急忙赶到营地，他们看到女儿的脸而和双手全是血迹，鼻子和眼睹又红又肿。
一见而，女儿就哆嗦着扑进了妈妈的怀抱喊着:"我要回去！”后据涓涓描述，她遭到学校的两爼管带前后两次虐待。
先是1月1日下午，当她的爸妈离开后，她也吵着要离开，这时学校一个姓毛的女管带箍着她脖子将她拖到帐篷里，按倒在地, 使劲扯她的头发，她想反抗，但管带马上扇了她几耳光，又踢了她几脚。
1月20日，行疋学校的英他学员向记者证实了涓涓的描述，他们也都听见涓涓从帐篷里发出的凄惨叫声。
涓涓所说的第二次被虐发生在次日凌晨。
当晚11时，她将下午挨打的经过告诉了正在学校采访的某电视台记者，结果引来旁边管带的不满。
次日凌晨，当涓涓逃跑时，管带将晚上的不满一起发泄在她的身上。
一个姓王的男管带追到她，将她掀倒，然后一脚狠狠踩在她的腿上，这时女管带蹲下来一边煽她的耳光，一边说:“谁叫你乱说的。
叛逆学生帮扶措施
叛逆学生帮扶措施
背景
在校园中，有一部分学生比较叛逆，他们经常逃课、玩手机、调皮捣蛋等行为，严重影响到自身的学业和周围同学的学习氛围。
在这种情况下，校方需要采取一系列措施，帮助这部分学生走出叛逆期，顺利完成学业。
帮扶措施
1. 学生干部走访
可以安排学生干部或心理辅导员对叛逆学生进行走访，了解其家庭情况、学习
状况和生活压力等。
通过沟通交流，帮助叛逆学生找到问题所在，改善自身行为习惯。
2. 课程设计方案
可以根据叛逆学生的学习情况，为其量身设计学习方案。
学校可以组织专门的
辅导班，针对叛逆学生的学习能力和学科偏好进行科学的配餐，帮助他们进行有效的学习。
3. 聘请心理医生
学校也可以考虑聘请专业的心理医生，为叛逆学生提供心理咨询和治疗服务，
帮助其解决精神问题，改善其情绪状态。
4. 个性化辅导
针对叛逆学生的不同情况，校方可以专门组织辅导员，为他们提供个性化的辅
导和指导。
在教育方式上，可以采取现代化、生动形象的教学方式，引导叛逆学生积极参与课堂和校园活动。
总结
叛逆学生经常是一种生理和心理上的变化，在校方帮助下，往往可以很快走出
叛逆期。
重要的是，校方要及时发现问题，采取有效措施，避免一个学生的叛逆行为扰乱整个班级或者学院的学习氛围。
同时，学生和家长也要有一个正确的心态，积极配合学校的帮扶工作。
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约谈叛逆男孩 90后民警的坚持让不良少年回头！
浙江叛逆男孩小辉被民警多次约谈，最终民警的坚持让小辉感动，选择回头。
老师呼吁全社会关注未成年人身心健康，不要错过任何一次让孩子变好的机会！4月下旬一个周末，派出所接到报警，上城公安望江辖区内有学生在校外打架，冲突双方均未成年。
最终，16名少年被带回望江派出所。
接手的治安民警张栖是个90后，算是大哥哥。
看着眼前一个个稚嫩的脸庞，张栖深深叹了一口气：“都是才十几岁的孩子。
”
派出所里，一名少年让人担心。
笔录过程，男孩们的表现各有差异。
有的抗拒询问一言不发；有的言谈中带着股“叛逆味”，但绝大多数人明显意识到严重性，神情慌张，不安的小动作很多。
后来，赶到的家长“沉默”地完成了交接。
还有几个人，得留在派出所过夜，次日办理取保候审，才能回家，小辉就是其中之一。
十多份笔录，陈述基本一致，民警足以还原事件。
直到询问小辉，情况有了出入，据其他人描述，己方现场参与斗殴的是6人，而小辉一口咬定只有4个。
一个个谎言，虽不影响了解案情，但张栖很警觉，因为不停“耍花样”的小辉，根本没有意识到过错。
6次掏心窝的谈话，终让叛逆男孩痛哭流涕。
小辉看起来很内向，不怎么爱说话，没想到却如此“倔强”。
为不影响小辉的学习，张栖选在课后与他约谈。
即便如此，两周来的3次笔录，小辉依旧谎话连篇，小辉的母亲甚至质疑——“警察为何要把孩子逼那么紧？”第六次的约谈终于换来小辉的含泪“回头”。
这个结果让张栖踏实不少。
小辉后来给张栖发来一条短信，“我长这么大了，竟不知混淆是非的严重性，谢谢你的教导，我会铭记教训。
”
老师认为未成年人违法，引导和教化一定要走在惩处的前面。
只有让孩子真正明白错误的地方才能真正引起孩子的重视，并且有改过的决心。
不然一次次的惩处换来的可能还是一次次的重复，没有任何意义。