幼儿园大班教案《水仙花》
幼儿园大班教案《水仙》含反思
幼儿园大班教案《水仙》含反思1. 教学目标知识目标学生能够认识到水仙花。
能力目标1.提高观察能力；2.提高说话能力。
情感目标学生能感受到水仙花的美丽，学生能感受到爱护和保护花卉的重要性。
2. 教学内容学习主题《水仙》学习内容1.水仙的外形特征；2.水仙的生长环境；3.水仙的生长过程；4.如何爱护和保护水仙。
探究式教学法个案教学法讨论式教学法4. 教学步骤步骤1：制定学习目标教师向学生介绍水仙，告诉学生今天的主题是《水仙》。
步骤2：课前导入教师引导学生观察教室内的花朵，并和学生一起搜寻和发现花朵的美丽和特征。
步骤3：学习水仙教师向学生展示水仙图片，并让学生用手指指着水仙的各个部分，以便让学生更好地认知水仙的外形特征，比如花瓣、花粉、花蕊、花茎等。
然后，教师向学生介绍水仙的生长环境和生长过程，并用图片和视频让学生更好地了解。
步骤4：讨论水仙的美丽教师引导学生通过观察水仙花的外观，一起讨论水仙的美丽，比如水仙花像一个美丽的钟摆，绿色的茎上长着带着微笑的白花，非常的美丽。
步骤5：爱护和保护水仙教师给学生演示如何爱护和保护水仙，比如每天为水仙浇水，定期打药等。
步骤6：课后反思对本节课上的情况进行总结，并引导学生回顾和总结今天学习的内容。
本节课采用了探究式教学法、个案教学法和讨论式教学法等多种教学方法。
通过多角度的教学方式，让孩子们更好地了解和认识水仙花；通过多种教学方式，提高了学生的观察能力和说话能力；同时，通过引导学生讨论和互动，让学生感受到保护和爱护花卉的重要性，培养了学生的美学情感。
教学效果明显，学生的学习兴趣得到了激发并得到了很好的满足。
幼儿园大班美术教案 水仙花
幼儿园大班美术教案水仙花一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解水仙花的外形特点、生长环境以及花语，培养幼儿对美术创作的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、实践，让幼儿学会用简单的线条和色彩描绘水仙花，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感，培养幼儿的合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解水仙花的外形特点、生长环境以及花语。
难点：学会用简单的线条和色彩描绘水仙花。
三、教学准备：1. 教具：水仙花图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示水仙花图片和视频，引导幼儿观察水仙花的外形特点，生长环境以及花语。
2. 讲解：讲解水仙花的相关知识，让幼儿了解水仙花的特点。
3. 示范：教师示范如何用线条和色彩描绘水仙花，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿按照教师示范，自行绘画水仙花，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿绘画的作品进行展示，鼓励幼儿分享自己的作品。
五、作业与评价：1. 作业：完成一幅水仙花绘画作品。
2. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，鼓励幼儿积极参与、勇于创新。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的水仙花绘画作品，增进家长对幼儿园教学活动的了解和支持。
2. 环境布置：将幼儿的绘画作品装饰在幼儿园的公共区域，营造优美的校园环境。
七、教学反思：1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学经验，思考如何在今后的教学中更好地引导幼儿发挥创意。
2. 幼儿反馈：听取幼儿对教学活动的反馈，了解幼儿的需求和兴趣，为下一阶段的教学活动做好准备。
八、教学评价：1. 幼儿作品评价：对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，给予鼓励和指导。
2. 教学效果评价：通过家长反馈、幼儿表现等方面，评估教学活动的效果，为改进教学方法提供依据。
九、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导，激发幼儿的绘画兴趣。
幼儿园大班美术教案《水仙花》
幼儿园大班美术教案《水仙花》教学目标1.学习水仙花的形态、颜色、功用等相关知识。
2.培养幼儿对自然美的敏感，感悟自然美的价值。
3.通过绘画表现水仙花的美丽和优雅，提高幼儿审美能力和想象力。
教学过程1. 导入首先，在教室里让幼儿看一张规格适中的水仙花图片，让幼儿们观察并说出花的特征。
教师在幼儿解说后，引导幼儿们了解水仙花的形态、颜色、季节等相关知识，让幼儿们对水仙花有个大致的了解。
2. 画水仙花接着，教师向幼儿们展示水仙花的图片，并给幼儿们讲解绘画水仙花的基本方法。
指导幼儿们画出属于他们自己的水仙花。
教师要引导幼儿观察水仙花的形状，细节，色彩和其他相关的技巧，帮助他们尽可能准确地画出水仙花。
同时，教师要鼓励幼儿画水仙花的时候充分发挥自己的想象和创意，描绘出属于自己的水仙花。
3. 展示和分享绘画完成后，将幼儿的作品集中在一起展览。
教师鼓励幼儿之间互相欣赏，评价和分享。
教师引导幼儿在分享和欣赏过程中表达自己的感受和看法，培养他们的美术素养和审美能力。
并向幼儿强调，要珍惜和保护自然的美丽。
教学方法1.指导方法。
教师通过细致的讲解和演练，引导幼儿们了解水仙花的形态、颜色、季节等知识，并指导他们如何绘画水仙花。
2.互动交流法。
在绘画完成后，通过分享、欣赏等互动交流方式，培养幼儿之间的合作意识和团队精神，并提高他们的审美意识和创造力。
3.体验法。
通过教学过程中的观察和实践活动，让幼儿亲身感受水仙花的美丽和神韵，进一步增强他们的情感体验。
教学准备1.水仙花图片。
2.幼儿画画材料。
教学评价1.教学活动结束后，教师可以对幼儿的绘画作品进行综合性评价，评估他们的审美和画画水平，判断教学效果。
2.评价幼儿在教学过程中的参与度和合作度，响应度等。
注意事项1.教学当中要注意幼儿的安全问题，不能出现任何意外。
2.教学过程中要关注幼儿的情绪变化，做好妥善的心理辅导和关怀工作。
结语本教案以水仙花作为主题，旨在培养幼儿的审美能力、想象力和创意能力，同时借助绘画和交流，加深幼儿对自然美的理解和感悟。
幼儿园大班教案《水仙花》
幼儿园大班教案《水仙花》教学内容•识别水仙花的形态和颜色•感知水仙花的香味和美丽•了解水仙花的生长环境和生长习性教学目标1.让学生能够认识水仙花的形态和特点，提高其对物种的感知能力。
2.通过气味、视觉和触觉等感官的体验，让学生理解和喜欢水仙花，从而培养他们的审美能力。
3.培养学生的好奇心和探究精神，在实践探索中了解自然生态环境和植物的生长过程。
教学准备1.讲解板书：水仙花、花瓣、花蕊、花茎。
2.准备教具：水仙花、洗漱用具、香水等。
3.准备PPT：介绍水仙花的图片和生长环境。
教学过程导入环节1.引入话题：“小朋友，你知道春季开的美丽花朵有哪些吗？”2.按照季节、颜色和花卉种类等分类进行引导。
知识点讲解1.讲解水仙花的基本形态和特征，板书“水仙花、花瓣、花蕊、花茎”等词汇，让学生了解水仙花的组成和外观。
2.介绍水仙花的生长环境和生长周期，让学生了解水仙花的生态和栽培等知识。
3.分步骤让学生了解水仙花的生长过程，让他们从观察中逐渐了解水仙花的生态营养、花瓣的形态、花蕊的色泽等知识。
4.引导学生感性理解水仙花的美丽和香味，通过让学生亲自体验水仙花的香气、颜色和触感等，让他们从生活中感知水仙花的美丽和特色。
活动过程1.识别水仙花：让学生在老师指导下观察水仙花的形态、花瓣和花蕊等特征，尝试通过观察、触摸和嗅闻等方式来识别水仙花。
2.创意画画：让学生根据自己观察和感知到的水仙花的特征和美感来进行创作和绘画，在图画中表现出自己对水仙花的感性理解和美感。
3.感应水仙花香：让学生有机会闻到，触摸和品尝水仙花的甜味和香气，从而从感性中理解和喜欢水仙花。
4.探究水仙花：让学生在老师的指导下，使用实验仪器和科学方法来探究水仙花的生态环境和生长习性，充分展示学生的探究精神和好奇心。
教学总结通过本次教学，学生们能够更好地了解水仙花的形态、生态和特点，从而培养他们的审美能力、探究精神和创造力。
同时，让学生在游戏和探究中感知和喜欢水仙花，从而在自然环境中提升他们的情感体验和文化素养。
幼儿园大班美术教案 水仙花
幼儿园大班美术教案——水仙花教学目标：1. 让幼儿了解水仙花的形态特征，培养幼儿对生活中美好事物的观察力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画和手工制作活动，提高幼儿的艺术表现力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在活动中相互学习、相互帮助。
教学准备：1. 准备一些水仙花的图片或实物，以便让幼儿观察和参考。
2. 准备绘画纸张、彩笔、水粉颜料、画笔等绘画工具。
3. 准备一些手工制作的材料，如剪刀、胶水、彩纸等。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 向幼儿介绍水仙花的形态特征，展示一些水仙花的图片或实物。
2. 引导幼儿观察水仙花的外形、颜色和花瓣的排列等特征。
二、绘画活动（10分钟）1. 发给幼儿绘画纸张和彩笔，让他们根据观察到的水仙花特征进行绘画。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的水仙花。
3. 教师巡回指导，给予鼓励和指导，帮助幼儿提高绘画技巧。
三、手工制作活动（10分钟）1. 发给幼儿剪刀、胶水和彩纸等材料，让他们剪出水仙花的形状。
2. 引导幼儿将剪出的水仙花花瓣进行粘贴，制作成真实感较强的水仙花作品。
3. 教师巡回指导，给予鼓励和指导，帮助幼儿提高手工制作技巧。
四、作品展示（5分钟）1. 邀请幼儿将自己的绘画和手工制作作品进行展示。
2. 让幼儿互相欣赏和学习，培养他们的团队意识和合作精神。
3. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
1. 让幼儿回顾本次活动的内容，引导他们思考自己在绘画和手工制作过程中的收获。
3. 鼓励幼儿在今后的生活中，继续观察美好事物，发挥自己的想象力和创造力。
六、教学活动：水仙花拼图（10分钟）1. 准备一些水仙花的拼图卡片，每张卡片上都有一部分水仙花的图案。
2. 将卡片随机打乱，邀请幼儿进行拼图游戏。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成拼图。
七、教学活动：水仙花分类（10分钟）1. 准备一些水仙花的图片或实物，将它们分成两组。
2. 邀请幼儿观察这两组水仙花，让它们找出两组之间的不同之处。
幼儿园大班美术教案《水仙花》
幼儿园大班美术教案《水仙花》
教学目标：
1. 了解水仙花的特点和形态。
2. 学习使用不同材料和工具来绘制水仙花。
3. 培养幼儿观察和表达的能力。
教具准备：
1. 水仙花的图片或样本。
2. 不同颜色的水彩颜料和刷子。
3. 色彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等绘画工具。
4. 画板或纸张。
教学步骤：
导入（5分钟）：
1. 教师向幼儿展示水仙花的图片或样本，引起幼儿对水仙花的兴趣。
2. 询问幼儿对水仙花的了解，引导幼儿观察和描述水仙花的特点和形态。
示范（10分钟）：
1. 教师向幼儿示范绘制水仙花的步骤和技巧，例如绘制花茎、叶子和花朵等。
2. 提醒幼儿注意使用不同颜色的水彩颜料和不同大小的刷子来填充和描绘。
绘画活动（20分钟）：
1. 分发画板或纸张给每位幼儿，让他们自由发挥创造力，绘制水仙花。
2. 鼓励幼儿使用不同材料和工具来绘画，例如使用色彩纸剪出花朵和叶子等。
分享和展示（10分钟）：
1. 让每位幼儿分享自己的绘画作品，鼓励他们描述自己的作品和想法。
2. 将幼儿的作品集中在一起展示，让幼儿欣赏和评价彼此的作品。
总结（5分钟）：
1. 教师引导幼儿回顾今天学习的内容，总结水仙花的特点和形态。
2. 结合幼儿的绘画作品，培养幼儿观察和表达的能力。
拓展活动：
1. 继续观察和探究其他不同种类的花卉，例如玫瑰花、向日葵等。
2. 进一步学习绘画技巧和艺术表达方式，例如使用不同的线条和色彩来描绘花卉的轮廓和质感。
幼儿园大班美术《水仙》教案
幼儿园大班美术《水仙》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解水仙花的外形特征，知道水仙花在中国传统文化中的象征意义。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对水仙花的喜爱之情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解水仙花的外形特征，掌握绘画水仙花的基本技巧。
难点：如何让幼儿在水仙花的绘画过程中发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。
三、教学准备：1. 教具准备：水仙花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示水仙花图片，引导幼儿观察水仙花的外形特征，让幼儿说一说水仙花是什么样的。
2. 讲解：教师简要讲解水仙花在中国传统文化中的象征意义，激发幼儿对水仙花的兴趣。
3. 示范：教师现场示范绘画水仙花的过程，讲解绘画技巧，让幼儿跟随教师一起动手绘画。
4. 创作：幼儿根据自己的想象，运用所学技巧独立创作水仙花作品。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示作品，让幼儿相互欣赏、交流，教师对作品进行评价，给予鼓励。
五、教学反思：本节课通过观察、讲解、示范、创作等环节，让幼儿了解了水仙花的外形特征和象征意义，培养了幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，激发幼儿对美术活动的兴趣。
要注重培养幼儿的审美观念，让他们在绘画过程中感受到美的存在。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿在家种植水仙花，观察水仙花的生长过程，并记录下来。
2. 区域活动：在幼儿园的美工区，投放相关的水仙花绘画材料，让幼儿在自由活动时间继续创作。
七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、参与度等。
2. 作品评价：从画面表现、创意、技巧等方面对幼儿的作品进行评价。
八、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整教学难度，给予个别化的指导。
幼儿园大班美术《水仙》教案
幼儿园大班美术《水仙》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解水仙花的外形特征，知道水仙花在中国传统文化中的寓意。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用简单的方式绘制水仙花。
3. 情感目标：培养幼儿对自然美的感受，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学内容：1. 水仙花的外形特征和文化寓意。
2. 绘画材料和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握水仙花的基本画法。
2. 教学难点：培养幼儿的观察力和创新能力，使他们的作品具有个性。
四、教学准备：1. 教具：水仙花图片、绘画纸、水彩笔、颜料等。
2. 材料：水仙花实物（可选）。
五、教学过程：1. 导入：展示水仙花图片，引导幼儿观察水仙花的外形特征，如花瓣、花蕊等，并简单介绍水仙花在中国传统文化中的寓意。
2. 讲解：讲解绘画水仙花的基本步骤和方法，如如何画花瓣、花蕊等。
3. 示范：教师现场示范绘画水仙花，边示范边讲解，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 练习：让幼儿自己动手绘画水仙花，教师巡回指导，纠正错误，鼓励创新。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏，教师点评，总结优点和不足。
6. 拓展：引导幼儿思考水仙花在其他季节的样子，鼓励他们发挥想象，创作出不同季节的水仙花作品。
7. 总结：回顾本节课的学习内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创新能力等。
2. 评价幼儿作品的完整性、美观性和创新性。
3. 关注幼儿在课堂中的参与程度和合作精神。
七、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 反思教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和创造力。
3. 反思教学过程是否注重培养幼儿的观察力和创新能力。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行水仙花主题的绘画比赛，鼓励他们发挥创意。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。
3. 开展水仙花手工制作活动，让幼儿动手制作水仙花装饰品。
幼儿园大班主题教案《美丽的水仙花》含反思
幼儿园大班主题教案《美丽的水仙花》含反思一、教学目标1.了解水仙花的生长习性和产地，理解水仙花的形态结构和生长过程。
2.认得水仙花的花语及文化内涵，培育同学的审美情趣和文化素养。
3.通过察看、描绘、仿照、制造，培育同学的艺术意识和绘画本领。
4.通过实践体验，了解水的紧要性，引导同学珍惜水资源，树立正确的环保意识。
二、教学过程1.引入——呈现水仙花图片，介绍水仙花的生长习性和产地。
让同学了解水仙花常常开在春天，是春天的使者之一，中国的南方和日本是水仙花的主产区。
2.感知——察看水仙花的花瓣和花质，引导同学感受其美妙之处，明白美是相对的，并且美的评价标准是随着时间和空间的变化而产生变化的。
3.启发——从水仙花的花语来启发同学，激励他们开口讲讲本身爱好的花，以及这些花所代表的意义，培育同学的口语表达本领。
4.揭示——让同学从察看水仙花中发觉不同的花瓣、花质、花叶等的形状，引导同学进行分类叙述，能化繁为简，从中得到启示。
5.参加——让同学用各种材料、各种形状和颜色的废品，钉针、切剪、粘贴，用心灵和手艺绘制属于本身的水仙花。
这样能够激发同学的制造性和想象力，并且让他们实践艺术的乐趣和成就感。
6.总结——引导同学回顾本课所学的内容，从多方面端详水仙花的美妙之处，加深对水仙花的了解，并能够理解水仙花的花语和文化内涵，以及水的紧要性和环保意识。
三、反思1.本节课的教学目标比较明确，但同学的实际行为体现出对花卉结构、颜色、纹理等的发觉本领和制造本领有待加强。
2.在引导同学叙述爱好的花和花所代表的意义等方面，需要更多地引导同学发表本身的看法和理解，加强同学口语表达的本领，不要过多地使用成语和俗语，让同学有机会进行自由表达。
3.在让同学绘制水仙花的过程中，需要重视思维的导向，引导同学发挥制造性，多角度呈现本身的水仙花，让同学能够用多种表现形式更好地表达本身的想法和意图，拓展艺术素养。
4.教学过程中重视环保意识和珍惜水资源，但是需要更多的真实案例和生动的语言呈现来引导同学了解环境保护和人类命运与自然和谐相处的紧要性。
《水仙花》幼儿园大班美术教案(6篇)
《水仙花》幼儿园大班美术教案（6篇）《水仙花》幼儿园大班美术教案篇1【活动目标】1.在了解水仙花形状的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。
2.初步把握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。
3.激发幼儿对水墨画的爱好。
4.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5.培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。
【活动重难点】重点：把握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。
难点：用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。
【活动预备】1.阅历预备：了解水仙花的基本部位特征。
2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。
3.ppt课件、示范画。
【活动过程】一、回忆导入师：(出示水仙花图片)小伴侣，我们都熟悉过水仙花，那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗?它们分别是长什么样子的呢?(请个别幼儿回答)老师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。
二、学习勾画水仙花的形状1、介绍作画材料师：今日，我们就来画画水仙花。
看看老师为你们预备的材料。
(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)小结：今日我们就要用水墨画的方式画水仙花。
2、出示范例，商量绘画方法(1)师：你看我们应当先画什么呢?(引导幼儿根据生长规律进行绘画：先画球茎)(2)师：水仙花球茎像什么?(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)老师示范画出水仙花球茎。
(边画边说出蘸墨及握笔留意点) (3)师：球茎上渐渐长出什么?(细瘦长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小伴侣来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)(4)老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗?(老师示范)如今我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。
提示：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，这样才可以把水仙花变得更加美丽。
(5)师：最终再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀?(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)老师小结：我们根据水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，如今我们把画好的水仙花装到花盆里吧。
水仙花的大班美术教案范文
水仙花的大班美术教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解水仙花的外形特征、生长环境以及花语。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力以及手工制作技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的艺术创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解水仙花的特点，学会观察和表达。
难点：培养幼儿动手操作能力，制作出美丽的水仙花作品。
三、教学准备：1. 教具：水仙花图片、视频、手工材料等。
2. 环境：安静、舒适、光线适宜的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解水仙花的外形特征和生长环境。
2. 讲解：讲解水仙花的寓意和花语，让幼儿感受水仙花的独特魅力。
3. 示范：教师演示制作水仙花的手工过程，讲解制作技巧。
4. 操作：幼儿根据教师示范，动手制作水仙花作品。
5. 展示：将幼儿制作的作品进行展示，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察能力和创造力。
2. 搜集幼儿在作品中的创意点和独特见解。
3. 关注幼儿在活动中的情绪表现，了解他们对水仙花的喜爱程度。
4. 综合评价幼儿在本次美术活动中的表现，给予鼓励和指导。
1. 让幼儿回家后，与家长一起查找更多关于水仙花的资料，了解水仙花的生长过程。
2. 邀请家长参与幼儿的作品展示，共同欣赏幼儿的创意成果。
七、教学反思：2. 关注幼儿在活动中的需求和反馈，调整教学方法和内容。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行水仙花绘画活动，培养幼儿的绘画技巧。
2. 开展水仙花主题的诗歌朗诵比赛，提高幼儿的语言表达能力。
九、家园共育：1. 鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，给予针对性的指导。
2. 强调美术活动对幼儿身心发展的重要性，激发幼儿对美术的热爱。
3. 为下次教学活动做好规划，不断提升教学质量。
重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对水仙花的认知程度，确保他们能够理解水仙花的外形特征、生长环境以及花语。
水仙花的大班美术教案范文
水仙花的大班美术教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解水仙花的外形特征、生长环境以及花语。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿绘画兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握水仙花的画法及其特点。
难点：培养幼儿观察能力和创造力，使作品富有立体感。
三、教学准备：1. 教具：水仙花图片、绘画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：水仙花植株、花朵、叶子等。
四、教学过程：1. 导入：展示水仙花图片，引导幼儿观察水仙花的外形特征，如花形、颜色、叶子等。
2. 讲解：讲解水仙花的生长环境、花语以及绘画技巧。
3. 示范：教师示范画水仙花，讲解绘画步骤和注意事项。
4. 绘画：幼儿根据示范，自行绘画水仙花，教师巡回指导。
5. 创作：鼓励幼儿发挥创意，添加自己喜欢的元素，如背景、昆虫等。
6. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，了解其观察能力和动手能力。
2. 评价幼儿作品的创意和画面效果，激发幼儿的绘画兴趣。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行水仙花种植活动，让幼儿亲身体验水仙花的生长过程。
2. 邀请家长参与亲子绘画活动，共同创作水仙花作品。
3. 开展水仙花主题摄影比赛，鼓励幼儿用镜头捕捉水仙花的美丽瞬间。
七、安全注意事项：1. 确保绘画过程中幼儿使用安全工具，如水彩笔、蜡笔等。
2. 提醒幼儿小心使用剪刀和胶水，避免受伤。
3. 绘画过程中，教师应密切关注幼儿，防止误食颜料等。
八、教学反思：1. 反思教学目标是否达成，幼儿在观察、动手和创造力方面是否有进步。
2. 思考如何调整教学方法，让幼儿更好地掌握水仙花的画法。
3. 探索更多有趣的教学活动，激发幼儿对美术的热爱。
九、教学延伸：1. 组织幼儿参观花卉展览，欣赏各种花卉的美。
2. 开展以花卉为主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的文学素养。
大班科学教案水仙花
大班科学教案水仙花大班科学教案：水仙花导语：水仙花是一种美丽的花卉，也是许多人喜爱的植物之一。
它的花朵娇艳欲滴，芳香扑鼻，因此在各地广受欢迎。
在这个科学教案中，我们将向大班学生介绍水仙花的特点、生长环境以及如何栽培水仙花。
一、水仙花的特点水仙花，学名水仙属，属于百合科的多年生草本植物。
它的花朵通常为瓣内花，颜色多为白色，也有部分品种为黄色或粉红色。
水仙花的花瓣呈钟形，花蕊呈喇叭状，十分美丽。
水仙花的叶子细长，青翠欲滴，整体形态优雅。
水仙花被人们广泛种植，不仅因为它的美丽，还因为它的香气芳香，经久不散。
二、水仙花的生长环境水仙花在自然界中主要生长在寒冷的高山地区，因此对温度要求较低。
一般来说，水仙花的适宜生长温度为5℃-20℃之间。
此外，水仙花对光照的需求也较高，喜欢充足的阳光。
土壤方面，水仙花喜欢疏松肥沃的土壤，对排水性要求较高。
三、水仙花的种植方法1. 选择合适的花盆或花坛：选择一些深度适中的花盆或花坛，排水孔也很重要，以提供良好的排水环境。
2. 填充种植介质：在花盆或花坛中填充泥炭土和河沙的混合介质。
这种介质有助于保持良好的排水性和适度的湿度。
3. 浸泡水仙花球茎：将水仙花球茎浸泡在温水中约12小时，以帮助球茎充分吸水。
然后将其取出并晾干片刻。
4. 种植水仙花球茎：在花盆或花坛中挖洞，将水仙花球茎均匀分布在土壤中并轻轻覆盖。
5. 提供合适的养护条件：确保水仙花处于充足的阳光下，并定期浇水保持适度的湿度。
同时，注意避免过量浇水，以免造成球茎腐烂。
也可以在生长季节适量施肥，以提供充足的养分。
6. 等待开花：通常情况下，水仙花的生长周期为3-4个月，只要提供合适的生长环境和养护，就能迎来美丽的开花。
四、关于水仙花的有趣知识1. 荷兰是世界上最著名的水仙花产地之一，每年春天，荷兰的水仙花展览会都会吸引来自世界各地的游客前去参观。
2. 水仙花的香气被认为具有镇静和舒缓的作用，因此被广泛应用于芳香疗法和香薰产品中。
大班市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案水仙花
教案标题: 大班教案-水仙花引言：水仙花是一种美丽的花卉，被广泛栽培和欣赏。
它具有优雅的外观和芬芳的香气，成为很多花卉爱好者的心头好。
为了让孩子对水仙花有更深入的了解，并培养他们对自然的热爱，本教案将带领大班幼儿进行一系列的水仙花主题活动。
一、活动目标：1. 让幼儿了解水仙花的基本特征和生长环境；2. 培养幼儿对水仙花的观察力和感知能力；3. 提高幼儿的团队合作能力和想象力。
二、活动准备：1. 教师准备水仙花的图片、视频片段或模型，展示给幼儿观看；2. 为每个幼儿准备幼苗、土壤和小盆栽，以便他们可以亲自种植水仙花；3. 准备一些有关水仙花的绘本故事或资料，以增加幼儿的学习兴趣。
三、活动步骤：1. 导入环节：- 导师可能先通过展示水仙花的图片或视频片段，向幼儿介绍水仙花的外观特征和盆栽养育方法。
- 导师可以引导幼儿讨论关于水仙花的问题，如它们能生长在哪些环境中，需要多少光照和水分等。
2. 植物实践：- 导师分发幼苗、土壤和小盆栽，让幼儿亲自体验种植水仙花。
指导他们如何合理地将土壤填入盆栽并将幼苗栽种在其中。
- 导师可提醒幼儿要确保给水仙花充足的阳光和适度的水分。
同时强调植物的生长需要耐心和关爱。
3. 观察与记录：- 导师鼓励幼儿每天观察他们种植的水仙花，并记录观察到的变化。
可以提供给幼儿一些记录表格或绘制日记的素材。
- 导师可以定期集体讨论和分享幼儿观察到的变化，引导他们思考植物的生命过程。
4. 艺术活动：- 导师可以引导幼儿用画笔、颜料和纸张创作一幅关于水仙花的画作。
鼓励幼儿发挥他们的想象力和创造力，表达水仙花给他们的感受和想法。
5. 小组合作：- 导师将幼儿分成小组，让他们一起合作完成一个关于水仙花的小项目。
例如，制作水仙花的图书馆角落或创作一首关于水仙花的歌曲。
- 导师可以设立小组目标和时间表，鼓励幼儿互相合作、交流和分享创意。
6. 总结与展示：- 导师可以组织一次活动展示，让每个小组分享他们完成的项目。
幼儿园大班教案《水仙花》
幼儿园大班教学计划《水仙花》大班《水仙花》课程适合大班的美术主题教学活动。
它使孩子们可以初步掌握填充线和着色方法来代表水仙花的形状。
在了解水仙花的形状的基础上，学习水墨画形式的水仙花，并激发儿童的水墨画。
有兴趣的话，请看幼儿园大班《水仙花》的教案。
[活动]1.在了解水仙花的形状的基础上，学习以水墨画形式绘制水仙花。
2.初步掌握填充钩线颜色以表达水仙花形状的方法。
3.激发孩子们对水墨画的兴趣。
4.他们将用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。
5.学会客观地评估自己或他人的工作，以获得愉悦的情感体验。
[活动困难]重点：掌握填充线条以代表水仙花形状的方法。
难点：用画笔绘画时，线条粗大且平滑，最初可以使用白色方式。
[活动准备]1.经验准备：了解水仙花的基本组成部分。
2.宣纸，刷子，墨水，油漆，桶，抹布。
3.ppt课件，示范画。
【活动步骤】一，召回进口老师：（显示水仙花的图片）孩子们，我们都知道水仙花，那么你可以知道水仙花的哪些部分是组成的吗？他们看起来怎么样？（请由个别儿童回答）教师摘要：水仙花有圆形鳞茎，长根，绿色和长叶以及白色的六瓣花。
二，学会勾勒出水仙花的形状1.绘画材料概论老师：今天我们要画水仙花。
查看老师为您准备的材料。
（画笔，墨水，油漆，宣纸和毛巾）简介：今天，我们将通过水墨画法绘制水仙花。
2.展示实例并讨论绘画方法（1）老师：您看到我们应该首先画什么？（指导孩子们根据成长规律画画：先画灯泡）（2）老师：黄水仙鳞茎是什么样的？（引导孩子说出像蒜头一样的声音）老师演示了水仙花鳞茎。
（绘制图片时，请注意墨水和笔。
）（3）老师：什么在灯泡上慢慢生长？（细长的长根和绿色的长叶）我首先请一个孩子画水仙花的根和叶（孩子们试试）（4）老师也想画画，老师和他的画法一样吗？（教师演示）现在，让我们将其余的叶子粉刷在一起，我们必须将画笔向上轻轻刷一下。
提醒：您必须记住，在画叶子时，必须用笔触使水仙花更漂亮。
幼儿园大班美术教案设计：水仙花
幼儿园大班美术教案设计：水仙花一、教学目标1.认识水仙花，了解其特点和产生地理位置。
2.掌握绘制水仙花的基本技巧。
3.提高幼儿通过创造性表达表达自己感受的能力。
二、教学准备1.绘画纸、颜料、刷子、画笔、颜色纸、剪刀、胶水等材料。
2.显示水仙花的图片或实物（注：这里建议教师自己提前准备）3.茶杯、茶叶。
三、教学步骤第一步：引入案例1.向幼儿们展示水仙花的图片或实物，并介绍其外观和产地等信息。
2.通过交谈，了解幼儿对水仙花的印象，帮助他们建立基本的认知。
第二步：绘制水仙花1.教师示范如何绘制水仙花，重点为幼儿们展示如何绘制花瓣和花杆。
2.引导幼儿们模仿教师的绘制方法进行实践。
第三步：再创作1.发放颜色纸，要求幼儿用颜色纸剪下所需形状，制作花瓣、花杆等。
2.同时，可在纸张上进行自由发挥绘画，如添加背景、展现季节等。
3.教师巡视并指导幼儿们在创作中发挥自己的想象与创意。
第四步：展示成果1.要求幼儿将自己的作品贴到校园的展示板上，并介绍自己的创意和灵感。
2.通过展示和互动，孩子们共同分享作品、感受和经验。
第五步：结束环节1.教师将幼儿的作品汇集起来，一起品茶和小点心，回顾和分享他们在艺术创作上的感受。
2.为幼儿颁发“小小艺术家”奖，展示对孩子们的肯定和激励。
四、教学重点和难点教学重点1.引导幼儿通过观察和操作，掌握水仙花绘画的基本技巧，提高绘画能力。
2.培养幼儿的动手能力和创造性思维。
教学难点1.如何让幼儿掌握绘画技巧，并培养他们的创造力和表达能力。
2.如何通过实践和互动，让孩子们保持良好的学习兴趣和探究欲望。
五、教学后记本次教学通过引入“水仙花”这一富有特点的图案对象，通过简单易懂的讲解和实践操作，既培养了幼儿的动手能力和创造性思维，又增强了他们对艺术的感知和领悟能力。
望教师们可以结合自己的教学实践，将本次教学方案提炼和完善，为幼儿们提供更美好的学习体验。
大班水仙花教案
大班水仙花教案标题：大班水仙花教案1. 教学目标：- 认识水仙花，了解它的外貌特征和生长环境。
- 培养观察力和想象力，通过观察和描述来激发学生对水仙花的兴趣。
- 引导学生使用多种材料进行创作，培养他们的审美能力和创造力。
2. 教学准备：- 水仙花图片、模型或真实的水仙花植物- 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等手工制作材料- 大班绘画区域和工作桌3. 教学过程：第一步：引入水仙花（10分钟）- 显示图片或展示真实的水仙花植物，让学生观察并描述水仙花的外貌特征。
- 引导学生回答问题：水仙花有什么颜色？是什么样的形状？它们生长在哪里？第二步：创作水仙花（20分钟）- 提供彩色纸、颜料、画笔等材料，让学生自由发挥创造力，用纸制作自己的水仙花。
- 鼓励学生观察水仙花的形状和颜色，并尽可能地模仿它们在纸上进行绘画和剪切。
第三步：展示和分享（10分钟）- 邀请学生展示自己制作的水仙花，并让他们分享自己对水仙花的想象和创作过程。
- 鼓励其他学生提问或表达对同学作品的赞美和鼓励。
第四步：延伸活动（10分钟）- 为学生讲解如何种植水仙花种子，可以使用图示或模型进行示范。
- 邀请学生参与实际的种植活动，让他们亲身体验水仙花的生长过程。
4. 教学评估：- 观察学生的积极参与和创作情况，评估他们对水仙花的认知和创造能力的发展。
- 听取学生的个人分享和对同学作品的评价，评估他们对所学内容的理解与表达能力。
5. 教学反思：在教学过程中，要注意提供足够的激发学生想象力的材料和引导问题，以鼓励他们更深入地观察和思考。
此外，对于不同兴趣和能力的学生，可以提供更多的挑战或额外辅助材料，以满足他们个性化的学习需求。
对于种植活动，要确保学生在观察并参与实际种植过程中能够安全地操作。
最后，要充分利用学生的分享环节，激发他们对同学作品的兴趣和欣赏能力。
大班水仙花教案
大班水仙花教案教学目标•了解水仙花的基本特征和生长习性；•能够正确种植和护理水仙花；•培养学生的观察力和团队合作能力。
教学准备•多媒体设备；•水仙花种子和土壤；•盆栽和喷壶；•教学PPT材料。
教学步骤第一步：导入新课（5分钟）1.使用PPT展示美丽的水仙花图片，激发学生学习的兴趣；2.介绍水仙花的基本特征和生长习性，让学生对水仙花有初步了解。
第二步：种植水仙花（15分钟）1.向学生介绍水仙花种子的来源和种植方法；2.分发种子和盆栽，让学生依次将土壤放入盆栽中；3.指导学生按照正确的方法将水仙花种子埋入土壤中，然后轻轻浇水。
第三步：观察水仙花的生长（10分钟）1.将种植好的水仙花集中放置在教室窗边或阳台上；2.鼓励学生每天观察和记录水仙花的生长情况，包括花茎的伸长、花蕾的形成等。
第四步：护理水仙花（10分钟）1.讲解水仙花护理的基本知识，包括光照、温度、水分等；2.强调学生需要定期浇水、通风和控制温度；3.提醒学生不要过度施肥和摘除花蕾。
第五步：团队合作展示（15分钟）1.组织学生分为小组，每个小组负责一盆水仙花的护理；2.要求每个小组整理并展示他们水仙花的生长记录、护理方法和效果；3.鼓励学生通过比较分析，找出护理水仙花的注意事项和技巧。
第六步：知识总结（10分钟）1.针对水仙花的基本特征、种植和护理知识，进行简单的知识总结；2.引导学生回顾整个学习过程，总结自己的收获和不足。
第七步：课堂展示（10分钟）1.鼓励学生将自己的水仙花种植经验和心得写成小报告；2.挑选几个学生展示自己的小报告，分享种植水仙花的乐趣和经验。
教学延伸在课后，鼓励学生每天继续观察和记录水仙花的生长情况，培养他们的耐心和观察力。
学生可以将自己观察到的变化和发现写成日记，并与同学进行交流和分享。
教师可以定期组织学生进行观察结果的展示和讨论，进一步深化他们对水仙花的认识。
总结反思通过本次教学，学生不仅掌握了水仙花的种植和护理知识，还培养了他们的观察力和团队合作能力。
幼儿园大班美术教案设计：水仙花(2)
幼儿园大班美术教案设计：水仙花(2)一、教学目标1.了解水仙花的外形特征和生长环境；2.感知水仙花的颜色和花朵形态；3.通过感性认识和绘画实践，培养幼儿的艺术修养和想象力；4.通过手工剪贴和拼接，提高幼儿的动手能力。
二、教学重难点1.重点1.引导幼儿观察水仙花的形态和颜色，帮助幼儿感性认识；2.通过绘画实践，锻炼幼儿的美术修养和想象力。
2.难点1.如何让幼儿从抽象的思维转变为形象的绘画实践；2.幼儿手工剪贴和拼接能力的提高。
三、教学过程设计1.导入教学1.自然教育：借物说话，出示水仙花图片，询问幼儿对水仙花的知识和感受；2.思维启发：老师让幼儿根据自己的经验和观察，说出水仙花的特点和生长环境。
2.教学步骤1.让幼儿观察水仙花的颜色和花瓣伸展的姿态，引导幼儿自由涂抹颜色，创造自己的水仙花形状；2.通过老师示范，引导幼儿画出水仙花的基本形态，让幼儿画出自己的水仙花；3.让幼儿自由选择颜色和材料，进行手工剪贴和拼接，制作自己的水仙花；4.老师通过互动，和幼儿一起分析不同的水仙花作品，让幼儿评价其他同学的作品，并扩充幼儿的审美视野；5.老师总结，回顾今天的教学内容和幼儿的学习成果。
四、教学评估1.通过观察幼儿的绘画实践和手工剪贴制作，了解幼儿的艺术创造能力、审美水平和动手能力的提高情况；2.组织幼儿互动交流，了解幼儿对水仙花的感性认识和艺术想象的拓展。
五、教学资源准备1.水仙花图片、水彩、颜料、画笔、剪刀、纸张、胶水、饰品等。
2.课件制作：图片和视频的收集整理和制作。
3.教学场所：教室、美术室等。
六、教学后记通过本节课的教学实践，我发现幼儿在感性认识和实践中充满了无限的创造力，他们能够通过自己的眼睛和手实现美术想象的拓展，这个过程既美妙又神奇。
在今后的课程设计中，我将更多地引导幼儿从实践中体验美和感知美，让幼儿坚定自己的艺术方向和审美追求，帮助他们健康成长。
大班科学美丽的水仙花教案
大班科学美丽的水仙花教案一、教学目标1.认识水仙花的外观特征；2.了解水仙花的生长习性及生态环境；3.培养学生的观察力和动手实践能力。
二、教学准备1.水仙花植物（适量）；2.放大镜；3.长方形磁板；4.水仙花的图片；5.绿色粉笔。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师向学生介绍水仙花，并展示水仙花的图片。
引导学生观察，了解水仙花的外观特征。
2. 观察水仙花的外观特征（10分钟）1.将水仙花植物分发给学生，让学生仔细观察水仙花的外观特征。
2.学生使用放大镜观察水仙花的花瓣、花萼、花蕊等部分。
3.学生用绿色粉笔在长方形磁板上画出水仙花的形状，并标注花瓣、花萼、花蕊等部分。
3. 学习水仙花的生长习性及生态环境（15分钟）1.老师向学生介绍水仙花的生长习性，如耐寒、适合在阳光充足、排水良好的土壤中生长等。
2.学生通过观察水仙花的生长环境、土壤等，了解水仙花的生态环境。
4. 种植水仙花（20分钟）1.老师向学生介绍水仙花的种植方法，如准备花盆、选择合适的土壤等。
2.学生使用提前准备好的花盆和土壤，将水仙花植物种植进去。
3.学生互相交流种植经验，分享注意事项。
5. 实践探究（30分钟）1.学生观察种植的水仙花，并记录水仙花的生长情况，如花苞的生长速度、开花时间等。
2.学生探究水仙花的喜光性，将一部分水仙花种植在阳光充足的地方，将另一部分种植在阴影处，比较两者的生长情况。
3.学生讨论水仙花的养护方法，如浇水、施肥等。
四、教学总结（5分钟）老师向学生总结本节课的内容，鼓励学生发言，分享自己的学习体会和收获。
五、板书设计大班科学美丽的水仙花教案教学目标：1. 认识水仙花的外观特征；2. 了解水仙花的生长习性及生态环境；3. 培养学生的观察力和动手实践能力。
教学准备：1. 水仙花植物（适量）；2. 放大镜；3. 长方形磁板；4. 水仙花的图片；5. 绿色粉笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）2. 观察水仙花的外观特征（10分钟）3. 学习水仙花的生长习性及生态环境（15分钟）4. 种植水仙花（20分钟）5. 实践探究（30分钟）教学总结（5分钟）以上就是一节大班科学美丽的水仙花教案的编写，通过观察水仙花的外观特征、学习水仙花的生长习性及生态环境，培养学生的观察力和动手实践能力。
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幼儿园大班教学计划《水仙花》
大班《水仙花》课程适合大班的美术主题教学活动。
它使孩子们可以初步掌握填充线和着色方法来代表水仙花的形状。
在了解水仙花的形状的基础上，学习水墨画形式的水仙花，并激发儿童的水墨画。
有兴趣的话，请看幼儿园大班《水仙花》的教案。
[活动]
1.在了解水仙花的形状的基础上，学习以水墨画形式绘制水仙花。
2.初步掌握填充钩线颜色以表达水仙花形状的方法。
3.激发孩子们对水墨画的兴趣。
4.他们将用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。
5.学会客观地评估自己或他人的工作，以获得愉悦的情感体验。
[活动困难]
重点：掌握填充线条以代表水仙花形状的方法。
难点：用画笔绘画时，线条粗大且平滑，最初可以使用白色方式。
[活动准备]
1.经验准备：了解水仙花的基本组成部分。
2.宣纸，刷子，墨水，油漆，桶，抹布。
3.ppt课件，示范画。
【活动步骤】
一，召回进口
老师：（显示水仙花的图片）孩子们，我们都知道水仙花，那么你可以知道水仙花的哪些部分是组成的吗？他们看起来怎么样？（请由个别儿童回答）
教师摘要：水仙花有圆形鳞茎，长根，绿色和长叶以及白色的六瓣花。
二，学会勾勒出水仙花的形状
1.绘画材料概论
老师：今天我们要画水仙花。
查看老师为您准备的材料。
（画笔，墨水，油漆，宣纸和毛巾）
简介：今天，我们将通过水墨画法绘制水仙花。
2.展示实例并讨论绘画方法
（1）老师：您看到我们应该首先画什么？（指导孩子们根据成长规律画画：先画灯泡）
（2）老师：黄水仙鳞茎是什么样的？（引导孩子说出像蒜头一样的声音）
老师演示了水仙花鳞茎。
（绘制图片时，请注意墨水和笔。
）
（3）老师：什么在灯泡上慢慢生长？（细长的长根和绿色的长叶）我首先请一个孩子画水仙花的根和叶（孩子们试试）
（4）老师也想画画，老师和他的画法一样吗？（教师演示）现在，让我们将其余的叶子粉刷在一起，我们必须将画笔向上轻轻刷一下。
提醒：您必须记住，在画叶子时，必须用笔触使水仙花更漂亮。
（5）老师：最后画水仙花，水仙花是什么花？（水仙花由圆形花朵和6个花瓣组成）
教师摘要：我们从球根，根，叶和花中观察水仙花的生长。
现在我们将黄水仙放进花盆里。
（老师加花盆）
第三，学会给水仙花上色
1.老师：你看，一壶水仙花被画了，现在让我们穿上漂亮的衣服。
油漆时，应将油漆涂满并从上到下进行油漆。
2.老师：谁愿意尝试一下？（个人儿童示范）您如何看待这种颜色？（强调从上到下的着色，留空白，不要过量填充）
老师的总结：一个漂亮的水仙花完成了，看看应该在纸上画水仙花的大茎吗？（降低，但离开锅的位置）
四，孩子不要画水仙花，老师导游
1.要求：
（1）根据水仙花的生长规律，注意花盆的位置。
（3）绘画时，应把婴儿刷起来。
（4）更改颜色时，请洗刷，洗刷并看一下毛巾。
2.儿童绘画老师导游
五，作品展示，评审
老师：我们孩子的水仙花好，好漂亮！您最喜欢哪壶水仙花？为什么？（评论是关于水的墨水的。
）
小百科全书：水仙温暖，湿润且排水良好。
它在中国已有一千多年的种植历史。
它是传统的观赏花卉，是中国十大著名花卉之一。