广东省示范性高等职业院校建设项目申请书

高职院校申报材料

高职院校申报材料篇一：高职院校省重点专业申报表附件6广东省高职教育重点专业申报表专业名称涉外旅游专业代码640102学校名称广州铁路职业技术学院学校代码13943 学校举办单位广州市教育局填表日期2013 年07 月07 日广东省教育厅制二○一三年填写说明1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3. 学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。

蓬勃范文网:高职院校申报材料) 申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。

1.申报学校基本情况（续1）①②包括学费总收入、财政预算内拨款总额和其他收入，分项填写按地方财政专项投入名称分项填写③包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等④资产负债率=负债总额/资产总额×100%（续1）⑤按顶岗实习量计算，1名学生在企业实习实训1个月为1人月，实习半个月为0.5人月2.申报专业基本情况⑥⑦课时数，指2010-2011学年，学校的专任专业教师为本专业承担的课时总数课时数，指2010-2011学年，学校的兼职专业教师为本专业承担的课时总数⑧指单价≥5万元的仪器设备篇二：高职高专申报材料临颍县建设休闲食品学院可行性报告2010年12月临颍县建设休闲食品学院可行性报告第一部分建设休闲食品学院的必要性临颍建设休闲食品学院，有利于提升社会对临颍教育的关注度，优化临颍食品行业环境，提高外商认可度，促进临颍食品企业的持续、健康发展。

临颍建设休闲食品学院，其主要目的在于将学院建设成为具有省内一流水平的高职院校，带动临颍休闲食品行业一直走在全国前列，其必要性表现在以下几个方面：（一）行业背景与专业人才的社会需求食品工业是临颍县的支柱产业，在临颍县占有举足轻重的地位。

临颍县的食品工业一直保持快速稳定发展态势，现已形成以玉米和小麦为主的粮食深加工、肉制品及乳制品为主的畜禽乳深加工，以及啤酒、酒精等主要行业，涌现出了南极村、北徐、龙云小麦深加工企业，盼盼、亲亲、巧巧等休闲食品加工企业。

校园项目报建申请书模板

校园项目报建申请书模板尊敬的校领导：您好！为了推动我校教育事业的发展，改善校园环境，提高教育教学质量，根据我国教育部门的相关规定，我们特提出以下项目报建申请。

请您予以审批。

一、项目名称：_______二、项目地点：_______三、项目类别：_______四、项目负责人：_______五、项目预算：_______六、项目实施期限：_______七、项目背景与目标：1. 项目背景：（1）随着我国教育事业的蓬勃发展，我校招生规模不断扩大，现有教学设施已无法满足教育教学需求。

（2）为了适应新时代教育改革的要求，提高我校的办学水平和竞争力，有必要对现有教学设施进行改造升级。

（3）项目旨在提高我校的教育教学质量，为师生创造良好的教学环境，培养更多优秀人才。

2. 项目目标：（1）改善校园基础设施，提高教育教学设施的现代化水平。

（2）优化校园布局，提高校园空间的利用效率。

（3）提升校园文化氛围，增强师生的归属感和自豪感。

八、项目内容与实施方案：1. 项目内容：（1）新建/改建教学楼、实验楼、图书馆等教学设施。

（2）完善体育设施，增设运动场地和健身器材。

（3）优化校园绿化，提升校园环境质量。

（4）加强校园网络安全，提高信息化建设水平。

2. 实施方案：（1）严格按照国家相关法律法规和政策要求，办理项目报建、审批手续。

（2）邀请具有专业资质的设计单位，进行项目规划设计。

（3）公开招标，选择具有良好信誉和实力的施工单位承担项目施工。

（4）设立项目监管机构，确保项目质量和进度。

（5）项目完成后，组织专家进行验收，确保项目达到预期效果。

九、项目效益分析：1. 提高教育教学质量，培养更多优秀人才。

2. 优化校园环境，提升学校的整体形象和知名度。

3. 增强师生凝聚力，提升学校的向心力和竞争力。

4. 促进区域经济发展，为社会培养更多高素质人才。

十、风险评估与应对措施：1. 政策风险：项目报建过程中，可能面临政策调整、审批延迟等因素。

中职示范学校申请报告

一、前言随着我国经济社会的发展，职业教育的重要性日益凸显。

为了进一步推动职业教育的发展，提高中职教育的质量，我校积极响应国家政策，向有关部门申请成为中职示范学校。

现将我校的基本情况、办学特色、发展规划及申请理由等内容报告如下。

二、学校基本情况1. 学校名称：XX中等职业学校2. 学校性质：公办全日制中等职业学校3. 学校地址：XX市XX区XX街道4. 学校规模：在校生XXX人，教职工XXX人5. 学校历史：我校始建于XX年，历经几十年风雨，现已发展成为一所集职业教育、成人教育、职业技能培训为一体的综合性中职学校。

三、办学特色1. 以服务为宗旨，以就业为导向我校始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，紧密围绕地方经济社会发展需求，开设了XXX个专业，为社会培养了大批高素质技术技能人才。

2. 强化校企合作，拓宽就业渠道我校与XXX家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了实习、就业的广阔平台。

同时，我校还积极拓展海外就业渠道，为学生提供更多选择。

3. 重视师资队伍建设，打造双师型教师队伍我校拥有一支高素质、高技能的双师型教师队伍，其中高级职称教师占XXX%，中级职称教师占XXX%。

此外，我校还邀请行业专家、企业工程师等担任兼职教师，为学生提供优质的教学资源。

4. 强化实践教学，提高学生技能水平我校注重实践教学，建立了完善的实践教学体系，为学生提供充足的实训设备。

通过开展技能竞赛、创新创业等活动，提高学生的实际操作能力和创新能力。

四、发展规划1. 提高教育教学质量以国家教育政策为指导，深化教育教学改革，优化课程设置，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。

2. 加强专业建设根据市场需求，调整专业结构，重点发展XXX等优势专业，提升专业竞争力。

3. 深化校企合作加强与企业的合作，拓宽就业渠道，提高学生的就业质量。

4. 提升学校管理水平加强学校内部管理，提高管理水平，为师生创造良好的学习和生活环境。

五、申请理由1. 学校具备较强的办学实力我校在办学过程中，积累了丰富的经验，拥有一支高素质的教师队伍，为学生提供了优质的教育资源。

办理职业学校校的申请书

您好！我是XX地区一位热衷于教育事业的有志之士，经过深思熟虑，我决定申请创办一所职业学校。

在此，我郑重地向贵局提交我的申请，恳请领导审批。

一、申请背景随着我国社会经济的快速发展，各行各业对高素质技能人才的需求日益增长。

然而，目前我国职业学校的发展水平与市场需求尚存在一定差距，许多学生毕业后面临就业难的问题。

为了更好地满足社会需求，提高人才培养质量，我决定创办一所职业学校，为社会培养更多优秀的技能人才。

二、办学理念我校将秉承“以人为本、注重实践、追求卓越”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质技能人才。

以下是具体办学思路：1. 强化师资队伍建设：引进具有丰富教学经验和实践能力的专业教师，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

2. 完善课程设置：根据市场需求，开设多个热门专业，确保学生所学知识与实际工作紧密结合。

3. 加强实践教学：加大实践教学力度，为学生提供充足的实习机会，提高学生的动手能力和实际操作能力。

4. 注重学生综合素质培养：开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的团队协作、沟通表达、创新思维等综合素质。

5. 建立校企合作机制：与知名企业建立长期合作关系，为学生提供实习、就业平台，实现人才培养与市场需求的无缝对接。

三、办学条件1. 场地设施：我校选址位于XX地区，占地面积XX亩，拥有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等完善的教学设施。

2. 教学设备：配备先进的实验室、实训室、图书馆等教学设施，为学生提供良好的学习环境。

3. 师资力量：我校将组建一支具有丰富教学经验和实践能力的教师团队，为学生的成长提供有力保障。

4. 资金保障：我校已筹集到位一定资金，用于学校建设、师资引进、教学设备购置等方面。

四、申请事项1. 请贵局审批我校办学许可证，以便我校正式招生。

2. 请贵局对我校的办学条件、师资力量、课程设置等方面进行指导，确保我校办学质量。

3. 请贵局对我校的招生工作进行监督，确保招生工作公平、公正、公开。

广东省高职院校教育教学改革项目申请书(1)

广东省高职院校教育教学改革项目申请书申请人：联系电话：传真：电子邮箱：学校网址：粤高职外语教指委制二O一三年申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省高职院校教育教学改革项目，认可所填写的《广东省高职院校教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。

遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。

3.遵守广东省高职院校教育教学改革项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。

4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。

5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。

6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。

项目主持人（签章）：_________________年月日一、简表二、立项依据：（项目的意义、现状分析）1三、项目实施方案及实施计划1表格不够，可自行拓展加页；但不得附其他无关材料。

下同。

四、教学改革基础五、广东省高职教育外语教指委评审小组意见活页（自此往下不得出现申请者的个人身份信息，否则申请书作废）课题名称：。

广东省高等学校实验教学示范中心申请书

广东省高等学校实验教学示范中心申请书广东省教育厅制填写说明1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。

表格空间不足的，可以扩展。

2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。

3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。

1．实验教学中心总体情况2．实验教学2-1．实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）1．学校相关政策近三年来学校对实验教学改革非常重视，对实验课程的建设与改革在政策上及经费上优先扶持。

如2004年制订了全校本科实验课程体系；学校教务处在2005与2006两年分三批共投入近175万元，对全校120门独立开设的实验课程内容进行改革与建设；2006年将实验课程工作量系数大幅度提高以调动教师从事实验课教学及改革的积极性。

总之，学校出台了一系列的政策来促进实验教学改革及实验教学内容建设。

2004年11月，学校召开了“广州大学实验课程建设工作会议”，李训贵副校长作了重要讲话，强调实验课程应独立设课，要求各专业按“一体化、多层次、分阶段”构建实验课程体系。

会上邀请了中山大学原教务处处长施开良教授作“我国高等学校实验教学改革现状分析及趋势”的报告。

2004年11月，学校在新会召开了“广州大学第一次实验室建设研讨会”，提出了实验室的建设应为实验教学改革提供良好的硬件环境。

2004年12月，学校召开了“广州大学第二次教学工作会议”，提出了教学改革中的“五大工程”，其中有两大工程就与实验教学改革有关：“实验室与实践教学改革工程”与“实验技术人员与教务员队伍建设工程”。

2006年3月，学校举行了“广州大学实验改革研讨会”，主管教学工作的禹奇才副校长在会上总结前一阶段实验教学改革取得的成绩及存在的问题，主管实践教学的教务处赵建华副处长布置了下一阶段实验教学改革工作任务。

同时，会上邀请了中山大学化学与化学工程学院副院长介绍中山大学实验教学改革中“综合性实验内容建设”及“国家级实验教学示范3．实验队伍。

高职院校专业建设项目申请书

2015年广东省民办教育专项资金高职院校专业建设项目
申请书
项目申请书目录
一、项目立项文本
二、项目支出预算表
三、项目可行性报告
项目申请书填写说明
1．“项目申请书”是广东省民办高等职业教育专项资金申请材料时所使用的标准格式，由申请学校组织填制，并附电子材料。

2．“项目申请书”由项目立项文本、项目支出预算表和项目可行性报告三部分组成。

3．“项目名称”按项目类型表述。

4．“申请学校”填写单位全称。

5．“项目负责人”填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。

6．“项目类型”、“项目属性”，在所选的选项“□”中划“√”。

7．“新立项目”是指向省教育厅新申请的项目。

8．“延续项目”是指以前年度已实施或部分实施，现需继续进行的项目。

9．项目支出预算表按国家指导价格或市场一般价格测算填报。

10.《项目可行性报告》由申请学校撰写（约2000字）。

一、项目立项文本
二、项目支出预算表
项目类型：高职院校专业建设单位：万元
三、项目可行性报告。

筹建高职申请书格式

[单位地址][日期][收件人姓名][收件人职务][收件人单位]尊敬的[收件人职务]：您好！随着我国高等职业教育事业的蓬勃发展，为满足社会对高素质技术技能人才的需求，结合我校实际情况，特向贵单位申请筹建高职。

现将有关事项报告如下：一、申请背景1. 国家政策支持。

近年来，国家高度重视高等职业教育发展，出台了一系列政策措施，鼓励和支持社会力量举办职业教育。

在此背景下，我校积极投身高职教育事业，努力为社会培养更多高素质技术技能人才。

2. 学校优势明显。

我校拥有良好的师资队伍、教学设施和科研条件，在专业建设、课程设置、人才培养等方面积累了丰富的经验。

同时，我校与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了广阔的实习和就业平台。

3. 社会需求迫切。

随着我国经济转型升级，企业对高素质技术技能人才的需求日益增长。

我校筹建高职，将有助于满足社会对人才的需求，推动地方经济发展。

二、筹建方案1. 高职专业设置。

根据我校师资力量、教学设施和社会需求，拟设置以下专业：[列举专业名称]。

2. 师资队伍建设。

引进具有丰富教学经验和实践能力的专业教师，加强教师培训，提高教师队伍整体素质。

3. 教学设施建设。

加大投入，完善教学设施，确保满足高职教育需求。

4. 课程体系改革。

以市场需求为导向，优化课程设置，强化实践教学，提高人才培养质量。

5. 校企合作。

加强与企业的合作，为学生提供实习和就业机会，实现人才培养与企业需求的紧密结合。

三、预期效益1. 提升学校品牌。

通过筹建高职，提高我校在职业教育领域的知名度和影响力。

2. 培养高素质人才。

为社会输送更多高素质技术技能人才，满足企业需求。

3. 促进地方经济发展。

为地方经济建设提供有力的人才支持，推动产业升级。

4. 增强学校竞争力。

通过高职教育，提高学校综合实力，为学校未来发展奠定坚实基础。

综上所述，我校具备筹建高职的良好条件，恳请贵单位批准我校筹建高职。

我们将严格按照国家有关政策法规，加强管理，努力办好高职教育，为我国职业教育事业贡献力量。

申请书pdf格式广东省高等学校实验教学示范中心申请书

邮编
510275
lnslsl@
联系电话
020-84111978
1．贯彻落实学校及学院对中心工作的部署及各项要求；
2. 负责对中心建设方案、设备配置方案进行论证与实施；
主要 3．组织中心的实验教学研究，提高教学质量；职责 4. 落实、检查、协调中心教学计划的执行，确保实践教学质量；
4
三、近年发表论文情况 [1]李胜兰.非正式制度与产业集群形成和发展的理论与实践，[M]，北京；中国
社会科学出版社，2007。
[2]民营企业与国有企业产权重组研究.舒元、王君主编.开放条件下的企业制度
创新，中山大学出版社，2005 年 3 月出版。
[3]李胜兰.农村城镇化与产权制度改革，[M]，广州；中山大学出版社，2004。
期，P94-100。
[13]再论我国农地使用权制度改革，[J]，学术研究，2004 年 12 期，P31-36。
中国人民大学报刊复印资料《农业经济导刊》转载 2005 年第 4 期。
[14]外向型城市化发展模式研究，[J]，中山大学学报，2004 年 5 期，P11-15。
[15]第三届中国青年经济学者论坛综述，[J]，经济研究，2004 年 1 期。
教学科研主要成果
二、近年科研课题 [1]主持国家哲学社科基金重点项目：法律制度与中国经济增长的实证研究，
项目编号：08AJL004,2008.3-2010.6.31 [2]主持国家哲学社会科学基金一般项目:农村社区城镇化进程中的产权制度改
革研究.项目编号：01BJY060,2001 年 6 月-2004 年 6 月。 [3] 主持国家教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：产业集聚与区域经
实验室”，金蝶公司捐赠金蝶 K3/ERP 软件一套以及金蝶 ERP 模拟沙盘

广东省高等教育教学改革项目申请书

附件2：广东省高等教育教学改革项目申请书项目名称：基于就业市场需求的护理职业软技能的教育培养模式研究与实践申请人：陈瑜申请学校：南方医科大学 (盖章)联系电话：153****5316传真： 202-61648491电子邮箱：****************访问路径：广东省教育厅制二O一三年一月申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省本科院校教育教学改革项目，认可所填写的《广东省本科院校教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。

遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。

3.遵守广东省本科院校教育教学改革项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。

4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。

5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。

6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。

项目主持人（签章）：_________________年月日一、简表项目名称基于就业市场需求的护理职业软技能的教育培养模式研究与实践项目类别√A、总体研究 B、专业大类C、教学管理D、自选项目项目简况起止年月 2013.03-2015.03姓名陈瑜性别女出生年月1977.03专业技术职务/行政职务副教授最终学位/授予国家硕士/中国邮政编码510515学校名称南方医科大学电话61648347-602所在学校通讯地址广州市广州大道北1838号南方医科大学护理学院时间课程名称授课对象学时所在单位2008.03- 护士人文修养护理本科3/周护理学院 2002.05- 护理心理学护理本、专科6/周护理学院 2005.03- 护理教育学护理本科 3/周护理学院项目申请人主要教学工作简历2005.09-应用文写作全校本科生4/周护理学院时间项目名称获奖情况2006.12 构建适应就业需求的护理人文教育课程体系中国高等教育学会“十一五”教育规划课题2007.11 适应就业需求的我校高等护理人文教育课程体系的研究南方医科大学教学改革课题2010.10 医学人文素质教育课程体系的构建与实践中华医学会医学教育分会课题立项2010.12 医学生职业价值观的调查研究与教育对策南方医科大学教学改革和成果培育项目2007.05 校级学生课外研究课题：就业需求与医学生人文素质教育的调查研究第九届广东省“挑战杯”大学生课外科技竞赛三等奖2008.10 “护士人文修养”课程中心网络课堂资源建设南方医科大学课程中心网络课堂资源建设优质奖2009.06 护士人文修养校级精品课程2009.01 护理专业学生职业心理素质培养的研究与实践南方医科大学教改成果三等奖2010.04 某医科院校新生心理亚健康状况筛查结果分析广东省高校大学生心理健康教育与咨询优秀论文一等奖2011.06 《护士人文修养》课程特色与实践改革第十二届全国护理高职高专教育研讨会会议论文一等奖2011.12 广州某医科大学新生心理亚健康综合干预效果评价中华医学会医学教育分会2010年度医学教育优秀论文二等奖主要教学改革和科学研究工作简历2010-2012 校级教学优秀奖评比教学优秀奖一等奖3次2012.07 护理心理学课程——思维广东省第一届高校青年教师教学基本功大赛二等奖2011.06 《护士人文修养》网络课程南方医科大学首届“优教杯”多媒体大赛二等奖2012.10 《护士人文修养》助学助教系统书南方医科大学第二届“优教杯”多媒体大赛一等奖2012.10《护士人文修养》网络学习平台第十二届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖职称学位总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数7 2 3 2 5 2姓名性别出生年月职称工作单位分工签名史瑞芬女 1953.03教授南方医科大学护理学院总体设计翟惠敏女 1968.05教授南方医科大学护理学院课程改革黄谨耘女 1971.09讲师南方医科大学护理学院课程改革杨筱多女 1976.11讲师广州中医药大学护理学院调查研究张金华男 1984.09博士研究生南方医科大学护理学院调查研究项目组主要成员（不含申请者）魏小雪女 1989.03硕士研究生南方医科大学护理学院实践教学二、立项依据：（项目的意义、现状分析）1（一）项目的意义软技能，又称非技术技能，是相对于硬技能 (专业技术技能)提出的概念。

建设项目申请书（精选5篇）

建设项目申请书（精选5篇）建设项目篇1XX市X局：X有限公司是经X市XX区对外经济贸易委员会号文“关于中外合作经营X有限公司书、章程的批复”批准，于X年XX月XX日成立，注册资本为港币400万元，经营期限为20年。

目前选址于XX市XX区(地址)，购地X平方米，建设项目为：X 有限公司。

该项目已取得环保局环境影响报告批复.预计建成厂房X幢占地面积X平方米,XX车间X幢X层占地面积约X平方，建筑面积约X平方;XX车间X幢X层占地面积约X平方，建筑面积约X平方;仓库X幢X层占地面积约X平方，其它消防池及故事池占地面积约X平方;总建筑面积约X平方米;项目总投资额增加到X万人民币，建设资金由我公司自筹。

我司以生产和销售自产的(产品名);生产规模为年产吨、吨。

计划用工人数为X人左右。

主要生产工艺：。

我司在X年初以本身在国外拥有多年生产的技术优势，引进国外创新工艺，国内首创产品，主要以有主要生产材料，因，并没有废水排污，很好的保护了水自源;生产设备为机，对于电力设备的并无特殊要求，为环境护保及节能做出贡献。

目前我司已取得环保部门对于该项目的环保意见书复函。

我司产品(公司经营状况)，以积级创新、规范管理、预防为主、安全第一的管理模式进行经营，但因业务的不断发展，，因为场地的不足已经出现安全、消防隐患，希望在有关部门的大力支持下，企业得以更加健康、稳步的发展。

现向贵局申请办理建设项目立项手续，恳请批准!申请企业：X有限公司申请日期：--建设项目申请书篇2X市国土资源局××分局：我单位负责开发建设的××项目已经完成相关前期工作，特申报建设项目用地预审，现就该项目有关情况报告如下：一、建设单位基本情况主要内容：建设单位设立情况、性质(中央国家机关、事业单位、驻京部队或其他性质单位)业务范围和本单位现有用地情况。

二、建设项目基本情况主要内容：该项目建设的相关背景、必要性;项目拟用地选址规划依据和具体位置，建设项目用地总规模、用地性质、建筑规模以及功能布局等建设方案详细内容，项目投资总额和资金来源;建设项目前期工作进展情况和已经取得的相关批准文件;其他需要特殊说明的情况。

广东省普通高校特色创新类项目申请书(人文社科)

广东省普通高校特色创新类项目申请书(人文社科)版本号：000版本号：000项目类别：项目名称：学科分类：项目负责人：负责人手机:所在学校：广东省教育厅制二〇一四年六月第1页版本号：000版本号：000项目组成员总数（含负责人）姓名性别出生年月高级学位中级职称初级项目分工博士工作单位硕士学士研究领域第3页版本号：000版本号：000版本号：000课题论证一、二、课题研究的意义（学术价值和实践意义）国内外研究现状（包括已有的主要著作、论文、研究报告及对各种代表性观点的评述）三、四、五、总体框架和基本内容，拟突破的重点和难点问题及主要创新之处研究方法、技术路线和调研计划项目组的前期研究基础，所在院系或研究机构基本情况（院系或研究机构名称、相关博士点、硕士点），对课题研究的学术支撑，可能为该课题研究提供的条件（图书、仪器、时间、经费等）六、七、本课题研究进度及计划完成时间研究成果的形式、完成时间及使用去向（包含中期研究成果和最终研究成果）(附件：项目组已承担的项目和代表性研究成果的佐证材料)第6页版本号：000签字和盖章页(此页自动生成，打印后签字盖章)申请者：项目名称：依托单位：申请者承诺：本人符合各项申报条件。

本表各项内容真实、数据准确，不涉密，没有知识产权争议。

如果获准立项，承诺以本表为有约束力协议，遵守有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，并按时报送有关材料。

若填报失实和违反规定，本人将承担全部责任。

签字：项目组主要成员承诺：已按填报说明对申请人的资格和申请书内容进行了审核。

申请如获资助，本单位保证对研究计划实施所需要的人力、物力和工作时间等条件给予保障，严格遵守广东省教育厅有关规定，督促负责人和主要成员以及本单位科研管理部门按照广东省教育厅的规定及时报送有关材料。

单位名称承诺经费日期：依托单位(公章)(万元)年月日合作单位1(公章)(万元)年月日合作单位2(公章)(万元)年月日第7页。

广东省高等学校实验教学示范中心申请书.doc

广东省高等学校实验教学示范中心
申请书
推荐单位：五邑大学
学校名称：五邑大学
中心名称：物理实验中心
中心网址：
中心联系电话：0750－3296400
中心通讯地址：江门市东成村22号
申报日期：2012年6月4日
广东省教育厅制
填写说明
1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。

表格空间不足的，可以扩展。

2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。

3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。

1．实验教学中心总体情况
2．实验教学
3．实验队伍
4．体制与管理
5.设备与环境
LED外观质量检测系统LED显示屏/背光源测试系统
灯具配光曲线测试系统
光谱分析系统
物理实验开放性教学系统
ASAP光学软件操作系统
6.特色
7.实验教学效果与成果。

高校建设申请书范本

尊敬的评审委员会：您好！我谨代表XX大学，向贵委员会提交我校高校建设申请书。

希望能够得到支持和批准。

XX大学位于我国东南沿海的一个美丽城市，自创立以来，已经走过了数十年的光辉历程。

学校秉持“自强不息、厚德载物”的校训，为社会培养了大量优秀人才。

然而，随着时代的发展和社会的变迁，我校也面临着一系列挑战和机遇。

为了适应新形势下的发展需求，提升学校整体实力，我们提出了高校建设的申请。

一、建设目标我校的高高校建设目标是：到2025年，将我校建设成为一所国内一流、国际知名的高水平研究型大学。

具体体现在以下几个方面：1. 提升教育教学质量。

通过优化课程体系、加强师资队伍建设、提高教学设施水平等措施，确保我校学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展。

2. 增强科研创新能力。

加大投入，支持重点学科、重点实验室建设，鼓励师生参与国内外科研项目，提高我校学术影响力。

3. 优化人才培养环境。

完善学生管理制度，提高学生综合素质，加强国际交流与合作，为学生提供更多的发展机会和空间。

4. 强化社会服务功能。

紧密围绕国家战略需求和地方经济社会发展，发挥我校学科优势，为国家和地方发展作出更大贡献。

二、建设内容1. 提升师资力量。

引进和培养一批具有国际影响力的领军人才，提高师资队伍的整体水平。

2. 优化学科布局。

加强优势学科建设，发展交叉学科，推动学科集群发展。

3. 改善基础设施。

扩建校园，提高教学楼、实验室、图书馆等设施的水平，满足师生教学、科研需求。

4. 加强国际交流与合作。

与世界知名高校建立合作关系，推动师生互访、学术交流，提高我校的国际影响力。

5. 提升社会服务能力。

加强产学研结合，与地方政府、企业共建科研平台，为地方经济社会发展提供技术支持。

三、保障措施1. 完善政策体系。

制定一系列有利于高校建设的政策，为学校发展提供有力保障。

2. 加大资金投入。

积极争取政府、企业和社会支持，确保高校建设资金需求。

3. 加强项目管理。

《广东省高等学校科研型重点实验室建设项目申请书》

《广东省高等学校科研型重点实验室建设项目申请书》实验室名称，学科（领域）类不，学校名称（盖章），实验室负责人，联系电话、传真，Email，日期（年月日）（封面页内容）一、简表（附后）二、实验室建设的目的和意义，实验室研究方向和要紧研究内容三、实验室建设的立项背景、优势四、实验室现有基础（重点学科建设情形、场地、仪器设备，近5年人员取得的重要成果等）五、组织机构及人员情形六、实验室建设的工作规划，预期建设内容、目标、水平七、运作机制八、建设经费使用打算（含省财政专项资金、学校及自筹经费，打算要具体）九、预期目标与效益分析（含实验室条件改善、学科建设、人才培养、取得要紧科研成果、为社会经济建设服务等）十、学校意见（包括学校对本申请（任务）书和建设本实验室的意见、落实配套经费和运行经费的承诺等）十一、有关各方签署的共同条款：项目主管部门（广东省教育厅）为甲方，项目承担单位为乙方，项目保证单位（学校）为丙方。

1、本任务书建设期限为三年，从年月至年月。

甲方于签署任务书后一个月内拨给乙方建设资助经费万元；丙方必须于内将配套经费万元拨给乙方，并每年拨给运行经费万元。

2、乙方必须按期向甲方、丙方报告打算执行情形，逾期不报或不能按打算完成任务，甲方、丙方有权暂停拨款，甚至终止拨款。

3、乙方应严格按照《广东省高等学校科研型重点实验室项目实施细则》规定的范畴使用建设经费，不得挪作他用；要按规定时刻完成建设任务，乙方法人对项目完成负有完全责任。

4、丙方负责协助甲方监督检查项目实施，并保证项目承担单位履行共同签署的任务书。

5、甲方有权监督检查乙方项目建设情形和经费使用情形，如发觉乙方未能按打算实施，或挪用、挤占，甚至变相私分经费时，有权通报批判，追回拨款，处置所购设备，并追究乙方责任。

6、本任务书一式四份，甲方两份，乙、丙方各一份。

任务书签署各方项目主管部门（甲方）法人代表：（签字）（公章）年月日项目承担单位（乙方）法人代表：（签字）（公章）年月日项目保证单位（丙方）法人代表：（签字）（公章）年月日十二、附件（附后）简表附件（表一）实验室在编人员名单（表二）近5年承担课题一览表（表三）近5年发表论著一览表（表四）近5年科研成果获奖一览表（表五）近5年获批准专利一览表（表六）现有实验室一览表（表七）现有要紧仪器设备（5万元以上）一览表。

广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目申报书

广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目申报书项目名称：基于指标体系的扩招生源人才培养评估方法研究主持人：肖建峰 (签章) 所在学校：惠州工程职业学院 (盖章) 电子邮箱：广东省教育厅制申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目，认可所填写的《广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目申报书》（以下简称为《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。

遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。

3.遵守广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。

4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。

5.不属于以下情况之一：（1）申报项目为与教改无关的教育教学理论研究项目；（2）申报的项目已获同一级别省级教育科学研究项目立项；（3）本人主持的省高职教改项目尚未结题。

6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。

项目主持人（签章）：肖建峰2020年3月24日1项目研究与实践期为2-3年，开始时间为2020年1月。

2项目组成员（含主持人），总数不得超过15人；其中，来自本校的成员不得超过8人。

学校建设项目申请书

学校建设项目申请书学校建设项目申请书【篇一：关于申请解决学校建设项目的报告】关于申请解决学校建设项目的报告大瑶镇镇政府：三元完小位于大瑶镇枫林村，前临106国道，后靠长萍高速，左右均为民房。

学校分教学区和生活区，中间被村道隔开。

2005年8月撤并原枫林完小、袁家完小、万家坳完小组成三元完小。

学校占地面积3508平方米，建筑面积2496平方米，服务原枫林、万家、彭家、袁家、天子坡、花塘、路西7个村，学校现有学生432名，教师17名，其中本科学历6名，大专5名，中师学历6名，中级职称14名。

学校先后被评为浏阳市办学水平先进单位，浏阳市少先队优秀大队，大瑶镇德育工作先进单位，教师的几十篇论文在各级论文评选活动中获奖。

近年来，在教育局、大瑶镇党委政府、枫林村村支两委、社会各界人士的关怀下，配备了各种教学仪器、教育设施。

现在学校有计算机教室一间、教室班班通12间，另外建有体育器材室、图书室、仪器室、实验室、会议室、少先队室、档案室各一间。

其中图书20000多册，学校充分利用现有的网络资源进行教师培训，提高学校管理效率，逐步走向教育信息化教学。

我校以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办学宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。

全体教师循循善诱，无私奉献，全身心地投入到教育教学和教育科研之中，多方面、多层次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发展。

面对二十一世纪，三元完小全体教师正以崭新的精神面貌，抓住机遇，迎接挑战，为争取学校教育的更大发展而努力！放眼外界，与其他优质学校相比，无论是硬件设施还是软件设备，都与他们相距甚远。

目前，学校急需解决的问题有以下几项：1、校舍破败不堪，脱落漏水严重。

2、教师办公桌老化严重、参差不齐，影响老师办公。

3、教师办公电脑只有4台，缺口13台。

4、生活办公设施贫乏：三相电、饮用水、快速网络、办公空调、教师厕所浴室、工会活动等。

广东高等学校学科与专业建设专项资金项目申请书

广东省高等学校学科与专业建设专项资金
项目申请书
●项目立项文本
●项目支出预算表
●项目可行性报告
项目名称：
申请学校：（公章)
项目负责人: (签名)
申报日期：
广东省财政厅制
项目申请书说明
1、《项目申请书》是广东省高等院校申请学科与专业建设专项资金材料时所使用的标准格式，由申请学校组织填制，一式三份，并附电子材料。

2、“项目名称”按项目类型表述,如：“x x 重点实验室”、“x x重点学科”或“x x名牌专业”等。

3、“申请学校”应填写单位全称.
4、“项目负责人”填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。

5、“项目类型"、“项目属性”,在所选的选项“□”中划“√”。

6、“新立项目"是指向教育厅新申请的项目。

7、“延续项目”是指以前年度已实施或部分实施,现需继续进行的项目。

8、项目支出预算表按国家指导价格或市场一般价格测算填报。

9、《项目可行性报告》由申请学校组织编制。

项目立项文本
项目支出预算表
项目类型：单位:万元
项目可行性报告
专家评审意见表
广东省教育厅、财政厅审核批准意见表。

高职院校建设项目申请书

高职院校建设项目申请书尊敬的评审专家：我代表某某高职院校向贵单位提交本次高职院校建设项目申请书，希望能够获得您的认可和支持。

以下是我校的申请材料：一、项目概述我校是一所拥有悠久历史和优质教育资源的高职院校。

在过去的几年里，我们不断致力于提高教学质量和培养学生的实践能力。

然而，由于资金和设施的限制，我校无法满足学生的需求和高职院校的发展要求。

因此，我们非常希望能够获得贵单位的支持，以便进行高职院校的建设项目。

二、项目背景当前，社会对高职教育的需求日益增长，但我校的办学条件相对滞后。

我校需要进一步提升硬件设施和师资力量，以使学生能够更好地学习和实践。

此外，我校也需要加强与相关企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。

这些都是我校建设项目的主要背景。

三、项目目标我校建设项目的目标是提升教学质量，培养更多的高素质职业人才，以适应社会的需要并为国家的发展做出贡献。

具体目标包括：1. 扩大实验室和实训设施，提供更好的实践学习环境；2. 引进优秀的教师和专业人才，提高师资力量；3. 建立和完善实习基地，增加学生实习机会和职业发展指导；4. 拓展与企业的合作，促进产学研结合，提供更多就业机会。

四、项目计划及预算为了实现以上目标，我校拟进行以下项目：1. 教学楼及实验室的扩建和设备更新，预计投资1000万元；2. 教师培训及引进优秀人才，预计投资500万元；3. 实习基地建设及拓展合作企业，预计投资300万元；4. 学生资助项目，预计投资200万元。

五、项目效益预估通过本建设项目的实施，我校将能够获得以下效益：1. 教学质量的显著提高，学生实践能力的增强；2. 师资力量的增强，教师专业素养的提升；3. 学生实习和就业机会的增加，毕业生就业率的提高；4. 学校声誉的提升，吸引更多高质量的学生报考。

六、项目可行性及风险评估我校经过充分的调研和论证，认为本建设项目具有很高的可行性。

我校拥有稳定的资源支持和政府的政策扶持，能够确保项目的顺利实施。

建设高职院校的申请报告

一、引言随着我国经济社会的快速发展，职业教育在培养高素质技术技能人才、推动产业升级、服务区域经济发展等方面发挥着越来越重要的作用。

为贯彻落实国家关于职业教育发展的战略部署，积极响应山东省教育厅、山东省财政厅关于支持高职院校建设高水平专业群的通知精神，我校特向贵厅申请建设1个高水平专业群。

以下为具体申请报告。

二、学校基本情况我校成立于20XX年，是一所全日制公办高职院校。

学校秉承“明德、精技、强能、创新”的校训，以服务地方经济发展为导向，以培养高素质技术技能人才为目标，形成了鲜明的办学特色和优势。

三、申请建设的高水平专业群概述1. 专业群名称：XX专业群2. 专业群建设背景：- XX专业群紧密对接山东省重点发展的产业和战略性新兴产业，符合国家职业教育发展规划。

- XX专业群具有较强的行业背景和区域特色，具有较强的市场竞争力。

- XX专业群拥有良好的师资队伍和教学资源，具备建设高水平专业群的基础条件。

3. 专业群建设目标：- 建成在全国具有较高知名度和影响力的XX专业群。

- 提升专业群的核心竞争力，培养适应产业发展需求的高素质技术技能人才。

- 推动产教融合，促进校企合作，为区域经济发展提供有力支撑。

4. 专业群建设内容：- 师资队伍建设：引进和培养一批具有丰富实践经验和较高教学水平的“双师型”教师。

- 课程体系改革：构建与产业需求相适应的课程体系，加强实践教学环节，提高学生的实践能力。

- 教学资源建设：建设现代化的教学设施和实训基地，为学生提供良好的学习环境。

- 国际合作与交流：积极开展国际合作与交流，引进国外优质教育资源，提升专业群的国际竞争力。

四、专业群建设保障措施1. 组织保障：成立专业群建设领导小组，负责统筹规划、协调推进专业群建设工作。

2. 资金保障：积极争取政府、企业等多方资金支持，确保专业群建设资金充足。

3. 政策保障：制定相关政策措施，为专业群建设提供有力保障。

4. 制度保障：建立健全专业群建设管理制度，确保专业群建设工作有序开展。