青岛版四年级上册数学期末测试题附答案

青岛版四年级上册数学期末测试卷
一、选择题
1．小敏每天坚持步行上学，她步行速度是（）。

A．78千米/小时 B．78米/分 C．240米/小时
2．下面各题，计算结果与140÷20不相等的是（）。

A．280÷40 B．1400÷20 C．560÷80
3．在数字3和4之间添上（）个零这个数就变成了三十亿零四。

A．7 B．8 C．9
4．要想使物体从斜面上向下滚动尽可能地快，木板与地面的夹角是（）。

A．10° B．15° C．45°
5．在下边的竖式里，64表示（）。

A．64个一B．64个十C．64个百
6．下面图形中，只有一组平行线的图形是（）。

A． B． C． D．
7．两个数相除的商是370，如果被除数不变，除数扩大到原来的10倍，这时的商是（）。

A．37 B．370 C．3700
8．下列说法中，（）是错误的。

A．三位数除以两位数，商不一定是两位数。

B．个位上的7比十万上的7少699993。

C．平行线延长也可能相交。

D．数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。

二、填空题
9．一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（________），读作（________），省略“亿”后面的尾数约是（________）亿。

10．把630090000改写成用“万”作单位的数是（________）万。

11．用0、0、0、1、2、3、4七个数字写出一个所有0都读的数为（______），只读一个0的数（______）。

12．一副羽毛球拍35元，王老师买了28副后，还剩120元，王老师一共带（________）元。

13．钟面上6时整时针和分针所夹的角成（________）角，9时整时针和分针所夹的角成（________）角。

分针从数字1走到数字2，走了（________）度。

14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

450908000（________）45908000 35×40（________）45×30 800000000（________）8亿 720÷30（________）640÷20 15．一辆汽车3小时行驶258千米，这辆汽车的速度是（________）。

16．65的28倍是（____），288是72的（_____）倍．
17．电影院里每排有38个座位，240人可以坐满（________）排，另一排还要坐（________）人。

18．把一根长6米的钢筋锯了8次，分成了（________）段，如果要分成12段要锯（________）次。

19．在学校运动会中，如果三年级二班16号运动员的编号是3216，有一名同学捡到一个编号是5412的号码，请你帮忙确定这个号码是（______）年级（______）班（_______）号运动员．
20．如图，∠3＝（________）°，∠3＝（________）个∠2＝（________）个∠1。

21．如图，已知∠1＝33°那么，∠2＝（________）°，∠3＝（________）°。

三、判断题
22．读20220时，一个零也不用读出来。

（________）
23．每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

（____）
24．两个锐角的和一定大于90°。

（________）
25．如果被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。

（_____）
26．统计图中，每一格表示的数量是相等的。

（________）
27．A×40＝360，则A×4＝36。

（________）
四、口算
28．直接写得数。

300×20＝ 0×90＝ 120×40＝ 500×50＝ 42×2＝600÷20＝ 1000÷10＝ 490÷70＝ 220÷20＝ 25×4＝
五、竖式计算
29．用竖式计算，带☆的需要验算。

107×23＝☆729÷81＝
六、脱式计算
30．脱式计算。

640÷32＋693÷33 560－72÷24×5
336÷（12＋750÷25）
七、作图题
31．如图，过O点画AB的平行线。

再过O点画AC的垂线。

八、解答题
32．铁路是中国发展的见证者，下表是各个时期列车的速度。

（1）2017年，“纯中国血统”的“复兴号”诞生了，从“大脑”到“心脏”全部“中国创造”，使中国成为高铁运营时速最快的国家。

请你根据以下信息估算出“复兴号”高铁的速度，填入上面的表格中。

（2）用条形图表示表格中的数据，1格代表（）千米/时比较合适。

（3）根据你认定的1格代表的速度，用条形图表示出上表中的数据。

（4）看到这组数据，你想说什么？
33．小强每天晨跑30分钟，他的速度是126米/分，他每天晨跑多少米？
34．一种玩具汽车，原来每辆75元。

降价后，原来买4辆的钱现在可以买6辆。

现在每辆玩具汽车多少元？
35．“共享单车”既环保，又方便，已经成为人们绿色出行的重要交通工具。

如图是小亮某次行程的详情。

请认真阅读下图信息，解答下列问题。

（1）小亮平均每分钟骑行多少米？
（2）照这样的速度，他在一次远骑时骑行了105分钟，他一共骑行了多远？（3）小亮每骑行1分钟节约碳排量多少克？
参考答案
1．B
【分析】
根据生活经验以及对速度单位的认识可知，小学生每分钟大约走60步，即80米。

则步行的速度大约是80米/分，即4800米/时，大约是5千米/小时。

而汽车的速度大约是78千米/小时。

据此解答即可。

【详解】
根据分析可知，小学生步行速度大约是80米/分，则她步行速度是78米/分。

78千米/小时这个速度太大了，240米/小时这个速度太小了。

故答案为：B。

【点睛】
解决本题时应注意联系生活实际和计量单位、数据的大小，灵活解答。

2．B
【分析】
被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商的大小不变；当除数一定时，被
除数乘几，商就乘几，被除数除以几，商也除以几；当被除数一定时，除数乘几，商就除以几，除数除以几，商就乘几，依此选择。

【详解】
A．140×2＝280；20×2＝40，即140÷20＝280÷40；
B．140×10＝1400；即140÷20＜1400÷20；
C．140×4＝560，20×4＝80，即560÷80＝140÷20；
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。

3．B
【分析】
整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。

哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

据此写出这个数，再判断3和4中间有几个0。

【详解】
三亿零四写作：3000000004，则在3和4中间添8个0，这个数才能成为三十亿零四。

故答案为：B
【点睛】
本题考查整数的写法，写整数时要从高位起，一级一级的写。

4．C
【分析】
要想使物体从斜面上向下滚动尽可能地快，那么木板与地面的夹角就应最大，依此比较并选择即可。

【详解】
10°＜15°＜45°
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握角的大小比较是解答此题的关键。

5．B
【分析】
两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此分析即可。

【详解】
32×20＝640，因此表示64个10
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。

6．D
【分析】
平行的定义：同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，由此结合图形的特征判断平行线的组数即可。

【详解】
A．长方形有2组平行线；
B．平行四边形有2组平行线；
C．五边形没有平行线；
D．梯形有1组平行线；
故答案为：D
【点睛】
本题是基础题型，主要考查了在同一平面内，两条直线的两种位置关系。

7．A
【分析】
被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍；据此可知，两个数相除的商是370，如果被除数不变，除数扩大到原来的10倍，这时的商是（370÷10）。

【详解】
370÷10＝37
所以，两个数相除的商是370，如果被除数不变，除数扩大到原来的10倍，这时的商是37。

故答案为：A
【点睛】
熟练掌握商的变化规律，是解答此题的关键。

8．C
【分析】
先对每个选项中的说法进行分析，然后再选择错误的一项即可。

【详解】
A．三位数除以两位数，如果被除数百位、十位上的数合起来要等于或大于除数，此时商是两位数；如果被除数百位、十位上的数合起来要小于除数，此时商是一位数，因此三位数除以两位数，商不一定是两位数。

原说法正确。

B．个位上的7表示70；十万上的7表示700000，700000－7＝699993，原说法正确。

C．平行线延长不可能相交。

原说法错误。

D．数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。

原说法正确。

故答案为：C
【点睛】
此题考查的是对整数、整数的数位和计数单位的认识，平行的特点，除数是两位数的笔算除法，应熟练掌握。

9．7005000500 七十亿零五百万零五百 70
【分析】
这个十位数最高位是十亿位，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。

【详解】
7005000500读作：七十亿零五百万零五百
7005000500≈70亿
所以，一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作：7005000500，读作：七十亿零五百万零五百，省略“亿”后面的尾数约是70亿。

【点睛】
熟练掌握整数的读写法、求整数近似数的方法，是解答此题的关键。

10．63009
【分析】
630090000是整万数，因此改成以“万”为单位的数应先找到万位，再省略万位后面所有的0，最后在数的末尾加一个“万”字，如果有单位名称一定要照抄过来；依此改写。

【详解】
630090000＝63009万
【点睛】
熟练掌握整数的改写是解答此题的关键。

11．1020304
1000234
【分析】
根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个“零”。

【详解】
根据分析可知：用0、0、0、1、2、3、4七个数字写出一个所有0都读的数为1020304，只读一个0的数是1000234，答案不唯一。

【点睛】
明确大数的读法和写法是解答此题的关键。

12．1100
【分析】
根据题意可知，用一副羽毛球拍的价钱×28＋120＝王老师带的钱，依此列式并计算。

【详解】
35×28＋120
＝980＋120
＝1100（元）
【点睛】
熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。

13．平直 30
【分析】
钟面上，6时整时，时针与分针之间的夹角是180°，有6个大格，因此每个大格是：180°÷6＝30°，钟面上9时整，时针和分针之间有3个大格，因此用30°乘3，再根据角的分类标准填空即可；分针从数字1走到数字2，走了1个大格，依此填空。

【详解】
平角＝180°，即钟面上6时整，时针和分针所夹的角成平角；
30°×3＝90°，即9时整，时针和分针所夹的角成直角。

分针从数字1走到数字2，走了1个大格，因此走了30°。

【点睛】
此题考查的是对钟面时间的认识，以及角的分类与计算，应熟练掌握。

14．＞＞＝＜
【分析】
（1）整数比较大小时，要看他们的数位。

数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。

（2）根据两位数乘两位数以及除数是两位数的除法计算方法，分别求出各个算式的得数，再比较大小。

【详解】
450908000＞45908000
35×40＝1400，45×30＝1350，1400＞1350，则35×40＞45×30
800000000＝8亿
720÷30＝24，640÷20＝32，24＜32，则720÷30＜640÷20
【点睛】
整数比较大小时，要先比较他们的数位。

两个算式比较大小，可以先求出算式的分数，再比较得数的大小。

15．86千米/时
【分析】
速度＝路程÷时间，因此用258除以3即可得解。

【详解】
258÷3＝86（千米/时）
【点睛】
熟练掌握普通行程问题的计算是解答此题的关键。

16．1820 4
【详解】
略
17．6 12
【分析】
根据题意，用总人数除以每排的座位数，所得的商就是可以坐满的排数，余数就是另一排要坐的人数。

【详解】
240÷38＝6（排）……12（人）
所以，电影院里每排有38个座位，240人可以坐满6排，另一排还要坐12人。

【点睛】
熟练掌握三位数除以两位数的计算方法，以及有余数除法中余数的意义，是解答此题的关键。

18．9 11
【分析】
一根长6米的钢筋锯了8次，被锯成了8＋1＝9段；如果要分成12段需要锯12
－1＝11次，据此解答。

【详解】
8＋1＝9（段）
12－1＝11（次）
【点睛】
解答此类题目要明确：锯成n段，需要锯n－1次。

19．五四 12
【详解】
略
20．360 2 4
【分析】
∠1是直角，1直角＝90°；一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角，1平角＝180°；一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角，1周角＝360°，依此填空。

【详解】
根据分析可知：∠3＝360°，∠1＝90°，∠2＝180°；
2个180°是360°，4个90°是360°
因此∠3＝2个∠2＝4个∠1。

【点睛】
此题考查的是角的分类与换算，熟练掌握平角、直角、周角的特点是解答此题的关键。

21．57 123
【分析】
根据题意可知，∠1＋∠2＋90°＝180°，即∠2＝180°－90°－∠1；∠3＋∠2＝180°，即∠3＝180°－∠2；依此计算。

【详解】
∠2＝180°－90°－∠1
＝90°－33°
＝57°
∠3＝180°－∠2
＝180°－57°
＝123°
【点睛】
此题考查的是角的分类与换算，熟练掌握平角、直角的特点是解答此题的关键。

22．×
【分析】
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此先读出这个数，再作出判断即可。

【详解】
20220读作：二万零二百二十
所以，读20220时，一个零也不用读出来，是错误的。

故答案为：×
【点睛】
熟练掌握整数的读法，是解答此题的关键。

23．×
【分析】
每相邻的两个长度单位之间的进率为10，而重量单位进率是1000、时间单位的进率是60，都不是10。

【详解】
每相邻两个计数单位之间的进率不都是10，
故判断错误。

【点睛】
此题考查单位之间的进率，这里面包括好多，时间单位、长度单位、重量单位、面积单位等，要仔细审题。

24．×
【分析】
当两个锐角均为10°时，两个锐角的和为10°＋10°＝20°，和小于90°。

当两个锐角均为45°时，两个锐角的和为45°＋45°＝90°，和等于90°。

当两
个锐角均为60°，两个锐角的和为60°＋60°＝120°，和大于90°。

据此解答即可。

【详解】
根据分析可知，两个锐角的和可能小于90°，可能等于90°，也可能大于90°。

故答案为：×。

【点睛】
小于90°的角叫做锐角。

可通过举反例的方法解决类似问题。

25．×
【分析】
被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，举例解答即可。

【详解】
例如480÷12＝40，480÷20＝24，则如果被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。

故答案为：×。

【点睛】
本题考查除数是两位数的除法计算方法，可采用举反例的方法解答。

26．√
【分析】
根据条形、折线统计图的含义：条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同；折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来；进行解答即可。

【详解】
由分析可知：统计图中每一格的长度表示的数量一定是相等的。

故答案为：√
【点睛】
解答此题应根据条形、折线统计图的含义进行解答。

27．√
【分析】
在乘法算式里，一个乘数不变，另一个乘数除以10，积就除以10；依此判断。

【详解】
40÷10＝4，360÷10＝36，即A ×4＝36。

故答案为：√
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。

28．6000；0；4800；25000；84；
30；100；7；11；100；
【详解】
略
29．2461；9
【分析】
三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。

除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小。

带☆的题需要验算。

【详解】
107×23＝2461 ☆729÷81＝9
107
23
321214
2461⨯
9817297290 验算：
981729⨯ 30．41；545；8
【分析】
640÷32＋693÷33此题先算除法，再算加法；
560－72÷24×5此题先算除法，再算乘法，最后算减法；
336÷（12＋750÷25）此题先算小括号里的除法，再算加法，最后算小括号外的
除法。

【详解】
640÷32＋693÷33
＝20＋21
＝41
560－72÷24×5
＝560－3×5
＝560－15
＝545
336÷（12＋750÷25）
＝336÷（12＋30）
＝336÷42
＝8
31．见详解
【分析】
（1）过O点作已知直线的平行线的方法：先把三角尺的一条直角边与AB重合；再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边。

固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺，使O点在三角尺上。

沿直角边画出另一条直线即可。

（2）过O点作垂线的方法：先把三角尺的一条直角边与AC重合；沿着直线移动三角尺，使O点在三角尺的另一条直角边上。

再沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。

这条直线就是AC的垂线。

【详解】
【点睛】
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中
一条直线是另一条直线的平行线。

32．（1）300
（2）50
（3）
（4）科技发展的速度是飞快的，我们应该好好学习，将来为祖国的建设贡献力量
【详解】
（1）从早上07：33到10：30大约经过3个小时，速度是901÷3≈300（千米/时）。

33．3780米
【分析】
根据“速度×时间＝路程”可知，用小强晨跑的速度乘晨跑的时间，就是他每天晨跑的路程。

【详解】
126×30＝3780（米）
答：他每天晨跑3780米。

【点睛】
正确理解速度、时间和路程之间的关系，是解答此题的关键。

34．50元
【分析】
原来买4辆的钱现在可以买6辆，也就是相同的钱数，原来可以买4辆玩具汽车，现在可以购买6辆；先用原来每辆玩具汽车的单价乘4辆求出不变的总钱数，再除以6辆，就是现在每辆玩具汽车的钱数。

【详解】
75×4÷6
＝300÷6
＝50（元）
答：现在每辆玩具汽车50元。

【点睛】
解答本题先根据总价＝单价×数量求出不变的总价，再根据单价＝总价÷数量求解。

35．（1）88米
（2）9240米
（3）11克
【分析】
（1）根据路程÷时间＝速度，用小亮骑行的路程除以用的时间，求出小亮平均每分钟骑行多少米即可。

（2）他在一次远骑时骑行了105分钟，根据速度×时间＝路程，可以求出一共骑行了多少米。

（3）已知小亮骑行11分钟节约碳排量121克，那么小亮每骑行1分钟，节约碳排量（121÷11）克。

【详解】
（1）968÷11＝88（米）
答：小亮平均每分钟骑行88米。

（2）105×88＝9240（米）
答：他一共骑行了9240米。

（3）121÷11＝11（克）
答：小亮每骑行1分钟节约碳排量11克。

【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。