小学数学一年级上册第八单元测试题(含答案解析)

一、选择题
1．列式计算,正确的是（）
A. 9－4=5(只)
B. 13－9=4(只)
C. 9＋4=13(只)
D. 9－5=4(只)
2．小云有7枝，小英有4枝，她俩一共有________枝．（）
A. 3
B. 11
C. 4
D. 30
3．小明家养了6只，5只，一共养了________只鸡．（）
A. 1
B. 12
C. 11
D. 3 4．小华第一次剪了7颗，第二次剪了6颗,两次一共剪了________颗．（）A. 1 B. 12 C. 13 D. 30
5．小华画了8面，小立画了5面，两人一共画了________面．（）
A. 3
B. 13
C. 2
D. 14
6．弟弟剪了5个，姐姐剪了9个，他们一共剪了________个．（）
A. 14
B. 4
C. 13
D. 15 7．选择题
（1）不计算，得数大的算式是（）
A.8＋5
B.8＋7
（2）不计算，得数大的算式是（）
A.4＋6
B.4+3
（3）不计算，得数大的算式是（）
A.13－9
B.12－9
（4）不计算，得数大的算式是（）
A.11－7
B.11－9
8．一根绳子先剪去了6米，又剪去5米，现在这根绳子比原来短了（）
A. 1米
B. 10米
C. 11米
D. 12米9．妈妈钱包里的钱花出去的和剩下的同样多，花出去的是9元，妈妈原来有（）
A. 9元钱
B. 10元钱
C. 17元钱
D. 18元钱10．“12 7＋8”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. + 11．“7＋8 16”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. + 12．“4＋9 13”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. + 13．停车场原来停了9辆汽车，后来又开来了5辆，停车场现在停了( )
A. 4
B. 5
C. 14
D. 13 14．小红有6张邮票，小华有9张邮票，两人一共有多少张邮票？正确的列式计算是（）A. 6＋9=15(张) B. 9－6=3(张) C. 6＋9=16(张) D. 9－3=6(张) 15．7个同学在操场上拍球，又来了同样多的同学，现在一共有________个同学在拍球.（）
A. 9
B. 7
C. 12
D. 14
二、填空题
16．比9多2的数是________，比8少8的数是________。

17．这一排共有________个小朋友。

18．填一填，算一算。

19．填一填。

（1）在8+6=________，这道算式中，________是第一个加数，6是第二个________数，和
是________。

（2）一个加数是5，另一个加数是7，和是________，计算时，先算________加________，再算________加________。

20．看图写算式。

□＋□=□□＋□=□
21．在括号了填上合适的数
8+________=13 8+________=16 8+________=12
________+6=14 ________+7=15 ________+8=11
22．计算9+8= ，把8分成________和________，先算________，再算________，结果是________。

计算过程用的是________法。

因为9和________合成10。

23．算一算，每种水果有多少个？
小明有小红有一共有
8个6个________个
9个8个________个
7个5个________个
24．9＋3＝12，算式中和是________，加数是________、________。

25．列加法算式。

（1）
□＋□=□
（2）
□＋□=□
三、解答题
26．有（）只小熊在拔河，有（）只小熊在跳绳。

这儿一共有（）只小熊。

27．
28．一共有多少个扑克图形？
29．
30．先圈出10个，再填一填。

（1）
（2）
【参考答案】
2016-2017年度第*次考试试卷参考答案
**科目模拟测试
一、选择题
1．C
2．B
3．C
4．C
5．B
6．A
7．B
8．C
9．D
10．B
11．B
12．C
13．C
14．A
15．D
二、填空题
16．11；0【解析】【解答】9+2=11；8-8=0故答案为：11；0【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数少几的数是多少用减法计算据此列式解答
17．【解析】【解答】解：7+5=12所以这一排共有12个小朋友故答案为：12【分析】女孩排第7个所以这一排有小朋友的人数=7+女孩身后的人数据此代入数据作答即可
18．【解析】【解答】根据分析解答如下：【分析】计算一位数的加法时可以用凑十法将较小的加数分成两个数相加的形式与较大的加数先凑成10然后再加剩下的部分据此计算简便
19．（1）14；8；加；14（2）12；3；7；10；2【解析】【解答】（1）在8+6=14这道算式中8是第一个加数6是第二个加数和是14；（2）一个加数是5另一个加数是7和是12计算时先算3加7再算1
20．9＋3=12；6＋8=14【解析】【解答】（1）9+3=12；（2）6+8=14故答案为：（1）9312；（2）6814【分析】（1）观察图可知左边有9颗右边有3颗要求一共有几颗用加法计算据此列式解
21．5；8；4；8；8；3【解析】【解答】因为13-8=5所以8+5=13；因为16-8=8所以
8+8=16；因为12-8=4所以8+4=12；因为14-6=8所以8+6=14；因为15-7=8所以8+
22．1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1【解析】【解答】计算9+8=把8分成1和7先算9+1=10再算10+7结果是17计算过程用的是凑十法因为9和1合成10故答案为：1；7；9+1=10；1
23．14；17；12【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果；桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子；梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨
24．12；9；3【解析】【解答】9＋3＝12算式中和是12加数是93故答案为：12；9；3【分析】在加法算式中相加的两个数称为加数相加的结果称为和
25．（1）4+8=12（2）8+9=17【解析】【解答】（1）4+8=12；（2）8+9=17故答案为：（1）4812；（2）8917【分析】根据加法的意义把两个数合并成一个数用加法计算据此将图中的两部
三、解答题
26．
27．
28．
29．
30．
2016-2017年度第*次考试试卷参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】把原有的9只小兔,和又跑来的2只合在一起,就是小兔一共有的只数,用加法计算.选C.
2．B
解析： B
【解析】【解答】
3．C
解析： C
【解析】【解答】
4．C
解析： C
【解析】【解答】
5．B
解析： B
【解析】【解答】
6．A
解析： A
【解析】【解答】5＋9=14(个),选A.
7．B
解析：（1）B
（2）A
（3）A
（4）A
【解析】【解答】(1)A、B两题,两个加数中,其中一个加数相同都是8,另一个加数大的和就大.8+7得数大,选B.(2)A、B两题,两个加数中,其中一个加数相同都是4,另一个加数大的和就大.4+6得数大,选A.(3)A、B两题,减数相同都是9,被减数大的差就大.13-9差数大,选A.(4)A、B两题,被减数相同都是11,减数小的差就大.11-7差数大,选A.
8．C
解析： C
【解析】【解答】要理解剪去了的长度，就是比原来短了的长度．要想求出一共剪去的长度，就用先剪去的加上后剪去的．6加5等于11，这根绳子比原来短11米．
【分析】求出剪去的长度，就是比原来短了的长度．
9．D
解析： D
【解析】【解答】“钱包里的钱花出去的和剩下的同样多”，就是花出去多少钱同样也剩下多少钱．题中说花出去9元，也就是同样剩下9元，用花出去的加上剩下的，也就是9＋9＝18(元)．
【分析】重点理解“钱包里的钱花出去的和剩下的同样多”．
10．B
解析： B
【解析】【解答】因为7＋8=15, 12<15, 所以12＜7＋8 , 选B.
【分析】要先计算出右边算式的结果，再比较大小
11．B
解析： B
【解析】【解答】因为7＋8=15, 15<16, 所以7＋8＜16, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．C
解析： C
【解析】【解答】因为4＋9=13, 13=13, 所以选C.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
13．C
解析： C
【解析】把停车场原来停了的9辆汽车，和后来又开来了的5辆合起来，就是停车场现在停了汽车的辆数.正确的列式是9+5=14(辆),选C.
14．A
解析： A
【解析】【解答】把小红有的6张邮票，和小华有的9张邮票合起来,就是两人一共有邮票的张数.正确的列式是6+9=15(张),选A.
15．D
解析： D
【解析】【解答】把在操场上拍球的7个同学，和又来了同样多的同学，就是又来了7个同学合起来,就是现在操场上拍球的一共有同学的个数.用加法解答:7＋7=14(个),选D.
二、填空题
16．11；0【解析】【解答】9+2=11；8-8=0故答案为：11；0【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数少几的数是多少用减法计算据此列式解答
解析： 11
；0
【解析】【解答】9+2=11；
8-8=0。

故答案为：11；0。

【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答。

17．【解析】【解答】解：7+5=12所以这一排共有12个小朋友故答案为：12【分析】女孩排第7个所以这一排有小朋友的人数=7+女孩身后的人数据此代入数据作答即可
解析：【解析】【解答】解：7+5=12，所以这一排共有12个小朋友。

故答案为：12。

【分析】女孩排第7个，所以这一排有小朋友的人数=7+女孩身后的人数，据此代入数据作答即可。

18．【解析】【解答】根据分析解答如下：【分析】计算一位数的加法时可以用凑十法将较小的加数分成两个数相加的形式与较大的加数先凑成10然后再加剩下的部分据此计算简便
解析：
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
19．（1）14；8；加；14（2）12；3；7；10；2【解析】【解答】（1）在8+6=14这道算式中8是第一个加数6是第二个加数和是14；（2）一个加数是
5另一个加数是7和是12计算时先算3加7再算1
解析：（1）14；8；加；14
（2）12；3；7；10；2
【解析】【解答】（1）在8+6=14，这道算式中，8是第一个加数，6是第二个加数，和是14；
（2）一个加数是5，另一个加数是7，和是12，计算时，先算3加7，再算10加2.
故答案为：（1）14，8，加，14；（2）12，3，7，10，2.
【分析】（1）根据对加法的认识可知，加法算式中，相加的两个数叫加数，结果叫和，据此解答；
（2）计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
20．9＋3=12；6＋8=14【解析】【解答】（1）9+3=12；（2）6+8=14故答案为：（1）9312；（2）6814【分析】（1）观察图可知左边有9颗右边有3颗要求一共有几颗用加法计算据此列式解
解析： 9＋3=12；6＋8=14
【解析】【解答】（1）9+3=12；
（2）6+8=14.
故答案为：（1）9，3，12；（2）6，8，14.
【分析】（1）观察图可知，左边有9颗，右边有3颗，要求一共有几颗
，用加法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，左边有6个☆，右边有8个☆，要求一共有几个☆，用加法计算，据此列式解答.
21．5；8；4；8；8；3【解析】【解答】因为13-8=5所以8+5=13；因为16-8=8所以8+8=16；因为12-8=4所以8+4=12；因为14-6=8所以8+6=14；因为15-7=8所以8+
解析： 5；8；4；8；8；3
【解析】【解答】因为13-8=5，所以8+5=13；
因为16-8=8，所以8+8=16；
因为12-8=4，所以8+4=12；
因为14-6=8，所以8+6=14；
因为15-7=8，所以8+7=15；
因为11-8=3，所以3+8=11.
故答案为：5；8；4；8；8；3.
【分析】根据题意可知，已知和与其中一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.
22．1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1【解析】【解答】计算9+8=把8分成1和7先算9+1=10再算10+7结果是17计算过程用的是凑十法因为9和1合成10故答案为：1；7；9+1=10；1
解析： 1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1
【解析】【解答】计算9+8= ，把8分成1和7，先算9+1=10，再算10+7，结果是17。

计算过程用的是凑十法。

因为9和1合成10.
故答案为：1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1.
【分析】计算9加几的进位加法，利用凑十法，先把另一个加数分成1加几的形式，然后将9和1凑成十，再加剩下的加数，据此计算简便.
23．14；17；12【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果；桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子；梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨
解析： 14；17；12
【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果；
桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子；
梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨。

24．12；9；3【解析】【解答】9＋3＝12算式中和是12加数是93故答案为：12；9；3【分析】在加法算式中相加的两个数称为加数相加的结果称为和
解析： 12；9；3
【解析】【解答】 9＋3＝12，算式中和是12，加数是9、3。

故答案为：12；9；3。

【分析】在加法算式中，相加的两个数称为加数，相加的结果称为和。

25．（1）4+8=12（2）8+9=17【解析】【解答】（1）4+8=12；（2）8+9=17故答案为：（1）4812；（2）8917【分析】根据加法的意义把两个数合并成一个数用加法计算据此将图中的两部
解析：（1）4+8=12
（2）8+9=17
【解析】【解答】（1）4+8=12；
（2）8+9=17.
故答案为：（1）4，8，12；（2）8，9，17.
【分析】根据加法的意义，把两个数合并成一个数，用加法计算，据此将图中的两部分相加即可，据此列式解答.
三、解答题
26．
有8只小熊在拔河，有3只小熊在跳绳。

这儿一共有11只小熊。

列式：8+3=11（只）
【解析】【分析】一共有小熊的只数=拔河的小熊的只数+跳绳的小熊的只数，据此列式作答即可。

27．
9+2=11（支）
【解析】【分析】从图中可以看出，盒子里有9支笔，盒子外有2支笔，那么一共有笔的支数=盒子里有笔的支数+盒子外面有笔的支数，据此列式作答即可。

28．
6+8=14或7+7=14（个）
【解析】【分析】一共有扑克图形的个数=黑桃的个数+梅花的个数，或者一共有扑克图形的个数=第一行有扑克图形的个数+第二行有扑克图形的个数，据此代入数据作答即可。

29．
8＋4＝12（支）
【解析】【分析】图中盒子里有8支铅笔，盒子外面有支铅笔，那么一共有铅笔的只数=盒子里有铅笔的支数+盒子外有铅笔的支数，据此列式作答即可。

30．
（1）
（2）
【解析】【分析】先把较小的数拆成两部分，将较大的数与其中一部分凑成10，然后进行作答即可。