数据库应用开发-第三天上午
数据库开发技术实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业中的应用越来越广泛。
为了提高我国数据库开发技术水平，培养具备实际操作能力的专业人才，我国高校普遍开设了数据库开发技术课程。
本实训报告旨在总结数据库开发技术实训过程中的心得体会，提高自身数据库开发能力。
二、实训目的1. 掌握数据库设计的基本原则和方法；2. 熟悉数据库开发工具的使用，如MySQL、Oracle等；3. 学会使用SQL语言进行数据库操作；4. 提高数据库性能优化能力；5. 培养团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 数据库设计（1）需求分析：通过调研和访谈，了解用户需求，确定数据库的功能模块。
（2）概念设计：根据需求分析，绘制E-R图，确定实体、属性和关系。
（3）逻辑设计：将E-R图转换为关系模型，建立表结构，定义字段类型、约束等。
（4）物理设计：选择合适的数据库管理系统，优化表结构，创建索引，设计视图、存储过程等。
2. 数据库开发工具使用（1）MySQL：安装MySQL服务器和客户端，学习MySQL的安装、配置和常用命令。
（2）Oracle：了解Oracle数据库的特点，掌握Oracle的安装、配置和常用命令。
3. SQL语言（1）掌握SQL语言的基本语法，包括SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等语句。
（2）学习SQL语言的高级功能，如子查询、视图、存储过程、触发器等。
4. 数据库性能优化（1）学习数据库性能优化的方法，如索引优化、查询优化、存储过程优化等。
（2）掌握SQL语句的性能分析工具，如MySQL的EXPLAIN语句。
5. 团队协作与沟通（1）与团队成员共同完成数据库设计、开发、测试等工作。
（2）学会倾听他人意见，积极沟通，解决团队协作中出现的问题。
四、实训心得1. 数据库设计是数据库开发的基础，要注重需求分析和概念设计，确保数据库结构合理、易于扩展。
2. 掌握数据库开发工具的使用，能够提高开发效率，降低出错率。
数据库应用上机实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为现代信息系统的核心组成部分。
为了提高学生的数据库应用能力，我校特开设了数据库应用上机实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握数据库的基本原理、设计方法、开发工具以及数据库应用系统的搭建与维护。
二、实训目的1. 掌握数据库的基本概念、原理和设计方法。
2. 熟练运用数据库开发工具进行数据库的创建、维护和管理。
3. 学会使用SQL语言进行数据库的查询、更新、删除和插入操作。
4. 具备搭建数据库应用系统的基本能力。
三、实训内容1. 数据库设计：包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
2. 数据库开发工具：使用SQL Server Management Studio进行数据库的创建、维护和管理。
3. SQL语言：学习SQL语句的基本语法，掌握查询、更新、删除和插入操作。
4. 数据库应用系统搭建：以实际项目为例，学习数据库应用系统的搭建与维护。
四、实训过程1. 数据库设计（1）需求分析：了解项目背景，明确数据库应用系统的功能需求。
（2）概念设计：根据需求分析结果，设计实体-关系模型。
（3）逻辑设计：将实体-关系模型转换为关系模型，并定义表结构。
（4）物理设计：选择合适的存储引擎和数据类型，设计索引和视图。
2. 数据库开发工具使用SQL Server Management Studio创建数据库，并进行以下操作：（1）创建表：根据逻辑设计结果，创建相应的表。
（2）插入数据：向表中插入测试数据。
（3）查询数据：使用SQL语句查询表中的数据。
（4）更新数据：使用SQL语句更新表中的数据。
（5）删除数据：使用SQL语句删除表中的数据。
3. SQL语言（1）查询语句：掌握SELECT语句的基本语法，包括条件查询、排序查询、分组查询等。
（2）更新语句：掌握INSERT、UPDATE和DELETE语句的基本语法。
（3）子查询：学习使用子查询进行嵌套查询。
4. 数据库应用系统搭建以一个实际项目为例，学习数据库应用系统的搭建与维护：（1）需求分析：明确项目功能需求。
数据库开发实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的快速发展，数据库技术在各行各业中扮演着越来越重要的角色。
为了提高自己的实际操作能力和理论水平，我选择了数据库开发作为实习方向。
本次实习旨在了解数据库开发的基本流程，掌握数据库设计、建立、维护及SQL语言编程等技能，为今后的职业发展打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 数据库基础知识学习在实习初期，我系统地学习了数据库基础知识，包括数据库的基本概念、关系型数据库、SQL语言等。
通过学习，我了解到数据库开发的核心是掌握关系型数据库的设计与操作，以及熟练运用SQL语言进行数据查询、更新、删除等操作。
2. 数据库设计在掌握基本知识的基础上，我参与了实习单位的一个项目，负责数据库设计。
首先，我根据项目需求分析，确定了数据库的表结构、字段类型、索引等设计要素。
接着，我使用数据库设计工具（如ERWin、PowerDesigner等）绘制了E-R图，并将其转换为数据库模式。
最后，我根据设计模式编写了数据库创建脚本，实现了数据库的建立。
3. 数据库编程在数据库设计完成后，我开始了数据库编程实践。
通过实习，我学会了使用SQL语言进行数据查询、插入、更新、删除等操作。
同时，我还掌握了存储过程、触发器、视图等高级编程技术。
在实际项目中，我编写了大量的SQL脚本，优化了数据库性能，提高了数据处理效率。
4. 数据库维护与性能优化为了确保数据库的稳定运行，我学习了数据库维护与性能优化方面的知识。
主要包括：定期备份数据库、监控数据库性能、分析并解决数据库故障等。
在实习过程中，我参与了数据库的定期维护工作，积累了丰富的实践经验。
三、实习收获与反思1. 实习使我掌握了数据库设计的基本方法，了解了数据库开发的全过程，为今后的工作打下了基础。
2. 通过实际操作，我熟练掌握了SQL语言编程，提高了数据处理能力。
3. 实习使我认识到数据库维护与性能优化的重要性，为今后的工作提供了宝贵经验。
4. 然而，在实习过程中，我也发现自己在某些方面存在不足，如：对某些数据库高级特性的理解不够深入，数据库性能优化方面的知识储备不足等。
数据库基本操作实习报告
实习报告：数据库基本操作实习一、实习背景与目的随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了提高自己在数据库方面的实际操作能力，我参加了本次数据库基本操作实习。
本次实习的主要目的是学习并掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询和修改等，以及了解数据库在实际应用中的配置和维护方法。
二、实习内容与过程1. 数据库的创建与表的设计在实习的第一天，我学习了如何使用SQL Server创建数据库。
通过使用CREATE DATABASE语句，我成功创建了一个名为“实习数据库”的数据库。
随后，我学习了如何使用SQL语句创建表，并了解了表的结构设计，包括字段的类型、主键、外键等概念。
我设计了一个名为“学生信息”的表，包含了学号、姓名、性别、年龄和班级等字段。
2. 数据的插入与查询在实习的第二天，我学习了如何使用SQL语句向表中插入数据。
通过使用INSERT INTO语句，我向学生信息表中插入了多条学生数据。
随后，我学习了如何使用SELECT语句进行数据的查询。
我掌握了基本的查询语法，如WHERE子句、ORDER BY子句等，并能够根据需求进行数据的筛选和排序。
3. 数据的修改与删除在实习的第三天，我学习了如何使用SQL语句修改和删除数据。
通过使用UPDATE 和DELETE语句，我能够根据需求修改或删除学生信息表中的数据。
同时，我也了解了在修改和删除数据时要谨慎操作，以避免数据的丢失。
4. 数据库的配置与维护在实习的第四天，我学习了如何配置数据库的连接参数，以实现不同应用程序对数据库的访问。
我了解了SQL Server的配置文件和相关参数设置，并能够根据需求进行配置。
此外，我还学习了如何对数据库进行备份和恢复，以保证数据的安全性和可靠性。
三、实习收获与总结通过本次实习，我掌握了数据库的基本操作，包括创建数据库、设计表结构、插入数据、查询数据、修改数据和删除数据等。
同时，我也了解了数据库在实际应用中的配置和维护方法。
数据库应用开发实验报告
精心整理学生实验报告（理工类）课程名称：数据库应用开发专业班级：实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科特点和实验具体要求增加处实验日期：2014.4.3实验成绩：批改教师：罗扬批改时间：一、实验目的和要求1、熟悉MicrosoftSQLServer2005系统环境，包括发展历史、版本与组件及新特性；2、了解客户/服务器、浏览器/服务器体系结构；3、掌握系统数据库对象及构成、SQLServer2005的常用管理工具；4、熟悉SQLServer2005ManagementStudio平台及组件。
二、实验设备、环境12345使用（二）学生自己使用MicrosoftSQLServer2005环境，完成以下工作1．进入SQLServer2005进行启动、暂停和退出；2．查看系统数据库及其内容；3．查看SQLServer2005ManagementStudio平台及组件等操作，掌握通过SQLServerManagementStudio、配置管理器和windows 服务管理器三种方式对数据库服务器的管理方法。
五、问题解答及实验结果1点击开始----程序io2●，用●●每当用户创建一个数据库，此数据库的相关信息(如主要数据文件的位置)便记录在master中，即master记录系统拥有哪些数据库。
若是分布式操作，master会记录有哪些其他的SQLServer。
●master是重要的系统数据库，如该数据库不可用，则SQLServer无法启动。
Model数据库●该数据库是所有用户数据库和Tempdb数据库的模板数据库。
既然model是一个模板数据库，则当用户每创建一个数●●●数据，如果要让警报、备份、复制等各项操作能够自动定期执行，就需要启动SQLServerAgent服务。
数据库应用基础实训报告
通过本次数据库应用基础实训，使学生了解数据库的基本概念、基本原理和基本操作，掌握数据库设计、创建、查询、维护等基本技能，提高学生解决实际问题的能力。
二、实训内容1. 数据库基本概念数据库（Database）是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。
数据库管理系统（DBMS）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它使用户能够方便地定义、创建、查询、维护数据库中的数据。
2. 关系数据库关系数据库是数据库的一种类型，它以表格的形式存储数据，表格由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
关系数据库通过关系模型来描述数据之间的关系。
3. 数据库设计数据库设计是数据库应用开发的重要环节，主要包括以下步骤：（1）需求分析：了解用户对数据库的需求，确定数据库的功能和性能指标。
（2）概念设计：根据需求分析，设计数据库的概念模型，通常使用E-R图表示。
（3）逻辑设计：将概念模型转换为逻辑模型，如关系模型。
（4）物理设计：根据逻辑模型，设计数据库的物理存储结构，如文件组织、索引等。
4. 数据库创建使用SQL语句创建数据库，包括创建数据库、创建表、创建视图等。
5. 数据库查询使用SQL语句查询数据库中的数据，包括简单查询、连接查询、子查询等。
6. 数据库维护数据库维护包括数据备份、数据恢复、数据迁移等。
1. 安装数据库软件在计算机上安装数据库软件，如MySQL、SQL Server等。
2. 创建数据库使用SQL语句创建数据库，如：CREATE DATABASE mydatabase;3. 创建表在数据库中创建表，如：CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,class VARCHAR(50));4. 查询数据使用SQL语句查询数据，如：SELECT FROM students;5. 数据库维护备份数据库：BACKUP DATABASE mydatabase TO DISK = 'C:\backup\mydatabase.bak';恢复数据库：RESTORE DATABASE mydatabase FROM DISK = 'C:\backup\mydatabase.bak';四、实训心得1. 通过本次实训，我对数据库的基本概念、基本原理和基本操作有了更深入的了解。
数据库实训报告
数据库实训报告一、实训目的。
本次数据库实训的主要目的是通过实际操作，加深对数据库管理系统的理解，掌握数据库设计、建立、管理和应用的基本方法，提高数据库实际应用能力。
二、实训内容。
1. 数据库设计，根据给定的需求，设计数据库的表结构，包括实体及其属性、关系及其属性等。
2. 数据库建立，使用MySQL数据库管理系统，创建设计好的数据库表，设置主键、外键、索引等约束。
3. 数据库管理，对数据库中的数据进行增、删、改、查等操作，维护数据库的完整性和安全性。
4. 数据库应用，利用SQL语句进行数据查询、统计、分析等操作，实现对数据库的有效利用。
三、实训过程。
1. 数据库设计，根据实际需求，我们首先对数据库进行了概念设计和逻辑设计，确定了数据库的实体、属性和关系，并画出了E-R图和关系模式图。
2. 数据库建立，在MySQL数据库管理系统中，我们按照设计好的表结构，创建了相应的数据库表，并设置了主键、外键等约束，保证了数据的完整性和一致性。
3. 数据库管理，我们通过SQL语句对数据库中的数据进行了增、删、改、查等操作，同时对数据库进行了备份和恢复，确保了数据的安全性。
4. 数据库应用，利用SQL语句，我们进行了数据的查询、统计和分析，实现了对数据库中信息的快速获取和有效利用。
四、实训收获。
通过本次数据库实训，我们深入理解了数据库管理系统的原理和应用，掌握了数据库设计、建立、管理和应用的基本方法，提高了数据处理和分析的能力。
同时，我们也意识到数据库在现代信息系统中的重要性和应用价值，为以后的实际工作打下了坚实的基础。
五、实训感想。
数据库实训是一次很好的实践机会，让我们在课堂学习的基础上，通过实际操作，加深了对数据库管理系统的理解，提高了实际应用能力。
在未来的学习和工作中，我们将继续加强对数据库知识的学习和应用，不断提升自己的专业能力。
六、实训展望。
希望学校能够增加类似的数据库实训课程，让更多的学生有机会通过实际操作，掌握数据库设计、建立、管理和应用的基本方法，提高数据库实际应用能力，为将来的工作做好充分的准备。
计算机12《数据库开发技术》实习指导书(计本123、124)-唐军芳-updated
浙江树人大学信息科技学院《数据库开发技术》(课程设计指导书)计算机科学与技术（本科2012）浙江树人大学信息科技学院生产实习(课程设计)任务书第一、二天系统需求分析（一）目的1、掌握数据库系统需求分析的方法2、掌握数据流程图DFD的设计方法3、掌握数据字典的设计方法（二）内容1、明确系统的组织结构图和业务流程图（选作）2、确定系统边界，画出系统功能模块图3、画出系统的数据流程图DFD （取消）4、根据业务，设计系统的数据字典DD（三）指导需求分析是整个开发过程的第一个阶段，也是最重要的一步。
其主要任务是：了解和掌握数据库应用系统开发对象（用户）的工作业务流程和每个岗位、每个环节的职责，了解和掌握信息从开始产生或建立，到最后输出、存档或消亡所经过的传递和转换过程，了解和掌握各种人员在整个系统活动过程中的作用；通过同用户充分地交流和沟通，决定哪些工作应由计算机来做，哪些工作仍由手工来做，决定各种人员对信息和处理各有什么要求，对视屏操作界面和报表输出格式各有什么要求，对数据（信息）的安全性（保密性）和完整性各有什么要求等等。
它是开发人员弄清实际情况，制定合理方案，开发系统的基础，对此，必须加以高度的重视。
下面，就需求分析阶段的具体工作进行如下归纳的描述：（1）调查、分析系统功能需求和用户活动，确定系统边界系统功能需求调查分析的目的是确定系统应具有哪些功能，完成哪些任务。
调查分析工作通常是从用户对数据处理要求的提出开始的，通过设计人员和用户充分地讨论和协商，提出实施方案和需求，最后把系统功能确定下来。
调查和分析用户活动是为了了解用户的各种业务活动，具体工作包括：调查各部门输入和输出的数据与格式，所需的表格和卡片，数据的加工，输入输出的部门等。
调查时应特别注意了解这些报表之间的关系，各数据项的含义等，以确保建立的数据库应用系统能符合客观管理规律，满足用户的需求。
调查分析的结果要用系统功能结构图、业务流图等一系列图表表示出来。
数据库应用开发实训指导书
《数据库应用开发》实训指导书一、目的与意义数据库设计能力对计算机专业的学生是很重要的。
通过数据库的学习，学生的软件编程能力有一定的提高。
数据库实训是锻炼、培养运用已学知识分析问题、解决问题及编写数据库应用程序的能力。
二、实训要求1.学生必须仔细阅读数据库实训指导书，选择合适的设计题目。
有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。
2.学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好设计的时间计划，并在设计过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向教师展示系统设计与编写情况。
3.设计按照教学要求需要3周时间完成，每周要上课20学时，总共至少上课60学时。
三、数据库实训的题目：本次设计可选择共34个题目，学生可以在其中挑选一个题目或者另选题目，尽量保证每位同学题目不一样，完成软件设计；具体题目如下：1.库存管理系统的开发与设计2.病例管理系统的开发与设计3.超市管理系统的设计4.**小区物业管理系统的设计5.工资管理系统的开发与设计6.酒店管理系统的设计7.学籍管理系统的设计8.宾馆客房管理系统的设计9.飞机订票系统设计10.**进销存管理系统设计11.**室仪器管理系统设计12.影院售票系统的设计13.音像出租系统设计14.医药管理系统的设计15.房屋中介系统设计16.学生公寓管理系统设计17.电子商务网站设计18.教学信息网的设计19.电子地图的开发与设计20.汽车尾号识别系统设计21.网上书店系统的设计22.试题库管理系统的设计23.机房排课系统的设计24.考勤系统的开发设计25.排课系统的设计26.银行信用卡业务管理系统的设计27.旅游信息管理系统设计28.人事档案管理系统的设计29.高速公路管理系统设计30.车辆出租管理系统设计31.沈阳市公交查询系统的设计32.车站票务管理系统设计33.火车查询系统设计34.商场导购系统设计注：如果上述题目中没有被你所选中的，也可以与指导教师商定。
四、上交相关材料要求1．设计中的相关程序代码及文件。
数据库应用工程实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库已经成为现代社会中信息管理的基础。
为了让学生更好地理解和掌握数据库的基本原理、应用技术以及开发过程，我们开展了数据库应用工程实训。
本次实训旨在通过实际操作，提高学生的数据库应用能力，培养其分析问题、解决问题的实际能力。
二、实训目的1. 理解数据库的基本原理，包括关系数据库、层次数据库、网络数据库等。
2. 掌握数据库的设计、实现和维护方法。
3. 熟悉数据库开发工具，如SQL Server、MySQL等。
4. 提高学生数据库应用的实际操作能力，为以后从事数据库相关职业打下基础。
三、实训内容1. 数据库设计（1）需求分析：了解用户对数据库的需求，包括数据量、数据结构、数据访问频率等。
（2）概念设计：根据需求分析，确定数据库的概念模型，如E-R图。
（3）逻辑设计：将概念模型转换为逻辑模型，如关系模式。
（4）物理设计：将逻辑模型转换为物理模型，如数据库表结构。
2. 数据库实现（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库，包括主数据文件、日志文件等。
（2）创建表：根据物理设计，使用SQL语句创建数据库表。
（3）设置字段属性：为数据库表字段设置数据类型、长度、默认值等属性。
（4）创建索引：为数据库表创建索引，提高查询效率。
3. 数据库维护（1）数据备份与恢复：定期备份数据库，以防止数据丢失。
（2）数据导入导出：将数据导入数据库，或将数据导出到其他格式。
（3）数据更新：对数据库中的数据进行修改、删除、插入等操作。
4. 数据库安全（1）用户权限管理：设置数据库用户权限，限制用户对数据库的访问。
（2）数据加密：对敏感数据进行加密，保护数据安全。
四、实训过程1. 理论学习：通过查阅资料、课堂讲解等方式，学习数据库基本原理。
2. 实践操作：在指导教师的指导下，完成数据库设计、实现、维护和安全设置等任务。
3. 交流讨论：在实训过程中，与其他同学交流讨论，共同解决遇到的问题。
4. 总结报告：完成实训任务后，撰写实训报告，总结实训经验和心得。
软件开发实习日志：代码创造的奇迹
软件开发实习日志：代码创造的奇迹第一天：今天是我作为一名软件开发实习生的第一天。
走进公司的大门，我充满了期待和激情。
带着对代码创造奇迹的向往，我迫不及待地投入到了工作中。
在第一天的工作中，我主要进行了代码的学习和熟悉公司的开发环境。
通过和导师的交流，我了解到我们的项目是一个电商平台的后台管理系统，负责商品的管理、订单的处理等功能。
而我将负责其中一部分模块的开发工作。
我首先学习了公司使用的开发工具和技术栈，包括使用的编程语言、开发框架、数据库等。
虽然之前有一些相关的基础知识，但是对于具体的技术细节还是需要时间来熟悉和掌握。
在导师的指导下，我搭建了开发环境，并完成了一些简单的练习和任务。
第二天：今天是我在公司的第二天，我开始正式投入到项目的开发工作中。
在导师的带领下，我对我负责的模块进行了详细的了解和分析。
通过和导师的交流，我明确了该模块的功能需求，并开始进行详细的设计。
在设计过程中，我充分考虑了模块的扩展性和可维护性，尽量使用了合适的设计模式和架构，以提高代码的质量和可靠性。
同时，为了方便团队的协作开发，我使用了代码版本管理工具来管理代码的版本和变更。
在下午的开发过程中，我开始着手实现我设计的功能。
在编写代码的过程中，我时刻保持着良好的编码习惯，注重代码的可读性和可维护性。
同时，我也经常进行代码测试和调试，以保证代码的正确性和性能。
第三天：今天是我在公司的第三天，我继续进行模块的开发工作。
在上午的工作中，我完成了模块的一部分功能的开发。
在开发过程中，我发现了一些问题，并及时修复和优化了代码。
同时，我也积极和团队成员进行合作和交流，以获得更好的开发结果。
下午，我参与了团队的例会。
在例会中，我们分享了各自的进展和遇到的问题，并共同讨论和解决了一些技术难题。
通过与团队成员的交流，我深刻地意识到代码创造奇迹的力量。
每一个细小的功能点，都是通过代码创造而成的，并为整个系统的完善做出了贡献。
第四天：今天是我在公司的第四天，我继续进行模块的开发工作。
校本研修培训材料
校本研修培训材料一、培训背景和目的近年来，教育事业发展日新月异，学校教师的角色和责任也在不断提升。
为了不断提高教师的教学水平和专业素养，本次校本研修培训旨在通过提供相关知识和技能，帮助教师全面提升自身能力，为学生提供更好的教学服务。
二、培训内容1. 主题一：现代教育理论与实践在这个主题下，我们将从宏观和微观的角度来探讨教育理论与实践的关系。
通过理论与实践相结合的方式，帮助教师深入了解现代教育的发展趋势和重要理念，引导教师根据学科特点和学生需求有针对性地开展教学活动。
2. 主题二：学科知识与能力培养在这个主题下，我们将重点关注学科知识的教学和学科能力的培养。
通过分享最新的教学资源和教学方法，帮助教师全面提高自己的学科专业素养，为学生提供高质量的学科教育。
3. 主题三：课堂教学设计与评价在这个主题下，我们将分享一些有效的课堂教学设计和评价方法。
帮助教师合理安排课堂教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度，并通过评价方法及时了解学生的学习情况，为个性化教学提供有效的支持。
4. 主题四：教育技术与信息化教学在这个主题下，我们将介绍一些教育技术的应用和信息化教学的策略。
帮助教师了解如何利用现代科技手段提高教学效果和学生的学习便利性，为未来数字化教育提供基础。
三、培训方法和安排本次培训将采用多种灵活的教学方法，包括学习讲座、案例研究、互动交流和实践操作等，以满足不同教师的学习需求。
具体的培训安排如下：1. 培训时间：- 第一天：上午9:00-12:00，下午1:30-4:30- 第二天：上午9:00-12:00，下午1:30-4:30- 第三天：上午9:00-12:00，下午1:30-4:302. 培训地点：学校会议室3. 培训师资：- 邀请学科专家进行学科知识与能力培养的分享和指导；- 邀请教学专家进行课堂教学设计与评价的培训；- 邀请信息技术专家进行教育技术与信息化教学的讲解。
4. 培训评估：- 培训结束后，将组织教师进行培训效果的评估，以了解培训的实际效果和教师的培训需求。
三天内完成的学习计划
三天内完成的学习计划上午：1. 早上8点起床，进行晨间运动，包括简单的拉伸和俯卧撑。
2. 8点半开始阅读《计算机网络原理》，每天的学习目标是阅读并理解前两章的内容。
3. 10点半休息，喝一杯咖啡或茶，放松一下大脑。
4. 11点开始进行练习题，巩固所学内容。
下午：1. 午饭后，进行一个小时的午休，让大脑放松一下。
2. 1点半开始学习《数据结构与算法》，每天的学习目标是理解一种常用的数据结构和相关的算法。
3. 3点半休息，出去散步15分钟，让大脑得到活跃。
4. 4点开始进行相关练习题的训练。
晚上：1. 6点半吃晚饭，吃完饭后进行半小时的休息。
2. 7点开始进行编程练习，每天的目标是解决一个编程难题。
3. 9点半进行复习巩固，总结当天所学内容。
第二天：上午：1. 8点起床进行晨间运动，保持良好的身体状态。
2. 8点半开始学习《操作系统原理》，每天的学习目标是理解并掌握一个模块。
下午：1. 午饭后进行午休，保持良好的精神状态。
2. 1点半开始学习《数据库原理与应用》，每天的学习目标是理解并掌握数据库的基本原理和应用。
晚上：1. 6点半吃晚饭，吃完饭后进行半小时的休息。
2. 7点开始进行编程练习，每天的目标是解决一个编程难题。
3. 9点半进行复习巩固，总结当天所学内容。
第三天：上午：1. 8点起床进行晨间运动，保持良好的身体状态。
2. 8点半开始学习《软件工程》，每天的学习目标是理解软件工程的基本原理和方法。
下午：1. 午饭后进行午休，保持良好的精神状态。
2. 1点半进行数据库的实践操作，掌握数据库的基本应用。
3. 3点半进行编程练习，巩固所学内容。
晚上：1. 6点半吃晚饭，吃完饭后进行半小时的休息。
2. 7点开始进行综合练习，将所学内容进行整合并解决相关问题。
3. 9点半进行总结与复习，巩固当天所学内容。
以上是一个三天内完成的学习计划，希望对你有所帮助。
网站开发实习日记
网站开发实习日记网站开发实习日记1、今天是参加实习的第一天，今天的任务比较轻松，算是步入职场的第一部。
在简单地与项目经历交流后，我们很快地就做好了入职手续。
我们的项目经理是一个很好的人，待我们很和蔼，，总保持有微笑，很好交流，给我们留下了很好的印象。
相信在将来的一段时间里的工作开展和实习任务的实施，我们会与项目经理做好密切的配合，共创一片辉煌。
在接下来的时间里，项目经理非常有耐心地向我们讲解了企业文化和部门特色，以及相关的部门规定，这让我们在公司的良好运营打下了结实的基础。
为什么这么说呢?公司规章制度是为进一步深化企业管理，充分调动发挥公司员工的积极性和创造性，切实维护公司利益和保障员工的合法权益，规范公司全体员工的行为和职业道德。
结合《公司法》和《劳动法》等相关规定，建立的一套管理制度，以促使公司从经验管理型模式向科学管理的模式转变。
那么接下来的时间里面，我们就被领到了各自的位置上，那么从坐下来的那一刻起，我们就正式开始了实习的生活。
工作就是工作，必须一丝不苟。
今天的任务其实很简单的，我们的项目经理就安排我们手洗一下环境。
在这么轻松愉快的办公环境下，我们很快地适应了环境。
迅速地打开电脑开始了工作。
用eclipse从svn上checkout 了部门现在正在进行的项目代码。
带着一片好奇心和渴望工作渴望证明自己的决心，我紧张兮兮地阅读着代码。
不知不觉地，今天就下班了。
2、今天来公司的时候我特别早，希望新的一天早一点能给自己一些新的期望和一些新的动力。
作为IT公司的一名员工，不能像一些机关单位那样死气沉沉，这样做不成什么事情。
有了这样的觉悟后，在面临工作的挑战我们也能更从容不迫地去面对。
今天部门的老大让我跟着一名老员工做。
其实说是跟着老员工做，其实主要还是让我去学习，毕竟说白了我还是刚离开校园的学生，各方面工作能力和操作水平远远没有达到企业员工工作高度的水平，因此我的工作实际上就变得相当轻松了。
我的任务很简单，就是接触学习熟悉上手。
数据库开发实训总结报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业中的应用越来越广泛。
为了提高自身实践能力，加深对数据库技术的理解，我们参加了本次数据库开发实训。
实训过程中，我们学习了数据库的基本概念、设计方法、实现技术以及数据库管理系统等知识，并完成了实际的数据库开发项目。
二、实训内容1. 数据库基本概念与设计方法实训初期，我们学习了数据库的基本概念，如数据库、数据表、数据类型、索引等。
同时，了解了数据库设计的基本方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
2. 数据库实现技术在掌握了数据库设计方法的基础上，我们学习了数据库实现技术，如SQL语言、存储过程、触发器等。
通过这些技术，我们能够实现数据的增删改查、数据完整性控制、数据安全性控制等功能。
3. 数据库管理系统实训中，我们熟悉了常用的数据库管理系统，如MySQL、Oracle、SQL Server等。
通过学习这些数据库管理系统的基本操作，我们能够对数据库进行管理、维护和优化。
4. 实际项目开发在实训过程中，我们以一个实际项目为案例，进行了数据库的开发。
项目要求包括需求分析、数据库设计、数据表创建、数据插入、查询等。
通过完成这个项目，我们锻炼了数据库开发能力，提高了团队协作能力。
三、实训收获1. 理论与实践相结合本次实训将数据库理论知识与实际操作相结合，使我们更加深刻地理解了数据库技术。
在实训过程中，我们不仅学习了数据库的基本概念和设计方法，还学会了如何将理论知识应用到实际项目中。
2. 提高编程能力实训过程中，我们使用了多种编程语言和数据库技术，如SQL、Java、Python等。
通过实际操作，我们的编程能力得到了很大提升。
3. 团队协作能力在实训项目中，我们进行了团队合作。
在项目过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协调，共同解决问题。
这为我们今后在职场中的团队合作打下了基础。
4. 解决问题的能力在实训过程中，我们遇到了许多问题，如数据库设计不合理、数据插入错误等。
数据库课程应用实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为计算机科学中不可或缺的一部分。
为了使学生们更好地掌握数据库的基本理论、设计方法与应用技术，提高学生的实际操作能力，我们进行了数据库课程应用实训。
本次实训以MySQL数据库为基础，通过设计、实现和优化一个实际项目，使学生能够综合运用所学知识，提高解决实际问题的能力。
二、实训目的1. 掌握MySQL数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等；2. 熟悉数据库设计规范，掌握E-R图、数据字典等设计工具；3. 学会使用SQL语言进行数据库查询、更新、删除等操作；4. 提高数据库性能优化和故障排除能力；5. 培养团队合作精神和沟通能力。
三、实训内容本次实训项目为“在线图书管理系统”，主要包括以下功能模块：1. 用户模块：包括用户注册、登录、修改个人信息、找回密码等；2. 图书模块：包括图书的添加、修改、删除、查询、分类管理等；3. 借阅模块：包括借阅图书、归还图书、查询借阅记录等；4. 管理员模块：包括图书管理、用户管理、借阅管理等。
四、实训步骤1. 需求分析：通过调查问卷、访谈等方式，了解用户对在线图书管理系统的需求，确定系统功能。
2. 设计阶段：（1）数据库设计：根据需求分析，设计数据库结构，包括用户表、图书表、借阅表等，并建立E-R图。
（2）数据字典：编写数据字典，包括字段名、数据类型、长度、约束等。
3. 实现阶段：（1）创建数据库：使用MySQL命令行工具创建数据库，并创建所需表。
（2）编写SQL语句：根据需求编写SQL语句，实现数据的增删改查操作。
（3）编写应用程序：使用Python、Java、PHP等编程语言，实现用户界面和业务逻辑。
4. 测试阶段：（1）功能测试：验证系统各个功能模块是否正常运行。
（2）性能测试：测试系统在不同负载下的性能表现。
（3）安全性测试：测试系统是否存在安全隐患，如SQL注入、跨站脚本攻击等。
5. 优化阶段：（1）性能优化：针对系统性能瓶颈，进行优化调整。
第三天
如何区别索引与视图 如何创建视图 如何创建索引 如何用视图来修改数据 索引可以做什么
www . ufsoft . com
创建视图和索引
视图常常被称为虚表，它是用CREATE VIEW 语句来建立的，其内容由查询定义。同真实的表一样，视图包含一系 列带有名称的列和行数据。但是，视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。行和列数据来自由定义视图的查询 所引用的表，并且在引用视图时动态生成。 在视图建立以后你可以对视图采用如下命令： SELECT INSERT UPDATE DELETE 个人建议：对于后面三种操作（INSERT、UPDATE、DELETE）如无确定把握不要在视图上直接进行而建议到其对应的 基本表上操作。所以在这里我们也就不再介绍，有兴趣的可以自己看看SQL的联机丛书。 索引是与磁盘上数据的存储方式不同的另外一种组织数据的方法。索引的特例是表中记录依据其在磁盘上的存储位 置显示，索引可以在表内创建一个列或列的组合。 当应用索引以后，数据会按照你使用CREATE INDEX 语句所定义的排序方式返回给用户。 通过对正确的特定的两个表的归并字段进行索引可以获得明显的好处。 视图与索引是两个完全不同的对象。但是它们有一点是相同的：它们都与表关联（不能脱离表单独存在）。尽管每 一个对象只能特定的表相关联，但它们还是通过对数据的预排序和预定义显著地提高了表的工作性能
www . ufsoft . com
创建和操作表
删除已经存在的表中的某一列
ADD
ALTER TABLE tablname
{ [ < column_definition > ] | column_name AS computed_column_expression } [ ,...n ]
外出培训侧记
外出培训侧记一、前言外出培训是现代企业中的一种常见形式，它可以帮助员工提升技能、拓展视野，更好地适应市场变化。
本文将从自己的经历出发，分享一次外出培训的所见所闻。
二、背景我所在的公司是一家互联网科技公司，我们主要从事软件开发和技术服务。
为了提高员工的技能水平，公司定期会组织各种培训活动。
这次外出培训是针对公司中的一些高级开发人员和架构师，旨在提高他们在大数据处理方面的能力。
三、目的地这次外出培训地点位于中国南方一个小城市，那里有一个著名的大数据处理公司。
据说该公司是国内最早从事大数据处理业务的企业之一，并且在该领域拥有非常强大的技术实力和经验。
我们非常期待到那里学习。
四、行程安排我们从北京出发，乘坐飞机到达目的地后，在当地租了几辆车前往酒店。
第二天上午，我们前往大数据处理公司进行参观和学习。
下午则由该公司派专门的技术人员为我们授课。
第三天，我们参加了一次实践操作，亲自体验了大数据处理的过程和方法。
最后一天，我们进行了总结和交流，并在当地品尝了一些特色美食。
五、参观学习当我们到达大数据处理公司时，首先被吸引的是它的建筑外观。
这座建筑看起来非常现代化，外墙采用黑色玻璃幕墙，整个建筑呈现出科技感十足的氛围。
进入大厅后，我们被迎接进一个宽敞明亮的展示厅。
展示厅中陈列着该公司研发出来的各种产品和解决方案。
其中最引人注目的是一个巨大的屏幕墙，在上面展示着该公司最新开发出来的一款名为“智慧城市”的系统。
参观完展示厅后，我们前往该公司内部进行实地考察。
在路上，我们看到很多员工正在忙碌地工作着。
他们中有些人正在编写代码、调试程序；有些人则在进行测试或者维护工作。
随后，我们来到了一个类似于实验室的房间里。
这里摆放着几台高大的机器，它们正在进行数据处理的工作。
这些机器看起来非常复杂，但是据工作人员介绍，它们都是由该公司自主研发的。
六、授课下午，该公司派专门的技术人员为我们授课。
授课内容主要包括大数据处理的基本概念、技术架构和实践操作等方面。
计算机数据库实习报告
实习报告一、实习目的和背景随着信息技术的快速发展，计算机数据库技术在各行各业中得到了广泛的应用。
为了提高自己在数据库领域的实际操作能力，我参加了计算机数据库实习项目。
本次实习旨在巩固和加深对数据库理论知识的理解，掌握数据库设计和管理的实际技能，以及了解数据库技术在实际应用中的挑战和解决方案。
二、实习内容和过程1. 数据库设计在实习的第一阶段，我负责设计和创建一个简单的数据库系统。
首先，我根据需求分析的结果，确定了数据库中需要包含的表和表之间的关系。
然后，我使用SQL语言创建了表结构，并定义了字段的数据类型和约束条件。
在这个过程中，我学会了如何使用数据库设计工具，如ER图和关系图，来辅助设计和验证数据库结构。
2. 数据库管理在实习的第二阶段，我负责对已经设计好的数据库进行管理和维护。
我学会了使用SQL语言进行数据的插入、查询、更新和删除操作。
同时，我也了解了数据库的性能优化技巧，如何分析和解决查询性能问题。
此外，我还学习了数据库的安全管理，如何设置用户权限和角色，以及如何备份和恢复数据库。
3. 数据库应用开发在实习的第三阶段，我参与了一个实际的数据库应用开发项目。
我负责设计和实现数据库部分的逻辑，包括创建数据库连接、编写SQL查询语句和处理数据库异常。
在这个过程中，我使用了编程语言和数据库访问技术，如JDBC和ODBC，来实现数据库的交互。
通过这个项目，我深入理解了数据库在应用程序中的作用和重要性。
三、实习成果和体会通过本次实习，我掌握了数据库设计和管理的实际技能，包括数据库创建、表结构设计、SQL操作、性能优化和安全管理等。
我学会了使用数据库设计工具来辅助设计和验证数据库结构，提高了自己的工作效率。
同时，我也了解了数据库技术在实际应用中的挑战和解决方案，增强了自己解决实际问题的能力。
此外，通过参与实际项目开发，我深入理解了数据库在应用程序中的作用和重要性。
我学会了如何与团队合作，协调工作和解决问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实施预评审
预评审问题单
会议签到表
走读评审对象或问题
Байду номын сангаас
提出问题、分析问题、讨论问题
执行评审
记录评审问题
评审报告
跟踪问题、活动状态
问题、活动关闭
跟踪评审
评审结束
走查过程总体概述
作者 评审负责人
软件评审
评审记录员
评审人员
产出物
准备评审包
评审检查表
走查过程
发布评审通知
评审行动计划
属于正式的同行评审。根据审查者对工作产品的熟悉程度， 属于正式的同行评审。根据审查者对工作产品的熟悉程度，启动 会议及准备阶段可选，旨在提高同行评审的效率。会议签到表 会议及准备阶段可选，旨在提高同行评审的效率。 召开评审会议
跟踪评审
评审结束
同行评审方法比较
软件评审
软件评审
对软件需求规格说明书进行评审
提出问题、分析问题、讨论问题
记录评审问题
评审报告
跟踪问题、活动状态
问题、活动关闭
评审结束
非正式评审过程总体概述
作者
提供评审产品， 非正式评审 联系评审人员
软件评审
评审人员 产出物
推荐在代码评审时使用
开始评审
执行评审
准备评审
提出问题、分析问题、讨论问题、记 录问题
评审报告
跟踪问题、活动状态
问题、活动关闭
软件评审
评审（Review）的重要性
尽早地发现工作成果中的缺陷； 形成基准，进入下一阶段；
软件评审
评审（Review）的类型
审查 走查 非正式评审
软件评审
评审角色
审查过程总体概述
作者
准备评审包
评审负责人
软件评审
评审记录员
评审人员
产出物
评审检查表
审查流程
准备评审
发布评审通知
评审行动计划
是组织内最正式的同行评审， 是组织内最正式的同行评审，适用于所有的软件工作产品
浙大快威IT培训中心
实习数据库应用开发
浙江大学城市学院暑期短训实习
软件评审
什么是软件评审（Review）
IEEE Std 1028-1988给出的定义：评审是对软件元 素或者项目状态的一种评估手段，以确定其是否与 计划的结果保持一致，并使其得到改进。检验工作 产品是否正确地满足了以往工作产品中建立的规范， 如需求或设计文档。