人教版五年级下学期期末考试语文试卷含答案(共3套)

人教版五年级下学期期末考试语文试卷
（时间：90分满分：100分）（含卷面分3分）
一、积累与应用。

（45分）
1.看拼音写词语。

（8分）
fáng ài zhàn yì tuī cí dū du xiōng táng
chà zǐ yān hóng jīng shén dǒu sǒu jīn piāo dài wǔ
2.判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（2分）
①严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

（）
②本学期我们又认识了几种新的文学形式，如《半截蜡烛》是相声。

（）
③早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。

（）
④《将相和》一文表现了蔺相如是一个知错能改的人。

（）
3.下列朗读停顿正确的一项是（）（2分）
A.未闻/孔雀/是/夫子家禽
B.未闻/孔雀/是夫子家/禽
C.未闻孔雀/是/夫子家禽
4.把成语补写完整。

（6分）
（）（）覆去不翼（）（）严（）以（）
（）（）寻味杯（）（）薪目（）口（）
5.把句子补充完整。

（8分）
①，吾将上下而求索。

（《离骚》）
②不积跬步，；不积小流，。

（《荀子》）
③地满红花红满地，（回文联）
④果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默献
身的阴影里做吧。

（印度·泰戈尔）
⑤归来饱饭黄昏后，。

（吕岩《牧童》）
6.按要求写句子。

（5分）
（1）科学是改善人类生活最伟大的动力。

（1分）
缩句：
（2）清澈的溪水流向远方。

（1分）
改写成拟人句：
（3）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（1分）
改写成反问句：
（4）用“骄傲”的不同词义造句。

（2分）
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
7.把有关“三国故事”的歇后语填完整。

（3分）
刘关张桃园三结义——（）
徐庶进曹营——（）
关公赴会——（）
8.课本回放。

（6分）
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这段话中作者一连用了两个比喻，把小艇分别比作、。

形象生动地写出了威尼斯的小艇分别具有、的特点。

（提示：特点要和前面的比喻相对应）
9.口语交际。

（5分）
假如你妈妈喜欢打麻将，有时为了打麻将，连饭也不吃，一坐就是一天。

你该怎样劝说妈妈，让她改掉这个坏习惯呢？
二、阅读与感悟。

（20分）
（一）阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

（9分）一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēng
céng）迎接远客。

”黛玉纳罕道：“这些人个个皆（）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。

心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致（）的人物，我今儿才算见了。

况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。

怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。

”
10.请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

（2分）
11.请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

（2分）
12.《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著，作者。

文段通过和两个方面的描写，向我们展示了一个、、的人物形象。

（5分）（二）阅读短文，回答问题。

（11分）
湖是美的……
我爱水，所以我爱大海，爱长江，爱黄河，爱小溪流。

但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。

你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。

你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。

你看见湖面
上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。

你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

湖是美的……
13.文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是
，“掌声”指的是。

（4分）
14．作者从的时候和的时候等两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文描绘了，表达了作者
思想感情。

（4分）
15.文中的过渡句是。

这句话在文中起的作用。

（2分）
16.文章结尾的省略号所表达的意思是（）（填序号）（1分）
①表示文中语言的省略。

②表示声音话语被打断。

③表示语意未尽。

三、修改与习作。

（35分）
17.下面一段话有五处错误（两个错别字，两个病句，一处标点使用不正确），请改正过来。

（5分）
“哈利·波特”这本书写得生动形象，我很早就想看。

今天终于借到了，我非常高兴极了。

一放学，我就迫不急待地拿起书来，如肌似渴地读起来。

读了这本书，使我受到了不少启发。

18.习作。

（30分）
题目：我迷上了
提示和要求：先把题目补充完整。

横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。

题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物特殊的爱好而沉醉其中。

可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。

写作时要选择典型的事例。

通常的写法是选择若干生活片段来体现自己的“迷”。

做到内容具体、条理清楚、感情真实、语句通顺、卷面整洁。

要求在400字左右。

参考答案
一、1.妨碍战役推辞都督胸膛
姹紫嫣红精神抖擞襟飘带舞
2.①√②×③√④×
3.B
4.翻来而飞阵待耐人水车瞪呆
5.①路曼曼其修远兮②无以至千里无以成江海
③天连碧水碧连天④尊贵的甜美的叶的事业
⑤不脱蓑衣卧月明
6.（1）科学是动力。

（2）示例：清澈的溪水唱着欢乐的歌流向远方。

（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
（4）①小明考试得了100分，就骄傲起来了。

②小明在长跑比赛中得了第一名，我们为他感到骄傲。

7.生死之交一言不发单刀直入
8.新月水蛇美观实用轻巧灵活
9.亲爱的妈妈，适当的打麻将可以放松心情，但过度沉迷其中，是有害身体健
康的。

您不吃饭，久坐不运动是很伤身体的，希望您尽快改掉这个坏习惯，恢复健康的生活方式吧！
二、（一）10. liǎo céng xì zhāo
11.都美丽
12.《红楼梦》曹雪芹正面侧面泼辣张狂口齿伶俐阿谀奉承
（二）13.闪电雷声雨花雨点声
14.春雨飘下雷雨到来
静静的湖的可爱和雨中湖的动人爱湖、赞美湖的
15.静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人承上启下
16.③
三、17.“”改为《》；“极了”去掉；“急”改为“及”；“肌”改为“饥”；
“使”去掉。

五年级下册期末检测试卷
语文
（时间：120分钟满分：100分）
第一部分语言文字积累（35分）
一、根据词语中的拼音，正确书写汉字。

（8分）
家ｑíｎ（）船ｓｈāｏ（）ｆǔ（）摸ｃｈāｎ（）扶
ｌéｉ（）鼓ｊù（）绝ｊū（）束ｊǔ（）嚼
jì（）奠妒ｊì（）风ｓāｏ（）侮ｒǔ（）
花团ｊǐｎ（）簇应接不ｘｉá（）ｌｉǎｎ（）声屏气
目ｄèｎｇ（）口呆
二、选择【】里恰当的词语，填入句中的（）里。

（8分）
1.【冒烟、呼叫、闪烁、发光】
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先（），来了雨，榆树先（）。

太阳一出来，榆树的叶子就（）了，它们（）得和沙滩上的蚌壳一样。

2.【救出、引出、混进、钻进】
你妈妈知道了，带着你（）敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。

你妈妈故意跟哨兵争吵，（）那个班的敌人。

你乘机（）屋里，解开老王身上的绳索，（）了老王。

3.【三十名军士、一千多个草把子、十万支箭、二十条船】
诸葛亮说：“你借给我（），每条船上要（）。

船用青布幔子遮起来，还要（），排在船的两边。

我自有妙用。

第三天管保有（）。

不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。

”
4.【推、别、摔、钩】
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（）他的腿，不料反给他把脚（）住了。

胖墩儿趁势往旁侧里一（），咕咚一声，小嘎子（）了个仰面朝天。

三、按原文内容填空。

（19分）
1.在天底下，，而。

四面都有小丘，平地是，小丘也是。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用
，不用的中国画那样，到处，。

（5分）
2.白杨树从来就。

哪儿它，它就在哪儿很快地，长出。

不管遇到，不管遇到，它总是，
，不，也不。

（5分）
3.船夫的特别好。

行船的速度，来往船只，他，毫不。

不管，他总能左拐右拐地。

遇到极窄的地方，他总能，而且，还能。

（5分）
4.默写《牧童》（唐·吕岩）。

（4分）
，。

，。

第二部分阅读理解（40分）
四、给下列词语中带点的字选择正确的解释。

（填序号）（8分）
1.卸．煤（）①把东西搬下来②把东西拆下来③把东西推开去
2.颠．簸（）①上下震荡②顶端③翻倒
3.放肆．（）①“四”的大写②商店③任意去做
4.赔．不是（）①补偿损失②道歉或认错③做生意亏本
5.废寝．忘食（）①卧室②睡觉③帝王的坟墓
6.攻无不克．（）①压制②战胜③消减
7.同心协．力（）①共同②帮助③和谐
8.负荆请罪．（）①犯法的行为②过失或错误③惩罚
五、联系句子，解释加点字词的意思。

（8分）
1.收篙停棹．坐船中。

（棹：）
2.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌
．．一曲，表示我满心的愉快。

（高歌：）
3.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白
．．着自己的心。

（表白：
）
4.老师教给我，要学骆驼，沉得住气
．．．．。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

（沉得住气：）
5.为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼
．．了。

（合眼：）
6.死亡在洪水的狞笑
．．声中逼近。

（狞笑：）
7.去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯
．．。

（胆怯：）
8.天下真有这样标致
．．的人物，我今儿才算见了。

（标致：）
六、阅读下面课文中的句子，联系句子与课文作答。

（8分）
1.爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。

突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

——联系课文，我们知道“爸爸”就像，“孩子”就像。

2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！——看到金色的鱼钩，我们很自然地会想起老班长的事情，被他的精神所感动。

3.晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”
说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

——晏子表面上是说，实际是说。

4.那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。

我看像你这样的阔人是只会带大票子的。

”——“阔人”的意思是
，那个家伙其实是在说：“。

”
七、阅读课文选段，完成下列习题。

（16分）
（一）花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

（《祖父的园子》）
1.选段中与“随意”意思相近的词语是，都表示的意思。

（2分）
2.用最简短的一句话概括上面这段话的内容。

（2分）
（二）记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。

这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。

在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。

您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。

您为我们失去了唯一的亲人。

您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（《再见了，亲人》）
3.这段话用和两件事，表现了朝鲜亲人。

（3分）
（三）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵
国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。

您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。

不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

（《将相和》）
4.“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”蔺相如这样说是为了。

“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

”他这样说是为了。

从这两句话中可以看出蔺相如是个的人。

（3分）
5.有人指责蔺相如把和氏璧送回了赵国是不讲信用的，试想他会怎么回答呢？（3分）
6.你认为蔺相如最值得我们学习的是什么？为什么？（3分）
第三部分习作表达（25分）
八、按要求写作文。

认真想一想，在你认识的人中你最想写谁？他（她）给你留下了怎样的印象？以“我认识的”为题写一篇作文，把他（她）的特点写清楚。

注意把内容写清楚，语句连贯，字数不少于400字。

参考答案
一、禽艄抚搀擂拒拘咀祭忌骚辱锦暇敛瞪
二、1.呼叫冒烟发光闪烁 2.混进引出钻进救出 3.二十条船三十名军士一千多个草把子十万支箭 4.钩别推摔
三、1.一碧千里并不茫茫绿的绿的绿毯大花绿色渲染墨线勾勒翠色欲流轻轻流入云际
2.这么直需要生根发芽粗壮的枝干风沙还是雨雪干旱还是洪水那么直那么坚强软弱动摇
3.驾驶技术极快很多操纵自如手忙脚乱怎么拥挤挤过去平稳地穿过速度非常快作急转弯
4.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

四、1.① 2.① 3.③ 4.② 5.② 6.②7.①8.③
五、1.船桨。

2.放声歌唱。

3.对人解释，说明自己的意思。

4.沉住气，在情况紧急或感情激动时保持镇静。

5.指睡觉。

6.凶恶地笑，本文是形容洪水的凶猛、可憎。

7.胆小；缺少勇气。

8.相貌、姿态美丽（多用于女子）。

六、1.高大的白杨树正迎着风沙成长的小树 2.用弯钩钓鱼给生病的战士们吃，自己却不吃，最后牺牲关心同志、舍己为人、忠于革命事业 3.自己最不中用楚国是下等国家 4.有钱人你根本没有钱
七、（一）1.自由不受拘束；不受限制 2.园子里的一切都活了，都是自由的。

（二）3.送打糕救伤员对志愿军战士慈母般的爱
（三）4.借机从秦王手中要回和氏璧赢得把和氏璧送回赵国的时间，同时能使更多的人知道秦王以城换璧的事机智、做事考虑得非常周全 5.示例：我并非不守信用，我之所以会将和氏璧送回赵国，是为了保护赵国的利益。

如若秦王有意要用十五座城池换璧，我必当派人把璧送到秦国。

6.示例：他勇敢机智、考虑问题周全、不畏强暴的精神值得我们学习。

因为当我们遇到危险时，不能“以硬碰硬”，要沉着冷静，发挥自己的聪明才智化险为夷。

人教版语文五年级下册期末考试试卷
一、读下面的汉字，正确的打“√”，错误的请改正。

弛（cí）彬（bīng）炬（jǜ）
裆（dǎng）胯（kuà）瑟（shè）
二、读拼音，写词语。

shōu liǎn dǒu sǒu páo xiào èhào
（）（）（）（）
nuòyán zhàn yìchīshǎhuòhuàn
（）（）（）（）
三、按要求填空。

“宗”，按音序查字法先查，再查音节；按部首查字法先查，再查画。

“宗”在字典中的解释有：①祖宗；②家族；同一家族的；③宗旨；④为众人所师法的人物；⑤宗派；派别；⑥量词。

“正宗”一词中的“宗”取第种意思；“同宗”一词中的“宗”取第种意思。

四、补充下面的词语，再完成练习。

（）花似（）（）声（）气目（）口（）
百（）不（）扑（）迷（）（）直（）壮
1.“一清二楚”的反义词是：。

2.比喻意志坚强，品节刚毅的词语是：。

3.他表面上一副的样子，实际上心虚得很。

五、写出下列句子所使用的修辞手法。

1.满树的树叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女。

（）
2.那石猴在山中，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。

（）
3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

（）
4.老班长看着我们嘴边露出了一丝笑意。

可我的心里沉重极了。

（）
六、句子加工厂。

1.周瑜派来的五百个军士在江边搬箭。

（调整语序，使句子意思不变）
2.她说：“我不能呼吸了，请帮助我！”（改为转述句）
3.他们把花养在屋子里。

他们把花都栽种在临街窗户的外面。

（加上恰当的关联词，变成一句话）
4.他们特别注重服装颜料的鲜亮耀眼。

（修改病句）
七、课文内容我知道。

1..有志不在年高，。

2. ，日新者日进也。

3.哦，西风啊，，？
4.大儿锄豆溪东，中儿。

，。

八、口语交际。

现在进入了信息时代，你感受到了信息给你带来了哪些便利？把你的感受说一说。

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

正是这样，也确实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，。

每一家都是这样，在屋子里的时候，；走在街上的时候，。

人人为我，我为人人。

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1.把选文补充完整。

2.选文中的“一种境界”指的是什么？
3.为什么说这种境界“耐人寻味”？
（二）课外阅读。

音乐之都维也纳
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。

它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。

维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。

维也纳的博
物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。

维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。

为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。

就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

维也纳几乎一天也离不开音乐。

人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。

夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。

维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。

更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。

在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。

它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。

设计最独特的是移动舞台，纵深46米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。

乐池可以容纳一个110人的乐队。

舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。

观众席位于剧场中央，共6层，可容纳2200人。

被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。

正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。

楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色铜像。

大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。

在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。

每到新年，在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。

一年一度的文化节期间，世界各地的音乐家也在这里登场。

他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。

1.“摇篮”的意思是什么？为什么说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？
2.从哪里可以看出维也纳是一座用音乐装饰起来的城市？
3.第4自然段是围绕那一句话来写的?？用“——”画出来。

4.短文从那几个方面具体描述维也纳是“音乐之都”的？
十、习作。

以“说说自己的心里话”为主题，写一篇习作。

要求：必须是自己内心真实的想法；题目自拟，不少于400字。

答案
一、chí bīn jù dāng √ sè
二、收敛抖擞咆哮噩耗诺言战役痴傻祸患
三、Z zōng 宀 5 ⑤ ②
四、繁锦敛屏瞪呆折挠朔离理气
1.扑朔迷离
2.百折不挠
3.理直气壮
五、1.比喻 2.排比 3.拟人 4.对比
六、1.在江边搬箭的是周瑜派来的五百个军士。

2.她说，她不能呼吸了，请帮助她！
3.他们不是把花养在屋子里，而是把花都栽种在临街窗户的外面。

4.“颜料”改为“颜色”。

七、1.无志空长百岁
2.君子之学必日新
3.如果冬天来了春天还会远吗
4.正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬
八、略
九、（一）1.花团锦簇姹紫嫣红应接不暇自己的花是让别人看的自己又看别人的花
2.人人为我，我为人人。

3.因为德国人爱花，他们把花栽种在临街窗户外面，把最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的。

（二）1.摇篮的意思是发源地。

因为维也纳是一座用音乐装饰起来的城市，在这儿一天也离不开音乐，维也纳的歌剧院音乐厅星罗棋布。

2.①到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像；②维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名；③就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

3.画出：维也纳几乎一天也离不开音乐。

4.①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。

十、略。