初一历史期中试卷带答案

初一历史期中试卷带答案
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。

我国早期国家产生的标志是 A ．炎黄部落打败蚩尤 B ．夏王朝的建立 C ．禅让制的实行 D ．制定历法，称“夏历”
2.图示法可以帮助我们学习历史，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。

下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势？
3.下列选项中错误的是 A ．自比为太阳的暴君-----桀 B ．公元前1600年，汤灭夏，建商
C ．公元前770年，周平王东迁镐，史称东周
D ．西周时期的最后一个国王是周幽王
4.传说中他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”的神话传说人物是( ) A ．炎帝 B ．黄帝 C ．尧 D ．禹
5.北魏孝文帝迁都洛阳，力求改革，促进了民族融合。

下列成语，最能贴切反映其改革的是 （ ）
A ．移风易俗
B ．破釜沉舟
C ．标新立异
D ．见异思迁 6.隋唐时期开凿的世界最大艺术宝库之一的是 A ．秦始皇陵兵马俑 B ．敦煌莫高窟
C．云冈石窟
D．龙门石窟
7.山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的（）A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
8.中国最早的纸出现于
A．战国
B．秦朝
C．西汉
D．东汉
9.决定晋文公成为中原霸主的战争是
A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战
10.紫禁城是始建于明永乐四年至十八年 (1406年—1420年)，后经多次重修与改建。

仍保持原有布局。

观察下图，紫禁城应位于图中的
A．外城B．大城
C．皇城
D．宫城
二、判断题
11.成语“纸上谈兵”
出自于秦赵之间的长平之战。

12.（判断题，正确的填写A，错误的填写B）
山西大同的龙门石窟和河南洛阳的云冈石窟反映了北朝时期的佛教文化。

13.隋文帝时设置进士科，我国科举制正式诞生。

错误：________________ 正确：_______________
14.改错题：以下内容有一处错误，请指出并订正。

汉武帝为了加强监察制度，在中央，设立刺史，监察和检举京师百官以
及皇族的不法行为。

15.在历史课上，老师要求同学们根据所学的知识，对河姆渡人的劳动生
活进行想像。

小明作了如下的描述：在阳光明媚的一天，河姆渡人挥舞
着手中各种各样的打制石器，正忙着在农田里种植粟；在半地穴式的房
屋里，一些妇女正在纺纱、织布缝制衣服，屋里的地面上，摆放着许多
底色为红色、上面绘有动物、植物、人和几何纹图案的陶器。

好一派繁
忙的生产景象啊！请将小明所作描述中不准确之处找出,并改正过来!
三、填空题
16.中国的四大发明是由传到西方的。

17.___________发明了世界上最早的地震仪器——地动仪。

18.宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是。

清朝则规定由政府特许的“”统一经营管理贸易。

19.唐玄宗时，为进士科主要的考试内容。

明政府规定科举考试只许
在范围内命题。

20.《水浒》中梁山好汉黑旋风李逵与兄弟在北宋都城——东京逛街，这
条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等。

请问他
们走到了当时被称为什么的地方
A．专门制造房瓦的瓦厂
B．食客盈门的酒楼
C．娱乐兼营商业的瓦子
D．好汉比武的擂台
四、填表题
21.劳动创造了人本身。

(1)会不会________是人和动物的根本区别。

(2)北京人和山顶洞人都使用________石器。

(3)半坡人和河姆渡居民都使用________石器。

22.为加强中央集权，巩固统一，秦始皇在地方推行_______，汉武帝颁布_______，削弱了诸侯国的力量。

五、问答题
23.阅读下面的材料，回答问题：（12分）
材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南针，平定蚩尤乱，世界闻名，唯我独先。

——山
材料二通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。

——《吕氏春秋》
（1）材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹？请列举出至少三项传说中他的事迹。

（7分）
（2）材料二中歌颂的是哪位先人？他的最典型的故事是什么？（2分）
（3）从这两人的身上体现了中华民族的什么精神？（3分）
24.北宋强化中央集权的措施有哪些？
六、综合题
25.下图最能体现2000多年前我国哪一领域的成就？
A．青铜制造业
B．冶铁业
C．科学技术
D．音乐文化
26.两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。

入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。

元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。

明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。

—王介南《中外文化交流史》
依据材料，宋朝以后，中国的对外交通发生了什么变化？结合所学知识概括其变化的原因。

参考答案
1 .B
【解析】
试题分析：此题考查夏朝建立的相关知识点。

约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

我国漫长的原始社会到此结束，奴
隶社会开始了。

故选B。

考点：人教版七年级上·中华文明的起源·夏朝的建立
2 .D
【解析】
试题分析：本题考查三国鼎立的史实。

经过赤壁之战，曹操退守黄河流
域一带，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备乘机占领湖北、湖南
的大部分地区，又向西进占四川。

220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀，定都成都；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。

三国鼎立局面形成。

大致是魏在北方，吴在东南方，蜀在西南方，所以D项最直观反映了三国鼎立的形势，故选D。

考点：人教版七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立
3 .C
【解析】
试题分析：本题考查的是历史史实的正误。

四个选项，进行分析：ABD
选项正确。

错误选项应该是C，因为：公元前770年，周平王迁都洛邑，而不是镐。

故选C 考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·夏商西周的更迭。

4 .B
【解析】
试题分析：依据已学知识可知，相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教
人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，后人尊称黄帝为“人
文初祖”，故选B。

考点：人文初祖。

点评：本题考查学生再认、再现历史知识的能力。

主要考查学生对传说
中的黄帝的准确识记。

难度不大，还需掌握炎黄战蚩尤，华夏族，炎黄
子孙等。

5 .A
【解析】
试题分析：北魏孝文帝迁都洛阳，力求改革，促进了民族融合，与“移风
易俗”最贴切，故选A。

考点：北魏孝文帝改革。

点评：本题考查的是北魏孝文帝改革，识记改革的内容和意义。

6 .B
【解析】
试题分析：此题考查敦煌莫高窟相关的知识点。

阅读题文所给提示信息：隋唐时期开凿的世界最大艺术宝库之一。

因为敦煌莫高窟是世界上最大
的艺术宝库之一。

它坐落的在甘肃敦煌的鸣沙山崖壁上，有一千多个洞
窟，里面塑造了神态各异的佛像，绘制着金碧辉煌的壁画。

只有选项B
符合题意，故选B。

考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化
7 .A
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“鲁”是中国春秋时国名，在山东省南部，都城在今曲阜，周武王封其弟
周公旦于鲁。

晋国是周武王时期分封的姬姓诸侯国，也是春秋五霸之一。

经过分析这两个省份的简称都与西周建立后实行的分封制有关。

所以答
案选A
考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•春秋战
国的纷争。

8 .C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我国世界
上最早发明纸的国家。

西汉前期已经有了纸。

甘肃放马滩出土的绘有地
图的纸，是目前世界上最早的纸。

东汉蔡伦改造纸术、用树皮、麻头、
破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。

是我国古代影响世界的四大发明之一。

所
以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化（二）。

9 .A
【解析】试题分析：本题考查的是春秋战国纷争的相关知识，公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，从此晋文公成为中原的霸主，所
以答案是A。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争
10 .D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查
的是紫禁城的布局。

北京城由外向里，依次为京城、皇城和宫城。

宫城
位于北京城的中轴线上，旧称紫禁城，现在称为故宫。

所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（二）。

11 .√
【解析】根据所学可知，纸上谈兵指的人是赵国的赵括，他只会死读兵书，没有实战经验，结果导致指挥长平之战全军覆没的结局。

故题干说
法正确。

12 .B
【解析】
试题分析：本题考查的是龙门石窟和云冈石窟的相关内容。

山西大同的
龙门石窟是北魏孝文帝迁都洛阳之后开凿的，河南洛阳的云冈石窟开凿
于北魏初期。

两者都反映了北魏时期的佛教文化和石雕艺术，不是北朝
时期。

考点：北师大版七年级上册·政权分立与民族汇聚·异彩纷呈的艺术成就·石窟艺术
13 .错误：隋文帝正确：隋炀帝
【解析】
试题分析：本题主要考查创立科举制的皇帝。

隋文帝时，开始用分科考试的办法来选拔官员，但此时科举制还未诞生，到了隋炀帝时，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制才正式诞生。

考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立
14 .把“刺史”改为“司隶校尉”
【解析】
试题分析：本题考查汉武帝加强监察制度的措施，属识记层面的要求，难度不大。

解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。

根据所学知识可知：汉武帝为了加强监察制度，在中央，设立司隶校尉，监察和检举京师百官以及皇族的不法行为。

应把“刺史”改为“司隶校尉”。

考点：人教新课标七年级上册·大一统的汉朝·汉武帝的大一统
15 .河姆渡人使用的是磨制石器而不是打制石器（2分）；河姆渡人种植的是水稻而不是粟（3分）；河姆渡人的住房式样是干栏式的而不是半地穴式的（2分）；制作红色并带有各种图案陶器的是半坡人（2分）。

【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料里的错误有：河姆渡人使用的是磨制石器而不是打制石器；河姆渡人种植的是水稻而不是粟；河姆渡人的住房式样是干栏式的而不是半地穴式的）；制作红色并带有各种图案陶器的是半坡人。

考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•原始的农耕生活。

16 .阿拉伯人
【解析】
试题分析：本题考查的是中国的四大发明的相关内容。

活字印刷术是北
宋时毕升发明的。

北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。

东汉
时期的蔡伦改进了造纸术，这种纸逐渐普遍使用。

宋元时期，火药广泛
用于军事，并开始向外传播。

中国的四大发明都是由阿拉伯人经丝绸之
路传到欧洲的。

考点：人教版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元
文化
17 .张衡
【解析】本题考查的是古代的科技成果，根据所学，张衡发明了世界上
最早的地动仪。

属于基础知识考查，难度不大。

18 .市舶司（1分）；广州十三行（1分）
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对所学历史史实的准确识记。

第一小空，
根据所学可知，海外贸易是商业发展的表现之一，宋朝时期为了鼓励海
外贸易，加强对海外贸易的管理，就设立市舶司。

第二空，广州十三行，是清朝在广州设立的对外贸易特区内的十三家牙行，是清政府唯一特许
经营管理对外贸易的机构。

考点：人教新课标七年级历史下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移；人教新课标七年级历史下册·明朝经济的发展与“闭关锁国”·清朝的“闭关锁国”政策
19 .诗赋；四书五经。

【解析】
试题分析：此题考查科举制度创立的相关知识点。

题文要求回答科举制
度在唐玄宗和明朝时期的主要内容。

依据材料结合所学知识可知唐玄宗
时诗赋为进士科主要的考试内容。

明朝实行八股取士，明政府规定科举
考试只许在四书五经范围内命题。

据此根据题意即可回答：诗赋；四书
五经。

考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·科举制度的创立；人教版七年级下·统一多民族国家的巩固和社会危机·明朝君权的加强
20 .C
【解析】
试题分析：此题考查瓦子的相关知识点。

北宋东京城内有很多娱乐兼营
商业的场所，叫做“瓦子”。

瓦子中有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等，故选C。

考点：人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·宋代的城市生活
21 .（1）制造工具（2）打制（3）磨制
【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，会不会制造工具是人和动物的根本区别；因为制造工具需要很高的
智慧,动物的智慧不够,做不到．有些动物会利用工具,但除了人以外,没有动物会制造工具，熊用树枝沾蚂蚁．水獭用鸟蛋磕石头．鸟用树枝做窝,
等等,都是利用工具,是现成的。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，北京人和山顶洞
人都使用打制石器。

山顶洞人会打制石器，还学会了磨光技术．钻
孔．人工取火，已经懂得审美，并且开始死后埋葬。

山顶洞人生活的集
体是由血缘关系结合起来，开始形成早期的氏族社会。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，半坡人和河姆渡
居民都使用磨制石器。

坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000年，属新石器石器晚期，是黄河流域氏族部落的代表。

半坡居民饲养猪．狗等
家畜，还打猎．捕鱼，已经学会纺线，织布和制衣并且普遍使用磨制石器。

考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•原始的农耕生活。

22 .郡县制推恩令
【解析】结合所学知识可知，为加强中央集权，巩固统一，秦始皇统一
六国后在中央设立丞相、御史大夫、太尉，在地方实行郡县制；汉武帝
时期为了加强中央对地方的控制，采纳主父偃的建议，颁布推恩令，削
弱了诸侯国的力量。

因此填写郡县制；推恩令。

23 .（1）黄帝；如：开始驯养并使用车和马，发明了车和船，学会了建
造宫室，发明了冠冕衣裳等。

黄帝还设置了官员，并让他的下属仓颉创
造文字，他的妻子嫘祖最早养蚕织帛。

（2）大禹；大禹治水或三过家门而不入。

（3）坚持不懈、持之以恒的奉献精神和创新精神、为民谋福利的改革精
神等等。

【解析】
试题分析：解答本题的关键是读懂材料。

（1）第一问材料一中关键点是：“轩辕”和“平定蚩尤乱”。

由此分析出考
查的人物是黄帝及他的贡献：发明了车和船，学会了建造宫室，发明了
冠冕衣裳等。

黄帝还设置了官员，并让他的下属仓颉创造文字，他的妻
子嫘祖最早养蚕织帛等。

（2）第二问材料二的关键是：“决壅塞”和“疏三江五湖”。

由此分析出歌
颂的是大禹和他的典型事迹：大禹治水。

（3）第三问是值得我们学习的精神，该问是发挥性题目，言之有理即可。

比如：坚持不懈、持之以恒的奉献精神和创新精神、为民谋福利的改革
精神等等。

考点：人教新课标七年级上册第3课华夏之祖
点评：本题重点考查对课本基础知识的掌握和运用。

对人物和事件的考
查是材料分析题中的重要考点，我们必须掌握准确，并加以运用。

其中
发挥性题目，答案不唯一，需要我们灵活掌握，要善于总结归纳和整理。

24 .控制军权；强化君权；集中财权
【解析】依据所学知识可知，北宋强化中央集权的措施有：（1）集中军
权（收兵）a.设禁军，由皇帝直接统辖，分割兵权b.设枢密院，使统兵权，调兵权分离并互相牵制，皇帝直接掌握兵权c.实行更戊法，造成兵
将分离，防止将领拥兵自重，发动兵变d.实行“守内虚外”政策，达到“强
干弱枝”，“内外相制的目的。

(2）集中行政权、司法权a.中央：削弱、分割相权——实行军政、民政、财政的三权分立，增设枢密使，参知政事
及三司使，便于皇帝总揽大权；b.地方：派文官任知州并设立通判相互
牵制，削弱地方行政权；地方司法人员由文官担任，死刑须报中央复核
批准，将地方司法权收归中央；(3）集中财权（制钱）：各路设转运使，地方赋税留一小部分作为地方开支，其余由转运使全部运送中央，消除了地方割据的物质基础.
点睛：关于北宋强化中央集权的措施，除本题考查的措施以外，还会考查这些措施对北宋产生的历史影响，尤其是关于重文轻武方面对之后北宋在军事上带来的消极影响。

25 .D
【解析】
试题分析：上图反映的是战国编钟，是音乐文化领域的成就，故选D。

考点：本题考查的是战国编钟
点评：关于战国编钟，学生还要知道它出土于湖北随州。

它表明，两千多年前我国的音乐文化已达到很高的水平。

26 .变化：由陆上丝绸之路为主变为了海上丝绸之路为主。

原因：北方战乱多，少数民族政权并立；宋代造船业发达；指南针的发明应用；政府重视海外贸易的发展；两宋时期经济重心的南移。

【解析】第一问依据所学可知，宋朝以后中国的对外交通由陆上丝绸之路为主变为了海上丝绸之路为主。

第二问依据所学可知，由于北方战乱多，少数民族政权并立；宋代造船业发达；指南针的发明应用；政府重视海外贸易的发展；两宋时期经济重心的南移，中国的对外交通发生了变化。