五年级上册数学课件-第2单元第4课时 欣赏与设计_北师大版(2014秋) (共19张PPT)
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二 轴对称和平移
欣赏与设计（建议一课时完成）
1 课堂探究点
运用平移或轴对称设计图案来自2 课时流程探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 运用平移或轴对称设计图案
上面各幅图案是怎样得到的？
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。
图案设计很容易， 轴对称、平移来设计， 基本图形是根基， 画出图案来赏析。
小试牛刀 1．观察下面的图案，并填空。
A
B
C
D
(1)通过轴对称变换得到的图案是：( A B C D )； (2)通过平移变换得到的图案是：( A D )。
2．运用轴对称的方式设计图案。 略
3．运用平移的方式设计图案。 略
4．仔细观察，找出规律，按规律画出下一个图形。 略
归纳总结：
利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一 种方法，也可以两种都用。
平移图形时，注意方向和距离；画轴对称图 形时，先找到对称点，再连线。
夯实基础（教材P28练一练）
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴 交流你的想法。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上 你喜欢的颜色。
3.按规律，画出下一个图形。
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴 对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计 一个图案，在班级里交流展示。
欣赏与设计（建议一课时完成）
1 课堂探究点
运用平移或轴对称设计图案来自2 课时流程探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 运用平移或轴对称设计图案
上面各幅图案是怎样得到的？
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。
图案设计很容易， 轴对称、平移来设计， 基本图形是根基， 画出图案来赏析。
小试牛刀 1．观察下面的图案，并填空。
A
B
C
D
(1)通过轴对称变换得到的图案是：( A B C D )； (2)通过平移变换得到的图案是：( A D )。
2．运用轴对称的方式设计图案。 略
3．运用平移的方式设计图案。 略
4．仔细观察，找出规律，按规律画出下一个图形。 略
归纳总结：
利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一 种方法，也可以两种都用。
平移图形时，注意方向和距离；画轴对称图 形时，先找到对称点，再连线。
夯实基础（教材P28练一练）
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴 交流你的想法。
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上 你喜欢的颜色。
3.按规律，画出下一个图形。
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴 对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计 一个图案，在班级里交流展示。