第23课《太空一日》第二课时(课件)七年级语文下册(部编版)

“感动中国”给杨利伟的颁奖词
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华 民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人， 作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人 生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而 这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成 就我们民族更多更美好的梦想。

小组讨论：只有为国捐躯的人才能称为英雄吗？
不是的。凡是为了国家、民族的利益而不顾个人安危，并为此奉献出自己 的智慧和力量的人，都应该给予英雄的荣誉。杨利伟在中国的第一次载人 航天飞行中Байду номын сангаас遇到许多突发事件，危难考验不时出现，如果没有大无畏的 精神，没有为国家、民族做贡献的意识，是不可能临危不惧、坚持到底的。
声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。 回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测……但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音
也没有在我耳边准确地再现过。” 6时4分，飞船飞行至距离地面100公里，逐渐进入稠密大气层。

02
品味语言
太空一日

品析语句，体会情感
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快 看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的 人都鼓掌欢呼起来。
从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张 的气氛以及大家对杨利伟的关切之情。

品析语句，体会情感
我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山 山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈 现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
这句话饱含深情，表现了作者对祖国、对 亲人、对战友深沉的热爱。

品析语句，体会情感
过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音， 手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知 道：他们找到飞船了，外边来人了！

布置作业
1.完成分层作业。 2.利用课外时间阅读杨利伟的《天地九 重》这本书。 3.查阅资料，了解中国航天事业取得的 最新成就。

结构梳理

太 起飞阶段：我以为自己要牺牲了 空 太空所见：我看到了什么 一 太空所闻：神秘的敲击声 日 返回阶段：归途如此惊心动魄

勇于探索 不怕牺牲 求实严谨 无私奉献

太空一日
太空一日
部编版语文七年级下册
作者：杨利伟

01
理解英雄
太空一日

对航天员最基本的要求是严谨
请大家从文中找出相关的语句，深 入理解宇航员的科学态度，然后在 小组内分享你们的理解。

严谨、科学的态度
那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。 从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。 我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。 我几次努力寻找长城，但是没有结果……即使是大城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。” 在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么
写出作者回到地面踏实而又激动的心情。

03
精神感悟
太空一日

你们明白了为什么杨利伟会被称为“航天英雄”吗？
杨利伟是中国人民解放军航天员大队的首飞航天员，圆满完成了中国的第 一次载人航天飞行任务。在充满不可预料的各种危险和意外的情况下，杨 利伟为了国家、民族的利益奋不顾身，他具有不怕牺牲、敢于牺牲的大无 畏精神和拼搏勇气，所以被称为“航天英雄”。
每一次科学突破背后都离不开科研人员的辛勤付出和坚韧不拔的精神。 正是他们对航天事业的执着追求和无私奉献，让我们见证了一个又一个 航天奇迹。希望同学们能从中学习到严谨、科学的态度，以及为祖国、 民族的伟大复兴事业而奋斗的决心



试着给杨利伟写几句话，表达你们对他的敬意。
杨利伟叔叔，您好！ 我是一名初中生，我非常向往太空。读了您写的《太空一日》，我深
有感触：当一名宇航员不仅要有强健的体魄，更要有战胜危险的勇气和智 慧。我非常佩服您实事求是、严谨、科学的态度，我要努力学习，将来也 成为一名航天员，和您一样遨游太空，为祖国的科研工作做出贡献。