2015-2016学年第一学期期中质量检测试卷九年级历史

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2015－2016学年第一学期期中教学质量检测试卷
九 年 级 历 史 命 题 人：秦 利 清
一、单选题（每题1分，共20分）
1、陈洋同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。

他探
究的内容应包括 【 】 ①古代埃及文明 ②古代两河流域文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
A 、①③④
B 、①②③
C 、①②④
D 、②③④
2、在西亚已经出土数百万块泥版文书，它们是研究西亚历史的宝贵资料。

这些文书
是用什么文字记载的？ 【 】
A 、甲骨文字
B 、象形文字
C 、楔形文字
D 、字母文字
3、长期以来欧洲人对奇异而神秘的东方感到好奇。

有的书籍 写到：生活在恒河源头
地区的人们吃蛇，而且能活到400岁，另一些人生下来只有一条腿，但是十分灵
巧······。

从根本上开始改变欧洲人这一认知的事件是 【 】
A 、亚历山大东征
B 、新航路的开辟
C 、文艺复兴
D 、启蒙运动 4、佛罗伦萨人马提傲· 帕而米利在1430年曾这样写到：“每一个有头脑的人确实都要感谢上帝让他降生在这个新时代，这个时代充满着希望和前途，造就出众多1000年所没有过的天才巨匠。

”“这个新时代” 的思想精神是 【 】 A 、人文主义 B 、君权神授 C 、享乐主义 D 、古罗马希腊文化 5、“英国政府企图以此孤立反抗势力，结果适得其反 ”，从前相互竞争、互不团结、分散的十三个殖民地反而走上了团结斗争的道路。

这次“团结斗争” 【 】 A 、莱克星顿枪声是导火线 B 、《独立宣言》的发表宣告其真正独立 C 、波士顿倾茶事件是开始标志 D 、既是民族解放战争，又是资产阶级革命 6、蒸汽机大量使用化石燃料，排出大量污染气体，及开采化石燃料给自然环境的破坏，导致温室效应。

下列说法对此理解正确的是 【 】 A 、瓦特改进蒸汽机毫无意义 B 、蒸汽机的广泛运用摆脱了机器动力的限制 C 、工业革命的消极作用 D 、工业革命导致政治革命 7、在印度各处有很多以她的名字命名的街道、女子学校、社团组织等。

她的光辉事迹在她牺牲后不久就被编成诗歌在各处传颂，后来又有大量的小说、戏剧等文学作品出现。

她是 【 】 A 、章西女王 B 、华盛顿 C 、 玻利瓦尔 D 、克伦威尔 8、小雪同学把“义和团运动”“印度民族大起义” “拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是 【 】 A 、欧洲民族解放运动 B 、资产阶级革命
C 、国际工人运动
D 、殖民地半殖民地人民的抗争
9、它的出版，有着重大的意义。

一是标志着社会主义理论由空想发展为科学，标志
着马克思主义的诞生。

二是开创了国际共产主义运动的新纪元，国际工人运动由自发
运动开始向自觉运动转变。

三是为世界各国共产党人奠定了科学世界观、价值观基础，立志为实现人类最美好的事业------共产主义而奋斗。

它指的是 【 】
A 、《空想社会主义》
B 、《法典》
C 、《人民宪章》
D 、《共产党宣言》
10、《国际歌》 是国际共产主义运动中最著名的一首歌，由欧仁·鲍狄埃在1871年所作。

这与哪次历史事件相关 【 】 A 、宪章运动 B 、共产主义同盟成立 C 、巴黎公社 D 、第一国际
11、科学社会主义的创立人是下图中的 【 】
A 、①②
B 、③④
C 、①③
D 、②④
12、下面哪两个文件的颁布扭转了美国南北战争的局势？ 【 】
①《独立宣言》 ②《人权宣言》③《宅地法》④《解放黑人奴隶宣言》
A 、①②
B 、②③
C 、③④
D 、①④
13、被誉为美国“开国元勋”和“黑奴解放者”的两位总统是 【 】 A 、华盛顿、林肯 B 、杰斐逊、杜鲁门 C 、罗斯福、里根 D 、罗斯福、克林顿 14、在一场内战中，全国分为两个阵营。

战后，战胜阵营主张：各邦人民不仅是邦的公民，也是联邦公民；邦政府未经法律程序，不得剥夺该邦人民的生命、自由或财产，但“法律程序”须由联邦政府制订，这场战争是 【 】 A 、美国独立战争 B 、英国光荣革命 C 、法国大革命 D 、美国南北战争 15、19世纪中期，资本主义性质的革命或改革不包括 【 】 A 、美国南北战争 B 、俄国废除农奴制 C 、日本明治维新 D 、中国太平天国 16、“由封建国家到资本主义国家摆脱民族危机”“实现民族独立”“促进经济发展”符合这些条件的是 【 】 A 、美国内战 B 、俄国1861年改革 C 、中国洋务运动 D 、日本明治维新 17、第一次世界大战爆发的根本原因是 【
】 A 、萨拉热窝事件的发生 B 、普法战争的影响 C 、意大利加入协约国一方 D 、帝国主义政治经济发展不平衡加剧 18、1914年6月28日，一颗仇恨的子弹飞出······积蓄了35年的矛盾决堤了，积压了27年的军火爆炸了······6500万人参加了战争，1537年万人被战争的洪水淹没·
·
·
·
·
·是一颗子弹杀死了
1537万人。

“一颗子弹”的结果是 【 】 A 、两大军事集团疯狂备战 B 、巴尔干半岛成为火药桶 C 、第一次世界大战爆发 D 、凡尔登战役爆发
① ② ③ ④
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19、“生物是神创造的，是一成不变的。

”这个18世纪中期以前的传统看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破 【 】
A 、达尔文
B 、牛顿
C 、居里夫人
D 、爱因斯坦
20、如果当时有诺贝尔奖，他至少能得到三次：万有引力定律、光学和化学贡献。

另
外由于他在微积分上的造诣，他还能获得数学最高奖。

他是 【 】
A 、
B 、
C 、
D 、
二、非选择题（共30分）
21、看下图，回答问题：（6分）
（1）
、请说出图①、图②、图③的发明者分别是谁？（3分）
① ② ③
（2）、这些发明属于第几次科技革命的成果？（1分）
（3）这次科技革命把人类带人了什么时代?对世界格局产生了怎样的影响？（2分）
22、同学们正在扮演不同的角色进行美洲一次探究活动，请你赶快
加入吧。

（6分）
小组一：“凡没有经过我们的批准，你不能停止征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，你既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

”
小组二：“我们庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由
独立的合众国，解除所有对于你的一切隶属关系，而与你之间的一切政治关系也应从
此完全废止。

” 小组三：“我们生来是自由的，在权利上是平等 的；自由、平等、安全及反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

” 小组四：活动课的主题：
（1） 三个小组的同学发言分别出自哪部文献？（3分）
（2） 小组一最终确立了什么政治体制？小组二标志着什么？（2分）
（3） 请你把小组四的任务补充完整。

（1分） 23、阅读下列材料，回答问题：（6分） 材料一：
材料二
三国同盟和三国协约 材料三： 第一次世界大战从1914年7月开始到1918年11月，历时4年3个月，战火席卷欧、
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亚、非三大洲，参战国家地区达34个，受战火波及的人口达15亿以上，约占世界人口总数的75%。

双方动员的兵力达889个师，共计7400万人，共有840
万人阵亡，另有2100万人受伤。

按当时的美元计算，参战国直接经济损失高达1805亿美元，间接经济损失也达1516亿美元。

战争主要发生在欧洲，有人估计，欧洲的工业生产水平至少倒退了8年。

（1）、1860年，英国能成为世界头号工业国家的主要原因是什么？（1分） （2）、1913年的世界第一、第二工业国家分别是哪国？为什么会出现这一趋势？（2分）
（3）、结合所学知识根据材料二所示的图片填写字母：1914年7月， 向塞尔维亚宣战。

第一次世界大战期间，马克思主义一次成功的实践发生在 （2分） (4)、结合材料三及所学知识谈谈你有什么感悟？（1分）
24、历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生
消极影响。

结合所学知识，回答下列问题。

（7分）
（1）、下面的结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。

请各举出一个典型史实说明图中“自然科学” “资本主义制度的确立”以及“科学社会主义运动”的具体表现。

（3分）
（2）、材料一：新的钢铁材料、新的内燃机······新的通信手段的使用，带来了铁路、轮船的等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电
报、电话无线电通讯等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流······。

——王斯德的《世界通史》 材料二：日本近代的新式学校
① 材料一提到了第一次工业革命的哪些成果？此后人类进入什么时代？（2分）
② 材料二反映的历史现象出现在什么时期？这一历史现象的出现对日本产生了怎样的影响？（2分）
25、阅读下列材料，回答问题。

（5分）
材料一：人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。

-----阿尔贝蒂《自画像》
材料二:人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华啊！万物的灵长！
-----莎士比亚《哈姆雷特》 材料三：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。

-----《世界历史》九年级上册 （1）材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化？材料二的作者生活在什么时期？这场运动指导了哪国的资产阶级革命？（3分）
（2）材料三是哪次思想解放运动的体现？（1分）
（3）结合材料二或三，简述思想解放与社会进步的关系。

（1分）。