引用经典诗词名句 铸就文采飞扬作文
引用经典诗词名句_铸就神采飞扬作文
用文辞优美、意蕴丰富的句子。妙
用题记可以彰显文章形式的新颖与
构思的精巧，是作文‚有创新‛一
种重要的方法。
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一、用作题记,揭示主旨
借用名言或名句作为题记，不仅能提携 全文，凸显主旨，还能增添文采。从近几 年的中考来看，一个恰当而又精彩的题记 可以“浓缩言语动人心，未成曲调先有 情”，让读者感到耳目一新、别开生面， 产生先声夺人效果。
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练
习
如果以《家乡的春天》为题目 写作文，要引用诗词名句作为题 记，你会引用哪一句？
鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。
——题记
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举 例
‚‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’伴着 时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达 在激流中沉淀，定格在属于他们的位置 上，定格在历史的长河中——做本色的 自己才优秀。‛ （2009年湖北武汉中考 一满分作文《做本色的自己才优秀》开 篇）
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二、开头引用，起点高远 文章开头在不偏离主题的 情况下，巧妙地引用名言或名 句，往往能引起读者的情感共 鸣，增加文章的文采。
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练习
在我的记忆仓库里，储藏 着许许多多的名言。它们像一 盏盏指路灯，或多或少地给我 以帮助，其中最令我难忘的是 这一句：“ ”。
《 》
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练习
在我的记忆仓库里，储藏 着许许多多的名言。它们像一 盏盏指路灯，或多或少地给我 以帮助，其中最令我难忘的是 这一句：“抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚”。
附中考例文：听 雨
夏日的雨说来就来，刚考试时，太 阳的脸还红红的，半小时后，那雨点砸 的地面劈啪作响，裹挟着雨点的风从门 缝里吹进来，不由得感到丝丝凉意。 这不留情面的雨呀，你为何蹂躏大 地，摧残树木，让我们这些学子不能安 下心来静静地答题？
初中引用古诗词的满分作文
初中引用古诗词的满分作文初中那会，写作文可是个让人头疼又兴奋的事儿！尤其是要引用古诗词，那简直是一场奇妙的冒险。
还记得有一次考试，作文题目是。
我一开始抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
后来我灵机一动，想到了李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
我就写自己梦想成为一名科学家，不管遇到多少困难，都要有李白那样勇往直前的勇气。
这一句诗词一用，感觉整篇作文都升华了，有木有？
再说说我的同桌，有一回写，他引用了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来描写村子里的荷塘，那叫一个生动形象，老师都忍不住在班上读了他的作文。
还有咱班的学霸，写的时候，用“海内存知己，天涯若比邻”来表达即使朋友相隔很远，心也紧紧相连，这立意一下子就高了起来。
你想想，古诗词就像是一把神奇的钥匙，能打开作文高分的大门。
它们蕴含着古人的智慧和情感，用在作文里，不就像给平淡的文字穿上了华丽的衣裳吗？
所以啊，初中作文要想拿满分，巧妙引用古诗词准没错！。
中考必备优秀作文名句段诗词的运用,让你的作文文彩飞扬
在很多的优秀作文中发现，整句的运用是十分突出的。
或排比，或比喻，或反复，或用特殊的句式连排，或古诗词的连用，或段与段的整句对应等等，使得这些优秀作文多姿多彩，摇曳纵横，妙笔生花。
1古诗文连用整句在一些优秀作文中，时常发现有些学生利用古诗文，适时引用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。
例一：历史记下了无数这样的“呆瓜”。
从“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”到“开荒南野际，守拙归园田”；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”。
这些呆瓜们，为了一个可道而又不可道的“道”字，甘守清贫，粪土权贵，直至殉道，他们真是呆得可爱，可敬！例二：屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。
他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
例三：如果有人问，“春天是怎样的？”丘迟会说“草长莺飞，杂花生树”；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……”学生如果在作文中恰如其分地引用古诗词，将是增强文采的一种好方法，特别是通过整句的形式来运用，那更能锦上添花。
2排比式整句排比式整句主要是通过修辞的方法来连缀展示。
一是内容上排比，增强了丰富的内涵，二是意义上的递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。
例一：苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊成功，对于永不懈怠的人是一座里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一桩祸患。
引用经典诗词名句,铸就文采飞扬作文_写作技巧
引用经典诗词名句，铸就文采飞扬作文_写作技巧引用经典诗词名句，铸就文采飞扬作文作者/方英霞古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库，聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并营造出浓厚的文化底蕴。
那么，如何巧妙的移植古诗名句入文呢？一、用题记，揭示主旨。
题记是指位于文章标题下和正文前揭示文章主旨的独立段。
借用古诗名句作为题记，不仅能提携全文，凸显主旨，还能增添文采。
如：“一个名人说：赠人玫瑰，手留余香。
”（2009年山东潍坊中考一满分作文《伸出自己的手》片段）小作者巧妙借用这一名句作为文章的题记，贯穿全篇，在文章中起到了提纲挈领的作用，给全文定下了一个诗意美的基调。
二、开头引名句，起点高远。
文章开头在不偏离主题的情况下，妙引诗词名句，往往能引起读者的情感共鸣，增加文章的文采。
如：“‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’伴着时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达在激流中沉淀，定格在属于他们的位置上，定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。
”（2009年湖北武汉中考一满分作文《做本色的自己才优秀》片段）作者开篇不凡，引用孔子名言，在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目，令人赞叹。
三、穿插文中，诗意盎然。
写作文时，如果在文中精心穿插几个名句，定能使文章诗意盎然。
如：“隆冬时节，雪花纷飞。
到处粉妆玉砌，银装素裹。
‘厚冰无裂纹，短日有冷光’，冬天是寒冷的；‘隆冬到来时，百花即已绝’，冬天是肃杀的；‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’，冬天是孤独的。
‘战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞’，但冬天的脚步无论如何也无法束缚人的情致。
因为冬藏的万物也许正酝酿着春天的梦想，它们心中有个不变的信念：冬天来了，春天还会远吗？”（2009年江苏徐州中考一满分作文《走进四季》片段）巧妙引用大量的诗词名句，突出了冬景的特征，表现自然对人的影响，抒发对四季的热爱，更为文章增添了诗情画意，显示了考生深厚的文学功底。
四、充当论据，支撑观点。
学问藏在诗词中作文(通用)
学问藏在诗词中作文（通用）点，一缕檀香，品，一盏香茗，读，一卷诗书。
看往事越千年，从诗经到楚辞，从唐诗到宋词，细细品读这千年情怀，字里行间皆是精彩。
犹如质朴的天籁之声一般，“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”倾听这越地少女为倾慕之人所歌一曲越人歌，更有千山万水在眼前，“桃之夭夭，灼灼其华”“关关雎***，在河之洲。
”……。
还有中华民族一颗瑰丽奇绝的明珠，离骚，不过唐诗却书写了一段别样的精彩。
李杜文章在，光焰万丈长。
我一直记得，我学会的第一首诗是骆宾王的咏鹅，知道的第一个诗人是李白，会背的第一首诗是春晓。
唐朝，有太多的秘密。
从李世民到武则天再到唐玄宗和杨玉环。
一个朝代的欢笑与泪水唯有在诗词中才能发现。
笑，看诗仙历蜀道，月下饮酒自有一份潇洒，哀，看诗圣经战乱，闻收复失地自是一份狂喜。
唐朝有太多的诗人了。
不说大小李杜，不谈王孟，还有陈子昂，贺知章，白居易……皆有独特的品格在其中，读每一首诗都能发现一个崭新的唐朝。
提到宋词，大多人想到的都是那豪放不羁的辛弃疾，亦或是那哀转婉约的李清照。
宋人爱梅，就如唐人爱牡丹一样，但大宋王朝却没有像那傲雪红梅般屹立不倒。
终于还是败在了北方匈奴的手下，而诗中的精彩却未停滞不前。
元曲又谱出了一段新的乐章。
直到那段不堪回首的历史，清朝，仍有龚自珍一些人用诗来记录。
檀香袅袅，不读诗词，不足以感天地草木之灵，不读诗词，不足以见流彩华章之美。
诗自有一份情节，诗中自有一份精彩。
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的五斗诗魂；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的零丁绝唱；“明月几时有，把酒问青天”，藏在诗词里的精彩道理，那是苏轼的水调歌头。
两岸青山，一片荒地。
陶潜努力耕种。
“草盛豆苗稀”，杂草盛过了豆苗。
但陶渊明不曾放弃过播种。
“衣沾不足惜，但使愿无违”，陶渊明觉得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能够实现，可见他多么想成功。
诗词的魅力作文12篇
诗词的魅力作文12篇诗词的魅力作文1自尧舜禹到元明清，中华这化源远流长，唐诗宋词元曲，每一首诗都使人陶醉，每一首词都令人激昂，每一页曲都让人伤感，我想这便是诗词的魅力。
打小，我便喜欢读各种名样的诗词，有那因为在每首诗词中都有一个丰富多彩的世界，像那“白毛浮绿水，红掌拨清波”的野生可爱小白鹅，它悠闲地在水面上游动着，鲜红的脚掌拂动着清澈的湖水，漾起层层水波。
令人兴奋不已！待我微微长大了l，知识面也广了，便不再读这儿戏般的小诗了，而是读那“大莫沙如雪，燕山月似钩的”雄世景色，读那“国破山河在，城春草本深”的家国情怀，读那“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的誓死报国的雄心壮志，每每读到这些诗词，历史仿佛在我眼前流动着，唐朝由盛转衰许多人流离失所，战场上，将士们用手握宝剑，身披凯甲，誓死护国，血染大地，无数的尸骸遍布战场。
我的心随之动容，我的感情随之变动，我的思想随之成熟，我看到了战争的残酷，感受到了和平生活的来之不易。
读了这么多的诗词，但我最喜欢的还是南唐后主李煜写的词“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”表现了他因家国灭亡的愁苦，景物描写，渲染了一个悲京的气氛，我仿佛看见了宁静祥和的夜空中，高高地悬挂着一轮明月，在月光的映照下，深院中的梧桐树是那样的寂寞，他，只身一人，轻轻地走上了西楼，微微抬起头，欣赏着美丽的夜空，心中却是五味杂陈，国家灭亡了，我愁啊！愁啊”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！“当我读完它时，心静了，脑中却满是悲伤的情景，我想他是多么的不幸，而我们，远离了战争，又是那么的幸福，难道我们就能甘于平凡，安逸享乐吗？不，生于忧患死于安乐，我们要奋发向上，冲破重重困难，到达成功的彼岸。
有人说，世界不止眼前的苟且，还有诗和远方。
是啊，诗词陶治了我的情操，我想，这正展现了诗词的魅力吧！诗词的魅力作文2“明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”听着广播里悠扬的旋律配着《水调歌头》的唱词，我不禁感叹起中国的传统文化———诗词来。
议论古诗文的作文
议论古诗文的作文
《我看古诗文》
咱今天就来聊聊古诗文。
那天我去逛公园嘛，看到湖边垂柳依依，那场景真漂亮。
我一下子就想到了贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，你看，就这么简单的一句诗，把我眼前的景色形容得特别到位。
要是我跟别人说，哎呀，这里的树好绿哦，柳枝好长好垂哦，那多没感觉呀。
可是用了古诗，那感觉就完全不一样了。
一下子就变得特别有意境，特别有文化的样子。
还有啊，有时候心情好或者不好的时候，也能找到对应的古诗文来表达。
开心的时候，我就会想到“春风得意马蹄疾”，不开心的时候呢，可能就会念叨几句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
古诗文真的很有意思，就好像是一个很懂我们的老朋友，随时都能替我们说出心里的话。
它们穿越了这么多年的时光，还能这么鲜活地存在着，让我们今天还能感受到那种美和情感，真的是太神奇了。
咱可不能小瞧了这些古诗文，它们可是咱中华文化的瑰宝呢，得好好传承下去。
以后我也要多教教我的小孩，让他们也能感受到古诗文的魅力。
就像我在公园里看到柳树就想起古诗一样，让这些美好的诗句也能在他们心里扎根发芽。
总之呢，古诗文就是这么有魅力，啥时候都不能丢了它们。
引用诗句的作文开头
篇一：引用古诗或名言的作文开头引用古诗或名言的作文开头1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。
自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。
（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。
4、“锲而不舍，金石可镂。
”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。
5、“友情是我们生活的照明灯。
”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！追问那分别是什么作文题目呢？回答1、《顽强创造成功》2、《母爱纯真》3、《努力在少时》4、《毅力是成功的必需品》5、《友情无价——读<夏洛的网>有感》篇二：引用诗词,让你的作文神采飞扬引用诗词，让你的作文神采飞扬一画龙点睛，精心拟题。
“题好一半文”。
标题是作文的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，读者对本文便会一见钟情,那么，我们的作品将会使人一见，便赢得更多的青睐。
标题需创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗，使人有为之一震的感觉。
二是读者喜闻乐见，富有亲切感。
台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。
琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许”。
用诗词入题，扮出了许多美目。
如《只缘身在此山中》（苏轼诗），《独上高楼》（化用王国维词）《风雨任平生》（化用“一蓑风雨任平生” ）等。
再如：“诚信”话题的作文，以《众里寻它千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓伊人，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
在作文中引用古诗文所起到的文学作用
在作文中引用古诗文所起到的文学作用
作文一
小朋友们，你们知道吗？在我们写作文的时候，如果能引用一些古诗文，那可太厉害了！
比如说，我们写春天的美景，如果只是说“春天真美啊，到处都是花和草”，这样是不是有点普通？但要是我们引用一句古诗“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，一下子就让作文变得更精彩啦！因为这句诗把春天的多彩和生机勃勃都表现出来了，让读者好像能看到一个超级美的春天画面。
再比如，我们写和好朋友分别时的难过心情，直接说“我好难过，不想和朋友分开”，就没有那么动人。
但要是说“海内存知己，天涯若比邻”，是不是感觉就不一样了？它让我们知道，就算和朋友分开了，心也是连在一起的。
所以呀，引用古诗文能让我们的作文变得更生动、更有文采，就像给作文穿上了一件漂亮的衣服，大家都要学会这个小妙招哦！
作文二
小朋友们，今天来和大家说一说在作文里引用古诗文的作用。
当我们描写夜晚的宁静时，如果只是写“夜晚很安静，没有声音”，是不是很平淡？可要是加上一句“天阶夜色凉如水”，哇，一下子就有感觉了，好像能感觉到夜晚那种凉凉的、安静的氛围。
还有啊，当我们表达要努力学习，不怕困难的时候，写“我会好好学习，不怕困难”，不够有力对不对？但要是说“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是不是就显得特别有决心？
古诗文就像闪闪发光的宝石，引用到作文里，能让作文变得更漂亮、更厉害！大家以后写作文的时候，也试试看吧！。
古诗文作文(必备7篇)
古诗文作文(必备7篇)古诗文作文篇1古人常说，“腹有诗书气自华。
”古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，妙用古诗文可以激活语言表达，彰显底蕴，使散发出浓浓的书卷气和文化气。
这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。
那么，怎样借用古诗文来为你的高考作文增辉添色呢？1.妙引古诗文名句出彩这是高考作文中最常见的方式，可引用分为局部引用和全篇引用。
（一）局部引用。
就是在的局部位置引用古典诗文名句，如的标题、题记、首段和末尾等。
这些地方所处的位置比较突出、醒目，容易引发读者的关注，给他们留下较好的印象。
在标题处引用古诗文名句，能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣，起到耀人眼目、催人卒读之功。
如福建考生的《月是故乡明》，引用杜甫名句作为标题，不仅紧扣“感情的亲疏远近和对事物的认知”这一作文话题，而且表达得更有韵味；福建考生的《一蓑风雨任平生》，引用苏轼《定风波》语句，作为题目，既紧扣所选的历史人物，贴切凝练，又昭示题旨，写出了苏轼的豁达与超脱，可谓“一石双鸟”。
在开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。
如陕西考生的《寻找快乐，精彩人生》的开头：“漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句：‘无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来。
’慨叹落叶的悲哀与不幸。
其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。
换个思维方式，龚自珍曾说过‘落红不是无情物，化作春泥更护花’嘛！我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。
”这个开头由情景入手，化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句，恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。
这样处理，使在开头便显得意蕴深刻，诗意灵动，从而避免了“开门见山”式说理可能会有的干巴枯燥。
在收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。
在作文中巧妙引用经典诗词名句的例文
在作文中巧妙引用经典诗词名句的例文《诗词之美，点亮作文》小朋友们，你们知道吗？诗词就像一颗颗闪闪发光的星星，能让我们的作文变得更加美丽和有趣。
比如说，当我们描写春天的美景时，可以引用杜甫的“迟日江山丽，春风花草香”。
想象一下，温暖的阳光照耀着大地，江河山川都变得那么美丽，春风轻轻吹过，带来了阵阵花草的香气。
这样一写，是不是春天的画面一下子就出现在眼前啦？还有哦，当我们想要表达和好朋友分别时的不舍心情，就可以用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
和好朋友一起喝杯酒，心里想着他离开后就很难再见到熟悉的人了，这种不舍是不是特别让人感同身受？我之前写作文的时候，写自己爬山累得气喘吁吁，怎么也爬不上去，想要放弃。
这时候我就想到了“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗。
我想，只有爬到山顶才能看到最美的风景，于是我鼓起勇气继续往上爬。
当我站在山顶往下看的时候，那种成就感简直太棒了！我把这个经历写进作文里，老师都夸我写得好呢！所以呀，小朋友们，让我们多学习诗词，把它们巧妙地用到作文中，让我们的作文变得更加精彩！《诗词，作文的魔法棒》小朋友们，告诉你们一个小秘密，诗词可是写好作文的魔法棒哟！有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。
公园里的花开得可漂亮啦，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
这时候我就想到了朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
用这句诗来形容公园里的花，是不是特别贴切？还有一次，我的考试没考好，心情特别低落。
但是我想起了李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
我告诉自己，一次没考好没关系，只要我努力，下次一定能考好。
后来我认真学习，果然取得了好成绩。
我把这个经历写进作文里，同学们都给我鼓掌呢！诗词真的太神奇啦！它能让我们的作文变得更加生动、有趣。
小朋友们，让我们一起拿起这根魔法棒，写出更棒的作文吧！。
古诗文作文精华(10篇)
古诗文作文精华（10篇）古诗文作文篇1从开学到现在，我又读了不少的经典诗文，比如杜牧的《清明》、李白的《赠江伦》等。
这些古诗不但让我领略了经典诗文的美妙，而且教会了我很多做人的道理。
而我最喜欢的还是那首富有哲理的`《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗，反映了封建社会制度不合理。
我读着这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农民伯伯们不怕苦、不怕累、不怕炎热，流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。
有谁知道这盘中的每粒米饭，都凝结了农民伯伯们的劳苦！每一粒米饭都来之不易啊！农民伯伯为了让大家吃着香喷喷的米饭，自己在烈日下给禾苗锄草，这个画面多么感人啊！现在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘记了节约是这个中华民族的传统美德。
比如在饭堂吃饭的时候，我看见有的小同学非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。
总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。
他们不懂得节约，不爱惜粮食。
他们这种行为是不对的。
我想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食！让我们都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边小事做起，用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活吧！古诗文作文篇2自造酒鼻祖杜康酝酿出这等醇香美味的饮品以来，酒便成为文人墨客笔下情感宣泄和灵魂寄托之物。
因而它不仅可供人啜饮，而且还孕育了千百年的酒文化中华文化大观园中一朵绽放着芬芳的奇葩。
郭沫若先生曾煞费苦心地统计出，在现存的诗作中，言及酒的，李白占17%，杜甫占21%。
可见，如果没有酒，李杜的诗歌便少了些不同寻常的韵味，中国悠久的历史文化也就少了些悠长的滋味，人世间值得回味的东西便乏善可陈了。
俗话说无酒不成席，今天，语文网小编就跟大家一起来谈谈古诗文中的酒，希望对拓展同学们的`学习语文有帮助。
纵观我国悠久的历史文化，中国士大夫嗜酒成瘾的大有人在，所以自古以来，文人写诗作文就与酒结下了不解之缘。
饮一杯恬淡的酒，在山水间畅游。
陶渊明悠悠迷所留，酒中有深味，欲说还休，便于无形中将内心的悠闲自得融入到与世无争的淡泊名利中。
引用诗句让文章出彩的作文
引用诗句让文章出彩的作文文学作品是一种艺术形式，它们融合了多种文学元素，表达作者内心深处的想法、思想和憧憬。
对于优秀的文学作品，我们不仅要牢记其内容，并将其吸收进自身的思考之中，而且要试着去欣赏它的独特之处，以此来着重发掘作者的思想追求和情感传递。
文学作品中往往包含有各种诗句，它们不仅能够在构思上给作家提供灵感，而且也可以帮助作者把情感表达得更加淋漓尽致、更有说服力。
当合理运用相应的诗句，去表达自身的情感主题，可以让文章看起来更有文采，更深刻。
著名文学大师李白的诗句《将进酒》描绘的就是热爱生活的一种情怀，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，将自己的内心铭刻在时光的历程中，留给后世的永恒精神，引人深思。
可以用此句诗来做为文章开头，凸显文章的主题思想：“人生短暂，努力去创造自己的永恒价值。
”唐代伟大诗人杜甫在《春望》一诗中说道，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，这里描写的是一个春景，日光抚慰着植物的芳香，洁白的瀑布从高处倾泻，绚烂的一景，激荡着人们的心灵。
这句诗句可以用来比喻社会上被长期压抑被禁锢的群体，希望他们能像瀑布一样，正义最终会从高处挥洒，让长久以来的苦难得以消散，营造一片和谐的环境。
除此之外，许多诗句中也充满了对爱情的思念和素雅的韵味，例如李商隐的《无题》“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这里深刻地表达出了爱情的悲凉和残缺，也反映出爱情的脆弱和美好。
如果在文章里将它运用妥当，一句话就可以表达出整个文章的情绪，使文字更有说服力，让读者更深刻地感受到文章的精神实质。
诗句的博大精深，它们将思想和情感包裹梗概，具有着很强的感染力。
正当使用，可以让文章的结构更加丰满，感情更加真切，文章更加完整、更加具有说服力。
也可以让读者更加饱览文学的魅力和诗经的神韵，从而让文章的主题更加出彩。
正如寓言里的故事，一句话就可以表达出所有的意义，描绘出一幅完整的画面，当我们合理地使用诗句，就可以创造出文字之美，既有暖心，又有深刻。
引用古诗的高考作文范文
引用古诗的高考作文范文古诗作为我国文化的瑰宝，凝聚了千百年来优秀文化的精华，对于我们来说具有重要的意义。
在高考作文中，引用古诗不仅可以展示自己的文化素养和审美意识，还可以提升文章的格调和深度。
以下是一篇关于引用古诗的高考作文范文。
题目：古诗在当代的价值现如今，社会发展迅猛，科技不断进步，人们的生活水平和物质条件大为改善，但在这个快节奏、高压力的时代，我们有时不禁感到一种迷茫和焦虑。
而古诗作为一种古老而有魅力的文学形式，却在当代展现出了它独特的价值。
引用古诗能够唤醒人们对自然之美的感知。
一句简短的诗句可以勾勒出大自然的美景，令人感到心旷神怡。
如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，让人仿佛置身于一片宁静的夜晚，在清风拂面、月光洒地的环境中舒心放松。
当代人们由于高速的工作和生活节奏，常常与自然疏离，在这样的情况下引用古诗，就是唤醒内心对自然的渴望，使我们能够重拾与自然亲近的感觉。
引用古诗能够传达精神的力量。
古人的诗歌往往蕴含着丰富的思想，能够激发人们的情感和思考。
例如《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”，可以使人们在美景之外感受到天地无限的辽阔和自由。
而在当代，人们的生活往往被琐事和功利所束缚，引用古诗可以帮助我们发现生活的意义和价值，并激励我们追求自己内心深处的真善美。
引用古诗能够传承优秀的传统文化。
我国拥有悠久的历史和灿烂的文化，古诗作为其中的重要组成部分，见证了我国文化的传承和发展。
通过引用古诗，我们可以不仅了解古人的智慧和情感，还能够了解古代社会的风貌和风俗，增进对中华传统文化的认知。
同时，这也是对我们民族优秀传统的传承和弘扬，让我们在现代社会中更好地坚守自己的文化认同。
当然，在引用古诗时，我们需要注意适度并结合具体情况。
高考作文是一种应用性强的写作，要以此为出发点，恰当地使用古诗来提高文章的深度和格调。
适度的引用古诗可以使作文更具美感，但过多地引用可能会降低文章的可读性和流畅性。
关于弘扬古诗词的作文
关于弘扬古诗词的作文
《让古诗词在我们心中绽放》
小朋友们，你们知道吗？古诗词就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我们的文化天空。
比如说“床前明月光，疑是地上霜”，这短短几个字，就让我们仿佛看到了李白在寂静的夜晚，对着那洒在床前的月光，心中充满了思念。
还有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是不是一下子就把春天早晨那种生机勃勃的景象展现在我们眼前啦？孟浩然睡了一个美美的觉，醒来听到到处都是小鸟欢快的叫声。
古诗词不仅能让我们看到美丽的风景，还能让我们感受到古人的情感。
“举头望明月，低头思故乡”，让我们知道在外的游子是多么想念自己的家乡。
我们要多读一读古诗词，感受它们的美。
可以和小伙伴们一起比赛背诵，看谁背得多；也可以把喜欢的古诗词画下来，这样能记得更牢。
让我们一起努力，让古诗词在我们心中绽放出更加绚烂的光彩！
《古诗词，我们的好朋友》
小朋友们，今天我要和你们说一说古诗词，它可是我们的好朋友哟！
你们看，古诗词就像一幅幅神奇的画。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，是不是感觉有两只可爱的黄鹂在翠绿的柳树上唱歌，还有一排白鹭在蓝色的天空中飞翔？
古诗词还像一个个有趣的故事。
“小娃撑小艇，偷采白莲回”，一个调皮的小孩子偷偷划着小船去采白莲，多有意思呀！
而且古诗词能让我们变得更聪明呢！当我们遇到困难，想起“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，就会变得坚强勇敢。
我们可以在课间的时候，和同学们一起分享喜欢的古诗词；晚上睡觉前，让爸爸妈妈给我们讲一讲古诗词里的故事。
让古诗词一直陪伴着我们长大吧！。
古代诗词中体悟到的文化自信作文
古代诗词中体悟到的文化自信作文
咱老祖宗留下来的那些古代诗词，那可真是宝贝！每次读起来，都能让咱心里头充满了一种特别的劲儿，这劲儿就是文化自信。
你想想，李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”，多豪迈啊！感觉就像他在跟咱拍着胸脯说：别怕，咱有本事，有自信，啥都能行！这就是咱中国文化里的那种大气和自信。
还有杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是多大的胸怀，多大的担当！这让咱明白，咱中国文化里一直都有关心他人、心怀天下的品质，这能不让咱自信吗？
再说说王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，那画面，那意境，美到让人陶醉。
这说明咱中国文化在描绘自然、表达情感方面，那是有一手的，绝对不比别人差！
古代诗词里的这些东西，就像一颗颗闪亮的星星，照亮了咱们的文化之路。
让咱知道，咱们的文化有深度，有魅力，有让咱挺直腰板、骄傲自豪的资本！
所以啊，咱们得多读点古代诗词，从里头好好体悟体悟这文化自信，然后带着这份自信，大步向前走！。
品诗词之美扬优秀文化高中作文
品诗词之美扬优秀文化高中作文诗词，那是古老时光中的璀璨明珠，是中华民族优秀文化的瑰宝。
在岁月的长河中，它们熠熠生辉，散发着迷人的魅力。
记得小时候，夏日的夜晚总是那么宁静而美好。
月光如水，洒在庭院里，奶奶坐在竹椅上，轻轻摇着蒲扇，嘴里念着：“床前明月光，疑是地上霜。
”我那小小的脑袋里充满了好奇，望着天上的明月，想象着李白当时是怎样的心情。
奶奶耐心地给我解释着诗词的意思，虽然我似懂非懂，但那优美的韵律和神秘的意境，却在我心中播下了一颗种子。
后来上了学，诗词成了课本中的常客。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”杜甫笔下的春天是如此生动鲜活，仿佛那两只黄鹂就在眼前欢唱，那一行白鹭正从天空飞过。
老师带着我们一遍遍地诵读，感受着诗词中的画面美。
我还记得，为了背下这些诗词，我可是费了不少功夫，摇头晃脑地读啊背啊，有时候背着背着就睡着了，梦里还在和诗人对话呢。
随着年龄的增长，我对诗词的理解也越来越深。
当我遇到挫折，心情低落时，苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”给了我莫大的勇气和力量，让我学会了豁达与乐观；当我思念远方的亲人，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”道出了我的心声，让我感受到那份浓浓的亲情跨越了时空；当我漫步在美丽的西湖边，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”让我仿佛置身于那一片绚烂的美景之中，陶醉不已。
诗词之美，不仅在于它的语言优美，更在于它所蕴含的深刻情感和人生哲理。
它可以让我们穿越时空，与古人对话，感受他们的喜怒哀乐。
在诗词的世界里，我们可以领略到大自然的壮丽风光，体会到人间的真情冷暖。
有一次，我和家人一起去旅行。
来到了一座古老的小镇，那里有着青石板路，有着白墙黑瓦的建筑，有着悠悠流淌的小河。
正当我沉醉在这宁静的氛围中时，突然看到一位老者在河边的亭子里，挥毫泼墨，写下了一首古诗：“古巷深深岁月长，青砖黛瓦诉沧桑。
小桥流水依然在，不见当年旧时光。
”那一刻，我被深深地震撼了。
诗词歌赋作文3篇
When I wake up every day, it is not the bells, but the dreams that strike me.勤学乐施积极进取（页眉可删）诗词歌赋作文3篇诗词歌赋作文篇1中国文化可谓源远流长，每当打开尘封的历史，学习先秦诸子的屡利论辩，中国文化经典的深沉、哲思，走近先贤圣人，领略这些思想家的风采。
使我如痴如醉，循着他们的足迹一起畅游在名山大川、崇山峻岭中，放飞自己地思想，展开了想象的翅膀。
眼前呈现的是，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长长天一色。
”仿佛穿越历史与古人对话。
从坎坎伐檀兮，到硕鼠硕鼠，无食我黍。
走进了诗经，呈现了那个时代朴实的生活片段。
我欲于君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭。
冬雷震震，下雨雪。
天地合，乃敢与群绝。
其对爱情的忠贞，可谓是感天动地。
青青子衿，悠悠我心。
表达了曹操求贤若渴的急切心情。
走进唐诗宋词，更走进了我国诗歌的鼎盛时期，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”那种磅礴的气势呈现在眼前，杜甫的“逢火连三月，家书抵万金”。
抒发了作者忧国忧民的情怀。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”抒发了李煜长歌当哭的阶下囚的心境。
一代女词人李清照的寻寻觅觅，冷冷清清。
让我们领略了巾帼不让须眉。
王实甫的《长亭送别》，碧云天、黄花地、西风紧、北雁南飞。
如同陪同剧中人在如画的风景中行进，进入了一种诗化的境界。
朱自清带着荷花的清香，雨的气息，山的雄姿，水的光彩，像一幅幅清新优美的画卷展现在我们面前，引领我们领略大自然和人生的多彩多姿。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。
撑着一把油纸伞，希望逢着一个丁香一样的姑娘“。
仿佛看到了雨蒙蒙、雾蒙蒙结着哀怨的诗人在彷徨。
更感悟到了大江东去浪淘尽，千古风流人物还看今朝的霸气。
登山则情满于山，观海则意溢于海。
既有回归田园的乐趣，有杜甫不郁的悲情，有人世沧桑，有不懈追求的壮志，也有友情与豪情的抒发。
或回肠荡气，或娓娓道来，质朴自然。
古诗文作文(精选)
古诗文作文（精选）古诗文作文篇1我喜欢古诗文。
喜欢它合辙押韵，朗朗上口；我喜欢它词句精练，通俗易懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。
古诗文使人心胸豁然开朗，思想为之升华。
古诗文的内容博大精深，包罗万象，使我深深的陶醉其中。
每读一首好诗，都使我感到中华文化的博大精深。
“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉钓叟莲娃”这是对美丽的锦绣河山的赞美，“谈笑有鸿懦，往来无白丁”这是对淡泊名利的高尚情操的咏叹，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”这又是多么深沉激越的报国情怀！床前明月、水上芙蓉，生活中的一点景致足以引发古人无穷的浮思；大江东去、破浪，古诗文当中记载了多少成败得失、警世之理！不知不觉中，古文已经在我的心中占据了一个犹如“亲朋密友”的重要位置。
学习古诗文不仅是一项任务，更是一种乐趣。
古人的才情让我们许多后人都望尘莫及，欣赏古诗文，就是享受生活，品味人生。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”古诗文是我国传统文化的骄傲！“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否知否？应是绿肥红瘦。
”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。
事物的变化，总在不知不觉中进行。
正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的.诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！古诗赞颂了多少情怀，悠扬了多少岁月。
但是古诗文给予我最大的帮助，是它教会了我该怎么做人。
通过古诗文，我知道了人要有“天下为公”的理念、“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的风骨、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神、“己所不欲，勿施于人”的道德原则、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的处事准则……古诗文成了我为人处事的好老师。
从孩提时牙牙学语的跟读到年岁渐增的喜爱鉴赏，美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。
渐渐地，我能领会诗中蕴含的深沉底蕴、丰富情感。
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引用经典诗词名句，铸就文采飞扬作文
孔子说：“言之无文，行而不远。
”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。
同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。
而古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库，聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并营造出浓厚的文化底蕴。
那么，如何巧妙的移植古诗名句入文呢？
一、用题记，揭示主旨。
题记是指位于文章标题下和正文前揭示文章主旨的独立段。
借用古诗名句作为题记，不仅能提携全文，凸显主旨，还能增添文采。
如：“一个名人说：赠人玫瑰，手留余香。
”（2009年山东潍坊中考一满分作文《伸出自己的手》片段）小作者巧妙借用这一名句作为文章的题记，贯穿全篇，在文章中起到了提纲挈领的作用，给全文定下了一个诗意美的基调。
二、开头引名句，起点高远。
文章开头在不偏离主题的情况下，妙引诗词名句，往往能引起读者的情感共鸣，增加文章的文采。
如：“‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’伴着时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达在激流中沉淀，定格在属于他们的位置上，定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。
”（2009年湖北武汉中考一满分作文《做本色的自己才优秀》片段）作者开篇不凡，引用孔子名言，在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目，令人赞叹。
三、穿插文中，诗意盎然。
写作文时，如果在文中精心穿插几个名句，定能使文章诗意盎然。
如：“隆冬时节，雪花纷飞。
到处粉妆玉砌，银装素裹。
‘厚冰无裂纹，短日有冷光’，冬天是寒冷的；‘隆冬到来时，百花即已绝’，冬天是肃杀的；‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’，冬天是孤独的。
‘战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞’，但冬天的脚步无论如何也无法束缚人的情致。
因为冬藏的万物也许正酝酿着春天的梦想，它们心中有个不变的信念：冬天来了，春天还会远吗？”（2009年江苏徐州中考一满分作文《走进四季》片段）巧妙引用大量的诗词名句，突出了冬景的特征，表现自然对人的影响，抒发对四季的热爱，更为文章增添了诗情画意，显示了考生深厚的文学功底。
四、充当论据，支撑观点。
在议论文中，如果引用蕴含深刻哲理的古诗名句充当事理论据，来支撑中心论点，增强文章的说服力。
如：“翻开那绵长的历史卷轴，映入眼帘的一位位名人志士，几乎都对自己的未来充满了希望，才取得了令人仰止的卓越功绩。
诗仙李白面对自己的人生曾有过迷茫与困惑，但其能重新树立对自己前途的希望，才写出了‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的千古绝唱，这不禁使人感到无限的振奋。
继续向前追溯，回到越王勾践的身旁，我体会到了他那对自己的国家和民族的希望，正是这种希望鼓励着他卧薪尝胆，肯于寄人篱下，最终凭国人的力量，‘三千越甲可吞吴’的坚强信念，成为了春秋五霸中的最后一位霸主，在中国古代历史上占据了重要的一席。
”（2009年黑龙江中考一满分作文《希望是力量之源》片段）文段所引用的两个名句，都能充分论证“希望对于人生的重要作用”这一观点，富有文采和说
服力。
五、置于结尾，升华主题。
在作文中，以诗文名句来结尾，可以使之成为点睛之笔，升华文章的主题，获得自然贴切，水乳交融的效果。
如：“‘胜人者劲，胜己者强’，失败的英雄，坚强的人。
阿赫瓦里，太棒了！”（2009年山西中考一满分作文《阿赫瓦里，太棒了》片段）引用老子的名言进一步揭示出失败英雄的可贵精神，点明了中心，升华了主题。
总之，经典诗词名句，内涵丰富，意旨深远，是人类智慧的结晶，有时洋洋洒洒一大篇，却不如一句名言来得简洁，来得有力。
而巧妙引用经典诗词名句，可以使语言显得厚重，警策，含蓄，具有丰富的哲理意蕴。
中考作文中若能巧妙引用，定会使你的文章文采飞扬，显示出丰厚的文化底蕴。
附中考例文：
听雨
徐州一考生
夏日的雨说来就来，刚考试时，太阳的脸还红红的，半小时后，那雨点砸的地面劈啪作响，裹挟着雨点的风从门缝里吹进来，不由得感到丝丝凉意。
这不留情面的雨呀，你为何蹂躏大地，摧残树木，让我们这些学子不能安下心来静静地答题？
“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
”无情的雨啊，你让蒋捷留下“少年不识愁滋味”的感叹；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
”你让刘禹锡写下“杨柳青青江水平”的诗篇；“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”你让王禹偁留恋“水村渔市，一缕孤烟细”的秀美······
雨啊，听，声音小了许多，莫非你累了，也想歇一歇？你知道黄河故道发生了严重干旱，禾苗需要你的恩赐，需要你的爱抚，更需要你的细水长流？好了，停下吧，他们还很弱小，承受不住你的狂劲，听不了你的怒斥。
我知道，滂沱激流，方显出你的雄浑，但只点片雨，更能显出无言的美妙。
“七八个星天外，两三点雨山前”，数得清的雨滴包含着多少惊喜与希冀！“垂下帘栊，双燕归来细雨中”，那声声细雨传递出多少诗意与情谊！
雨声中我听到了大地的期盼，雨声中我听到了古今英雄的呐喊，雨声中我不由得想到了那些文人骚客的千古诗篇。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”陆游曾梦雨中，遥想着故国的失地；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”杜牧迷惘雨中，肝肠寸断······雨打芭蕉，那是一种情趣；雨浇人愁，那是一种惆怅。
晓来雨过，你不忍心看那“一池萍碎”；漫步雨中，偶遇佳境，当怜那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”了。
“好雨知时节，当春乃发生。
”那细小的雨声让人想到春天的美好。
看吧，雨后春草绿，清
新的绿色让人目睹大自然的本色，让人遐想造物主的恩情，雨打柳枝声，让人聆听天籁。
雨声没有了，哨声响起来，还有最后15分钟。
雨要停了，可我的思绪仍在延伸，我仿佛变成了一滴雨，和许多雨珠一起，慢慢地汇成一条小溪，流成一条小河，奔向那浩瀚的海洋。
“风雨送春归，飞雪迎春到”，前行的途中也许遇到很多坎坷，可我要······还有两分钟交卷，那下一句是什么？这个填空题可不能失分！窗外明亮起来，天晴了，“已是晴天万丈光，犹有鸟儿叫！”
【点评】
本文最大的特点就是诗词引用，展示文采。
考生喜爱雨，喜爱描写雨的诗词，于是从记忆中选取了刘禹锡、王禹偁、陆游、杜牧、白居易等诗词名家的十多处诗句，它们如珍珠一般散落于文章里，为文章增色不少。
它一方面突出雨的特点和对人心灵上的影响，为文章增添了诗情画意。
特别是文章结尾点题，点得艺术不凡，巧妙地化用了毛泽东诗词，暗含文章的意境，包含“风雨过后是彩虹”的哲理，引人思索，同时也显示出考生的才情。
（荐评名师：肖阁）
（本文系2009年江苏省徐州市一考生满分作文）
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