(精选)四年级语文上册 第二单元 金蝉脱壳课件3 西师大版

1.每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。 46.不忘初心，方得始终。 99.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15.是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。 63.如果你真的愿意为梦想努力，那么最差的结果不过是大器晚成。 35.孤独是每个强者必须经历的坎。 49.不要为现在的努力喊累，黎明前的夜总是最黑。 51.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。 61.生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。 93.同是风华正茂，怎甘他人之下。
58.很多时候，我们都觉得天不遂人愿，不能心想事成。这个时候你不如问问自己：你有能力改变命运吗？如果没有，那就想办法改变自己吧。改变自己的懒惰，改掉自己的坏习惯，慢慢地你就 会发现，你的改变让生活都变得顺利多了。
4.伤痕是士兵一生的荣耀。 16.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 49.人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。 18.我们不是没有好的机会，而是没有好的观念。 79.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天，选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和 拼搏。
86.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 42.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 71.明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。 91.在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。不怕重头再来，就怕没有未来!成功是送给有准备的人，成功是送给有付出的人，相信是成功的开始，让我们携手共进， 创造人生新的辉煌。
留心观察!
搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着
1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情
观察，观察，再观察。 ——巴浦洛夫
作业设计:制作动物明星卡
对你喜爱的小动物进行细致观察， 抓住一两个重点进行描述，配上图片， 制成动物明星卡。
59.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 72.活在当下，做在当下。 87.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 24.相信生活是美好的，相信人生是充满希望的，懂得人比钱重要，能用钱解决的问题都不是问题。 24.每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 34.学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解；学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变；学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人；学会说不，因为做不到的事不要强求，做自己 力所能及的事。
注下来
开始脱壳了！
背 头 脚尾
最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地抖• 动着，伸• 着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向
后仰• 去，又敏捷地向前扑• 来，再用 前脚抓• 住蝉壳用力一抽• ，又白又嫩 的蝉尾就抽• 出来了。整个动作配合 得自然协调。
又小又嫩的翅膀逐渐地变大， 很快盖住了身子，像两把长长 的扇子拖在身后。
1、认读下列词语： 抽 搐（chù） 锐 利（ ruì） 伸 缩（suō） 弹 簧（huáng） 配 (pèi) 合
2、用自己的话概括课 文的主要内容。
请同学们再次默 读课文，边读边 想：金蝉是怎样 脱壳的？金蝉脱 壳后是什么样的？ 读懂课文找到答 案后，用笔画下 来，并把自己的 体会在课文中批
翅膀上出现了排列整齐、图 案精巧的斑纹，触角也显出一 道道灰白色的光环。
夜幕降临，蝉儿就从土里 钻出来，偷偷地爬到树干上， 脱掉它身上的旧衣，换上华丽 的新装。
这是多么神奇有趣的事啊！
金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？ 小组交流，合作填表。
这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！
8* 金 蝉 脱 壳
谜语
⒈身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。
⒉翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中， 手足不闲爱劳动， 酿造蜜糖好过冬。
⒊长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就来到。
ห้องสมุดไป่ตู้七 星 瓢 虫
蜜 蜂
蝴 蝶
请同学们自 由读课文，标出 容易读错的词语， 然后用自己的话 试着概括课文的 主要内容。