二年级语文上册《从现在开始》课文

二年级语文上册《从现在开始》课文
从现在开始
狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。

因此，他宣布：“从现在开始，你们轮番当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。

谁做得最好，谁确实是森林里的新首领。

”
第一个上任的是猫头鹰。

他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，赶忙下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事!”大伙儿听了众说纷纭，但是又不得不服从命令，只好天天熬夜。

一个星期下来，动物们都叫苦连天。

第二个星期，轮到袋鼠上任了。

他兴奋地说：“从现在开始，你们都要跳着走路!”听了袋鼠的话，大伙儿直摇头。

但是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。

大伙儿都专门担忧：他会可不能命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去?谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己适应的方式过生活。

”话音刚落，大伙儿赶忙欢呼起来。

狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。

我郑重宣布，从现在开始，小猴子确实是‘万兽之王’了!”
《从现在开始》教学设计
教学目标
1、能有感情地朗读课文，读出不同人物的语气。

2、结合上下文和生活实际了解文中词句的意思，明白得课文内容，从中体会做什么事不能光考虑自己的适应，还要尊重别人的适应。

教学重点
通过结合上下文和生活实际明白得课文中词句的意思，明白得课文内容，并能有感情地朗读。

教学难点
初步体会做什么事不能光考虑自己的适应，还要尊重别人的适应。

教学过程
一、创设情境导入，初步解读
同学们喜不喜爱小动物啊?今天，老师要带你们到森林里去，那儿有许多的小动物，在那儿发生了一件大事，是什么事呢?学完这一课(板书：从现在开始)，你们就明白了。

谁能把那个课题读一读?(指导读准“始”的字音)
现在，同学们就跟着老师到森林里去吧!(播放“大自然的声音”Fl ash)听一听可爱的动物们是如何跟我们打招呼的吧!
这些动物打完招呼后，赶忙要给我们说说森林里发生的事了，怎么说是什么事呢?我们一起认真地听一听(出示朗读课件)
问:森林里发生什么大事了?你能告诉大伙儿什么是万兽之王吗?
1、齐读词语“万兽之王”。

(贴词语卡)
2、“万兽之王”这4个字中你觉得最难的是哪个字?而你又是如何认识它的呢?(教学“兽、之”)
3、我们的“万兽之王”在哪里?来!大狮子，到前边来。

你现在但是森林里的万兽之王。

你现在就来宣布一下，看看你像不像万兽之王。

其他同学认真听，看他读得如何样?
A.生读
B.学生评判
C.朗读指导。

D.同学们都来当当“万兽之王”吧，一起宣布。

(齐读课文)
4、狮子大王给大森林里的小动物们下了这么一道命令后，到底有哪些小动物们去参加竞选了呢?最后又是谁当上了森林里的新首领呢?从现在开始，我们就来认真读读课文。

二、初读课文，整体感悟
想明白这次竞选是如何进行的吗?现在请同学们默读课文，开始吧!
1、读完课文以后，你明白了什么?谁轮番当“万兽之王”呢?(出示)
第一个上任的是猫头鹰。

第二个星期，轮到袋鼠上任了。

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。

A.明白得“轮番”(贴词语卡)。

B.用“轮番”说话。

三、诵读课文，读中感悟
1.小动物们是如何轮番当“万兽之王”的呢?最后什么缘故小猴子当上了“万兽之王”呢?让我们再来读读课文。

第一个上任的是谁?(出示)第一个上任的是猫头鹰。

他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，赶忙下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事!”大伙儿听了众说纷纭，但是又不得不服从命令，只好天天熬夜。

一个星期下来，动物们都叫苦连天。

A.全班齐读
B.指名读
C.师指导,生评判
2.猫头鹰宣布了自己的命令后，其他动物的表现是如何样的?找重点词“众说纷纭”“叫苦连天”“熬夜”指导填空,练习说话(出示)
一个星期下来，动物们都叫苦连天
熊说：“我一到晚上眼睛什么东西都看不见，找不到，一个星期下来，饿坏我了!”
大象说：“我最喜爱在河里用鼻子给自己洗澡了，但是
真!”
松鼠说：“有一天晚上，我肚子太饿了，就冒险爬到树上去摘松果，结果，疼死我了!”
小鹿说：“白天我全然就睡不着，到了晚上专门想，但是却不能睡，好啊!”
3、看来小动物们在猫头鹰当“万兽之王”的生活都不行过，好在一个星期专门快就过去了，轮到谁做了?(出示)
第二个星期，轮到袋鼠上任了。

他兴奋地说:“从现在开始，你们都要跳着走路!”听了袋鼠的话，大伙儿直摇头。

但是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。

A指导学生朗读
B读中感悟
4、同学们要是森林里的小动物，愿不情愿选袋鼠当“万兽之王”啊?
(生回答，引导至下一段)
大伙儿都专门担忧：他会可不能命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓住藤条荡来荡去?
问：大伙儿什么缘故担忧?
(出示)“从现在开始，每个动物都照自己适应的方式过生活。

”话音刚落,大伙儿赶忙欢呼起来。

问：什么缘故猴子说了这句话以后大伙儿赶忙欢呼起来?请同学们都想一想，说一说。

5、看来，课文中的小动物们和我们的愿望是一致的。

因此狮子大王笑眯眯地说──(出示)
狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。

我郑重宣布，从现在开始，小猴子确实是‘万兽之王’了!”
A.“郑重宣布是如何宣布的?同桌之间读一读。

(贴词语卡)
B.谁来郑重宣布一下?
C.评判，指导朗读。

7.从大伙儿的声音听出来了，不管是大王依旧小动物，不管是谁做事都不要光想自己，还要考虑别人，尊重别人，关怀别人，你帮帮我，我帮帮你，如此才能受到大伙儿的喜爱，我们的世界才会变得更美好。

让我们再读读课文感受一下吧!
板书设计：
21 从现在开始
猫头鹰白天休息，夜里做事
袋鼠跳着走路
小猴子照自己的适应的方式过生活。