图文转换图表类ppt课件
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专题五
1
第二类
图表类转换题
表格
柱状图
饼式图
流程图
坐标曲线图
2
一、图表类转换题两种命题角度：
1、直接概括图表信息。——上图显示/用文字表示 出来/准确表达图表内容：
怎么办？（直接客观）具体数据的分析、比较 2、对图表信息推断总结或提建议（存在问题的解 决办法）。——该图表表明（说明/证明）/用一句话概 括为/所揭示的问题是/从中可以看出（得出）： 怎么办？（间接主观）信息推断、归纳
60.90% 52.70%
38.30%42.90%
86.40% 76.70%
图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 综合阅读率 全国 浙江 （2013—2014年数据）
【参考答案】 （1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书
报刊及综合阅读率比较 （2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水
平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要 重视图书阅读。
6
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
7
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
8
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
9
画面式
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
13
表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（18）班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号14 。
曲线图
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成
绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
57.80%53.10%
60.90% 52.70%
38.30%42.90%
86.40% 76.70%
图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 综合阅读率 全国 浙江 （2013—2014年数据）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
12
57.80%53.10%
4
表文转换题答题步骤：
第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向， 兼顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各 种数据及其变化特点。）
第二、注重对比分析，注意： ①重视数据变化。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提 示作用。 ③把握考题要求。
注：【拐弯处要特别注意】
5
综合解 题举例
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与
2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几
项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
16
【参考答案】
同2003年相比，2004年我国城 乡居民投资的国债、股资、保险比 例有所增加。
①
④
②
③
10
【参考答
案】我国技术
工人占城镇职
工一半，初级 技工60%，中
①
④
级技工35%，
高级技工5%，
而发达国家所
占比例分为
15%、50%、
35%，我国高
②
级技工严重短
缺，缺口集中
在机械、建筑、
印刷、电子信
息、工艺美术、
③
环保工程行业。
11
柱状式
（2015年浙江）阅读下面的图表，根据要求完成题目。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
15
饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
2003、2004两年我国城乡居民 投资储蓄的比例较大。
17
小结： 解答图表分析题要把握好几个方面：
1．注重整体阅读 2．重视数据变化 3．注意图表细节
4．把握考题要求 5．简要归纳概括
18
祝福大家收获满满！
19
注：【拐弯处要特别注意】
3
二、文字表达不能出现语病！注意一些词 语的表达！
增长：增长（加）了、增加到、增长了X倍、与 同期比、增长……
下降：（不用倍数）减少了、减少到、减少了 （百分数、分数）
程度范围：近一半、大部分、绝大多数、所有、 约几成
三、解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概 括→文字表达。
1
第二类
图表类转换题
表格
柱状图
饼式图
流程图
坐标曲线图
2
一、图表类转换题两种命题角度：
1、直接概括图表信息。——上图显示/用文字表示 出来/准确表达图表内容：
怎么办？（直接客观）具体数据的分析、比较 2、对图表信息推断总结或提建议（存在问题的解 决办法）。——该图表表明（说明/证明）/用一句话概 括为/所揭示的问题是/从中可以看出（得出）： 怎么办？（间接主观）信息推断、归纳
60.90% 52.70%
38.30%42.90%
86.40% 76.70%
图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 综合阅读率 全国 浙江 （2013—2014年数据）
【参考答案】 （1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书
报刊及综合阅读率比较 （2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水
平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要 重视图书阅读。
6
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
7
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
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例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
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画面式
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
13
表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（18）班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号14 。
曲线图
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成
绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
57.80%53.10%
60.90% 52.70%
38.30%42.90%
86.40% 76.70%
图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 综合阅读率 全国 浙江 （2013—2014年数据）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
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57.80%53.10%
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表文转换题答题步骤：
第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向， 兼顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各 种数据及其变化特点。）
第二、注重对比分析，注意： ①重视数据变化。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提 示作用。 ③把握考题要求。
注：【拐弯处要特别注意】
5
综合解 题举例
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与
2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几
项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
16
【参考答案】
同2003年相比，2004年我国城 乡居民投资的国债、股资、保险比 例有所增加。
①
④
②
③
10
【参考答
案】我国技术
工人占城镇职
工一半，初级 技工60%，中
①
④
级技工35%，
高级技工5%，
而发达国家所
占比例分为
15%、50%、
35%，我国高
②
级技工严重短
缺，缺口集中
在机械、建筑、
印刷、电子信
息、工艺美术、
③
环保工程行业。
11
柱状式
（2015年浙江）阅读下面的图表，根据要求完成题目。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
15
饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
2003、2004两年我国城乡居民 投资储蓄的比例较大。
17
小结： 解答图表分析题要把握好几个方面：
1．注重整体阅读 2．重视数据变化 3．注意图表细节
4．把握考题要求 5．简要归纳概括
18
祝福大家收获满满！
19
注：【拐弯处要特别注意】
3
二、文字表达不能出现语病！注意一些词 语的表达！
增长：增长（加）了、增加到、增长了X倍、与 同期比、增长……
下降：（不用倍数）减少了、减少到、减少了 （百分数、分数）
程度范围：近一半、大部分、绝大多数、所有、 约几成
三、解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概 括→文字表达。