贵州省贵阳市实验三中2024届高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
贵州省贵阳市实验三中2024届高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于免疫细胞或免疫过程的叙述,正确的是()
A.牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力
B.巨噬细胞呈递抗原时需要将抗原降解成抗原-MHC复合体
C.B淋巴细胞的致敏需要来自辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激
D.效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后脱分化为细胞毒性T细胞
2.下列有关核糖体的叙述不正确的是
A.观察核糖体需要使用电子显微镜
B.是原核细胞和真核细胞共有的结构
C.抗体由细胞溶胶中的游离核糖体合成
D.是按照mRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所
3.下列关于种群特征的叙述,正确的是()
A.种群性比例变大,则出生率变大
B.“J”型增长曲线中也存在死亡的个体
C.人为淘汰某种群生殖后期的个体,可提高种群的出生率
D.年龄结构通常分为生殖前期、生殖期和生殖后期
4.2019年,澳大利亚的山火肆虐,过火面积大,对人类和森林生态系统带来危害。下列叙述正确的是()A.过火地区上的所有植物构成一个群落
B.过火地区的群落演替过程中优势物种被替代主要是植物之间竞争的结果
C.森林能提供木材体现了生物多样性的间接价值
D.火灾过后的森林发生的演替类型是初生演替
5.切除幼年小狗的甲状腺后,小狗发生的生理变化正确的是()
A.TSH的分泌减少B.小狗脑的发育迟缓
C.小狗的耗氧量上升D.神经系统的兴奋性提高
6.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法错误的是()
A.①和②都能萌发形成幼苗
B.③在生物体内主要以离子形式存在
C.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和含量不同
D.点燃后产生CO2中的C 来自于种子的糖类、脂肪、蛋白质等有机物
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是_____________。
(2)图甲中②过程常在______________诱导下完成,④过程与体外培养相比,其优点是
______________________________________________。
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其________________。
(4)若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?________。原因是
__________________________________________________。
(5)在现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是(______)
A.卵细胞大,便于操作
B.卵细胞含有的营养物质多
C.卵细胞的细胞质可使体细胞的细胞核全能性得到表达
D.重组细胞才具有全能性
8.(10分)现代医学研究发现,人们在使用阿片类镇痛药缓解疼痛的同时会产生依赖性,且过量使用会致死。高等动物痛觉形成过程如下图所示,请回答下列问题:
(1)图中甲神经元兴奋后通过______________(填结构)传递给乙神经元,最终传至痛觉中枢而产生痛觉。若产生痛觉的过程发生在患者打针(手臂注射)时,患者的手不会缩回,这说明人体神经中枢之间的联系是
_________________________。
(2)已知阿片类药物A能减少兴奋性神经递质的释放,阿片类药物B能促进钾离子外流,两者均作用于神经元之间,阻止兴奋的传导而起到镇痛作用。若药物A和药物B分别置于甲、乙神经元间,预测乙神经元膜电位很可能都是
______________,两者电位差是否相同?______________(填“相同”或“不相同”)
(3)阿片类镇痛药上瘾的患者经常通过共用注射器注射药物而感染艾滋病,由于艾滋病患者易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有_____________________功能。
9.(10分)下图是2019-nCoV病毒又称新冠病毒(+RNA)的结构模式图。生物学家根据RNA能否直接起mRNA作用而分成正链(+)RNA病毒与负链(-)RNA病毒两种。负链RNA病毒(如毒弹状病毒)的RNA不能作为mRNA,须先合成互补链(正链)作为mRNA,再翻译蛋白质分子。回答下列问题:
(1)2019-nCoV病毒合成E蛋白的过程是______________,2019-nCoV病毒与HIV病毒在遗传物质复制过程的不同之处是______________。
(2)S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原,要获取大量S蛋白,首先需要利用2019-nCoV病毒获取能产生S蛋白的目的基因。其方法是从培养2019-nCoV病毒的细胞中获取mRNA,构建__________文库,从中获取目的基因,然后加上_____________构建完整的基因表达载体。
(3)与新冠肺炎康复者捐献的血浆中的抗体相比,抗S蛋白的单克隆抗体的优点是______________,其制备的过程中,第二次筛选的目的是______________。
(4)在对新冠疑似患者的检测中,有时会出现假阴性现象,除了核酸检测这种方法外,在分子水平上还可以利用
______________方法进行检测。
(5)新冠肺炎重症患者病情恶化的主要原因之一是,病毒感染过度激活人体免疫系统,导致肺部出现炎性组织损伤。在修复这些患者的肺损伤方面,干细胞被寄予厚望。因此干细胞治疗成为一种可能,人的ES细胞在培养液中加入