2.1文化对人的影响——感受文化的影响

坡
华
人
庆
经年累月形成的文春化习俗对人的影响是难以抹 去的南，非春文节化舞对狮乐人的影节响具有深远持久的特点。
《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了 几代革命青年的成长 ：
“人最宝贵的是生命，
世生界命观对、每个人人生只有观一、次。价值观是人们文化素 养就人 回 度的具年的首核有华一往确心而生 事悔应 ，定和恨当 他标的，这 不也样会方志不度因向。因过为碌：虚性“，三对观人”的一综经合形素成质， 和碌终无身为发而羞展愧产。这生样深，在远持久的影响。
思考：《孟母三迁》故事启示我们文化对人的影响来自？
2017阳新一中第四届体育 科技文化艺术节
黄石市五好小公民主题演 讲朗诵比赛在我校举行
文化对人的影响还来自什么？
活动一 招呼方式多彩化
请同桌之间相互用不 同国家的招呼方式进行 问好，并邀请每组的同 桌代表上台展示。
二、文化对人影响的表现：
不同时代
第二课 文化对人的影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主学习：
1、列举六例以上中西方文化差异。（可以从饮食文化、 服装文化、交往文化等举例） 2、文化对人影响的来源 3、请同桌之间展示相互用不同国家的招呼方式进行问好。 4、文化对人影响的表现 5、文化对人影响的特点 6、归纳区分潜移默化和深远持久。
奥巴马看完中国阅兵直播后着 急了，赶紧问耶伦：“习的发言最 后一句是：人民必胜？还是人民币 胜？ 报告总统，我也没听清楚， 中文太复杂...” 另外报告总统， “他们还说要裁军30万，说永不称 霸！可最后他们却放了鸽子！”
名字的写法：中国人的名字是姓在前，名在后 欧洲人的名字一般是名在前，姓在后
思维方式的差异：中国人的名字是姓放名前，表示对父 母及先人的尊重 写信封：中国人写信封，地址都是从大到小排列
欧洲人写信封，地址都是从小到大排列
既属于 交往方的式差异又属于 的差异 思维方式
二、文化影响人的表现
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式；
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的 核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性， 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影 响。（“三观”的影响是深远持久的）
3.区分文化影响人的两大特点
潜移默化
深远持久
含义
是指每时每刻、不知不觉地受到文 化的影响
是指经年累月、难以抹去 的文化影响
侧重 侧重影响的过程和无形性
不同文化、价值观念影响人们的认识活动
中西文化差异
处理问题的方式
表达个人观点
看待领导
思考：中西方的人们在
中国人遇到问题时经常迂处回解理决问，题表、达看个待人领观点导时和
比较含蓄委婉，对领导持敬仰表的达心个态。人西观方点人方则面更有为什直 接爽快、讲求平等。 之所以有么这不些同区？别，是因为人们
的认识活动、思维方式都会受到文化的影响，进而还会
不同民族、国家的交往方式不同
管理者阶层在社会交往中， 他们非常注重人际关系， 平常交往最多的是同事， 有明显的阶层特征。
下岗失业者阶层经常打交 道的是亲戚、朋友、邻居 和同事等，交往方式一般 是通常所说的“串门”， 目的单纯。
不同阶层的人们交往方式不同
不同国家，交往 时使用的语言符 号不同
美国和欧洲部分地区，竖大 拇指通常用来表示搭车；
1、文化对人影响的来源
各种形式的文化活动 文化活动：电视节目“汉字书写大赛”， “成语英雄”，“诗歌背诵大赛”，“家风 是什么”等
文化环境：校园文化，博物馆，展览 馆、科技馆等
探究一：古往今来学文化
孟母三迁
• 住在墓地附近——模仿丧葬礼仪 • 住在市场附近——模仿小贩叫卖
• 住在学校附近——？
中规中矩，发奋读书
不同民族 具 不同地域 有
不同阶层
不同价值观念
决
不同风俗习惯
定
不同文化程度
交往行为不同 交往方式不同
1、文化影响人们的交往行为和交往方式。
二、文化影响的表现
打拱作揖
古 代 交 往 方 式
君臣跪拜
现 代 交 往 方
不同时代的式人们交往方
友好握式手 不同
挥手示意
毛利人碰鼻礼
欧美拥抱礼
藏族献哈达
泰国合十礼
三. 文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 ①文化对人的影响一般不是有形的、强制 的，文化氛围和文化活动的无形影响
潜移默化≠虚无飘渺
②人们接受健康向上的文化影响，往往是自 觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
潜移默化≠消极被动
人们积极主动地接受健康向上的文化影响
回乡偶书二首
[唐] 贺知章
学习、主动接受优秀文化的熏陶 全面发展
课堂小结
感受文化的影响
特定的文化环境 各种的文化活动
潜移默化的影响着 人的 深远持久的影响着
交往行为 交往方式 实践活动 认识活动 思维方式
1．不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这 表明（ ）
A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 B.文化环境不同，决定了人们的交往行为和交往方式
在尼日利亚这种手势被认为 是侮辱性手势；
在德国则代表数字1；
在日本表示数字5；
在澳大利亚则表示骂人。
在伊朗，以及伊拉克等很多 中东国家，竖大拇指是一个 挑衅的行为
探究三：中西差异悟文化
互换礼物时：中国人一般不会立即打开礼物 美国人会立即打开礼物并表示感谢
交往方式与思维方式的差异：中国人比较含蓄，西方人直接爽快
不同 C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同
2．广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、 服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着 我们的生活。由此可见（ ） A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到精神的启示、精神的享受
临死的时候，他就能够说： 我的整个生命和全部精力， 都献给了世界上最壮丽的 事业——为人类的解放而 斗争”。
三、文化影响的特点——1、2
1 、具有潜移默化的特点
2、具有深远持久的特点
①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思 维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远 持久的。(文化习俗的影响是深远持久的）
(3)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活 动，防止消极腐朽的文化对自己的影响。正确处理朋 友之间的关系，就要择其善者而从之，其不善者而改 之。
俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。 用文化对人的影响的知识分析如何 正确地处理朋友之间的关系。
(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们 的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响 具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
(2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、 一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维 方式具有潜移默化的影响。
指导人们的实践活动。
想一想：
漫画中的三 个人为什么对同 一事物有不同看 法？从所学知识 来看，说明了什 么道理？
结论：文化影响着人们的认识活动和思维方式。
探究四：经典回顾品文化
孟 母 三 迁之孟母的疑惑
墓地附近 —— 模仿丧礼仪式
集市附近 —— 模仿小贩叫卖 学校附近 —— 讲礼貌、爱学习、求上进
思考：“孟母三迁”说明了文化影响具有什么特点？
结论: 文化对人影响是潜移默化的。
小文在学习了“文化对人的影响具有潜移默 化的特点”的知识后，开心的对朋友说：“哈哈， 我们以后只要多参加健康向上的文化活动，就 能不费吹灰之力地学习到很多的文化知识啦！
请问，小文的观点正确吗？
答：错误。人们接受健康向上的文化影响， 往往是自觉学习，主动接受文化熏陶的过程。
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
情 景 探 究
张明敏的一首《我的 中国心》唱出了海外游子 对祖国割舍不断的感情， 也可以说明文化对人的影 响是深远持久的，意义深 远的。
数万海内外华人黄帝陵祭祖
纽约华人手举“生肖”
邮票参加花车游行
巴黎华人庆春节
伦敦欢庆中国年
上述材料体现了文新加化影响的什么特点?
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思
维方式；
角度
知识
文化环境
认识
知识素养 价值观念
影 响
实践
广度 深度 目标 行为
形成 思
维作
影响
方 式
用
观念 情感 习惯
具有相对稳定性
西方人普遍认可AA制，认为这是尊重与独立的 表现，而东方人大都不认可AA制，认为这是小 气、吝啬，有伤感情。你是如何看待AA制的？
侧重影响的效果和持久性
特点 一般不是有形的、强制的
具有相对稳定性,短期内 一般不会改变
过程
文化对人潜移默化的影响,并不是 一个消极被动的过程,而是一个自 觉学习、主动接受文化熏陶的过程
文化对人的影响是深远持 久的,并不是一成不变的
重视创设良好的文化环境,开展和 树立正确的世界观、人生 启示 参加积极、健康的文化活动,自觉 观和价值观,促进自身的
文化与人的辩证关系：
文化和人之间存在互动的关系，人创 造了文化，文化又影响了人，人既是创造 文化的主体，也是受文化影响的客体。
中餐
西餐
你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区 别？
中西式婚礼的不同
为什么中国和西方国家的文化对人的 影响不同？
中国人闹新春
西方人迎圣诞
（一）文化影响面面观
特定的文化环境