部编版语文五年级上册《第一单元综合检测卷》含答案

人教部编版语文五年级上学期
第一单元测试
(时间:90分钟满分:100分)
一、基础知识。

(52分)
1．看拼音，写词语。

(8分)
xián qìbái hèwànɡshào máo tínɡ( ) ( ) ( ) ( )
ài mùjiāo shuǐɡāo bǐnɡchén jìn ( ) ( ) ( ) ( )
2．下列加点字读音全部正确的一项是( )。

(2分)
A．白鹭．(lù) 便．宜(biàn) 杭．州(kànɡ) 陪．伴(péi)
B．嗜．好(shì) 石榴．(liù) 垂蔓．(màn) 眼睑．(liǎn) C．雏．鸡(zhǔn) 矮．小(ǎi) 文豪．(háo) 眸．子(móu)
D．榨．油(zhà) 箩．筐(luó) 享．受(xiǎng) 镜匣．(xiá) 3．下列词语搭配完全正确的一组是( )。

(2分)
A．精巧的诗精巧的画精巧的雕塑精巧的表演
B．爱慕之心仁慈之心善良之心妒忌之心
C．新鲜的桂花新鲜的空气新鲜的事情新鲜的太阳
D．仔细地寻找生气地大叫嗒嗒地啄食难过地教训
4．选词填空。

(6分)
(1)妈妈( )我去给她倒一杯开水。

A．嘱咐 B．吩咐 C．托付
(2)水是人类( )的自然资源。

A．必须 B．必需 C．需要
(3)桃子和苹果的果实高高地挂在枝头，人们一眼就能( )出来。

A．分辨 B．分辩
5．句子练习。

(10分)
(1)下列加点词语意思相同的一组是( )。

(2分)
A．①站立于小树绝顶的白鹭看来像是不安稳
．．，而它却很悠然。

②工厂里的事情都处理稳妥了，爸爸终于睡了一个安稳
．．觉。

B．①一看到老师温和
．．的目光，我的心里顿时感到了一丝温暖。

②妈妈温和
．．地对我说:“不要灰心，从哪里跌倒就从哪里爬起来吧!”
C．①你们看它矮矮地长在地上，等到成熟
．．了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。

②一看时机成熟
．．了，猎豹猛然从草丛里跳了出来，扑向羊群。

(2)根据词语的不同意思写句子。

(2分)
沸腾:
①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。

②比喻情绪高涨。

(3)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

(4分)
①这句话中，作者拿桂花树和作对比，突出了桂花树的。

②请你运用这一写法，写一写自己喜欢的某种小动物的一个方面的特征。

(4)例:于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂
花雨。

(请写一句和例句运用相同修辞手法的句子)(2分)
我仿佛看到了，还有那。

6．课文内容回顾。

(24分)
(1)那的蓑毛，那全身的结构，那的长喙，那
的脚，增之一分则，减之一分则，素之一忽
则，黛之一忽则。

(8分)
(2)《蝉》的作者是代诗人。

我会默写:垂饮清露，。

居高声自远，。

(4分) (3)花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹
果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你
们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果
实，必须挖起来才知道。

上面这段文字选自《》，作者是。

作者把花生和、、作比较，来说明花生具有、的品格。

(7分)
(4)下列说法有误的一项是( )。

(5分)
A．“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

”这句话表达出作者对白鹭的喜爱、赞美之情。

B．《落花生》告诉我们要做一个默默无闻的人，不要做一个体面的人。

C．《桂花雨》既流露出作者对童年生活的留恋，又表达出对家乡的思念之情。

D．作者冯骥才在和珍珠鸟相处了一段时间后，写下了这样的感受:信赖，往往创造出美好的境界。

作者主要想告诉我们，人与动物要和
谐共处。

二、口语交际。

(4分)
1．请你用几句话来劝阻右图中青年人的做法。

你会说:“
”2．如果他们不听劝告，你就要告诉警察叔叔。

你会对警察叔叔说:“
”
三、阅读理解。

(14分)
麻雀
冯骥才
这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。

它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。

你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜佳肴，麻雀却在人间活了下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。

由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。

脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。

它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。

它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网等等。

有时地上有一颗亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了一两块砖的洞眼里。

这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。

唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。

如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。

第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。

它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。

1．作者是从哪三个方面来写麻雀的精明的?(2分)
2．从文中找出一个过渡句，用“”画出来。

(2分)
3．根据短文内容填空。

(2分)
“大多数鸟儿的生活”指的是；“麻雀的生活”指的是。

4．大多数鸟儿的生活特点是什么?麻雀的生活特点又是怎样的?(4分)
5．如果我是一只鸟儿，我会选择像那样的生活，因为。

(4分) 四、习作表达。

(30分)
花生，默默无闻却无私奉献；蚂蚁，毫不起眼却团结一致；梅花在寒风中怒放，青松在大雪中坚强……请你选择生活中常见的一种事物，写写它的特点或精神。

参考答案
一、1．嫌弃白鹤望哨茅亭爱慕浇水糕饼沉浸
2．D 3．B 4．(1)B (2)B (3)A
5．(1)B
(2)①水壶里的水沸腾起来了。

②听到申办奥运成功的消息，会场上的人群沸腾起来。

(3)①梅树姿态不够优美
②示例:熊猫没有小鹿机警，但它憨态可掬的样子却非常可爱。

(4)在树林中捡拾落叶的伙伴蝴蝶般纷飞的落叶
6．(1)雪白流线型铁色青色嫌长嫌短嫌白嫌黑
(2)唐虞世南流响出疏桐非是藉秋风
(3)落花生许地山桃子石榴苹果不求虚名默默奉献
(4)B
二、1．叔叔，请不要伤害小鸟，它们是我们的朋友，我们应该保护它们。

2．您好，警察叔叔，我发现有人在猎捕小鸟，您快来制止他们吧，他们在×××地方。

三、1．心眼儿多不容易相信人在离地很远的隐蔽处筑巢
2．它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

3．被人关在笼子里的生活自由自在的生活
4．大多数鸟儿的生活特点是用各种方式换得温饱，没有自由;而麻雀却是自由自在，无拘无束。

5．麻雀它们有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被人关起来，出卖自己的灵魂
四、略。