识字1.春夏秋冬
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识字1.春夏 春冬
。 。
第1课时
课程导入
同学们,还记得《四季》这篇课文吗?
01
春夏秋冬
草芽尖尖 燕子叽叽
谷穗弯弯 落叶飘飘
荷叶圆圆 青蛙呱呱
雪人胖胖 梅花红红
初读课文
听朗读,然后自己试着读 一读,注意读准字音,不会的 字多读几遍!
春
夏
秋
冬
我会写
结构:上下结构 chūn
组词:春风 春天 春雨 立春
你从图中看到了什么?
雪花落了
雪人笑了
雪的形成:在冬天,高 空更寒冷,水蒸气被急剧冷 却,直接凝结成六角形的小 冰晶——雪花,雪花飘落时, 相互结合,由小变大成为雪 片或大雪花,这时,就下鹅 毛大雪了。
季节
观察词语,说发现。
景物 季节+景物
先开火车读, 再男女生合作读, 看谁读得准。
认读短语:自由读—齐读
我会写
结构:上下结构
xuě
组词: 雪花 雪人 雨雪
课堂演练
音乐开始
游戏开始
。 。
第2课时
四季折扇
第二课时
互动课堂
仔细看图, 说说你看到了
什么景物。
自由练读,读准字音。
yóu
游
游玩 春游
一问一答,理解词意。
青青的小草叫什么? 红红的小花叫什么? 游动的鱼儿叫什么? 飞翔的小鸟叫什么?
词语归类,齐声朗读
结合图片,观察短语,说发现。
动词:四季事物来到人间的方式
联系生活,说一说相同结构的短语。
(北风)吹 ( 秋叶)落 ( 羽毛)飘
冰雪化
燕子飞
荷花开
识字方法
chuī
luò
jiàng
piāo
吹
落
降飘
拓展说话
吹
春风吹绿了 吹红了 吹醒了
, ,
。
字理识字
阳队阴 jiàng
降
左边是一座土山,沿着 本义:从高处向低处走。 山势向下走留下一串脚印。 引申义:降低、落下。
朗读指导(课后第1题)
回顾全文, 伴着音乐,男女 生合作读。
背诵指导
(课后第1题)
结合图片, 填一填,背一背。
()
()
()
()
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()
()
()
huā
结构 上下结构
组词 雪花 花草 花儿
fēi
结构 独体结构
组词 飞鸟 飞虫 飞天
rù
结构 独体结构
组词 入口 入学 出入
结构梳理
春
夏
春风吹
秋 青草
冬 红花
游鱼
飞鸟
夏雨落
秋霜降
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
冬雪飘
课堂检测
四季的特色景物
课堂演练 一、组词小火车。 游 (游鱼)(游动)(游水) 池 (池塘)(池草)(池水)
二、观察春天美景,仿照例子说一说吧!
白云飘
花瓣飘
野花开
气球飞
拓展认知:飞机下降、电梯降落、气温下降……
短语魔术卡
春风
落
秋霜
飘
夏雨
吹
冬雪
降
朗读指导
一问一答读,读好停顿。
什么吹? 什么降?
什么落? 什么飘?
朗读指导
回顾全文, 伴着音乐,男女 生合作读。
背诵指导
结合图片, 填一填,背一背。
Leabharlann Baidu
()
()
()
() ( )( )( )( )
我会写
结构:独体结构
组词: 风力 风雨 大风
我会写
结构:上下结构 dōng
组词:冬雪 冬天 冬日
课文解读
你从图中看到了什么? 柳条绿了 桃花开了
你从图中看到了什么?
荷叶绿了 荷花开了 雨点落了
你从图中看到了什么?
叶子黄了
shuāng
雨 字头表意 雪、雷
表音
秋霜 霜雪
寒冷的早晨,地面的气温特 别低,近地面的水蒸气遇冷凝结 成的小冰晶附着在地面植物或 其他物体上,这就是霜。霜常常 在深秋出现,所以被称为“秋 霜”。
颜色+名称
动作+名称
朗读指导
拍手读,读出韵律感。
认读短语
熟字比较
识字方法
tā chí
他-池 水池 池塘
rén rù
人-入 飞入 进入
结合图片,读短语说意思。
山上的花朵 红红的。
鸟儿飞入了 树林。
鱼儿游出了水面。
池塘边的小草青青的。
一问一答, 读好停顿。
什么青? 什么红? 谁出水? 谁入林?
。 。
第1课时
课程导入
同学们,还记得《四季》这篇课文吗?
01
春夏秋冬
草芽尖尖 燕子叽叽
谷穗弯弯 落叶飘飘
荷叶圆圆 青蛙呱呱
雪人胖胖 梅花红红
初读课文
听朗读,然后自己试着读 一读,注意读准字音,不会的 字多读几遍!
春
夏
秋
冬
我会写
结构:上下结构 chūn
组词:春风 春天 春雨 立春
你从图中看到了什么?
雪花落了
雪人笑了
雪的形成:在冬天,高 空更寒冷,水蒸气被急剧冷 却,直接凝结成六角形的小 冰晶——雪花,雪花飘落时, 相互结合,由小变大成为雪 片或大雪花,这时,就下鹅 毛大雪了。
季节
观察词语,说发现。
景物 季节+景物
先开火车读, 再男女生合作读, 看谁读得准。
认读短语:自由读—齐读
我会写
结构:上下结构
xuě
组词: 雪花 雪人 雨雪
课堂演练
音乐开始
游戏开始
。 。
第2课时
四季折扇
第二课时
互动课堂
仔细看图, 说说你看到了
什么景物。
自由练读,读准字音。
yóu
游
游玩 春游
一问一答,理解词意。
青青的小草叫什么? 红红的小花叫什么? 游动的鱼儿叫什么? 飞翔的小鸟叫什么?
词语归类,齐声朗读
结合图片,观察短语,说发现。
动词:四季事物来到人间的方式
联系生活,说一说相同结构的短语。
(北风)吹 ( 秋叶)落 ( 羽毛)飘
冰雪化
燕子飞
荷花开
识字方法
chuī
luò
jiàng
piāo
吹
落
降飘
拓展说话
吹
春风吹绿了 吹红了 吹醒了
, ,
。
字理识字
阳队阴 jiàng
降
左边是一座土山,沿着 本义:从高处向低处走。 山势向下走留下一串脚印。 引申义:降低、落下。
朗读指导(课后第1题)
回顾全文, 伴着音乐,男女 生合作读。
背诵指导
(课后第1题)
结合图片, 填一填,背一背。
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huā
结构 上下结构
组词 雪花 花草 花儿
fēi
结构 独体结构
组词 飞鸟 飞虫 飞天
rù
结构 独体结构
组词 入口 入学 出入
结构梳理
春
夏
春风吹
秋 青草
冬 红花
游鱼
飞鸟
夏雨落
秋霜降
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
冬雪飘
课堂检测
四季的特色景物
课堂演练 一、组词小火车。 游 (游鱼)(游动)(游水) 池 (池塘)(池草)(池水)
二、观察春天美景,仿照例子说一说吧!
白云飘
花瓣飘
野花开
气球飞
拓展认知:飞机下降、电梯降落、气温下降……
短语魔术卡
春风
落
秋霜
飘
夏雨
吹
冬雪
降
朗读指导
一问一答读,读好停顿。
什么吹? 什么降?
什么落? 什么飘?
朗读指导
回顾全文, 伴着音乐,男女 生合作读。
背诵指导
结合图片, 填一填,背一背。
Leabharlann Baidu
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我会写
结构:独体结构
组词: 风力 风雨 大风
我会写
结构:上下结构 dōng
组词:冬雪 冬天 冬日
课文解读
你从图中看到了什么? 柳条绿了 桃花开了
你从图中看到了什么?
荷叶绿了 荷花开了 雨点落了
你从图中看到了什么?
叶子黄了
shuāng
雨 字头表意 雪、雷
表音
秋霜 霜雪
寒冷的早晨,地面的气温特 别低,近地面的水蒸气遇冷凝结 成的小冰晶附着在地面植物或 其他物体上,这就是霜。霜常常 在深秋出现,所以被称为“秋 霜”。
颜色+名称
动作+名称
朗读指导
拍手读,读出韵律感。
认读短语
熟字比较
识字方法
tā chí
他-池 水池 池塘
rén rù
人-入 飞入 进入
结合图片,读短语说意思。
山上的花朵 红红的。
鸟儿飞入了 树林。
鱼儿游出了水面。
池塘边的小草青青的。
一问一答, 读好停顿。
什么青? 什么红? 谁出水? 谁入林?