宠物饲养技术教案

（二）考虑因素：
1、营养全面2、考虑消化率3、饲料多样化4、讲究卫生5、要注意调制方法
小结：
复习思考题:
1．犬需要的营养素有哪些？
2．按其来源和特点，犬的饲料分为几大类？
3、犬的饲料调制考虑哪些因素？
课序
专业班级
宠物1班、2班
授课类型
理论
课时
2
6
授课日期
地点
教室
授课题目：第四节犬的饲养管理
教学目标
知识目标
复习：
1、如何做到母犬的适时配种？
2、如何进行犬的人工辅助交配？
3、犬的腹部触诊妊娠应注意哪些事项。
导入新课：
1、提问人体、动物体所需要的营养素有哪些？
2、在动物营养与饲料课程中，一般将饲料分为几类？分别是什么？
新课内容:
第四节犬的饲养管理
一、犬的营养需要
（一）水分
1、水分分布：肌肉、骨骼、血液、唾液中均含有
五、宠物犬的抓抱和运输
六、宠物犬应具备的特点
（一)、体型外貌（二）、气质性格（三）、神经活动类型（四）、健康状况要求：精神状态、眼睛、鼻、口腔及牙齿、耳朵、皮肤及被毛、四肢、肛门、尾巴、体温
七、犬的年龄鉴别
（一)、体态外貌（二）、牙齿生长和磨损情况
八、养犬需要的设施和工具
犬窝、食具、出行用品、玩具和食品
导入新课：是否有训练犬的经历？
新课内容:
第5节犬的调教与训练
一、非条件反射和条件反射
1、条件反射建立的条件
二、犬调教与训练的基本原则
1、循序渐进原则
2、因犬制宜原则
3、巩固提高原则
4、适合应用原则
三、犬调教与训练的刺激信号
四、犬调教与训练的基本方法
复习思考题：
1．条件反射建立的条件。
小结
课序
专业班级
2、水分含量：唾液最多99.5%、血液83%、骨骼21%
3、需要量:动物的种类、年龄、生理状况、健康状况而已
（二）蛋白质
1、简述蛋白质的作用：犬生命活动的基础；组成组织器官、参与代谢；修复组织创伤
2、氨基酸：种类；缺乏症状
3、蛋白质需要量：成年犬4.8克/D KG幼犬9.6
（三）脂肪
1、概述含量10-20%
复习：1．AKC将犬分为哪几类，分别是什么?
2．超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬的代表品种都有那些？特征分别是什么？
3．犬的生活特性有哪些？
导入新课：1购犬时选择哪些途径？2、犬的健康状况如何检查？3、养犬需要的工具有哪些？
新课内容:第二节宠物犬的选购
一、养犬需要考虑的常见问题
（一)、犬的体型原则（二）、幼犬、成犬的选择（三）、长毛犬、短毛犬的选择
（六）维生素
1、概述分类：水溶性和脂溶性
2、生理功能：调节生理机能，参与酶代谢
3、缺乏典型症状VA、VB族等
二、犬的饲料
1、动物性饲料：血粉、贝壳粉、肉骨粉、鱼粉
2、植物性饲料：豆粕、花生饼、玉米、高粱等
3、饲料添加剂：矿物质添加剂、维生素氨基酸添加剂、抗生素驱虫保健剂。
三、犬的饲料调制
（一）目的
1、适口性2、保存和营养价值
（四）、公犬、母犬的选择（五）、纯种犬、杂交犬、纯种犬的选择（六）、家人态度
二、购犬途径的选择
（一)、犬繁殖场（二）、宠物市场或宠物医院（三）、个人繁殖者（四）、流浪犬收容所
（五）、网上购买
三、购犬应索取的相关文件
（一)、血统证明书（二）、预防接种和驱虫说明书（三）、饲养手册（四）纯种犬转让证明
四、纯种犬和杂交犬的鉴别
能够独立分析犬的性成熟与初配年龄特征.
情感目标
培养协作意识
重点
1犬的性成熟与初配年龄2、犬的配种方法；3、犬的妊娠诊断方法4、犬的分娩及助产方法
难点
1、犬的发情鉴定方法2、犬的妊娠诊断方法3、犬的腹部触诊妊娠的应注意事项
教学方法
讲授法与案例法
教学过程
组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力
复习：1犬的选配原则包括哪几方面？
7、驱虫
（二）幼犬的饲养管理
（三）成年母犬的饲养管理
(四)病犬的饲养管理
（五）、老年犬的饲养管理
复习思考题:
1、犬的常规饲喂方法。
2、犬的常规管理措施注意有哪些？
3、仔犬的饲养管理措施注意有哪些？
4、种公犬如何进行饲养管理？
小结:
课序
专业班级
宠物1班、2班
授课类型
理论
课时
2
7
授课日期
地点
电教室
授课题目：第五节犬的调教与训练
复习：1、条件反射建立的条件。
导入新课：１、犬经常会得哪些病２、感冒的症状表现？如何治疗？
新课内容:第6节犬的疾病防治
一、犬场设计
敞开式和密闭式
二、犬病预防
（一）、加强饲养管理
科学的饲养和加强锻炼
（二）、搞好犬舍卫生
排泄物管理
（三）、严格执行消毒制度
定期消毒
（四）、加强灭鼠、灭蚊、灭蝇工作
（五）、加强检疫和预防接种
2、坚持“六定”原则，即定时、定量、定温、定质、定食具、定点
3、密切关注犬的食欲，饲料Байду номын сангаас环境、疾病
（二）犬的常规管理
1、健康检查
2、犬体的清洁
3、提供适宜的环境条件冬暖夏凉
4、适量运动时间的选择运动量
5、预防疾病，定期消毒做好驱虫、接种工作
六、犬的四季管理
（一）春季管理犬特点：发情、交配、繁殖、换毛
第1节犬的生物学特性
一、犬的外观
(一)头部：颅部、面部
(二)躯干：颈部、胸部、骨部、腰腹部、荐臀部和尾部
（三）四肢:前肢后肢
二、犬的行为特征
（一）捕食（二）排泄（三）嫉妒（四）母性（五）表情：头部、嘴部、眼睛、耳朵、尾巴和其它（六）修饰（七）结群（八）等级确立
（四）常见品种介绍
.吉娃娃犬、博美犬、北京犬八哥犬、西施犬贵宾犬、迷你雪纳瑞、蝴蝶犬、美国可卡犬松狮犬、金毛寻回猎犬、边境牧羊犬、苏格兰牧羊犬、德三、犬的生活特性
宠物1班、2班
授课类型
理论
课时
2
8
授课日期
地点
教室
授课题目：第6节犬的疾病防治
教学目标
知识目标
１、掌握犬病预防
２、了解常见犬病的防治
技能目标
独立正确选择药物.
情感目标
热爱动物及其尊重动物生命.
重点
１、掌握犬病预防２、了解常见犬病的防治
难点
治疗犬病的方法
教学方法
讲授法
教学过程
组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力
复习思考题:1、犬的选配原则包括哪几方面？
2、养犬需要考虑的常见问题？
3、犬的健康状况主要从哪些方面进行判断？
小结：
课序
专业班级
授课类型
理论
课时
2
4
授课日期
地点
教室
授课题目：第三节犬的繁育
教学目标
知识目标
了解种犬的选配原则,掌握犬的性成熟与初配年龄、犬的发情鉴定方法、犬的配种方法及犬的妊娠检查方法
技能目标
简述宠物饲养的历史及现状。犬和猫作为人类的伴侣动物已有几千年的历史。犬是人类最早训化的动物之一公元前5世纪，犬就被用于放牧、运动、战争、捕猎等。在中国古代，将体型大的称犬、小的称狗。无论国内还是国外,犬的饲养率都较高,特别是在发达国家更高，如美国31.6%,530万只。
新课内容:
第一章宠物犬的生物学特性
（三）、发情后期
（四）、修情期
三、犬的配种
（一)、配种方法：自然交配和人工授精
（二）、配种注意事项
1、准确做好发情鉴定
2、交配场所应相对固定
3、把握好配种时间
4、控制交配次数
5、正确处理索配
6、合理给水给料
7、判断交配是否成功
8、做好配种记录
四、犬的妊娠
（一）、妊娠期：平均63天
（二）、妊娠诊断方法
掌握犬的生物学特性.
情感目标
懂得尊重犬的生活习性,培养与动物的感情
重点
基本概念犬的分类、外观及行为特征
难点
犬的分类及品种特性
教学方法
启发式与讲授法结合
教学过程
组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力
复习：
导入新课：1、提问学生家中的养犬情况？生活习性有哪些？如智商、感觉等。
2、犬的行为特征有哪些？如高兴、悲伤、生气了……
重点：犬温热、细小病毒传染病疫苗接种工作
（二）夏季管理通风降温工作
（三）秋季管理换毛、发情、传染病的高发季节
(四)冬季管理重点防寒保暖工作抗寒食物
夏秋冬管理注意事项
七、犬在不同生理阶段的饲养管理
（一）仔犬的饲养管理结合书(重点讲解)
1、吃足初乳
2、加强监护
3、注意保暖
4、防止踩压
5、及时补饲及断乳
6、寄养或人工喂养
3、犬的饲料调制考虑哪些因素？
导入新课：
询问学生是如何养犬的？
新课内容:
四、犬的商品性饲料
1、干燥型食品特点含水量10%-15%
2、半湿型食品营养平衡
3、灌装食品动物性食品、水产品
4、处方食品配方食品
五、犬的常规饲养管理
包括常规饲喂和常规管理
（一）犬的常规饲喂
1、保证饲料营养全价、多样搭配、新鲜卫生
（三）AKC分类：
1．运动犬组2．狩猎犬组3、工作犬组4、爹利组5、玩具犬组6、家庭犬组7、牧畜犬组
复习思考题：
1．AKC将犬分为哪几类，分别是什么?
2．超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬的代表品种都有那些？特征分别是什么？
3．犬的生活特性有哪些？
小结:
课序
专业班级
授课类型
理论
课时
2
3
授课日期
宠物1班、2班
授课类型
理论
课时
2
5
授课日期
地点
教室
授课题目：第四节犬的饲养管理
教学目标
知识目标
掌握犬的营养需要、犬的饲料。
技能目标
掌握犬饲料的调制方法.
情感目标
培养学生尊重动物生命的意识.
重点
1、犬的营养需要、犬的饲料。
难点
犬饲料的调制方法
教学方法
讲授法与案例法的结合
教学过程
组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力
（六）、发病后应急措施
隔离诊治封锁役区
三、常见犬病的防治
（一）、狂犬病
现状：在地球的很多地区缺乏可靠的有关狂犬病的数据，致使难以评估它对人类和动物健康的全面影响。世界卫生组织于2004年对狂犬病的负担进行了一次重新评估。根据这项调查，全球因狂犬病每年造成的死亡人数估计为55000人，大多数在非洲和亚洲的农村地区。每年估计有1000万人在接触了疑似狂犬病动物之后获得接触后治疗。
六、种犬的选配
（一）、种犬的选择
1、看本身
2、看祖先
3、看后代
（二）、犬的选配原则
1、坚持品种选配：2、坚持年龄选配：3、坚持体型选配4、坚持远亲缘选配
复习思考题:
1、如何做到母犬的适时配种？
2、如何进行犬的人工辅助交配？
3、犬的腹部触诊妊娠应注意哪些事项。
4、名词解释：犬的性成熟
小结：
课序
专业班级
1、外部检查法：行为、体重、乳腺、外生殖器
2、腹部触诊法：
（1）、检查时间不宜过早
（2）、触诊部位要准确
（3）、检查宜在早晨空腹时进行
（4）、注意检查力度适中
（5）、注意区别胚胎与粪便
3、超声波法：
4、尿液检查法
5、X线检查法
五、犬的分娩和助产
（一）、犬的分娩：产前准备、分娩预兆、分娩过程
（二）、犬的助产：正常分娩和异常分娩
理解犬的常规饲养管理方法，掌握犬的四级、不同生理阶段的饲养管理方法啊。
技能目标
学会根据犬的不同生理状况进行合理管理。
情感目标
学生对动物的爱心.
重点
常规饲养管理方法及注意事项；
难点
种公犬的饲养管理。
教学方法
讲授法
教学过程
组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力
复习：
1．犬需要的营养素有哪些？
2．按其来源和特点，犬的饲料分为几大类？
（一）共性：野性、排汗习性、犬叫、智商高（二）适应性强，归向性好（三）合群
（四）忠性（五）嗜眠（六）感觉灵敏（七）以食肉为主的杂食性（八）食粪性
（九）换毛的季节性（十）繁殖的季节性
四、犬的分类及品种介绍
（一）体型分类：超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬
（二）用途分类：工作犬、狩猎犬、枪猎犬、家庭犬、玩赏犬
教学目标
知识目标
1、掌握条件反射建设的条件；2、了解犬的调教方法。
技能目标
能够根据不同种类的犬选择合适的条件方法。
情感目标
学生热爱和尊重动物生命.
重点
条件反射建设的条件。
难点
犬的调教方法。
教学方法
讲授法结合案例法
教学过程
组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力
复习：1、犬的常规饲喂方法。
2、犬的常规管理措施注意有哪些？
地点
教室
授课题目：第二节宠物犬的选购
教学目标
知识目标
理解宠物犬的来源途径掌握犬的健康状况判断方法
技能目标
掌握犬的选配原则和方法
情感目标
培养学生合作意识.
重点
1、犬的选配原则2、犬的选配方法3、犬的健康状况要求
难点
1、犬的选配方法2、犬的年龄鉴别方法
教学方法
.讲授法,案例法相结合
教学过程
组织教学：检查学生出勤情况，集中学生注意力
2、养犬需要考虑的常见问题？
3、犬的健康状况主要从哪些方面进行判断？
导入新课：1、配种的方式有哪些？
2、提问妊娠女性的诊断方法，过度到犬。
新课内容:
第三节犬的繁育
一、犬的性成熟与初配年龄
（一)、犬的性成熟：
（二）、初配年龄：公犬：15-24周、母犬：12-24周
二、犬的发情鉴定
（一）、发情前期
（二）、发情中期
2、生理功能能量的重要来源；脂溶性维生素的溶剂；保护作用；保湿作用
3、脂肪需要量1.1克；2.2克
（四）糖类
1、生理功能：供能；维持体温；储存
2、糖类需要量：总能量的5%-15%
（五）矿物质
1、概述分类:常量和微量
2、生理功能：构成组织；酸碱平衡和渗透压；活性物质的组成成分
3、缺乏典型症状：如钙、碘、铁等。
《宠物饲养技术》课程教案
授课时间_2010-2011_学年第二学期
专业班级：宠物1班、2班任课教师：刘金玉
长春市农业学校
课序
专业班级
宠物1班、2班
授课类型
理论
课时
4
1、2
授课日期
地点
教室、电教室
授课题目：第一章宠物犬饲养技术第一节犬的生物学特性
教学目标
知识目标
理解基本概念，犬的分类、外观及行为特征
技能目标