小学语文课件

21、 21、乡下人家
房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 大丽菊 鸡冠 花 天高地阔 月明人静
乡下人家,不论什么时候 不论 乡下人家 不论什么时候,不论 不论什么时候 什么季节, 都有一道独特、迷人的风 独特、 什么季节 都有一道独特、迷人的风 都有一道独特 景。
瓜藤攀檐 雨后春笋 院落晚餐 鲜花轮绽 鸡鸭觅食 月夜入梦
合作交流：
• 1、作者为我们描绘了乡下人家的哪些生活 场景？试着用简练的语言概括每个场景。 • 2、选取自己喜欢的一个场景，想象画面， 融入自己的感情，读给组内的同学听。
青、红的瓜，碧绿的藤和 红的瓜， 叶，构成了一道别有风趣的 装饰， 装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗 可爱多了。 杆，可爱多了。
有些人家， 有些人家，还在门前的场 地上种几株花，芍药，凤仙， 地上种几株花，芍药，凤仙， 鸡冠花，大丽菊， 鸡冠花，大丽菊，它们依着时 顺序开放， 令，顺序开放，朴素中带着几 分华丽， 分华丽，显出一派独特的农家 风光。 风光。

几场春雨过后， 几场春雨过后，到那里 走走， 走走，常常会看见许多鲜 嫩的竹笋， 嫩的竹笋，成群地从土里 探出头来。 探出头来。
那歌声真好听， 那歌声真好听，赛 过催眠曲， 过催眠曲，让那些辛 苦一天的人们， 苦一天的人们，甜甜 蜜蜜地进入梦乡。 蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家， 乡下人家，不论 什么时候， 什么时候，不论什么 季节，都有一道独特 独特、 季节，都有一道独特、 迷人的风景 的风景。 迷人的风景。
小诗一首
长藤绿叶瓜架 雨后竹笋鲜花 鸡儿悠闲自在 小桥流水戏鸭 傍晚田园如画 月夜入梦“织呀” 月夜入梦“织呀” 最美乡下人家
1.结合课本 结合课本103页内容，准备开展一 页内容， 结合课本 页内容
次“走进田园”的综合性学习活动。 走进田园” 综合性学习活动。
2.积累好词、佳句。把你认为写得 积累好词、佳句。
好的词、句摘抄在积累本上，并读 好的词、句摘抄在积累本上， 一读。 一读。 3.画。把你喜欢的一处风景的 画 把你喜欢的一处风景的 段落多读读， 段落多读读，并展开想象把它画出 返回 来。
欣赏诗词
四时田园杂兴 （一） （宋）范成大 梅子金黄杏子肥， 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 • 清平乐·村居 村居》 《清平乐 村居》 辛弃疾 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 •
从他们的房前屋后经过， 从他们的房前屋后经过， 肯定会瞧见一只母鸡， 肯定会瞧见一只母鸡，率领一 群小鸡，在竹林中觅食； 群小鸡，在竹林中觅食；或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡， 瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地 上大踏步地走来走去。 上大踏步地走来走去。
天边的红霞，向晚的微 天边的红霞， 头上飞过的归巢的鸟儿， 风，头上飞过的归巢的鸟儿， 都是他们的好友， 都是他们的好友，它们和乡下 人家一起，绘成了一幅自然、 人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。 和谐的田园风景画。