2018-2019年南京市浦口区星甸小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年南京市浦口区星甸小学三年级上册科学模拟复习题无答案
一、对号入座（选择题）
1． 下列现象不属于毛细现象的是（ ）
A. 砖地返潮
B. 毛巾吸水
C. 乒乓球漂浮在水面
D. 灯芯吸油
2． 水和空气比较，它们的主要不同点是（ ）。

A. 水摸得到，空气摸不到
B. 水有重量，空气没有重量
C. 水的体积固定，空气没有固定的体积
3． 以下特征不属于植物的共同特征的是（ ）
A. 植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构
B. 植物都需要水分、阳光、空气等生命需求
C. 植物都能长大、都要呼吸等
D. 植物都要运动
4． 一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（ ）。

A. 它没有气味
B. 它是固体
C. 它是红色的
5． 我们用鼻子可以判断出水是（ ）的。

A. 无色
B. 透明
C. 无味
6． 通常把风力分为（ ）个级。

A. 11
B. 12
C. 13
D. 14
7． 下列有关蝗虫身体长度的说法中，正确的是（ ）。

A. 从头部的前端到翅膀的末端的长度
B. 从头部的前端到后肢的末端的长度
C. 从头部的前端到腹部的末端的长度
8． 比较材料的硬度，比较好的方法是用（ ）的方法。

A. 看
B. 摸
C. 刻划
9． 收集树叶时我们应该（ ） 树叶。

A. 摘
B. 捡
C. 随意
10．鱼的体表长着鳞片，鳞片主要有（ ）作用。

A. 呼吸
B. 保护
C. 游泳
11．材料（ ）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

A. 硬度
B. 延展性
C. 导热性
12．液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。

A. 轻重
B. 颜色
C. 黏度
13．纸飞翼是受空气的（ ）才慢慢降落的。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
A. 浮力
B. 阻力
C. 浮力和阻力
14．蝗虫有（）腿。

A. 2条
B. 4条
C. 6条
15．下列三种动物，有一种不同于另外两种动物的是（）。

A. 蝗虫
B. 家鸽
C. 蜻蜒
二、想一想，填一填（填空题）
16．我知道生活中常见的________、________、________等都是液体。

17．读出量筒中水的体积。

（）毫升
（）毫升
18．________的生长经过种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。

19．自然界中的动物都有生命周期，都要经历________、生长发育、________、死亡四个阶段。

20．比较液体流动的快慢，应该取相同量的液体，让液体从________高度的地方，________流下，流过________的距离，记下所用时间，用时间短的流动的________。

21．蜗牛有________对触角，着________，用________辨别和寻找食物。

22．厨房里的香味溢满整个房间，这是因为空气的________。

23．金鱼的全身都有________，用________游泳，用鳃呼吸。

24．尼龙是世界上最早的人工合成纤维，是从________中提炼出来的。

25．金属的主要性质有：________、________、________
三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．用来测量液体的体积的测量工具只有量筒。

（）
27．植物的变化是生命体的特征之一。

（）
28．易拉罐、报纸和铁块都可以回收再次利用。

（）
29．我们可以用维恩图来整理大树和小草、水生植物和陆生植物的相同与不同之处。

（）
30．塑料制品价格便宜，不需要重复利用。

（）
31．量筒的刻度一般是均匀的。

（）
32．有些植物用茎繁殖，也有一些植物能用根、叶繁殖后代。

（）
33．银杏叶和竹叶的形状是差不多的。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。

硬度放进水里
柔韧性用滴管滴一滴水
沉浮刻和划
吸水性折一折
35．请将植物的根、茎、叶与其作用连线。

根制造植物生长所需的养料
吸收水分和矿物质
茎运输水分和养料
固定植物
叶支撑植物
五、综合题（实验题、解答题）
37．一天，灰太狼又拦住了喜羊羊。

它拿出两个一模一样的透明水杯，只见两个杯子里装着同样多的液体。

灰太狼对喜羊羊说：“如果你能告诉我哪个杯子里的是清水，哪个杯子里的是盐水，我就放了你。

”喜羊羊想了想，马上就有了办法。

你知道喜羊羊是通过什么办法得到答案的吗？
38．说说你是如何证明空气占据空间的大小是可以改变的（即空气可以被压缩）。