2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)

2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读
1．阅读下面两篇文言短文，完成下面的问题。

【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

①此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（《桃花源记》）
【乙】晏子为齐相，出。

其御①之妻从门间而窥其夫，其夫为相御，拥大盖②，策驷马，意气扬扬，甚自得也。

既而归，其妻请去。

夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。

今者，妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。

今子长八尺，乃为人仆卿，然子之意，自以为足，妾是以求去也。

”其后，夫自损抑⑤．②晏子怪而问之，御以实对。

晏子荐以为大夫⑥。

（《晏子春秋》）【注】①御：马夫。

②大盖：大伞篷。

③志念：志向和思考。

④自下：谦虚。

⑤损抑：克制。

⑥大夫：官名。

（1）解释下面加点的词语。

①便要．还家
②来此绝．境．
③从门间而窥．其夫
④身相
．．齐国
（2）翻译两文中画线的两个句子。

（3）乙文中“其妻”为什么要“请去”？
（4）选出对【甲】【乙】两文的解读与分析错误的一项
A．甲文中“不复得路”与乙文中“甚自得也”的两个“得”意思是不一样的。

B．甲文的“咸来问讯”“皆出酒食”写出了桃源村人纯朴热情中的一丝恐惧。

C．乙文中的晏子是一位志向深远、温良谦逊、礼贤下士以及很看重人才的相国。

D．甲文侧重记述渔人来往桃源村的经过以及桃源村人的来历，乙文侧重表现人物形象。

2．文言文阅读。

愚溪诗序
[唐]柳宗元
灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水①．或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

余以愚触罪，谪潇水上。

爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

今予家②是溪而名莫能定土之居者，犹龂龂③然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。

自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。

愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

合流屈曲而南，为愚沟。

遂负土累石，塞其隘，为愚池。

愚池之东，为愚堂。

其南，为愚亭。

池之中，为愚岛。

嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。

夫水，智者乐也。

今是溪独见辱于④愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。

又峻急，多坻石，大舟不可入也。

幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

（节选自《古文观止》，略改动）【注释】①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。

②家：安家。

③龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。

④见……于：古汉语表示被动的一种格式。

见辱于愚：被愚这个名称污辱。

（1）解释下面加点的词语。

①灌水之阳．
②名．之以其能
③爱是．溪
④故更．之为愚溪
（2）下列句子与“余以愚触罪”中的“以”用法和词义相同的一项是
A．卷石底以．出
B．不以．疾也
C．以．其境过清
D．跪而拾之以．归
（3）用“/”给文中画线文字断句。

（限断两处）
今予家是溪而名莫能定土之居者
（4）用现代汉语写出下面句子的意思
①或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

③此中人语云：“不足为外人道也。

”
（5）作者文中说自己“愚”，你怎么理解？请结合文本加以分析。

3．阅读下面的文言语段，完成下列小题。

赵襄王学御
赵襄王①学御于王子期②，俄而与子期逐，三易马而三后。

襄王曰：“子之教我御，术未尽也。

”对曰：“术已尽，用之则过也。

凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。

今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。

夫诱道③争远，非先则后也。

而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后④也。

”
【注释】①赵襄王：赵襄子，赵国的国君。

②王子期：战国时期善于驾车的人，即王良。

③道：同“导”。

④此……所以：这就是……的原因。

（1）下列语句中选取的词语的解释不正确的一项是
A．俄而
．．与子期逐俄而：不久
B．三易．马而三后易：改换
C．尚何以调．于马调：调动
D．此君之所以后．也后：落后
（2）文中划波浪线句子断句正确的一项是
凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。

A．凡御之所贵/马体安于车人/心调于马而后可/以追速致远。

B．凡御之所贵马/体安于车人/心调于马而后/可以追速致远。

C．凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远。

D．凡御之所贵马/体安于车人心/调于马而后/可以追速致远。

（3）下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
A．王子期认为自己的驾车技术已经全部教给赵襄王了，只是赵襄王觉得王子期有所保留，子期觉得襄王太过分了。

B．赵襄王跟王子期学御，时间不长，就要求跟老师比赛，姑且不谈技术掌握得如何，单就驾车的基本要领还摸不着边。

这种急于求胜求成的做法，是不可取的。

C．驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄王却将注意力集中在王子期身上。

D．王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。

”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。

（4）下面的翻译，请选出正确的一项
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。

A．现在你落后了就想比我快，先于我就想抓住我。

B．现在你在我后面就一心只想追上我，你在我前面就怕我追了上来。

C．现在你在我后面就一心只想追上我，先于我就想抓住我。

D．现在你落后了就想比我快，你在我前面就怕我追了上来。

4．阅读下面的文言文，完成各题。

青文胜为民请命
青文胜，字质夫，夔州人。

仕为龙阳典史。

龙阳濒．洞庭，岁罹．水患，逋赋数十万，敲扑死者相踵。

文胜慨然诣阙上疏，为民请命。

再上，皆不报。

叹曰：“何面目归见父老!”
复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。

帝闻．大惊，悯其为民杀身，诏宽龙阳租二万四千余石，定为额。

邑人建祠祀之。

妻子贫不能归，养以公田百亩。

万历十四年诏有司春秋致祭，名．其祠曰“惠烈”。

（1）解释下列句中加点词有误的一项
A．龙阳濒．洞庭濒：靠近
B．岁罹．水患罹：遭受
B．帝闻．大惊闻：听说
D．名．其祠曰“惠烈”名：名字
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①文胜慨然诣阙上疏，为民请命。

②妻子贫不能归，养以公田百亩。

（3）你认为青文胜是一个怎样的人？
5．阅读《卖油翁》，完成下列各题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（1）下列各组词意相同的一项是
A．以：公亦以．此自矜以．钱覆其口
B．射：汝亦知射．乎吾射．不亦精乎
C．去：睨之，久而不去．过中不至，太丘舍去．
D．自：公亦以此自．矜自．钱孔入，而钱不湿
（2）下列虚词用法及意义相同的一项是
A．之：晲之．何陋之．有
B．以：公亦以．此自矜以．我酌油知之
C．而：而．钱不湿笑而．遣之
D．其：见其．发矢路漫漫其．修远兮
（3）“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是
A．卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意。

B．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。

C．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。

D．见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。

（4）对下列人物分析错误的一项是
A．卖油翁很看好陈康肃公，睨之表示仔仔细细地观看他射箭。

B．卖油翁对于自己的长处的态度是淡然处之。

C．陈康肃公很以自己的射箭技术为豪。

D．陈康肃公对卖油翁的态度转变是傲慢到认输。

6．阅读下文，完成题目。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自《小石潭记》）（1）解释下列加点词在文中的意思。

①水尤．清冽
②潭中鱼可．百许头
③日光下澈．
④斗．折蛇行
⑤以其境过清．
（2）用现代汉语翻译下面句子。

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。

（3）文中第一自然段交代作者发现小石潭的经过，第二自然段描写，第三自然段探寻水源，第四自然段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭的特点。

（4）作者开头说“心乐之”，为什么在第四自然段又写“悄怆幽邃”？
7．阅读下面的文字，回答后面的问题。

河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（1）解释下列加点的词语。

①山门圮．于河圮：
②阅．十余岁阅：
③沿河求之，不亦颠．乎颠：
（2）用现代汉语翻译文中画横线句子。

①是非木柿，岂能为暴涨携之去？
②转转不已，遂反溯流逆上矣。

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是
A．文章第二段叙写了讲学家分析石兽随着水流越埋越深，应该在原地寻找，现场大家都认为这是正确的结论。

B．本文先议后叙，通过讲述寻找石兽的四种方法及结果，揭示文章主旨，总结全文，脉络分明，结构严密。

C．文章对讲学家和老河兵主要运用了语言和神态描写。

其中“求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”这句话是老河兵听说了讲学家的话后，所说的话。

D．文中老河兵综合考虑各种因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。

8．阅读下文，完成以下题目。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）
（1）解释下列划线的词。

①及鲁肃过寻阳
②但当涉猎
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①卿言多务，孰若孤？
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
（3）本文主要以什么形式来表现人物形象的？又是如何突出吕蒙学识长进大的？
（4）结合文章内容，请写出你在学习上得到的启示。

9．阅读下面文言文，完成各题。

（甲）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：”我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（1）下列加点词解释有误的一项是
A．权谓．吕蒙曰谓：对……说，告诉
B．卿今者才略
．．才略：才干和谋略
C．公亦以此自矜
．．自矜：自谦
D．尔安敢轻．吾射轻：轻视，看轻
（2）下列语句中对加点词意义相同的一项是
A．大兄何见事之．晚乎康肃笑而遣之．
B．蒙辞以．军中多务以．钱覆其口
C．结友而．别而．钱不湿
D．乃取一葫芦置于．地于．我如浮云
（3）下列句子翻译正确的一项是
A．但当涉猎，见往事耳
译：只是应该广泛阅读，了解过去的事罢了。

B．及鲁肃过寻阳，与蒙论议
译：等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论。

C．尝射于家圃
译：尝试着把箭射向家里的园子里。

D．见其发矢十中八九，但微颔之。

译：（卖油的老头）看他射十箭中了八九支，只是微微低下头来。

（4）下列对选文的内容和写法表述不正确的一项
A．（甲）文中孙权丝毫未摆当权者的架子，不以威压的方式逼迫吕蒙去读书，一番娓娓道来的劝说更令人信服。

B．（甲）文中吕蒙读书的功效是通过鲁肃的话从正面展现出来的，他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。

C．（乙）文中“取”，“置”、“覆”、“酌”、“沥”几个动词，十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了卖油翁沉着镇静，从容不迫的态度。

D．（乙）文中“自矜”、“善射”、“当世无双”突出了他射箭技术的熟练；“以此自矜”又写出他沾沾自喜与骄矜态度。

10．阅读下面两段文言文，完成下列各题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）（乙）其后魏伐赵，赵急，请救于齐。

齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。

”
于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车①中，坐为计谋。

田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控拳，救斗者不搏撠②，批亢捣虚③，形格势禁④，则自为解耳。

今梁⑤赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢⑥于内。

君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。

是我一举解赵之围而收弊于魏也。

”田忌从之，魏果去邯郸⑦，与齐战于桂陵，大破梁军。

（选自《史记•孙子吴起列传》）【注】：①辎车：古代一种有帷盖的大车。

②撠：以手指叉人。

③亢：强，盛。

批亢捣虚：避开激烈之处而直捣空虚的地方。

④形格势禁：犹言“形势急转”“形势变化”。

⑤梁：魏国都城，也称大梁。

⑥罢：同“疲”。

⑦邯郸：赵国都城。

（1）下列句中加点词意思相同的一项是
A．田忌欲引兵之．赵何陋之．有（《陋室铭》）
B．卿言多务，孰若．孤若．躇步跐蹈（《杞人忧天》）
C．齐威王欲将．孙膑出郭相扶将．（《木兰诗》）
D．魏果去．邯郸睨之久而不去．（《卖油翁》）
（2）下列句子停顿正确的一项是
A．卿/今者才略，非复吴下/阿蒙
B．刑/馀之人/不可
C．君/不若/引兵疾走大梁
D．是我/一举解赵之围/而收弊于魏也
（3）用现代汉语翻译下面两句。

①孤岂欲卿治经为博士邪！
②今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。

（4）甲乙两文都有“劝”，请分别概述两文“劝”的内容，并结合原文分析“劝”的结果。

11．阅读下面的文言文，完成下列各题。

甲
见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
乙
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

丙
陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

”
其自序如此，时人谓之实录。

甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

每一醉，则大适①融然②．时或无酒，亦雅咏不辍。

性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
（节选自《晋书》）【注】①适：满足。

②融然：和悦快乐的样子。

③畜：同“蓄”。

④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

（1）下列句中加点词意思相同的一项是
A．率妻子邑人来此绝．境奇山异水，天下独绝．
B．以．其境过清虽乘奔御风，不以．疾也
C．予独爱莲之．出淤泥而不染为乡邻之．所贵
D．此人一一为具．言所闻弦徽不具．
（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②但识琴中趣，何劳弦上声!
（3）请根据以上选文，结合所学，谈谈陶渊明对归隐生活，柳宗元对贬谪生活有什么不同的情感。

12．阅读下面的文字，回答后面的问题。

小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，
水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻、为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，
乃记之而去。

（1）解释下列句子中加点的词。

①从小丘西．行百二十步西：
②水尤清冽．冽：
③影布．石上布：
（2）下列对第①段内容的理解，不正确的一项是
A．“如鸣珮环”表现出流水声音的悦耳动听。

B．“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。

C．“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。

D．“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（4）小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。

13．阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家囿，有卖油翁释．担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【乙】碎金鱼
陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基①”。

及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②“有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以引矢为乐，坐客罔不叹服。

”母日：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志□？”杖之，碎其金鱼⑤。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。

②典郡：掌管郡务。

③务：致力，从事。

④伎：通假字，同“技”。

⑤金鱼；古人的一种佩饰。

（1）下列成语中加点的“释”，与“有卖油翁释担而立”的“释”意思相同的是
A．冰消雪释．
B．疑团莫释．
C．手不释．卷
D．杯酒释．兵权
小贴士：《古汉语常用字字典》对“释”的义项有以下5种：①放下。

[又]释放，放弃。

②消融。

③排解，解除。

[引申]解释。

④指佛教或僧人。

（2）填入“岂汝先人志□？”末空缺处的语气词最恰当的一项
A．邪B．也C．矣D．耳
（3）用“/”给文中画波浪线的句子断句。

（限断三处）
陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”。

（4）用现代汉语写出下面句子的意思。

①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！
②尧咨每以号矢为乐，坐客罔不叹服。

（5）陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔之”；而其母亲听到，却“杖之”。

原因分别是什么？
14．请阅读下面的诗文，完成问题。

望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，
皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。

①欲济．无舟楫
②此中人语．云
（2）下列句中加点词意思相同的一项是
A．寻．向所志寻．病终
B．便舍．船屋舍．俨然
C．欣然．规往并怡然．自乐
D．乃．大惊乃．不知有汉
（3）完成下列语句的翻译。

①渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

翻译：
②既出，得其船，便扶向路，处处志之。

翻译：（渔人）出来以后，找到他的船，
（4）请根据诗文填空。

《望洞庭湖赠张丞相》中，前两句写景，描写了洞庭湖、充满活力的特点；后两句（填写一种表达方式），巧妙地表达了诗人想得到张丞相引荐的思想感情。

《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表达了作者。

15．阅读下面文言文，完成下列各题。

欧阳珣传
欧阳珣，字全美，吉州庐陵人。

崇宁五年①进士。

调忠州学教授②、南安军司录
③，知盐官县。

以荐上京师，遇国难，及
．出使，加将作监丞。

金人犯京师，朝议割河北绛、磁、深三镇地讲和。

珣率其友九人上书，极言祖宗之地尺寸不可以与人。

及事急，会群臣议，珣复．抗论当与力战，战败而失其地，它日取之直④；不战而割其地，它日取之曲⑤．时宰怒，欲杀珣，乃遣珣奉使割深州，珣至深州城下，恸哭⑥谓城上人曰：“朝廷为奸臣所误至此，吾已办一死来矣，汝等宜勉为忠义报国。

”金人怒，执．送燕，焚死之。