幼儿园中班数学下学期教案《小熊请客》含反思

幼儿园中班数学下学期教案《小熊请客》含

反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班数学教材第四章《生活中的数学》，详细

内容为“小熊请客”一节。通过小熊请客的情景，引导幼儿学习10以

内的加减法运算，理解数量关系，培养幼儿的逻辑思维能力和问题解

决能力。

二、教学目标

1. 知识目标：幼儿能理解10以内的加减法运算，掌握数量关系。

2. 能力目标：通过实践操作，培养幼儿的逻辑思维能力和问题解

决能力。

3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，增强幼儿合作交流的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：10以内加减法运算的理解和应用。

教学重点：数量关系的认识和掌握。

四、教具与学具准备

教具：小熊请客的故事图片、数字卡片、加减法运算卡片、磁性

小白板。

学具：幼儿用书、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）教师讲述小熊请客的故事，引导幼儿关注故事中的数学问题。

（2）教师出示小熊请客的故事图片，引导幼儿观察图片中的数量关系。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）教师出示加减法运算卡片，引导幼儿理解加减法的概念。

（2）教师通过具体例子，讲解10以内加减法运算的运算方法。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）教师发放幼儿用书，组织幼儿完成书中的练习题。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

4. 小组活动（10分钟）

（1）幼儿分组，每组发放一套数字卡片和磁性小白板。

（2）小组内讨论，完成教师布置的加减法运算任务。

（3）小组代表展示成果，其他幼儿评价、交流。

（2）教师出示拓展延伸题目，引导幼儿思考。

六、板书设计

1. 板书故事图片和数字卡片，展示教学内容。

2. 画图表示加减法运算过程，帮助幼儿理解。

七、作业设计

1. 作业题目：完成幼儿用书第20页的练习题。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：

1. 引导幼儿观察生活中的数学问题，尝试用加减法运算解决。

2. 组织家长参与教学活动，共同帮助幼儿提高数学能力。

重点和难点解析

1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 小组活动的组织与实施。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

1. 教学难点：10以内加减法运算的理解和应用。

说明：10以内加减法运算是本节课的核心内容，对于幼儿来说，理解加减法的概念和运算过程具有一定难度。教师应通过生动的情景、具体的例子和操作性的练习，帮助幼儿逐步掌握。

2. 教学重点：数量关系的认识和掌握。

说明：数量关系是数学的基础，本节课通过小熊请客的故事，

引导幼儿观察和认识数量关系，为学习加减法运算打下基础。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1. 实践情景引入

说明：实践情景引入应具有趣味性和启发性，能吸引幼儿的注

意力，激发他们对数学的兴趣。教师可以通过讲述故事、出示图片等

方式，引导幼儿关注情景中的数学问题。

2. 例题讲解

说明：例题讲解应注重直观性和操作性，使幼儿容易理解和模仿。教师可以通过实物演示、画图表示等方法，讲解加减法运算的运

算过程。

3. 随堂练习

说明：随堂练习是巩固幼儿所学知识的重要环节。教师应设计富有层次的练习题，满足不同水平幼儿的需求。同时，教师应巡回指导，及时解答幼儿的疑问，帮助他们巩固所学内容。

三、小组活动的组织与实施

1. 小组活动

说明：小组活动有助于培养幼儿的合作交流和团队意识。教师应根据幼儿的能力和兴趣分组，合理分配任务，确保每个幼儿都能参与到活动中。

2. 成果展示与评价

说明：成果展示与评价环节能帮助幼儿巩固所学知识，培养他们的表达能力和批判性思维。教师应引导幼儿积极展示自己的成果，并鼓励其他幼儿给予评价和反馈。

四、作业设计

1. 作业题目

说明：作业设计应注重针对性和操作性，帮助幼儿巩固课堂所学知识。教师可以设计一些与课堂内容相关的练习题，让幼儿在课后完成。

2. 答案

说明：教师在布置作业时，可以不提供答案，让幼儿通过自主思考和查找资料解决问题。这样有助于培养幼儿的自主学习能力。

五、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思

2. 拓展延伸

说明：拓展延伸活动能帮助幼儿将所学知识应用到实际生活中，提高他们的数学能力。教师可以引导幼儿观察生活中的数学问题，组

织家长参与教学活动，共同促进幼儿的数学学习。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1. 讲故事时，语调要生动有趣，模仿不同角色的声音，吸引幼儿

的注意力。

2. 讲解知识点时，语速要适中，发音要清晰，确保幼儿能听懂。

二、时间分配

1. 实践情景引入约5分钟，注重引发幼儿兴趣，为后续教学做好

铺垫。

2. 例题讲解约10分钟，注重直观演示，让幼儿容易理解和模仿。

3. 随堂练习约10分钟，确保幼儿有足够的时间巩固所学知识。

4. 小组活动约10分钟，保证幼儿充分合作交流，提高团队意识。

三、课堂提问

1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和探索。

2. 鼓励幼儿大胆发言，对他们的回答给予积极评价，增强自信心。

四、情景导入

1. 利用小熊请客的故事，创设有趣的生活情景，让幼儿在轻松愉

快的氛围中学习数学。

2. 结合故事情节，自然引入数学问题，激发幼儿的学习兴趣。

教案反思

1. 教学内容方面：本节课内容较为丰富，但在教学过程中，应注

意观察幼儿的反应，适时调整教学节奏，确保他们能够消化吸收。