教科版三年级语文上第三单元教案

教科版三年级语文上第三单元教案
教学目标
1.了解和认读6个生字词汇：树、叶、果、香、味、秋。

2.理解“味道”和“香味”并能用自己的语言描述。

3.能够用自己的语言描述秋天的景象，感受秋天的气息和气候变化。

教学准备
1.PPT
2.绘本《大自然的声音》
3.教学卡片：秋天的风光、味道和香味。

4.彩色粘纸和卡纸
5.动画片《小羊哆啦的秋天》
教学过程
一、导入新课题（5分钟）
1.向学生展示一个含有树叶、果实和秋天的图片，让学生进行自由讨论。

2.让学生描述这张图片中有哪些元素，引导学生通过自己的语言学习新词汇。

3.引导学生走进秋天，感受秋天的景象和气息。

二、新概念呈现（20分钟）
1.给学生播放动画片《小羊哆啦的秋天》，让学生感受秋天的气息和景象。

2.展示绘本《大自然的声音》并逐页进行朗读和讨论。

3.向学生展示教学卡片：“味道”和“香味”，引导学生理解它们之间的区别，并促进学生的语言表达与交流。

三、加强语言输出（30分钟）
1.分别展示“秋天的风光卡片”和“秋天的味道和香味卡片”，让学生通过
发挥自己的想象和经验，用词汇和句子来形容秋天的景象和味道。

2.班级内分角色，分角色进行语言表达练习，有的学生可以扮演老师或其他小动物，通过角色扮演的方式加强语言输出。

四、巩固语言输出（25分钟）
1.让学生在课堂上用彩色粘纸和卡纸制作一个秋天的贺卡，要求学生在贺卡上填写一段自己的感受，介绍自己看到的秋天景象以及感受到的味道和香味。

2.让学生到PPT上录制一段秋天景象和味道的分享视频，分享给其他
同学观看。

五、教学总结（5分钟）
1.总结和回顾本节课学到的知识。

2.询问学生说出他们在本节课中学到的最有收获的地方。

3.鼓励学生通过语言和创造力来表达自己的感受和观点。

课后作业
1.背诵6个生字词汇。

2.完成秋天的贺卡制作和写作。

3.在家中找出秋天带来的美好体验，写一篇小作文，表达自己对秋天的独特感受。

教学反思
1.在导入新课题环节，可以采用一些带有音效的道具，如落叶、果实、秋天风的声音，吸引学生的注意力。

2.在语言输出的环节中，可以增加一些游戏环节，例如让学生分组进行描述比赛，以增强学生的动手实践能力。

3.在教学总结环节中，可以让学生通过阅读一些秋天的诗歌或童话故事，来加深他们对秋天的理解和感受。