地方院校外语教师发展需求调查分析——以吉林省为例

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ＩｖｓｉａｉｎａｄｎｅｔｇｔｏｎＡｎａｙｉｎｔｅｓｏｒｉｎＬａｕｇａｈｅｓｌｓｓｏｈｅＮｅｄｆＦｏｅｇｎｇａｅＴｅｃｒ ’
ＤｅｅｏｍｅｎｔｅＬｏａｉｅｓｔｅｎｄＣｏｌｇｓｖｌｐｎｔｉｃｌＵｎｖｒｉｉｓａｌｅｈｅ
Ｍａ．０１ｒ２２
地方院校外语教师发展需求调查分析
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以吉林省为例
刘玉杰宋银秋，
（．１吉林财经大学公共外语教学部，吉林长春１０１；．３１７２吉林农业大学外语学院，吉林长春１０１）３１８［摘要］地方院校外语教师的教学理念和教学行为决定了教师的发展，教师对于课堂教学效果的需求
ｖｌｐｅｔｅｃｅｒｉｉｇｅｏｍｎ；ｔａｈｒｔａｎｎ
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
（００～００年）促进教育公平和提高教学质量２１２２把作为我国教育改革发展的两大重点。全国的地方高校占总数的９％以上，国家经济建设和社会发展０在
校外语教师的基本状况，索外语教师培养策略，探无
疑具有非常重要的意义。调查的对象与方法
一
、
调查在吉林省内的９所地方高校中实施，发共
中，建设创新型国家、人力资源强国过程中发在建设挥着重要的作用，方高校的建设近年来得到了国地
第２８卷第３期２１０２年３月
吉林工ｉｎＴａｈｒｎｔｕｅｏｎｉｅｒｇａｄＴｃｎｌｇｏｒａｆＪｌｅｃｅｓＩｓｉｔｆＥｇｎｅｉｎｅｈｏｏｙｉｔｎ
Ｖ０．８Ｎ．１２ｏ３
家政策与财政上的大力支持。吉林地方院校的发展直接关系到吉林省的人才培养及发展计划。为了扩大对外文化交流，强公加共文化基础设施和文ｌ民工程建设，善公共文化惠完化服务体系，方高校外语教师必须在注重学生教地
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ＪｌｒｖｎｅａｎＥｘｍｐｅｉｎＰｏｉｃｓａａｌｉ
ＬＵＹ－ｅ，ＯＧＹｎｑｕＩｕｊＳＮｉ．ｉｉ
（．ｕｌｏｅｎＬｎｕｇｅａｔｅｔＪｌｎｅｉｉｎｅａｄＥｏｏｃ，ｈｎｃｕｉｎ１０１，ｈｎ；１ＰｂｉＦｒｇａｇａｅｐｒｎ，ｉｎＵｉｒｔｏｎｃｎｃｎｍｉＣａｇｈｎＪｉ，３１７ＣｉｃｉＤｍｉｖｓｙｆＦａｓｌａ
是教师发展的动力和方向，教师对于培训机会的强烈渴求是教师发展需求的集中体现。
［关键词］地方院校；外语教师；自我发展需求；师培养教
［中图分类号］Ｇ４６５［文献标识码］Ａ［文章编号】１０－０２２１）３０３－３０９９４（０２０－４００
２ｃｏｌｆＦｒｉａｇａｅ，ｉｎＡｒｕｕａｎｅｉ，ｈｎｃｕｉｎ１０１，Ｃｉ）．ＳｈｏｏｏｅｎＬｎｕｇｓＪｌｇｉｌｒｌＵｉｒｔＣａｇｈｎＪｉ，３１８ｈｎｇｉｃｔｖｓｙｌａ
ＡｂｔａｔＩｕｎｕｈｔｔａｈｒ’ｄｖｌｐｎｓｄｅｅｍｉｅｙｔｅｒｔａｈｉｇｃｎｅｔａｄｓｒｃ：ｔｔｒｓｏｔｔａｅｃｅｓｅｅｏｍｅｔｉｔｒｎｄｂｈｉｅｃｎｏｃｐｎｂｈｖｏ，ｅｃｅｓｅｄｎｃａｓｅｃｉｇｅｆｃｔｖｔｎｉｅｔｔｅｒｄｖｌｐｎ，ｎｅａｉｒｔａｈｒ’ｎｅｓｏｌｓｔａｈｎｆｅｔｍｏｉａｅａｄｄｒｃｈｉｅｅｏｍｅｔａｄｔｉｅｉｅｏｒｉｉｇｏｐｒｕｉｉｓｒｖａｈｉｅｅｍｉａｉｎｏｅｅｏｈｅｒｄｓｒｓｆｒｔａｎｎｐｏｔｎｔｅｅｅｌｔｅｒｄｔｒｎｔｏｆｄｖｌｐｍｅｔｎ．Ｔｈｅｃｅｓｅｔａｈｒ’ ｉｅｓｒｖｎｒｔａｎｉｐｏｕｉｉｓｉｈｏｃｎｒｔｄｅｎｔｎｅｃａｉｇｆｒｉｎｇｏｐｒｎｔｓｔｅｃｎｅｔａｅｍｂｏｉｎｆｔａｈｒ ’ｄｖｌｐｏｔｅｄｍｅｔｏｅｃｅｓｅｅｏ — ｍｅｔｎｅ．ｎｅｄｓＫｅｒｓ：ｏａｎｔｕｉｎｓｏｉｈｒｌａｉｇ；ｆｒｉｎｌｎｕｇｅｃｅｓｙｗｏｄｌｃｌｉｓｉｔｏｆｈｇｅｅｒｎｔｎｏｅｇａｇａｅｔａｈｒ；ｄｅｉｅｆｒｓｌ－ｅｓｒｅｆｄ — ｏ