统考高考语文一复题十二语言表达简明连贯得体学案一感知高考试题明确考试方向学案

（统考）高考语文一轮复习专题十二语言表达简明、连贯、得体学案一感知高考试题明确考试方向学案

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专题十二语言表达简明、连贯、得体

学案一感知高考试题，明确考试方向

一、连贯

1．[XXXX·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究，②，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。

2．[XXXX·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力那么常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平②，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，③非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。

二、得体

3．[XXXX·全国卷Ⅲ]以下各句中，表达得体的一句是( )

A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

三、简明

4．下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。

为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子〞读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。

(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是和。

(2)文中使用不得体的两个词语，分别是和。

5．阅读下面语段，按要求答复以下问题。(只填序号)

看到“好朋友〞①三个字，我第一个想到的就是——② 小朵。忘记了我们是③什么时候认识的了，可能大概④是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。“物以类聚〞⑤一语似乎是为我们两人⑥ 诞生的，因为⑦我们都是属于⑧排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦——⑨我充其量算是一个肉排，因此⑩ ，小朵别号“金箍棒〞⑪，大家都亲切地叫她——⑫棒妹儿。

(1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是；不能删去的一处是。

(2)语段中①⑤⑪三处引号，用法不同的一处是；②⑨⑫三处破折号，用法不同的一处是。

专题十二语言表达简明、连贯、得体

学案一感知高考试题，明确考试方向

1．解析：第①处，根据前文“从而改善记忆力〞“即使进入老年阶段〞及后文“通过适当增加有氧运动来加以改善〞，推断出此处可以填写“记忆力已经开始衰退〞之类的句子。第②处，后文的内容是研究的过程，根据“这两组人……〞，推断出此处应填“他们被随机分成两组〞之类的句子。第③处，意在总结研究结果，根据后文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显〞，并结合前文两组被试人员的情况，推断出此处应填“有氧运动组的成绩有显著提高〞之类的句子。

答案：①记忆力已经开始衰退②他们被随机分成两组③有氧运动组的成绩有显著提高

2．解析：第一空，根据关联词“所以〞可知，此处是从上文得出的结论；再根据下文“但〞后面的内容可知，此处应揭示压力与肥胖的关系，故可得出答案“压力与肥胖有联系〞，也可表述为“压力大会使人变得肥胖〞。第二空，前文有“如果打破节律〞，下文有“如果顺

应节律〞，这两个句子呈并列关系，陈述了相反的两种情况，所以我们可以根据后面的“在糖皮质激素水平本来就是峰值时〞来推断，从而得出答案“本来应该是低谷时〞。第三空，从“可见〞来看，此处内容是根据前面描述的两种情况而得出的结论。前面分别阐述了不同时间增加糖皮质激素会产生的不同结果，下文又具体描述“夜间〞的压力会带来的结果，综合上下文可推断出此处可填“压力产生的时间〞。

答案：(例如)①压力与肥胖有联系②本来应该是低谷时③压力产生的时间

3．解析：A项“承蒙〞一词是敬辞，表示心怀感谢地接受。句中“承蒙我父母照顾〞错误。B项“高足〞是赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。这里应该用谦辞。D项“恭候〞是敬辞，恭敬地等候。“对方早已恭候〞是敬辞误用，应该用谦辞，应选C。

答案：C

4．解析：(1)选文中“极高〞与“盛〞语义重复，都是用来形容教授荣誉之高的；“务必〞是“必须、一定要〞的意思，与“一定〞语义重复。(2)“奉送〞表赠送，敬辞。联系上下文可知，敬语失当，使用“赠送〞即可。“拨冗〞是具有文言色彩的客套话，(指对方)于繁忙的工作中抽出时间，用于此处不合语境。

答案：(1)极高一定(或务必)

(2)奉送拨冗

5．解析：(1) “可能〞与“大概〞重复，所以必须删去。如果在此处不要“因此〞，容易将后面的内容与破折号后的内容相连接，如此就会误解句意。其余的词语属于可有可无，意思是即使删除，但不会对理解句意有明显影响。

(2)①⑤引号的作用是引用，⑪的引号那么说明词语的特殊用法；②⑫的破折号作用是强调突出，⑨的作用是解释说明。

答案：(1)④⑩(2)⑪⑨