第二课青春的心弦复习课件2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

3.认识性别刻板印象的含义和危害：
认 识 含义 性 别 刻 板 印 象 危害
性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象， 表明人们对性别角色的期望和看法。（如，女生就应该 是温文尔雅，男生就应该是粗狂豪放。
性别刻板印象会使人们对性别的认识产生固定模式，会在某 种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性 别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
7.中学时代，学会与异性交往是一门艺术。下列与
异性交往的做法中不恰当的是（ D)
A.学校男子篮球赛上，女生为本班男生喝彩 B.莉莉和军军是邻居，他们经常一起上下学 C.学校中秋晚会结束太晚，几位男生送小雅回家 D.周末，小云准备与自己刚认识几天的男性网友单 独见面
8.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、 对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解
练一练
1.【2021·湖北省荆州市】在消费心理上，有观点认为：男性 表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险， 富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男 性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（ ）
A.证B实了男女性别差异是与生俱来的
B.反映了性别认识受刻板印象的影响 C.说明了男女生都有自己的性别优势 D.为男女生塑造自我形象提供了标准
性
重对待，理智处理。
情
感
什么是真 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，
正的爱情？ 更需要责任和能力。
练一练
1.【2020▪湖南省郴州市】有人认为男女生之间没有真正的
友谊。事实上男女生正常交往作用很大，表现在（ A）
①可以增进对异性的了解 ②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
2.【2020·海南】现实生活中，有些同学受性
别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精
神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻
体贴。这种观念会（ ）D
A.让自己的发展更全面 B.影响自身潜能的发挥 C.让自己的情感更丰富 D.让自己的眼界更开阔
3. 下列做法受性别刻板印象影响的有（ ）B
①某学校食堂饭菜有男女之分，同价不同量
4.【2019·云南】相遇青春，我们心中开始萌发一些
对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
面对这种朦胧的情感，我们应该 ( ) B
①言行得当，自然大方
②慎重对待，理智处理
③频繁交往，勾肩搭背
④真诚相待，尊重对方
A.①②③
B. ①②④
C.①③④
D. ②③④
5.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌过，带 给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌
①班级组织登山活动，男生主动帮女生背包 ②小刚数学成绩优秀，同桌王丽英语成绩好，俩人互帮互助
③植树劳动时，男生负责挖坑、提水，女生负责分配树苗、 浇水 ④为了避免被同学误会，茹萍从不与男生说话 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
5.在中国的传统观念中，男子就应该粗扩豪放、有泪不轻弹，
女子就应该温文尔雅、细腻体贴。这通常是受到_____的影
响。( C)
A.风俗习惯
B.文化水平
C.性别刻板印象
D.兴趣爱好
6.进入初中以后，男生女生之间不再像小学那样肆无忌禅的 打闹，说话也不在口无遮拦，原来这些都是因为对性别角色
的认识增强了，这有助于我们( )A
①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象 ③学会如何与异性相处 ④激发潜能，塑造完美自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
2.认识性别角色
正 确 含义 认 识 性 别 角 色 作用
性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性 的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差 异。
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特 点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
D. 不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕
3.【2019·湖南衡阳】某校七年级(一)班发起了一场
关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的
是( ) C
A. 男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分 B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C. 男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 D. 男女同学的交往要自然、适度
2.【2020▪湖南省湘西市】九年级小芳同学收到班 上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意
力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的
这种做法我们应当这样看（B ）
A. 不恰当，这会让这位男同学很没面子 B. 非常正确，符合男女生正常交往的要求 C. 不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚 这位男同学
5.异性同学的正确交往含义和危害：
异
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
性 同
原因 ②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某 （作用） 些优秀品质，这些优良品质吸引着我们。③与异பைடு நூலகம்交往
是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。④有
学
利于发挥“异性效应”；⑤有利于扩大交往范围，锻炼
的
交往范围等。
正 确 交 往
怎样 正常 交往
①互相尊重，自重自爱；②内心坦荡、言谈得当、举止得体； ③注意交往的时间、场合、方式等。
▲6. 怎样正确认识和面对异性的情感？
怎样正确认 识和面对异
异 性的情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的 情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交 往的过程中，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎
部编版七年级《道德与法治》下册
各课复习课件
第二课 青春的心弦
1.正确认识男女生的差异：
表 ①生理方面的差异；②性格特征的差异；③兴趣爱好的差异；
男
现 ④思维方式等方面的差异。
女最 生 显 最显著的生理差异：是青春期男女第二性征的相继出现。 的著
差 异
做 法
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有 助于我们取长补短，不断完善自己，让自己变得更加优秀。 ②不因自身优势而骄傲，不因自身缺陷而自卑。③男生女生
为爱情。对于这种现象，正确的认识是( )B
①这并不是真正的爱情 ②爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 ③对异性的好感和向往就是爱情 ④爱情是一种高尚的情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.七年级（2)班组织班级劳动，班主任让女生打扫教室、拖
地，让男生去搬新桌椅、搬新书。班主任这样安排的理由是
( B)
A.女同学不能干体力活 B.男生女生拥有各自的性别优势和不足 C.男生在各个方面都比女生优越，因此要多付出 D.男生只适合干体力劳动
4．什么是青春期的心理萌动？有哪些表现？
①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带 给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌 动。 ②表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更 加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
②校运会上，男生在进行足球比赛时，女生主动到场 呐喊助威
③某教辅书出版机构分性别设计教学内容，“男生用 蓝版，女生用红版”
④晓敏性格外向活泼，做事马虎、丢三落四，妈妈常 责怪她“不像个女孩子” A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
4. 男生女生拥有各自的性别优势，应该相互取长补短。下列
做法中，体现男生女生优势互补的有（ ）C
动。表现在( )B
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望父母在给自己施加压力 ④渴望得到异性的肯定和接受 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 面对青春期的朦胧情感，下列做法正确的是( )
A.频D繁交往，勾肩搭背
B.我行我素，大胆交往
C.无所顾忌，顺其自然
D.慎重对待，理智处理