高中英语必修四知识点归纳大全

高中英语必修四知识点归纳大全高中英语必修四知识点
重要词汇拓展
sunburnv.日晒，晒黑→sunburntadj.晒黑的
strugglev./n.挣扎，奋斗，努力
struggleagainststruggleforstrugglewith3decaden.十年，十年期
4supern.冗员,额外人员;[口]特级品,特大号商品;超级市场adj特级的,极好的,非凡的
5.hungern.饥饿，渴望/v.使饥饿→hungryadj.饥饿的;渴望的
6.outputn.产量，输出，input输入，消费
7.disturbingadj引起烦恼的，令人不安的，disturbv.打扰，麻烦8.expandvt.扩大,扩展,张开,使发,详谈;引伸
circulatev.循环，流通→circulationn.循环，流传
battlen.战役，战斗v.搏斗，奋斗
thereforeadv.因此，所以
ridvt摆脱，除去
freedomn自由，自主→freeadj自由的，免费的14.equipv.配备，装备
→equipmentn.设备
15.exportv.输出，出口n.输出(品)→importv.输入，进口n.进口
(品)16.nationalityn国籍，nationaladj国家的，民族的nationn.国家
17.occupationn工作，职业，占领occupyv.占用，使从事，把注意力集中于...占领,占据18.confusev.使迷惑，使为难→confusedadj.感到迷惑的confusingadj.令人迷惑的
19regretv./n.后悔，遗憾→regretfuladj.后悔的，遗憾的
20.productionn.生产，制造，productive可生产的，可制造的，produce–v生产，制造21.discoveryn.发现，发觉，discover-v发现，
focusv.集中，聚焦，n焦点，中心点
reducev.减少，缩减→reductionn.减少，缩减
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高中英语知识点梳理
重点梳理
1ifnot如果不….Ifso如果这样，
2.consideroneselfsth自认为是…considersbsth认为某人是…
3.sincethen从那时起
4.searchforawaytodosth寻找做某事的途径。

5.thanksto幸亏，由于，因为(to为介词)
6.rid…of…摆脱，除去getridof除去…
7.besatisfiedwith对……感到满意
8wouldratherdothando宁愿，宁可…也不…=woulddoratherthando9withthehopeof 满怀希望..
10.insomeway在某种程度上11.causedamageto对…造成危害。

12.buildup增强，强大
leadto导致，造成(to为介词)
focuson集中(注意力、精力等)于
keep…from/of使……免受(影响、伤害等)
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高中英语必修四知识点汇总
重点句型再现
DrYuanLongpinggrowswhatiscalledsuperhybridrice.袁隆平博士的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。

(what引导的名词性从句在句中作宾语)
Thespecialstrainofricemakesitpossibletoproduceone-thirdmoreofthecropinthesamefield.这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的产量。

(makesitpossible中it为形式宾语，todo不定式短语为真正宾语)
It’sagreatpitythat很遗憾的是….
Usinghishybridrice，farmersareproducingharvesttwiceaslargeasbefore.由于使用了他的杂质水稻，农民的丰收是以前的两倍。

(-ing动词短语作原因状语)
高中英语必修四知识点归纳
语法剖析(非谓语动词---动词的-ing形式作主语和宾语)一、动词-ing形式作主语
动词-ing形式作主语常用来表示经常性和习惯性的动作。

动词-ing形式作主语通常放在句首，谓语用单数形式。

例如：Listeningtomusicismysister’shobby.
动词-ing形式作主语时，为了保持平衡，可以用it作形式主语。

常用的结构：
Itis+nouse/nogood/uselessetc.+v-ing
Itis+nice/good/interesting/awasteof…etc.+v-ing例如：Itisnousecryingoverspiltmilk.
二、动词-ing形式作宾语
动词-ing形式既可作动词的宾语，又可作介词的宾语。

以下动词或短语只接动词-ing形式作宾语：
admit,avoid,appreciate,consider,enjoy,escape,finish,keep,mind,miss,sugges t等动词;can’tstand,giveup,feellike,keepon,thinkof,setabout,dreamof等短语。

在下列短语中，to是介词，后面应用动词-ing形式作宾语：
be/getusedto,lookforwardto,devote…to,payattentionto,objectto等。

下列动词或短语既可以跟动词-ing形式作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别：
like,love,prefer如表示经常性的行为后接动词-ing形式;如表示具体的行为常用动词不定式，但要注意：如果like,love,prefer前有would，后面则接动词不定式。

如：Wouldyouliketogoshoppingwithme?
下列几接动词-ing形式作宾语和不定式作宾语含义不同：forgetdoing忘记已做过某事;forgettodo忘记要做某事rememberdoing记得做过某事;remembertodo记住要做某事meandoing意思是，意味着;meantodo打算做
regretdoing后悔做过某事;regrettodo遗憾要做某事
can’thelpdoing禁不住做;can’thelp(to)do不能帮忙做。

在allow,permit,advise等动词后直接跟动词-ing形式作宾语，如果这些词后面有名词或代词作宾语，其后要用动词不定式作宾语补足语。

如：
Wedon’tallowsmokingintheclassroom.Wedon’tallowstudentstosmoke.
动词need,require,want作“需要”解时，其后用动词-ing的主动形式或不定式的被动形式作宾语，这时动词-ing的主动形式表被动意义。

如：
Yourcoatwantswashing.=Yourcoatwantstobewashed.三、动词-ing的复合结构
动词-ing的复合结构即：物主代词或名词所有格(作宾语时也可以用代词宾格或名词普通格)+动词-ing。

如：
Lucy’sturningupsurprisedeveryonepresent.Wouldyoumindmy/meusingyourmobile phone?
四、动词-ing的时态、语态以及否定形式动词-ing有一般式(doing)和完成式(havingdone)两种时态，一般式的被动语态是beingdone，完成式的被动语态是havingbeendone。

动词-ing的完成式所表示的动作发生在谓语动词的动作之前。

动词-ing的否定形式是在doing之前加not。

例如：
I’msorryfornothavingtoldyouthenewsearlier.
1、要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。

2、高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。

如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。

3、教材的把握程度。

高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。

4、句型的。

善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。

注意一些重要的动词的用法。

5、平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。