加强就业指导力度提升大学生就业竞争力
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一
、
（ 三） 就 业 指 导 的 内容 和 方 法 缺 乏 可 操 作性
（ 一） 对 就 业 指 导 课 重视 不 够
高校 就业 指 导课 是全 校各 专业 学 生 的公共 必修 课， 这 门课是 按照 学生 的兴 趣 、 爱好 与能 力等 品质 因 素， 指导 学生正 确认识职业 、 体验 职业和选 择职业 ， 从
关键词 ： 高校 ； 就 业指 导 ； 大学生； 就 业 能 力
高校就业指导工作现 状 通过 近几年 的探索 和实践 ， 高校就业 指导工作 取 得 了一定 的成绩 ， 但仍缺乏深度 和广度 ， 还 不能完 全适 应高校 的发展 和大学生 就业形势 的需要 。究 其原 因 ， 主要存在 以下几方面 问题 ：
一
、
（ 二） 就业指导工作没有做到 常态化 高校就业 指导工作 应该是 一个长期 化 、 经 常化 的 篮０ Ｚｕｒ Ｊ ｌ 一 ０ Ｑ～ ∞ 过程 ， 只有循 序渐进 ， 才能达到 良好效果 。而 当前我 国 高校对就业 指导工作 的理解 较片 面 ， 把就业指 导单纯
地 理解 为帮毕业生 找到一份 合适 的工作 ， 忽视 了就业 指 导工作 的经常化 ， 没有将 职业指 导贯穿 于大学教育 的整个过 程 ， 更谈 不上针对 学生不 同阶段 的情 况给予 不 同的教育和指导。仍把就业指导课程安排在整个教 学计 划 中最后一个 学期 ， 才匆忙地在课 堂上对 毕业生
学校各部门各学院也应该根据工作需要聘请热心学生就业工作的教师担任兼职就业工作人员建立专兼职结合的学历层次和年龄结构合理的学生就业工作队伍并把就业工作人员队伍建设摆到学校师资队伍建设的重要位置通过进修培训等多种方式努力提高就业工作人员队伍的专业化和职业化水平为提高大学生就业竞争力提供组织保障
冕政 研 究
加强就业指导力度
提升大学生就业竞争力
韩 伟
０ ６ ７ ０ ０ ０ ）
（ 河北 民族 师范学 院 法政系， 河北 承德
摘要 ： 大学毕 业生是 宝贵 的人 才资源 ， 也是 建设 中国特 色社会主义 的生力军。做 好大学 生就业指 导工作 ， 不仅 关 系到 广 大青年 学生的切 身利 益 ， 更关 系到 高等教 育的 可持 续发展 和 国家长治久安及和谐社会 的构建 。高校要 正确认 识就 业指 导与 大学生就业 的关 系， 积极探 索就业指导的有效途径 ， 进一步加大就业指导力度 ， 为大学生顺利就 业搭 建平 台。
进行指 导。这种指导 ， 在提高毕业生求职技巧 ， 让学生 掌握 就业程 序 、 途径 和就业 心理等方 面可能会 有一些 帮助 ， 但是对 提高毕业生未来工作能力 、 调整就业方 向 和进行创业教 育等重要方面 ， 很难有实质性 的收获 。
部分高校 就业指 导工作往往脱 离社会实 际 ， 不 了 解社 会对人才的要求和学生的渴求 、 困惑与矛盾 ， 致使 毕业生难 以准确 自我定位 。许 多学校虽然 开设 了《 大 学生就业指 导》 、 《 职业 生涯规 划》 课程 和相关 讲座 ， 但 大多停 留在形式上 ， 局 限于从 理论到理论 的讲 授式 的 指导 ， 内容缺乏 系统 性和可操 作性 。无论是 授课还是 讲座、 咨询 ， 就业指导的 内容大多针对学 生共 同关 注的 话 题和就业 中可能 出现 的情况 泛泛而谈 ， 无 法反映企 业 运作 的真实情况 。加上传统 的“ 满堂灌 ” 方式， 削弱 了学生 的求 知兴趣 ， 更谈不上 实现就业指导 的深层次 目标—— 学生潜能的开发和创业 创新 能力 的培养 。 （ 四） 就业指导队伍建设有待 加强 当前 ， 我国高校 尚无 开设 就业 指导专业 ， 专 职的职 业 指导教 师普遍缺乏 ， 其数量 和质量都 与高等教育 的 发展 不相适 应。从 事就业 指导工作 的队伍几乎都是非 专业 化人员 ， 主要来 自就业 指导中心的工作人员 、 思想 政治辅 导员 、 行政人 员和政 工干部 等。他们 多数 为“ 半 路 出家 ” ， 缺乏就业指 导 的专业 知识 ， 也缺 乏从 事就业 指导 工作 的技能 、 素质和资质 ， 至于要 照顾 到个性化服 务的需要 就更不现实了。加上就业指导 中心 的工作人 员往 往局 限于讲解 就业政 策 、 传授择业技 巧 、 做好择业 准备 、 举办 咨询 活动 和组 织供需 见 面会等 ， 很难 有充 足、 固定 的时间对各专 业年级 大学生进行全 面系统 的 就业指导 。 二、 高校 加强就 业指导 工作的重大意义 高等学 校应该 充分认识学生 就业工作对 于社会稳 定、 经济发展 和学校 办学 的重大意义 ， 切 实把就业指导 工作 放在学校 工作重 要和突 出的位置来抓 ， 并 将就业 工作 纳入学校 发展规 划 ， 制定 与就业工作相关 的各项 制度 ， 坚持不懈地推进就业指导 和就业服 务工作 。
Байду номын сангаас
就业指导工作重要 的是要帮助大学生培养职业 意 识， 建立正 确的职业发展 理念 。可 以帮助和引导学 生 客观评价 自已 ， 根据从业人员 的要求 、 自身的生理及 心 理特点 、 能力、 专业知识 、 潜力 、 人格 特征 、 限制 和原 因 进 行综合 分析 与权衡 ， 选择 自己最感兴趣 、 最能发挥个 人专 长 的职 业 。同时 ， 通过 职业指 导 ， 让 学 生 了解 社 会、 了解 职业 、 了解 自我 ， 使他们 了解用人单位对 人才 素质的要 求 ， 引导他们根据社会和职业 的需求 ， 结合 自 身实际 ， 端 正就业 态度 ， 树立科学 、 合理 的职业理想 ， 确 定适合 自身发展的科学 的职业规划 。 （ 二） 高校的就业指导可以提 高大学生的就业质量 就业 指导作 为一种专 门的社会服务工作和研究课 题， 对 高校大学生顺 利就业起到 了非常重要 的指导作 用。通过就业指导 ， 促进人 才资源 的合理配置 ， 为社会 人才市场和用人单位提供 服务。一方 面通过指导实现 人职 匹配 ， 达到 良好 就业 ， 提高就业 的稳定性 ； 另一方 面为企业的用人提供咨询 ， 促进 大学生 的充分就业 。 （ 三） 高校的就业指导有助于提 高大学生的能力素质 素质教 育是教育 的本 义和宗 旨， 培养高 素质的人 才是大学 的根本任 务 。全面推进 素质教育 ， 大力提高 大学生的综合素质 ， 使学生在德 、 智、 体、 美方 面全面发 展， 既是全面推进我 国现代化事业 的必 然选择 ， 也是高 校高素质人才培养的一项紧迫任务。就业指 导在大学 生素质教育 中发挥着越来越重要的作 用。可使 大学 生 素质教育的 目标更加明确 、 内容 更加具 体 、 措施更加有 效， 有助于引导大学生更好地成长成才 ， 更有 助于提 高 高校 人才培养质量和就业竞争力。 （ 四） 高校 的就业指导可 以促进大学生充分就业 高校作 为高等专业人才培养的摇篮 ， 全面 、 系统 地 对学生进行就业指导 ， 开设就业指导课 ， 是当前实施 素 质教育 的一项重要举措 。特别是近年来随着高校的迅 猛 发展 ， 大学 毕业 生人 数 的剧增 ， 就业难 问题 日益 凸 显， 在高校开 展就业指导 工作对于大学 生的顺利就 业 和高校 的长远发展都具有十分重要的现实意义。通过 就业指导 ， 提高学生 的综合素质和技能 ， 如 口头表达能 力、 交 际能力 、 应聘策略 、 高度的责任感 、 良好的职业道 德、 心理适应能力 和团体合作精神等 ， 促进大学生充分 就业 ， 在工作 中实现 自身价值 。 三、 高校 开展就业指导工作 的有效途径 针对 当前高校就业指导工作 中存在的主要问题 ， 可 以从以下几方面着手推动高校就业指导工作 的开展。 （ 一） 开展 有针 对性地全程化就业指 导 面对 日趋严 峻的就业形 势 ， 认真做 好大学生 职业 生涯规划 和就业指导是促进高校毕业生顺利就业 的重 要 途径 。高 校应在开展 深人 的调查研 究后 ， 针对 不 同 年级 、 不同类 型的学生群体 ， 开展分类指导 ， 建立 、 健全 面向全校大 学生的就业指 导服务体 系 ， 把就业 指导工 作 贯穿于学 生大学 四年 生活 的始终 ， 在学生入 校时就 ： 要将 就业指 导＿ Ｔ作纳入 学生培养 的重要环节 ， 并渗透
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ８ — ２ ３
作者简介： ￣ （ １ ９ ６ ３ ＿ ） ， 女， 洞北民族师范学院｛ 授， 研究方向 ： 马
３ 卜ＺⅢ０ 。 山０Ｑ～ ∞
愿 欢 研 霓
（ 一） 高校 的就 业指 导能够 帮助 大学生进行科学的
职 业 生 涯 规 划
而为形成 良好 的从业素质奠定基础 。而 当前部分 高校 对就业 指导课 的重要性 和必要性认 识不足 ， 因而就业 指导工作 开展 的内容多数停 滞在通 过分析 就业 形势 、
印发就业指导书 、 发布就业信息等 ， 而忽视对学生进行 职业 意识 、 职业 观 、 就业 观 、 职业 道德 等方 面 的教育 。 这种主 观上的忽 视 ， 导致 了高校就业 指导工作 功能单 内容 狭窄 、 效 果不理想 ， 严重影 响着毕业 生就业质 量 的提 高。
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（ 三） 就 业 指 导 的 内容 和 方 法 缺 乏 可 操 作性
（ 一） 对 就 业 指 导 课 重视 不 够
高校 就业 指 导课 是全 校各 专业 学 生 的公共 必修 课， 这 门课是 按照 学生 的兴 趣 、 爱好 与能 力等 品质 因 素， 指导 学生正 确认识职业 、 体验 职业和选 择职业 ， 从
关键词 ： 高校 ； 就 业指 导 ； 大学生； 就 业 能 力
高校就业指导工作现 状 通过 近几年 的探索 和实践 ， 高校就业 指导工作 取 得 了一定 的成绩 ， 但仍缺乏深度 和广度 ， 还 不能完 全适 应高校 的发展 和大学生 就业形势 的需要 。究 其原 因 ， 主要存在 以下几方面 问题 ：
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（ 二） 就业指导工作没有做到 常态化 高校就业 指导工作 应该是 一个长期 化 、 经 常化 的 篮０ Ｚｕｒ Ｊ ｌ 一 ０ Ｑ～ ∞ 过程 ， 只有循 序渐进 ， 才能达到 良好效果 。而 当前我 国 高校对就业 指导工作 的理解 较片 面 ， 把就业指 导单纯
地 理解 为帮毕业生 找到一份 合适 的工作 ， 忽视 了就业 指 导工作 的经常化 ， 没有将 职业指 导贯穿 于大学教育 的整个过 程 ， 更谈 不上针对 学生不 同阶段 的情 况给予 不 同的教育和指导。仍把就业指导课程安排在整个教 学计 划 中最后一个 学期 ， 才匆忙地在课 堂上对 毕业生
学校各部门各学院也应该根据工作需要聘请热心学生就业工作的教师担任兼职就业工作人员建立专兼职结合的学历层次和年龄结构合理的学生就业工作队伍并把就业工作人员队伍建设摆到学校师资队伍建设的重要位置通过进修培训等多种方式努力提高就业工作人员队伍的专业化和职业化水平为提高大学生就业竞争力提供组织保障
冕政 研 究
加强就业指导力度
提升大学生就业竞争力
韩 伟
０ ６ ７ ０ ０ ０ ）
（ 河北 民族 师范学 院 法政系， 河北 承德
摘要 ： 大学毕 业生是 宝贵 的人 才资源 ， 也是 建设 中国特 色社会主义 的生力军。做 好大学 生就业指 导工作 ， 不仅 关 系到 广 大青年 学生的切 身利 益 ， 更关 系到 高等教 育的 可持 续发展 和 国家长治久安及和谐社会 的构建 。高校要 正确认 识就 业指 导与 大学生就业 的关 系， 积极探 索就业指导的有效途径 ， 进一步加大就业指导力度 ， 为大学生顺利就 业搭 建平 台。
进行指 导。这种指导 ， 在提高毕业生求职技巧 ， 让学生 掌握 就业程 序 、 途径 和就业 心理等方 面可能会 有一些 帮助 ， 但是对 提高毕业生未来工作能力 、 调整就业方 向 和进行创业教 育等重要方面 ， 很难有实质性 的收获 。
部分高校 就业指 导工作往往脱 离社会实 际 ， 不 了 解社 会对人才的要求和学生的渴求 、 困惑与矛盾 ， 致使 毕业生难 以准确 自我定位 。许 多学校虽然 开设 了《 大 学生就业指 导》 、 《 职业 生涯规 划》 课程 和相关 讲座 ， 但 大多停 留在形式上 ， 局 限于从 理论到理论 的讲 授式 的 指导 ， 内容缺乏 系统 性和可操 作性 。无论是 授课还是 讲座、 咨询 ， 就业指导的 内容大多针对学 生共 同关 注的 话 题和就业 中可能 出现 的情况 泛泛而谈 ， 无 法反映企 业 运作 的真实情况 。加上传统 的“ 满堂灌 ” 方式， 削弱 了学生 的求 知兴趣 ， 更谈不上 实现就业指导 的深层次 目标—— 学生潜能的开发和创业 创新 能力 的培养 。 （ 四） 就业指导队伍建设有待 加强 当前 ， 我国高校 尚无 开设 就业 指导专业 ， 专 职的职 业 指导教 师普遍缺乏 ， 其数量 和质量都 与高等教育 的 发展 不相适 应。从 事就业 指导工作 的队伍几乎都是非 专业 化人员 ， 主要来 自就业 指导中心的工作人员 、 思想 政治辅 导员 、 行政人 员和政 工干部 等。他们 多数 为“ 半 路 出家 ” ， 缺乏就业指 导 的专业 知识 ， 也缺 乏从 事就业 指导 工作 的技能 、 素质和资质 ， 至于要 照顾 到个性化服 务的需要 就更不现实了。加上就业指导 中心 的工作人 员往 往局 限于讲解 就业政 策 、 传授择业技 巧 、 做好择业 准备 、 举办 咨询 活动 和组 织供需 见 面会等 ， 很难 有充 足、 固定 的时间对各专 业年级 大学生进行全 面系统 的 就业指导 。 二、 高校 加强就 业指导 工作的重大意义 高等学 校应该 充分认识学生 就业工作对 于社会稳 定、 经济发展 和学校 办学 的重大意义 ， 切 实把就业指导 工作 放在学校 工作重 要和突 出的位置来抓 ， 并 将就业 工作 纳入学校 发展规 划 ， 制定 与就业工作相关 的各项 制度 ， 坚持不懈地推进就业指导 和就业服 务工作 。
Байду номын сангаас
就业指导工作重要 的是要帮助大学生培养职业 意 识， 建立正 确的职业发展 理念 。可 以帮助和引导学 生 客观评价 自已 ， 根据从业人员 的要求 、 自身的生理及 心 理特点 、 能力、 专业知识 、 潜力 、 人格 特征 、 限制 和原 因 进 行综合 分析 与权衡 ， 选择 自己最感兴趣 、 最能发挥个 人专 长 的职 业 。同时 ， 通过 职业指 导 ， 让 学 生 了解 社 会、 了解 职业 、 了解 自我 ， 使他们 了解用人单位对 人才 素质的要 求 ， 引导他们根据社会和职业 的需求 ， 结合 自 身实际 ， 端 正就业 态度 ， 树立科学 、 合理 的职业理想 ， 确 定适合 自身发展的科学 的职业规划 。 （ 二） 高校的就业指导可以提 高大学生的就业质量 就业 指导作 为一种专 门的社会服务工作和研究课 题， 对 高校大学生顺 利就业起到 了非常重要 的指导作 用。通过就业指导 ， 促进人 才资源 的合理配置 ， 为社会 人才市场和用人单位提供 服务。一方 面通过指导实现 人职 匹配 ， 达到 良好 就业 ， 提高就业 的稳定性 ； 另一方 面为企业的用人提供咨询 ， 促进 大学生 的充分就业 。 （ 三） 高校的就业指导有助于提 高大学生的能力素质 素质教 育是教育 的本 义和宗 旨， 培养高 素质的人 才是大学 的根本任 务 。全面推进 素质教育 ， 大力提高 大学生的综合素质 ， 使学生在德 、 智、 体、 美方 面全面发 展， 既是全面推进我 国现代化事业 的必 然选择 ， 也是高 校高素质人才培养的一项紧迫任务。就业指 导在大学 生素质教育 中发挥着越来越重要的作 用。可使 大学 生 素质教育的 目标更加明确 、 内容 更加具 体 、 措施更加有 效， 有助于引导大学生更好地成长成才 ， 更有 助于提 高 高校 人才培养质量和就业竞争力。 （ 四） 高校 的就业指导可 以促进大学生充分就业 高校作 为高等专业人才培养的摇篮 ， 全面 、 系统 地 对学生进行就业指导 ， 开设就业指导课 ， 是当前实施 素 质教育 的一项重要举措 。特别是近年来随着高校的迅 猛 发展 ， 大学 毕业 生人 数 的剧增 ， 就业难 问题 日益 凸 显， 在高校开 展就业指导 工作对于大学 生的顺利就 业 和高校 的长远发展都具有十分重要的现实意义。通过 就业指导 ， 提高学生 的综合素质和技能 ， 如 口头表达能 力、 交 际能力 、 应聘策略 、 高度的责任感 、 良好的职业道 德、 心理适应能力 和团体合作精神等 ， 促进大学生充分 就业 ， 在工作 中实现 自身价值 。 三、 高校 开展就业指导工作 的有效途径 针对 当前高校就业指导工作 中存在的主要问题 ， 可 以从以下几方面着手推动高校就业指导工作 的开展。 （ 一） 开展 有针 对性地全程化就业指 导 面对 日趋严 峻的就业形 势 ， 认真做 好大学生 职业 生涯规划 和就业指导是促进高校毕业生顺利就业 的重 要 途径 。高 校应在开展 深人 的调查研 究后 ， 针对 不 同 年级 、 不同类 型的学生群体 ， 开展分类指导 ， 建立 、 健全 面向全校大 学生的就业指 导服务体 系 ， 把就业 指导工 作 贯穿于学 生大学 四年 生活 的始终 ， 在学生入 校时就 ： 要将 就业指 导＿ Ｔ作纳入 学生培养 的重要环节 ， 并渗透
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ８ — ２ ３
作者简介： ￣ （ １ ９ ６ ３ ＿ ） ， 女， 洞北民族师范学院｛ 授， 研究方向 ： 马
３ 卜ＺⅢ０ 。 山０Ｑ～ ∞
愿 欢 研 霓
（ 一） 高校 的就 业指 导能够 帮助 大学生进行科学的
职 业 生 涯 规 划
而为形成 良好 的从业素质奠定基础 。而 当前部分 高校 对就业 指导课 的重要性 和必要性认 识不足 ， 因而就业 指导工作 开展 的内容多数停 滞在通 过分析 就业 形势 、
印发就业指导书 、 发布就业信息等 ， 而忽视对学生进行 职业 意识 、 职业 观 、 就业 观 、 职业 道德 等方 面 的教育 。 这种主 观上的忽 视 ， 导致 了高校就业 指导工作 功能单 内容 狭窄 、 效 果不理想 ， 严重影 响着毕业 生就业质 量 的提 高。