《博雅汉语》第六课(一)教案

博雅初级上第六课《现在几点》教案
教学内容：《博雅汉语》初级起步篇第六课
教学课时：5课时
一、教学目标
1、掌握生词，并能准确运用
2、重点生词：
早上，几点，大部分（部分），太。

了，早，现在，差一刻，一会儿
3、语法点：
太。

了
时间的表达与询问
重点单句：大部分是。

/几点开始？/太。

了。

/现在几点？/一会儿见。

二、教学环节设计
（一）导入阶段（1课时）
·问候。

·引入课文（5分钟）
询问同学们华师的上课时间，他们的起床时间，吃饭时间，发现有早或晚的特意记住之后应用与示范对话。

（二）讲解生词（35分钟）
带读，发现问题进行纠正。

然后用部分时间让学生单独念单词，主要纠正发音。

快速、随机轮流，让所有学生都有机会念。

然后每个单词逐一讲解，注意重点生词。

1、几点（如果口语学得很好试给他们讲几跟多少的区别）
2、大部分（找出大部分同学的共同点，进行示范造句）
3、太早了（补充下午，中午，晚上，起床，吃早饭，吃午饭，让大家试用自己
的作息时间造句）
课文处理和语法讲解（2课时）
本课教学采取课文和语法讲解结合进行的方式。

第一段（25min）
课文为A、B对话。

先带读一遍，然后由学生轮流念，教师注意纠正学生的发音，随机点名，每个学生读的不要太长、课文反复读两遍，争取让多一些学生有机会读。

基本流利后再带读一遍，然后对课文中出现的语法和句型进行全面讲解。

1、原文：日本的大学早上几点上课？
大部分是九点，我们学校是八点五十分。

拓展练习：认钟表盘面。

力求准确读出时间，练习使用大部分进行造句。

2、原文：北京大学早上八点上课，太早了。

拓展练习：我早上六点起床，太早了。

我晚上十二点睡觉，太晚了。

以学生进行示范，可拓展类似我们晚上八点有party，欢迎你去玩儿（复习上节课）。

第二段（25min）注：为第三课时内容
课文为A、B对话。

先带读一遍，然后由学生轮流念，教师注意纠正学生的发音，随机点名，每个学生读的不要太长、课文反复读两遍，争取让多一些学生有机会读。

基本流利后再带读一遍，然后对课文中出现的语法和句型进行全面讲解。

1、原文：讲座几点开始？
拓展练习：电影几点开始？party几点开始？晚饭几点开始？
2、原文：现在几点？差一刻六点。

拓展练习：问学生现在时间，间隔着问，争取在不同的时间问遍全班。

（三）随堂练习（30min）
第一段（15min）为第二课时内容
尝试不看拼音朗读课文，之后做练习题（2）；再由同学轮流念，纠正发音，最后轮流做练习题（3）；尝试玩过七游戏。

第二段（15min）
尝试不看拼音朗读课文，做练习题（4）（5），再由同学轮流念，纠正发音。

（四）整节复习（1课时）
语音练习。

（5min、朗读拼音，随机叫学生完成）
生词、语法练习（15min、尝试不看拼音读出生词，尝试用给出的词语完成造句，让学生轮流完成）
汉字练习（结构、笔画）示范带写，示范拆分，一起数笔画。

（15min）
听写5个生词。

（5min）
（五）带做练习册，检查作业并选择错误较高的句子进行重点讲解。

（1课时）
布置课后练习：①、要求学生写一篇小作文（练习册）；②复习所学词语，下一次上课时听写；③复习课文。

注：讲课中将课文拆分为2部分，第二课时计划25min第一段课文语法讲解巩固加15min随堂练习，第三课时计划25min第二段课文讲解巩固加15mi随堂练习练。