高中生物 《基因的表达》教学设计

《基因的表达》教学设计
教学内容：人教版高中生物第二册第六章第一节《基因表达》
上课教师：上海市建平中学杨振峰
教学目标
知识与技能目标：
1、说出染色体、DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质。

2、理解基因控制蛋白质合成的过程和原理。

3、理解蛋白质与生物性状表现之间的关系。

过程能力与方法目标：
1、利用遗传密码表培养学生观察、分析和归纳能力。

2、结合三联体遗传密码的发现培养学生的逻辑推理能力。

态度与价值观目标：
1、通过对遗传信息传递与表达的有序性、准确性和独特性的理解，提升学生关爱生命、敬畏生命、珍惜生命的情感。

2、通过利用基因控制蛋白质合成的原理思考培育抗虫棉的基本方法，使学生进一步领会STS思想，体会科学技术与社会的关系。

教学重点结合遗传信息传递与表达的有序性、准确性和独特性的理解，对学生开展生命教育；基因控制蛋白质合成的过程和原理。

教学难点基因控制蛋白质合成的过程和原理。

教学方法讲授法、谈话法、多媒体辅助教学法
适用年级高二年级
授课时数１课时
教学过程。