苏教版初中生物七年级上册第六章综合测试试卷含答案-答案在前2
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碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误；
B、叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片见
光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。所以实验证明了光是光合作用的条件、淀
粉是光合作用的产物，B正确；
C、用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象
的呼吸，促进根的生长。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法
呼吸，导致根烂掉；因此园丁为盆栽花木松土，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸。故
选：B。
7.【答案】C
【解析】A、随种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用不增加，A点时，光合作用和呼吸作用强度
故选：C。
8.【答案】C
【解析】植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；在黑暗处放置12小时后，
植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。因此将夹子
移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是石灰水变浑浊，这个现象说明了菠菜呼吸作用
光合作用的进行，利用了光合作用的原理，C符合题意；
D、早春播种后使用塑料薄膜覆盖地面是为了保持一定温度，避免苗被冷蔫；不符合题意。
故选：C。
4.【答案】D
【解析】AD、乙装置由于吸收剂能吸收的二氧化碳，而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，甲
装置清水不能吸收二氧化碳，甲在实验中起对照作用，说明二氧化碳是光合作用的原料，不能说明氧气是光
D、合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）
表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培
技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪
费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。所以应合理密植，D正确。
D、该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，D正确。
故选：A。
3.【答案】C
【解析】A.移栽的幼苗选择阴天或傍晚是为了避免光照过强，蒸腾作用使水分散失过多。不符合题意；
B.对栽培的花卉适时松土是为了根系接触更多氧气，帮助其有氧呼吸避免烂根；不符合题意；
C、播种蚕豆时合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响
初中生物七年级上册2/10
B、7保卫细胞中有叶绿体，能光合作用；8表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。B错误；
C、2和4属于叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织。C正确；
D、通过6进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用的水蒸气。D错误。
故选：C。
11.【答案】B
【解析】甲乙两地白天的气温一样，两地甜瓜光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物差不多。到了
故选：A。
2.【答案】A
【解析】A、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光
合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，A错误；
B、光合作用需要适宜的温度，因此实验中的变量是光，需要在常温下进行，B正确；
C、选作实验的植物实验前把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中原有的淀粉，C正确；
第六章综合测试
答案解析
第Ⅰ部分选择题
一、
1.【答案】A
【解析】A、二氧化碳是光合作用的原料，大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用，A错误；
B、无土栽培植物时向营养液中通入空气可促进根的呼吸作用，B正确；
C、氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，贮藏粮食的密封仓内充入一定量的二氧化碳后，抑制了
粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间，C正确；
B、植物进行光合作用需要水和二氧化碳，条件是光，场所是叶绿体，B错误；
C、植物的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，C正确；
D、植物进行光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，D错误。
故选：C。
6.【答案】B
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根
合作用的产物，A错误、D正确；
B、本实验没有设置以光照为变量的对照实验，因此不能说明光合作用需要光，B错误；
初中生物七年级上册1/10
C、乙装置氢氧化钠吸收的二氧化碳，而叶片不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，遇碘不能变蓝
色，C错误；
故选：D。
5.【答案】C
【解析】A、只有在有叶绿体的植物细胞内进行光合作用，A错误；
夜间，甲地气温低，呼吸作用消耗的有机物少，积累的多；而乙地气温高，呼吸作用消耗的有机物多，积累
的少。因此，甲地的甜瓜比乙地的含糖量要高。可见B正确。
故选：B。
12.【答案】B
【解析】A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会
对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用
相等，A正确；
B、由图可知叶面积指数过低和过高，都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，因此在农业种植时，只
有合理密植才能提高产量，B正确；
C、由图可知种植密度为m2时，，对
农作物增产最有利。C错误；
D、由图可知种植密度在m4之后，呼吸作用占优势，影响有机物的积累，农作物将会减产，D正确。
更明显，不是溶解叶绿体，C错误；
D、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制
造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，D错误。
释放二氧化碳。若用一相同装置放入等量高温灭活后冷却的菠菜进行对照，可使实验更为严谨。
故选：C。
9.【答案】B
光能
【解析】光合作用表达式为：二氧化碳+水有机物储存能量+氧气
叶绿体
；可见光合作用的原料是二氧
化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。
故选：B。
10.【答案】C
【解析】A、1上表皮和5下表皮属于保护组组，具有保护作用。A错误；
B、叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片见
光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。所以实验证明了光是光合作用的条件、淀
粉是光合作用的产物，B正确；
C、用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象
的呼吸，促进根的生长。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法
呼吸，导致根烂掉；因此园丁为盆栽花木松土，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸。故
选：B。
7.【答案】C
【解析】A、随种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用不增加，A点时，光合作用和呼吸作用强度
故选：C。
8.【答案】C
【解析】植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；在黑暗处放置12小时后，
植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。因此将夹子
移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是石灰水变浑浊，这个现象说明了菠菜呼吸作用
光合作用的进行，利用了光合作用的原理，C符合题意；
D、早春播种后使用塑料薄膜覆盖地面是为了保持一定温度，避免苗被冷蔫；不符合题意。
故选：C。
4.【答案】D
【解析】AD、乙装置由于吸收剂能吸收的二氧化碳，而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，甲
装置清水不能吸收二氧化碳，甲在实验中起对照作用，说明二氧化碳是光合作用的原料，不能说明氧气是光
D、合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）
表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培
技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪
费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。所以应合理密植，D正确。
D、该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，D正确。
故选：A。
3.【答案】C
【解析】A.移栽的幼苗选择阴天或傍晚是为了避免光照过强，蒸腾作用使水分散失过多。不符合题意；
B.对栽培的花卉适时松土是为了根系接触更多氧气，帮助其有氧呼吸避免烂根；不符合题意；
C、播种蚕豆时合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响
初中生物七年级上册2/10
B、7保卫细胞中有叶绿体，能光合作用；8表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。B错误；
C、2和4属于叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织。C正确；
D、通过6进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用的水蒸气。D错误。
故选：C。
11.【答案】B
【解析】甲乙两地白天的气温一样，两地甜瓜光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物差不多。到了
故选：A。
2.【答案】A
【解析】A、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光
合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，A错误；
B、光合作用需要适宜的温度，因此实验中的变量是光，需要在常温下进行，B正确；
C、选作实验的植物实验前把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中原有的淀粉，C正确；
第六章综合测试
答案解析
第Ⅰ部分选择题
一、
1.【答案】A
【解析】A、二氧化碳是光合作用的原料，大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用，A错误；
B、无土栽培植物时向营养液中通入空气可促进根的呼吸作用，B正确；
C、氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，贮藏粮食的密封仓内充入一定量的二氧化碳后，抑制了
粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间，C正确；
B、植物进行光合作用需要水和二氧化碳，条件是光，场所是叶绿体，B错误；
C、植物的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，C正确；
D、植物进行光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，D错误。
故选：C。
6.【答案】B
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根
合作用的产物，A错误、D正确；
B、本实验没有设置以光照为变量的对照实验，因此不能说明光合作用需要光，B错误；
初中生物七年级上册1/10
C、乙装置氢氧化钠吸收的二氧化碳，而叶片不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，遇碘不能变蓝
色，C错误；
故选：D。
5.【答案】C
【解析】A、只有在有叶绿体的植物细胞内进行光合作用，A错误；
夜间，甲地气温低，呼吸作用消耗的有机物少，积累的多；而乙地气温高，呼吸作用消耗的有机物多，积累
的少。因此，甲地的甜瓜比乙地的含糖量要高。可见B正确。
故选：B。
12.【答案】B
【解析】A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会
对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用
相等，A正确；
B、由图可知叶面积指数过低和过高，都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，因此在农业种植时，只
有合理密植才能提高产量，B正确；
C、由图可知种植密度为m2时，，对
农作物增产最有利。C错误；
D、由图可知种植密度在m4之后，呼吸作用占优势，影响有机物的积累，农作物将会减产，D正确。
更明显，不是溶解叶绿体，C错误；
D、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制
造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，D错误。
释放二氧化碳。若用一相同装置放入等量高温灭活后冷却的菠菜进行对照，可使实验更为严谨。
故选：C。
9.【答案】B
光能
【解析】光合作用表达式为：二氧化碳+水有机物储存能量+氧气
叶绿体
；可见光合作用的原料是二氧
化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。
故选：B。
10.【答案】C
【解析】A、1上表皮和5下表皮属于保护组组，具有保护作用。A错误；