浙教版2023四下信息科技第7课《数据校验》教学设计

第7 课《数据校验》教学设计
【教学内容分析】
本课选自浙江教育出版社小学信息科技四年级下册第7 课《数据校验》，是第二单元《解码与校验》的第2 课，具有承上启下的作用。

在本册前面的学习中，学生通过分析生活中的具体应用，了解了数字化表示信息的优势，体验了信息存储和传输过程中所必需的编码和解码步骤，本课的学习，是在此基础上，通过观察和思考，让学生初步理解数据校验的作用并了解计算机中的数据校验。

“数据校验”与“制定编码规则”“用数字、字母或文字编码”“编码长度与信息量的关系”及“编码与解码步骤”这几个内容相互关联，构成一个完整的编码解码“过程”。

【教学目标】
1.知识：借助学习与生活中的实例，理解数据校验的目的和意义。

2.能力：学会运用工具对数据编码进行校验，保证数据的有效性和完整性。

3.素养：培养信息意识，能根据问题的需要，辨别数据的可靠性。

重点：理解校验的作用。

难点：认识并体验计算机中的数据校验。

【教学环境及资源准备】
教学环境：计算机教室
资源准备：教学微视频、居民身份证号码免费查询系统、带有预设数据的xlsx 文件。