人教版语文三年级上册各单元课内基础知识练习

小学三年级语文上册第一单元测试题
姓名：成绩：
一、词语过关：
ping bàchuān dài dǎban huān chàng zhāo hū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
piāo yáng jìng lǐhúdiéhào qíkǒng quèwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yóu xìzhāo yǐn rènao gǔlǎo tóng zhōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cū zhuàng fèng wěi zhú jiébái yáo huàng
( ) ( ) ( ) ( )
shèng kāi wán shuǎyīběn zhèng jīng shǐjìn ( ) ( ) ( ) ( ) róng máo jiǎzhuāng yǐn rén zhùmùzhèxiē( ) ( ) ( ) ( ) diào yúguān cháhuābàn hélǒng shǒu zhǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒu qùcháo xiàng fēng dǐng sìhūhūrán ( ) ( )( ) ( ) ( )
bái fàcāng cāng zán men fèn lìzhōng yú
( )( ) ( ) ( )
biàn zi yǒng qìjué xīn jū rán lì liàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词：
坪（）招（）蝴（）蝶（）评（）诏（）瑚（）谍（）
孔（）雀（）铜（）粗（）孙（）省（）桐（）组（）
耍（）装（）劲（）绒（）要（）袋（）颈（）线（）
假（）朝（）些（）钓（）暇（）潮（）此（）钩（）察（）瓣（）拢（）掌（）祭（）辫（）扰（）拳（）
顶（）似（）苍（）仰（）项（）拟（）芬（）抑（）
咱（）奋（）勇（）居（）咀（）备（）涌（）屈（）
昂（）陡（）瓣（）戴（）仰（）徒（）辫（）截（）
链（）鲫（）辨（）载（）键（）鲤（）辩（）栽（）
三、多音字组词：
好 ( ) 奇 ( ) 几 ( ) ( ) ( ) ( )
更 ( ) 看 ( ) 假 ( ) ( ) ( ) ( )
朝 ( ) 劲 ( ) 盛 ( ) ( ) ( ) ( )
为 ( ) 觉 ( ) 似 ( ) ( ) ( ) ( )
相 ( ) 发 ( ) 都 ( ) ( ) ( ) ( )
背 ( ) 应 ( ) 磨 ( ) ( ) ( ) ( )
塞 ( ) 削 ( ) 结 ( ) ( ) ( ) ( )
累 ( ) 将 ( ) 干 ( ) ( ) ( ) ( )
四、近义词：
鲜艳—（）摇晃—（）安静—（）飘扬—（）打扮—（）好奇—（）招引—（）好听—（）穿戴—（）许多—（）粗壮—（）快乐—（）
假装—（）仔细—（）盛开—（）玩耍—（）使劲—（）有趣—（）喜爱—（）鼓舞—（）似乎—（）汲取—（）居然—（）忽然—（）纪念—（）奋力—（）笔陡—（）勤劳—（）耷拉—（）飘荡—（）快乐—（）仔细—（）飞舞—（）甜蜜—（）绚丽多彩—（）
引人注目—（）一本正经—（）
五、反义词：
鲜艳—()粗壮—()好听—()许多—() 早晨—()朋友—()安静—()洁白—() 古老—()有趣—()有趣—()仔细—() 可爱—()盛开—()张开—()快乐—() 喜爱—()笔陡—()峰顶—()背后—() 点头—()鼓舞—()犹豫—()黎明—() 劳累—()仔细—()散发—()清香—() 勤劳—()火热—()满载而归—()
六、根据句子的意思，写出课文里的词语。

1、山间平整的场地。

（）
2、穿的和戴的衣帽或首饰等，泛指装束打扮。

（）
3、对还不了解的新鲜事物有兴趣。

（）
4、形容很规矩，很庄重。

（）
5、故意装出某种动作或姿态,以掩盖真相。

（）
6、吸引人把视线集中在它们上面。

（）
7、十分陡峭。

（）
8、充分鼓起劲来。

（）
9、头发灰白，形容人的苍老。

10、敢想敢干毫不畏惧的气概。

（）
11、坚定不移的意志。

（）
12、装满了东西回来。

（）七、根据课文内容填空：
1、早晨，从山坡上，（），从一条条开着（）的小路上，走来了许多小学生，有（），有（），有（），还有（）的。

大家（）、（），来到学校，都成了（）。

那（）服装，把学校打扮得（）。

同学们向在校园里（），向（）问好，向（）敬礼。

这时候，窗外（），树枝（），鸟儿（），蝴蝶停（），好像都在（）。

下课了，大家在大青树下跳（）、摔跤、（），招引来（）小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（）。

2、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（），而是（）。

（）的时候，我看见草地是金色的。

（）的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是（）的。

原来，蒲公英的花就像（），可以（）、（）。

花朵（），它是（），草地也是（）；花朵（），金色的花瓣（），草地就（）。

3、我站在天都峰脚下（）：啊，峰顶（），（）上面哩!我爬得上去吗?再看看（）石级，石级边上的（），似乎是（），真叫人（）！
5、默写：小儿垂钓
第二单元基础知识
姓名成绩：
一、看拼音写词语：
jiāo wài sàn bù xiōng púyǎng wàng miàn bāo zhāhuò zhě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǒng gǎn yán hán kě xīzì yán zì yǔkěn dìng guǒ rán ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
huān bèng luàn tiào rén xíng dào lìkè dă liang mì shū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zá zhì shè zhào xiàng jībǎi nòng zhǔn bèi chéng shí tū rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǔn bèi chéng shítū rán dì zhì xué jiājiāo juǎn jìzhě
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù míng zhuǎn gào zhuō mí cáng xìng qù lì shǐqiāo qiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duǒ shǎn yán shi zhuàn lái zhuàn qù qín lǐng yíjìpíng zhěng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī dòng qí guài lǚ xíng zhuān mén kǎo chá yán jiūchéng guǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèn jīng jìniàn àn zhào cè miàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词：
郊（）散（）步（）胸（）
效（）撒（）涉（）脑（）
脯（）渣（）或（）者（）
捕（）楂（）成（）诸（）
敢（）惜（）低（）诚（）
取（）错（）底（）城（）基（）突（）按（）摆（）
基（）空（）安（）罢（）
弄（）准（）备（）侧（）
异（）淮（）奋（）测（）
胶（）卷（）辆（）秘（）
咬（）券（）俩（）秒（）
杂（）社（）著（）悄（）
朵（）杜（）暑（）俏（）
闪（）坑（）卧（）推（）
闷（）杭（）卦（）堆（）
旅（）考（）秦（）纪（）
族（）老（）泰（）记（）
遗（）究（）震（）
遣（）穷（）雷（）
三、多音字组词：
散 ( ) 间 ( ) 中 ( )卷 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
相 ( ) 量 ( )行 ( )当 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
转 ( ) 藏 ( )兴 ( )别 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 伯 ( ) 教 ( )解 ( )漂 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、近义词：
果然—( ) 经常—( ) 周围—( ) 诚实—( )喜爱—( ) 非常—( ) 欢快—( )立刻—( )突然—( ) 赶紧—( ) 吩咐—( )准备—( )仔细—( ) 如果—( ) 著名—( )也许—( )考察—( ) 恐怕—( ) 清楚—( )兴趣—( )
到底—( ) 忽然—( ) 高兴—( )忘记—( )漂亮—( ) 奇怪—( )
五、反义词：
诚实—( ) 仰望—( ) 高大—( ) 喜爱—( )
严寒—( ) 肯定—( ) 欢快—( ) 经常—( )
明媚—( ) 仔细—( ) 打开—( ) 进去—( )
一定—( ) 突然—( ) 巨大—( ) 平整—( )
著名—( ) 清楚—( ) 也许—( ) 震惊—( )
大量—( ) 忘记—( ) 失信—( ) 漂亮—( ) 特别—( ) 高兴—( ) 明白—( )
六、根据句子的意思，写出课文里的词语。

1、自己低声嘀咕。

( )
2、形容歌声、鸟鸣声等抑扬动听。

( )
3、用照相机拍下实物的影像。

( )
4、上上下地看。

( )
5、掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人。

( )
6、形容孤单，没有陪衬。

( )
7、非常紧密，没有空隙。

( )
8、高耸的样子。

( )
9、指古代或旧时代的人和事物遗留下来的痕迹。

( )
10、失去信用。

( )
11、说明原因、理由。

( )
12、抱歉的心情。

( )
13、因能够遵守诺言而取得的信任。

( )
七、根据课文内容填空：
1、。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，这三只
2
八、理解课文的中心思想填空：
1、
2、
3、
一块巨石产生了兴趣，
4、
第三单元基础知识
姓名成绩：
一、看拼音写词语：
yīrán fēi wǔjīng xīn xīwàng qiān hūwàn huàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pīn mìng bēn pǎo dǒu dòng dàjīng shīsèliúyì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shàn zi xún zhǎo mòfáng jìxùchuítóu sàng qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng liáng liáng shuǎng yán rèshìzi xiān zǐbōluó( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qìwèi xiāng tián liáng shi yóu liàng liàng jiājǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yáng shùfēng shōu yìméi yōu piào ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词：
促（）深（）忆（）异（）捉（）探（）亿（）导（）逢（）佳（）倍（）遥（）蓬（）桂（）陪（）摇（）遍（）插（）精（）希（）编（）播（）情（）杀（）却（）依（）拼（）命（）劫（）衣（）饼（）伞（）奔（）村（）抖（）丧（）卉（）材（）拌（）表（）磨（）坊（）扇（）枚（）摩（）妨（）扁（）收（）邮（）爽（）柿（）仙（）油（）夹（）市（）灿（）梨（）菠（）萝（）粮（）犁（）波（）箩（）娘（）紧（）杨（）紫（）扬（）
三、多音字组词：
挑( ) 少( ) 处( ) 奔( ) ( ) ( ) ( ) ( )
乐( ) 坊( ) 似( ) 丧( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 扇( ) 没( ) 乐( ) 藏( ) ( ) ( ) ( ) ( )
排( ) 撒( ) 别( ) 好( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、近义词：
遥—( ) 思—( ) 独—( ) 精心—( )
飞舞—( ) 憧憬—( ) 依然—( ) 希望—( )
飞快—( ) 幸福—( ) 凉爽—( ) 留意—( )
火热—( ) 加紧—( ) 告诉—( ) 准备—( )
振动—( ) 丰收—( ) 匆匆—( ) 绽开—( )
告别—( ) 叮咛—( ) 辽阔—( )
五、反义词：
异—( ) 遥—( ) 高—( ) 明—( ) 精心—( ) 飞快—( ) 幸福—( ) 快乐—( )
希望—( ) 温柔—( ) 凉爽—( ) 留意—( )
火热—( ) 加紧—( ) 辽阔—( ) 绽开—( )
匆匆—( ) 丰收—( ) 大惊失色—( )
六、根据句子的意思，写出课文里的词语。

1、所向往的理想、美好的境界。

（）
2、形容轻快地跳舞。

（）
3、非常害怕，脸色都变了。

（）
4、形容再三催促。

（）
5、极快地，迅速地。

（）
6、形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

（）
7、指颜色繁多，非常好看。

（）
8、形容天气非常热。

（）
9、怕对方不重视，反复地告诉。

（）
10、形容原野或水面非常广阔。

（）
七、根据课文内容：
1、默写古诗两首：
夜书所见（）朝（）
九月九日忆山东兄弟（）朝（）
2、秋天的雨，是。

它带着和，轻轻地，轻轻地，，把打开了。

秋天的雨，有一盒的。

你看，它把给了，像，扇哪扇哪，扇走了。

它把给了，像，飘哇飘哇，邮来了。

是给，看，像。

是给，、你挤我碰，争着要人们去摘呢！得到的颜色就更多了，、、……美丽的在秋雨里。

秋天的雨，藏着非常。

梨，菠萝甜甜的，还有、，好多好多香甜的气味，都躲在里呢！小朋友的脚，常被那香味。

秋天的雨，吹起了金色的，它告诉大家，冬天快要来了。

衔来树枝造房子，找来松果当粮食，在加紧挖洞，准备地。

松柏穿上、的衣裳，、的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备了。

秋天的雨，带给的是一曲的歌，带给的是一首的歌。

3、天对，雨对，大陆对。

对海树，
对苍穹。

白，红，对云横。

雨中落，灯下鸣。

八、理解课文的中心思想填空：
1、《夜书所见》中诗人通过对、、等景象的描写，抒发了自己客居外地的情感。

2、《九月九日忆山东兄弟》中诗人描写自己独在，在节想起了远方亲人、的情景，用“每逢”表达思乡情怀，这句诗，是许多身处他乡的“游子”表达感情的千古佳句。

3、《放风筝》描述了“我”童年时候和伙伴们、的快乐情景和时伤心的心情，体现出了对，文章自始至终充满童真童趣。

4、《秋天的雨》以为线索，把秋天众多的景物巧妙地联系了起来，从秋天的、、三个方面描写了秋天的美丽景色，给我们展现了一个、、的秋天，抒发了作者对秋天的。

5、《听，，，，秋的声音》诗歌运用充满诗情画意的语言对秋天的各种进行描绘，向我们展示了美好的，抒发了作者对秋天的。

第四单元测试题
姓名：成绩：
一、、看拼音写词语：
zhēng qídòu yàn fēn fāng mírén zhíwùxuéjiā( ) ( ) ( ) guān xìmìqièkūn chóng chuán bōyàn lìjiāo nèn ( ) ( ) ( )( )
liúxīn sūxǐng shīdùshìyíshìyìng zhǎn shì( )( ) ( )( ) ( ) ( )
xūyào xiūjiàn lùxùdàzhìnèi wài qiáng dà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
měi mèng zhǔn quèwúwùquèquèshíshíwúlùn
( ) ( ) ( ) ( )
shìyàn zhǐdài zhèng shífēi sàn jīhūdàgài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
jiǎn shǎo zǔlìyáo yuǎn tuīcèbāo kuòjiǎn chá
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
míshīyán túchāo cháng jìyìlìběn néng míng táng ( )( )( )( )( )( )
làng fèi jìng piàn kān shǒu dìng shíqīng xián
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fàng dàjìng xìwēi yuèdúsuíyìtiáo jiéjiǎn dān ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎn wēi jìng jǐlái jǐqùwēi sh ēng wù( ) ( ) ( ) bài fǎng wán jùděng dài ( ) ( ) ( ) 二二二二、、、、形近字组词形近字组词形近字组词形近字组词：：：：艳（）内（）梦（）醒（）绝（）肉（）禁（）腥（）苏（）湿（）娇（）嫩（）芳（）温（）骄（）懒（）强（）适（）昆（）播（）弱（）括（）显（）插（）修（）致（）论（）试（）惨（）至（）沦（）式（）验（）袋（）证（）概（）检（）贷（）怔（）概（）减（）阻（）测（）括（）喊（）组（）侧（）恬（）确（）误（）途（）超（）触（）娱（）涂（）越（）堂（）镜（）闲（）待（）常（）境（）闷（）侍（）阅（）腿（）随（）调（）问（）脚（）隋（）凋（）拜（）访（）具（）湃（）仿（）县（）三三三三、、、、多音字组词多音字组词多音字组词多音字组词：：：：鲜（）强（）种（）（）（）（）斗（）传（）干（）（）（）（）背（）号（）闷（）（）（）（）分（）尽（）看（）（）（）（）调（）薄（）都（）（）（）（）哄（）藏（）着（）（）（）
四四四四、、、、近义词近义词近义词近义词：：：：淡雅—( ) 吻合—( ) 留心—( ) 传播—( ) 展示—( ) 大致—( ) 有意—
( ) 绽开—( ) 艳丽—( ) 芬芳—( ) 观察—( ) 寻找—( ) 包括—( ) 大概—( ) 辨认—( ) 推测—( ) 记号—( ) 证实—( ) 拜访—( ) 清闲—( ) 细微—( ) 浪费—( ) 观察—( ) 产生—( ) 应该—( ) 着急—( ) 指点—( ) 果然—( ) 详细—( ) 五五五五、、、、反义词反义词反义词反义词：：：：艳丽—( ) 苏醒—( ) 危险—( ) 舒展—( ) 大致—( ) 密切—( ) 有意—( ) 推测—( ) 陌生—( ) 遥远—( ) 准确—( ) 超常—( ) 减少—( ) 浪费—( ) 清闲—( ) 聘请—( ) 放大—( ) 伟大—( ) 细微—( ) 固定—( ) 喜欢—( ) 详细—( ) 着急—( ) 从前—( ) 不紧不慢—( ) 千里迢迢—( ) 六六六六、、、、根据句子的意思写词语根据句子的意思写词语根据句子的意思写词语根据句子的意思写词语：：：：1、形容百花竞放，十分艳丽。

( ) 2、使人陶醉，使人迷恋。

( ) 3、鲜艳美丽。

( ) 4、没有水分或水分很少。

( ) 5、含苞末放的花。

( ) 6、超过寻常；超过一般。

( ) 7、人类和动物不学就会的本领。

( ) 8、请人承担工作或担任职务。

( ) 9、形容路途遥远。

( ) 10、形容心情平静，行动从容。

( ) 11、表示实际情况与预料的相同。

( ) 七七七七、、、、根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空：：：：1、不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲；中午十二点左右，午时花；下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花在暮色中；月光花在七点左右；夜来香在晚上；昙花却在九点左右……2、列文虎克玩放大镜，玩出了。

他最早发现了，发现了一个全新的世界。

英国皇家学会知道了他的发现，他为皇家学会会员。

连英国女王和俄国沙皇也前去拜访他，欣赏他的“”，并从“”里观看新世界里的”。

3、正月，二月；三月，四月；五月，六月；七月，八月；九月，十月；冬月，腊月。

八八八八、、、、理解课文的中心思想填空理解课文的中心思想填空理解课文的中心思想填空理解课文的中心思想填空：：：：1、《花钟》这篇课文主要写了作者经过观察后，发现一天之内不同的花开放的时间是的。

植物开花的时间，与、、有密切的关系，还有的花跟有关。

2、《蜜蜂》讲述了为了验证蜜蜂有的能力而进行一次实验的过程，通过实验得出的结论是：“，，。

”体现了作者的科学态度。

我们要学习作者这种的科学精神。

3、《玩出了名堂》本文写了玩时，发明了，玩时，发明了，玩时，发现了，表现了他在玩的过程中、，才玩出了大名堂，启发我们在平时的玩耍时，要，。

4、《找骆驼》讲了一个阿拉伯民间故事，故事以为线索，通过和的对话，反映了老人出色的和，同时启发我们要注意培养、的能力。

小学三年级语文上册第小学三年级语文上册第小学三年级语文上册第小学三年级语文上册第六六六六单元测试题单元测试题单元测试题单元测试题姓名：成绩：一一一一、、、、看拼音写词语看拼音写词语看拼音写词语看拼音写词语：：：：zhōng duàn chǔjiāng g ūfān féi liào jìhuàjiǎn dōng xi （）（）（）（）（）（）fēng jǐng yōu měi wùchǎn fēng fùwǔguāng shísè（）（）（）gèzhǒng gèyàng chéng qún jiéduìpiāo pi āo yáo yáo （）（）（）yúyègōng rén sìjiǎo cháo tiān zǔzǔbèi bèi shēn lán （）（）（）（）jiāo cuòlǎn yáng yáng pījiǎyán sèxíng zhuàng （）（）（）（）（）chōu chūnèn lǜhuìchéng xīn shǎng mìmìcéng céng （）（）（）（）（）xiàn chūkěkǒu xiān nèn míng guìyào cái （）（）（）（）（）fǎn yìng guāfēng jìn pào gāo dībùping mào mì（）（）（）（）（）xìng huáng shìxiàn qiān qíbǎi guài shétou （）（）（）（）wēi wǔdǎng zhùyòu sōng yòu ru ǎn shōu cán （）（）（）（）二二二二、、、、形近字组词形近字组词形近字组词形近字组词：：：：断（）楚（）孤（）帆（）继（）梦（）狐（）帜（）蓝（）懒（）披（）划（）篮（）嫩（）波（）刘（）威（）武（）拣（）颜（）戚（）式（）练（）谚（）形（）状（）渔（）料（）刑（）壮（）鱼（）科（）辈（）汇（）欣（）赏（）悲（）江（）听（）党（）映（）挡（）视（）线（）秧（）档（）祝（）钱（）浸（）献（）药（）材（）侵（）南（）约（）村（）软（）刮（）欢（）舌（）三三三三、、、、多音字组词多音字组词多音字组词多音字组词：：：：蒙（）奇（）好（）（）（）（）划（）角（）扇（）（）（）（）壳（）参（）涨（）（）（）（）数（）舍（）散（）（）（）（）圈（）应（）厦（）（）（）（）四、近义词：空蒙—( ) 相宜—( ) 富饶—( ) 交错—( ) 栖息—( ) 绽开—( ) 优美—( ) 丰富—( ) 苍翠—( ) 收藏—( ) 诱人—( ) 名贵—( ) 融化—( ) 乐意—( ) 突然—( ) 闪耀—( ) 璀璨—( ) 品尝—( ) 应有尽有—( ) 葱葱茏茏—( ) 五五五五、、、、反义词反义词反义词反义词：：：：丰富—( ) 茂密—( ) 富饶—( ) 庞大—( ) 美丽—( ) 融化—( ) 名贵—( ) 盛开—( ) 松软—( ) 漫长—( ) 热情—( ) 跃出—( ) 明亮—( ) 应有尽有—( ) 密密层层—( ) 六六六六、、、、
根据解释写词语根据解释写词语根据解释写词语根据解释写词语：：：：指鸟类停留、休息。

（）形容光彩夺目。

（）精美的菜肴。

（）形容色彩鲜艳，花样繁多。

（）形容各种各样奇怪的事物。

（）比喻满得没有空隙。

（）满眼都是珍贵的东西。

形容美好的事物很多。

（）东西价钱便宜，质量又好。

（）一切齐全，应有尽有。

（）全世界都知道。

形容非常著名。

（）七七七七、、、、背诵闯关背诵闯关背诵闯关背诵闯关：：：：1、古诗默写：望天门山望天门山望天门山望天门山饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨（）朝（）（）朝（），，。

，，。

2、西沙群岛（）、（），是个可爱的地方。

那里的海水（），（）；海底的岩石上长着（）的珊瑚；鱼（）地在珊瑚丛中穿来穿去；海滩上的贝壳（）、（）。

富饶的西沙群岛是我们（）生长的地方。

（填四字词语）3、夏天，树木长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，（）了人们的视线，（）了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里（），整个森林（）乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像（）一样的金光，（）树梢，（）在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着（）的野花，（）、（）、（）、（），真像个（）。

冬天，雪花在空中（）。

树上（）白雪。

地上的雪（），（），常常没过膝盖。

西北风（）刮过树梢。

4、明月松间照，。

（），山青花欲燃。

（），水村山郭酒旗风。

（）山重水复疑无路，。

（），山后山前处处梅。

（）八八八八、、、、根据课文的主题思想填空根据课文的主题思想填空根据课文的主题思想填空根据课文的主题思想填空：：：： 1. 《望天门山》描绘的是（）夹江对峙，（）波澜壮阔的（）景色，表达了作者对（）的热爱；《饮湖上初晴后雨》描绘的是（）在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者（）的思想感情。

2. 《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的（）和它的（），表达了作者对（）的热爱之情。

西沙群岛的海里鱼的（）、（）。

本文在写作上的一个特点是（）。

3. 《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的（）和（），表达了作者（）的感情。

作者把小兴安岭春夏秋冬四季的美丽景色作为描述重点，第一自然段概括叙述小兴安岭的特点——（），最后一段总结，首尾呼应，紧扣题目。

八、课文理解：4. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描写了西湖（）和（）的湖光山色。

5. 西沙群岛是我国南海四大群岛之一，不仅是我国的海防前哨，而且是一个（），（）的地方。

课文第二至第六自然段分别写了海水的奇异色彩，海底的物产，海底的鱼，海滩上的贝壳和海龟，及群岛也是鸟的天下，这些充分体现了西沙群岛的（）。

6. “密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

”一句中“封”字形象地表现了枝叶（）的景象，与树木在夏天生长的勃勃生机。

7. “整个森林浸在乳白色的浓雾里。

”中“浸”字形容早晨森林中（）的特点。

第七单元复习题_____组姓名：___________ 等级：_____ 书写：_____ 一一一一、、、、看拼音看拼音看拼音看拼音，，，，写汉字写汉字写汉字写汉字máo dùn jíhéchíbān nán yǐzhāo jià( ) ( ) 坚( ) 一( ) ( ) wūɡuīɡōnɡpào tǎn zhàn chǎnɡ( ) 进( ) 大( ) ( )克( ) dàxiǎn shén wēi bīnɡtuìwāxié( ) 士( ) 后( ) ( )坑皮( ) fǔjùmiǎn wūqiǎnɡchū( )头手( ) ( )费房( ) ( )夺当( ) ɡuǎn dítái jiēdǒnɡtáo ( )用( )人( ) ( )得( )罐qiān xūzuǐnǎo nùchǎo ɡǎn shòu ( ) ( )巴( ) 争( ) ( ) huānɡpěnɡpǔsùjiàzhímùɡùn ( )凉( )起( ) ( ) ( ) zhúdíhǎi ɡǎnɡshuōhuǎnɡfèn nùwà( ) ( ) ( ) ( ) ( )子fùnǚkèzhōu qiújiàn ( ) ( ) 二二二二、、、、多音字组词多音字组词多音字组词多音字组词nán( ) shǔ( ) chǔ( ) 难数处nàn( ) shù( ) chù( ) chèn( ) sā( ) zhēnɡ( ) 称撒挣chēnɡ( ) sǎ( ) zhènɡ( ) sān ɡ( ) 丧sànɡ( ) 三三三三、、、、写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词ào màn nuòruò( )—( ) ( )--( ) měi lìcōnɡminɡ( )—( ) ( )--( ) huīxīn sànɡqì( )--( ) ɡuǒrán ( )—( ) 四四四四、、、、补充词语补充词语补充词语补充词语左( )右( ) 难以( )( ) ( )二( )一大显( )( ) ( )( )大物( )( )并论( )来( )去没( )打( )
五五五五、、、、默写八字成语默写八字成语默写八字成语默写八字成语______________________________________
______________________________________
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______________________________________ 六六六六、、、、课文内容课文内容课文内容课文内容★25、《矛和盾和集合》1、发明家把盾的( )和矛的( )合二为一，发明出了( )。

你能不能再举出这样的例子来？2、本课说明的道理是：( )。

★26、《科利亚的木匣》科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天_____________，人一天天___________，_________也在渐渐___________。

_________的一切，不是________________？①按原文内容把句子补充完整，填在横线上。

②为什么科利亚一开始没能找到木匣子？
③用“□”圈出文中的一组关联词语，并用这组关联词语造句。

④结合实际，谈谈你对最后一句话的理解。

★27、《陶罐和铁罐》“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，________的东西”铁罐_______地说。

……“住嘴!”铁罐_______了。

……“哟，这里有一个罐子!”一个人_______地说。

“谢谢你们!”陶罐_______地说。

1、在横线上填上合适的词语。

2、写出这些词语的近义词3、铁罐和陶罐给你留下了什么印象？铁罐：陶罐：4、学了这篇课文后，你懂得了什么？★28、《狮子和鹿》“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”读了这段话，你有什么体会？
第八第八第八第八单元单元单元单元基础知识基础知识基础知识基础知识姓名成绩：一一一一、、、、看拼音写词语看拼音写词语看拼音写词语看拼音写词语：：：：zhǎng shēng wén jìng yuàn yìzīshìlún liúqíng kuàng ( )( )( ) ( )( ) ( ) màn tūn tūn zhùshìrèlièchíjiǔpíng xīqíng xù( ) ( )( )( )( ) ( ) jiǎng shùpǔtōng huàdòng tīng gǔlìtóu qiú( )( ) ( ) ( ) ( ) chéng gōng shìyàn jiào yùjiāpíng zi shéng zi ( ) ( )( )( ) ( ) dài biǎo ch ábēi wēi xiǎn shùn lìrúshíbùjiǎsīsuǒ( )( ) ( ) ( )( )( ) jīdòng huòdéguān xi zán liǎdǔzhùjǐyǔshìtàn ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) xīn yìzhùfútián mìdān xīn kuān yùqián xītíxǐng ( ) ( )( )( )( ) ( ) ( ) xìng gāo cǎi li èàn shìcāi cèlìjíkǎpiàn pàn wàng ( ) ( )( )( )( ) ( ) xiǎn rán yōng bào rén ài tóng qíng tǐtiēmǎi mài táng guǒ( )( )( )( )( ) ( ) ( ) 二二二二、、、、形近字组词形近字组词形近字组词形近字组词：：：：愿（）姿（）势（）投（）原（）资（）热（）设（）况（）吞（）烈（）绪（）兄（）蚕（）列（）诸（）述（）普（）通（）鼓（）术（）谱（）桶（）彭（）绳（）危（）险（）顺（）蝇（）厄（）俭（）须（）俩（）索（）激（）堵（）两（）素（）缴（）诸（）予（）担（）宽（）裕（）矛（）但（）寞（）峪（）买（）猜（）糖（）即（）卖（）情（）塘（）既（）卡（）盼（）仁（）贴（）步（）吩（）仕（）帖（）三三三三、、、、多音字组词多音字组词多音字组词多音字组词：：：：调（）角（）系（）（）（）（）担（）分（）假（）（）（）（）度（）只（）恶（）（）（）（）便（）乐（）似（）（）（）（）给（）恶（）落（）（）（）（）（）（）四四四四、、、、近义词近义词近义词近义词：：：：歧视—( ) 情况—( ) 注视—( ) 文静—( ) 鼓励—( ) 热烈—( ) 情绪—( ) 镇定—( )
同伴—( ) 告诉—( ) 成功—( ) 互相—( ) 沉默—( ) 盼望—( ) 诚挚—( ) 喜欢—( ) 仔细—( ) 相信—( ) 快乐—( ) 调皮—( ) 五五五五、、、、反义词反义词反义词反义词犹豫—( ) 持久—( ) 镇定—( ) 明白—( ) 鼓励—( ) 危险—( ) 同伙—( ) 告诉—( ) 成功—( ) 诚挚—( ) 宽裕—( ) 调皮—( ) 可爱—( ) 仔细—( ) 不假—( ) 思索—( ) 如愿以偿—( ) 彬彬有礼—( ) 六六六六、、、、词语解释词语解释词语解释词语解释：：：：默默无
闻：。

犹豫：。

忧郁：。

歧视：。

不假思索：。

兴高采烈：。

如愿以偿：。

恶作剧：。

羡慕：。

彬彬有礼：。

恋恋不舍：。

七七七七、、、、背诵闯关背诵闯关背诵闯关背诵闯关：：：：1、女孩不假思索地说：“，。

”2、我紧紧地着金吉娅。

这个圣诞节，她不但送给我们，还送给我们、、和，以及一个陌生女孩的笑脸。

3、玉不琢，。

人不学，。

，方少时。

亲师友，。

子不学，。

，老何为。

，性本善。

性相近，。

4、( )餐露( ) ( )兼程( )大厦满载( ) ( )以偿没( )打( ) 沉默( ) ( )不转恍然( ) 五( )四( ) 举世( ) 应有( ) 八八八八、、、、根据课文的主题思想填空根据课文的主题思想填空根据课文的主题思想填空根据课文的主题思想填空：：：： 1. 《掌声》一课讲述了同学们的（）改变了一个的残疾女孩的命运，文章告诉我们：（）。

2. 《一次成功的实验》一课讲述了教育家的“逃生”实验在三个同学的（）下获得了成功，表现了小女孩、、的人物品质。

3.3.3.3. 《给予树》一课讲了圣诞节前，金吉娅给予一个陌生女孩盼望已久的（），也给了她同情与爱的故事，赞扬了金吉娅的（）、（）、（）和（）的美好心灵。

4. 英子走向讲台时，教室了想起了掌声，这掌声里包含着大家的（）；英子讲完故事，教室里又响起掌声，这第二次掌声里除了（）而外，还有（）。