九年级语文下册 《关雎 》教学课件 人教新课标版

的中 爱学 情生 观应 ？建 立 怎 样
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关雎 诗经
诗三百
风、雅、颂 赋、比、兴
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二读诗歌
了解诗歌大意
译文
雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少 女，小伙子理想的对象。 长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽 的少女，朝朝暮 暮想追求。 追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不 到头，翻来复 去难成眠。 长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的 少女，弹琴鼓 瑟表示亲近。 长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选，善良美丽的少女，敲 击钟鼓使她快乐。
丹阳市华南实验学校 戴 银
关
雎
学习目标
1、通读诗歌了解古代人民 追求幸福生活的美好愿望。 2、学习诗歌的艺术风格： 比兴及迭章复沓。 3、让学生了解什么是真正 的爱情观。
文学常识：
文学常识
《诗经》，我国最早的一部诗歌总 集，共有305首，也称《诗三百》。 “诗经六艺”：风、雅、颂、赋、比、 兴 按体制分：风、雅、颂 按表现手法分：赋、比、兴
三读诗歌
品味情感
(配乐）
赏析
歌中小伙子爱上了采荇菜的姑娘，却 “求之不得”，以至“寤寐思服”， “展转反侧”。 他 幻想有一天能与姑娘喜结良缘， 和谐幸福的生活。这种迫切追求爱情的 朴实感情的表露。
四读诗歌
欣赏艺术特色 •1、比兴 •2、迭章复沓
思考：为什么这首诗流传至今？ • 1、从思想内容看 • 2、从比兴的手法看 • 3、从迭章复沓的手法看 • 4、从语言来看
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
一读诗歌
•读准字音： •jū jiū yǎo tiǎo cēn cī wù mèi zhǎn zhuǎn sè •雎 鸠 窈 窕 参 差 寤 寐 辗 转 瑟