服装设计与工艺专业实训基地建设方案

服装设计与工艺专业实训基地建设方案
一、指导思想
为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》和《教育部、财政部关于推进职业教育若干工作的意见》的文件精神，加强我校服装设计与工
艺专业实训基地建设，提高学生的实践动手能力，促进产学研合作办学，加快经
济和社会所需技能型人才培养，以实训基地建设带动职业教育，深化教育改革，
把专业做大做强，参照江苏省职业学校技能大赛服装工艺项目的要求及服装类基
础实训室的标准，根据张集中专实训基地总体建设规划，结合本专业实际，使其
建成后既能满足服装专业的一些基础实训的要求，又能满足技能大赛的要求。

特
制订服装设计与工艺专业实训基地建设方案。

二、建设目标
立足职业技能人才培养目标，加大实训基地建设投入，"全面规划，分步实施，逐步完善"的思路，充实、更新、提高实训基地水平。

改建缝制实训室、打板室、
服装CAD实训室等3个实训室，新建缝制实训室、缝制精品实训室、服装展示室、创新工作室、立裁实训室、服装CAD实训室、针织实训室等7个实训室。

全面加
强服装设计与制作技能训练，把我校服装设计与工艺专业建设成全国示范校建设
重点专业，围绕中等职业教育人才培养目标，尽可能建设成与生产、管理、服务
第一线工作现场相一致的真实或仿真的职业环境，使实训基地成为培养设计、制
作服务第一线需要的高技术应用型人才的实训基地:职业技能的培训n、考核、鉴
定基地:职业技术教育师资的培训基地:区域性的新技术、新工艺、新材料的应用、推广基地。

三、服装设计专业教学实训基地建设原则
1.充分体现以职业技能和职业素质培养为主，将实训有机地结合，以实训室
或模拟车间建设为主。

2.提高实训室或模拟服装工艺现场、设施的技术含量，既要有数量较多的常
规设备，又要有一定数量的先进设备，尽可能与行业的技术发展水平保持同步或
超前。

实训设备可以采用仿真设备或生产型设备。

3.有条件的实训室要形成生产能力，提高设备、设施的利用率。

实训室的建
设要灵活应变，要留有发展空间，不要全部占漏。

当人才需求多的时候要扩充，
当人才需求少的时候要减少。

4.实训室要有相应的工作环境(工业氛围或设计氛围)。

5.校内实训基地的建设所需投入较大，仅靠学校的投入是不够的，为此一方
面要坚持总体规划，分步实施、突出重点、体现效益的原则，另一方面要充分发
挥学校优势，以各种途径和方式(捐赠、样品展览试用等)，争取企事业单位和社
会各界的支持与合作。

四、功能定位
(一)教育实训功能
基地采用产教结合、校企合作的形式，以行业和企业为主导的订单式人才培
训模式，为学生提供模拟、仿真乃至真实的实习、实训环节，实训期间就能完成
上岗前的职业培训，完成学生向企业员工的实际能力转换，在数量和规格上满足
企业对新增劳动力的需求。

〈二〉培训功能
除面向学生培训外，还开展面向企业职工的在职提高培训"、转岗培训，农村
劳动力转移培训等。

〈三〉职业资格鉴定功能
我校具备职业技能鉴定的资格，凡是经过培训的人员都可以在基地通过鉴定，取得装服装设计制作工中级、高级职业资格证书。

〈四〉师资培训功能
利用实训基地与设计、制作第一线工作现场相一致的真实或仿真的职业环境，培养一批具有较强设计和实践制作能力的双师型教师队伍。

建成后的专业实训基
地应能够满足服装设计与工艺专业课制版、缝制、CAD、奥烫等实训项目课内实训
和课外实训的要求。

五、实施步骤:
〈一〉改建缝制实训室、打板实训室、服装CAD实训室
在2013年将对缝制实训室、打板实训室、服装CAD实训室进行进一步的装饰、装修。

1.实训室的面积
还是原来的实训室的面积。

缝制实训室面积340平方米，打板实训室220平
方米，服装CAD实训"90平方米。

预计在2014年4月前完成。

2.改建三个实训室新增设备清单。